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小學(xué)生科技知識(shí)廣播稿（通用10篇）
在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生，大家廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得漂亮才會(huì)有更好的節(jié)目效果，那么你有了解過(guò)廣播稿嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生科技知識(shí)廣播稿（通用10篇），希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生科技知識(shí)廣播稿 1
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是本期的播音員悠悠。我們本期廣播的主題是——科技實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
是什么讓炎熱的夏日不再悶熱?是什么讓久凍的冰雪得以融化?是什么讓普通的'生活充滿(mǎn)神奇?是科技，是科技的力量。
科技是改變天下的神奇之筆，是描繪未來(lái)的速成妙手，是通向未知領(lǐng)域的必經(jīng)之路。
回望文明的歷程，是科技之光掃蕩了人類(lèi)歷史上的愚昧黑暗，是科學(xué)之火點(diǎn)燃了人類(lèi)心靈中的熊熊希望；科技支撐了文明，科技創(chuàng)造著未來(lái)，而未來(lái)在我們手中。讓我們成為知識(shí)的探索者，讓我們用自己的創(chuàng)造，將世界變得更美好！
同學(xué)們，歷史告訴我們：中國(guó)的騰飛需要科技；時(shí)代告訴我們，趕超世界先進(jìn)國(guó)家離不開(kāi)科技；我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們：祖國(guó)需要有文化有知識(shí)的接班人。讓我們從今天做起，用科學(xué)知識(shí)武裝自己，一步一個(gè)腳印地向世界科技的高峰努力攀登!
小學(xué)生科技知識(shí)廣播稿 2
a：學(xué)會(huì)什么，都不如學(xué)會(huì)生活。生活的百科,科學(xué)的百科,你我的百科,一起享受美好生活!! 各位同學(xué)大家好，又到了紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間了。我是主持人xxx。
b：我是主持人xxx。本次“生活小百科”欄目為大家送上——環(huán)保小知識(shí)。
1、廢舊電池的危害性： 廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量重金屬上，如鉛、汞、鎘等。這些有毒物質(zhì)通過(guò)各種途徑進(jìn)入人體內(nèi)，長(zhǎng)期積蓄難以排除，損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。如果散落在農(nóng)田里，植物會(huì)死去。所以，現(xiàn)在廢舊電池都進(jìn)行回收，進(jìn)行特殊處理。
2、“綠色學(xué)�！笔侵冈趯�(shí)現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，并持續(xù)不斷地改進(jìn)，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校。
3、綠色生活方式應(yīng)注意生活質(zhì)量的提高，居住環(huán)境無(wú)污染，食品清潔有利健康，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)合理，節(jié)約資源和能源的消耗，提倡綠色消費(fèi)。
�。�1）不喝瓶裝、罐裝飲料，出門(mén)時(shí)自己帶杯子。
（2）適量供應(yīng)食物，以減少?gòu)N余；
�。�3）果皮、葉子、樹(shù)葉，放在大花盆里，適時(shí)作為花肥。
�。�4）購(gòu)衣時(shí)，認(rèn)真考慮用途，件數(shù)少，非至破損，繼續(xù)穿用。
�。�5）信封循環(huán)使用，每天收到的就用不完。
（6）不準(zhǔn)備灰碟，客人也不準(zhǔn)吸煙；不用紙杯和免洗餐具。
�。�7）用不到的東西不帶回家，有人需要的東西盡量送出去，會(huì)使房間顯得寬大舒適。
�。�8）一個(gè)人只要減少不必要的消費(fèi)，他就能減輕環(huán)境的一份壓力。
4、綠色消費(fèi)是環(huán)境保護(hù)消費(fèi)，節(jié)約資源，減少不必要的消費(fèi)（如草稿紙使用雙面） 綠色消費(fèi)，選購(gòu)環(huán)境產(chǎn)品（如無(wú)磷洗衣粉） 重復(fù)使用（課本回收） 回收廢物循環(huán)利用（如使用再生紙） 保護(hù)野生動(dòng)植物，拒用野生動(dòng)物制品（如不吃青蛙）
5、綠色食品并非特指那些綠顏色的食品，而是指：按照特定生產(chǎn)方式生產(chǎn)，經(jīng)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)認(rèn)定，許可使用綠色食品標(biāo)志商標(biāo)的無(wú)污染的安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)類(lèi)食品。它可以是蔬菜、水果，也可以是水產(chǎn)、肉類(lèi)。一句話(huà)，綠色食品就是安全、衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)的食品。
6、校園綠色生活行為指南： 環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。讓我們從自己做起，從小事做起，做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的文明公民。除了腳印，什么都不留下，除了回憶，什么都不帶走。
�。�1）節(jié)約用水——擰緊水龍頭，有滴漏及時(shí)報(bào)修，一水多用，節(jié)用開(kāi)水；
（2）慎用清潔劑——盡量用肥皂、無(wú)磷的洗衣粉洗衣服；
�。�3）節(jié)約用電——隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇、關(guān)空調(diào)，空調(diào)溫度不能太低，節(jié)用電器；
（4）.使用清潔能源——熱水盡量使用太陽(yáng)能熱水；
（5）節(jié)約用紙——多用毛巾，少用紙巾，雙面書(shū)寫(xiě)、復(fù)��；
（6）節(jié)約資源——不用一次性飯盒、筷子，不用一次性紙內(nèi)褲；
（7）節(jié)約糧食——吃多少就盛多少，不糟蹋、浪費(fèi)糧食；
�。�8）保持清潔衛(wèi)生——不吃口香糖，不亂吐亂丟；
（9）垃圾分類(lèi)——可回收、不可回收垃圾分類(lèi)投放，剩飯菜、有毒害廢物放入專(zhuān)用垃圾桶；
�。�10）愛(ài)惜花木――不采摘花果和野生植物，不踐踏草地和莊稼；
�。�11）保護(hù)生態(tài)――不捉蛇、不打鳥(niǎo)，不食用野生動(dòng)物，不亂飼喂或虐待校園動(dòng)物；
�。�12）尊重他人享用安靜、清新環(huán)境的權(quán)利，不高聲吵鬧喧嘩，不抽煙喝酒；
�。�13）愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂畫(huà)；
（14）舉止文明，不講粗言穢語(yǔ)；
（15）多到戶(hù)外活動(dòng)，親近大自然，崇尚健康、簡(jiǎn)約的'綠色生活。
7、可回收資源與不可回收資源
一般情況下，生活下的可回收資源主要有：
�。�1）廢紙：報(bào)紙、書(shū)本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等；但是要注意，紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。（我們都知道廢紙是可以買(mǎi)錢(qián)的，經(jīng)常還有人到我們小區(qū)里叫著收廢紙呢。）
�。�2）塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等；（我們生活中用的很多塑料制品其實(shí)就是廢棄塑料重新加工而成的。）
�。�3）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。；（生活中像酒類(lèi)的瓶子很大部分就是回收重利用的）
�。�4）金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒等。（小子現(xiàn)在還記得家里有把勺子是用這些廢鋁重鑄的
�。�5）織物：舊紡織衣物和紡織制品、廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書(shū)包等。
不可回收的垃圾包括煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。
需要注意的，像廢電池、日光燈管、水銀溫度計(jì)、油漆筒、藥品、化妝品等。這些都是有毒垃圾，需要特別的處理。
垃圾回收是一項(xiàng)大的工程，也是有效利用社會(huì)資源的一種方式，搞好垃圾的回收對(duì)我們的益處很大，但各種原因影響了這項(xiàng)工作的正常執(zhí)行�？磥�(lái)不光我們要主動(dòng)去了解相關(guān)的知識(shí)，政府部門(mén)也應(yīng)該在這方面多搞好宣傳。而不應(yīng)該去重視些所謂的政績(jī)，要知道。把垃圾回收搞好了，是一件造福子孫的事情，也就是最大的政績(jī)。
8、校園垃圾分類(lèi)辦法：
(1)廢紙、飲料罐、軟包裝、金屬、塑料等廢物，放入可回收垃圾箱，回收利用。
(2)有毒的廢電池或其他有毒有害垃圾放入專(zhuān)用的回收箱。
(3)剩飯菜請(qǐng)放入指定的潲水桶，用于喂魚(yú)喂豬。
(4)果皮、樹(shù)葉及其他可降解物質(zhì)放入不可回收垃圾箱。
小學(xué)生科技知識(shí)廣播稿 3
近日，張家口市委副主記劉寶岐、市人大副主任武鳳英、副市長(zhǎng)王亞軍、市政協(xié)副主席何蘭分別帶隊(duì)走訪慰問(wèn)了部分科研單位和科技工作者，向他們致以節(jié)日的問(wèn)候，感謝他們?yōu)閺埣铱谑邪l(fā)展作出的貢獻(xiàn)。
在市農(nóng)科院、中煤張家口煤礦機(jī)械有限責(zé)任公司、河北建筑工程學(xué)院、河北北方學(xué)院附屬第一醫(yī)院等地，劉寶岐等分別看望了國(guó)內(nèi)谷子研究知名專(zhuān)家、市農(nóng)科院谷子研究所所長(zhǎng)趙治海，河北北方學(xué)院原教授、我國(guó)活體淋巴微循環(huán)研究領(lǐng)頭人、全國(guó)高校教學(xué)名師張靜等一線(xiàn)科技工作者，同他們親切交談，仔細(xì)詢(xún)問(wèn)了他們的工作和生活情況，對(duì)他們?yōu)閺埣铱谑薪?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所作的貢獻(xiàn)給予充分肯定。
劉寶岐指出，當(dāng)前張家口市正處在全面深化改革和各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，比以往任何時(shí)候都更需要科技的`支撐和推動(dòng)。面對(duì)新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，希望全市廣大科技工作者緊緊圍繞科技創(chuàng)新、科技引領(lǐng)這一驅(qū)動(dòng)力，繼續(xù)在各個(gè)領(lǐng)域?yàn)榭萍际聵I(yè)作出積極貢獻(xiàn)。
各級(jí)各有關(guān)部門(mén)要一如既往地關(guān)心、愛(ài)護(hù)廣大科技工作者，更加重視科技工作和人才隊(duì)伍建設(shè)，努力為他們創(chuàng)造更好的環(huán)境，激勵(lì)他們敢為人先、拼搏奉獻(xiàn)，努力為打造冀北綠色創(chuàng)新發(fā)展新高地，交出冬奧會(huì)籌辦和本地發(fā)展兩份優(yōu)異答卷作出貢獻(xiàn)。
小學(xué)生科技知識(shí)廣播稿 4
科技廣播稿：談?wù)劇敖瘘c(diǎn)子-小發(fā)明”
陳：大家好，我是五一班播音員陳妍
鮑：大家好，我是五一班播音員鮑夢(mèng)婷
合：這一期的紅領(lǐng)巾廣播站由我們?yōu)榇蠹抑鞒?/p>
陳：今天，我們就為大家談?wù)劇敖瘘c(diǎn)子小發(fā)明”故事。
鮑夢(mèng)婷？這一次學(xué)校第十三屆科技節(jié)你報(bào)名了么？
鮑：那是當(dāng)然！我報(bào)了金點(diǎn)子小發(fā)明呢!
陳：其實(shí)很多同學(xué)都認(rèn)為這個(gè)主題很難，但是其實(shí)是根據(jù)自己喜歡什么來(lái)選擇報(bào)什么項(xiàng)目
鮑：對(duì)！假如你喜歡畫(huà)畫(huà)，就可以報(bào)科幻畫(huà)，假如你喜歡寫(xiě)作，就可以報(bào)科技小論文，假如你喜歡手工，就可以報(bào)小制作
陳：嗯，沒(méi)錯(cuò)。我就喜歡“金點(diǎn)子小發(fā)明”。
鮑：那你有沒(méi)有好的想法呢？
陳：當(dāng)然有，下面就給同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)小發(fā)明故事。大家想不想聽(tīng)一聽(tīng)呢？ 鮑：真的呀？好啊好啊，快點(diǎn)來(lái)和大家分享分享吧！
陳：嗯！有一個(gè)學(xué)生因?yàn)閭�(gè)子很矮，又看見(jiàn)自己的同學(xué)騎著自行車(chē)，多威風(fēng)��！但是自己的腿卻夠不著腳踏板，于是一次他在和弟弟玩積木的時(shí)候，得到了啟發(fā)，他在腳踏板上加了一塊木頭，他的腳就能夠到腳踏板了！
鮑：看來(lái)，這金點(diǎn)子是要解決生活中真正的麻煩，也要從生活中得到啟示來(lái)解決麻煩�。�
陳：這可不！對(duì)了，你有什么金點(diǎn)子，拿出來(lái)和大家分享分享吧！
鮑：好�。〖议L(zhǎng)們做菜時(shí)，都會(huì)用到菜刀，菜刀切菜時(shí)才總會(huì)貼在菜刀上，那怎么解決呢？其實(shí)，只需要4根牙簽就可以解決的，把牙簽4根橫著用透明膠分別貼在菜刀的正反兩面，這樣，問(wèn)題就解決了！
陳：是的呀，如果我們留心觀察我們生活中的`事與物，就可以得到啟發(fā)，解決不必要的困難。
鮑：小男孩郭雨涵是東陽(yáng)市一名學(xué)生，他的新發(fā)明“上網(wǎng)控制器”可有趣了�！拔业暮芏嗤瑢W(xué)都是網(wǎng)迷，平時(shí)只要爸媽不在家，他們就會(huì)想法子抽時(shí)間玩游戲，癮頭很大。上網(wǎng)不僅影響學(xué)習(xí)，長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦，還會(huì)影響他們的視力和健康。那時(shí)候我就想，如果有一個(gè)東西能控制同學(xué)們的上網(wǎng)時(shí)間，該有多好。” 有了這個(gè)想法后，郭雨涵就開(kāi)始動(dòng)手發(fā)明控制器。但經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的試驗(yàn)，他始終沒(méi)能找到感覺(jué)。有一天，看著家中呼呼扇風(fēng)的電扇，他忽然來(lái)了靈感。“老式電風(fēng)扇的定時(shí)功能，都是手動(dòng)旋轉(zhuǎn)定時(shí)器。當(dāng)定時(shí)器轉(zhuǎn)完設(shè)定的時(shí)間后，風(fēng)扇電源就會(huì)自動(dòng)斷開(kāi)，葉片從而停止了轉(zhuǎn)動(dòng)�！敝螅旰⒓促I(mǎi)來(lái)一只加工好的定時(shí)器，將它和電動(dòng)車(chē)電源開(kāi)關(guān)、網(wǎng)線(xiàn)接口三者串聯(lián)在一起，制成一個(gè)帶著鑰匙孔的小方盒�！笆褂脮r(shí)，先將鑰匙插入方盒上的鎖孔，接著轉(zhuǎn)動(dòng)定時(shí)器，設(shè)定好時(shí)間，才能連接寬帶上網(wǎng)。等時(shí)間一到，網(wǎng)絡(luò)接口就會(huì)自動(dòng)跳掉，網(wǎng)線(xiàn)也就自然而然斷開(kāi)了�！惫旰f(shuō)，只要把上網(wǎng)控制器安裝到電腦上，家長(zhǎng)出門(mén)時(shí)將鑰匙帶走，就不必?fù)?dān)心孩子在家會(huì)偷偷上網(wǎng)了�！�
陳：我們知道大發(fā)明家愛(ài)迪生，他小時(shí)侯并不聰明,但善于觀察,勤于思考,喜歡追根問(wèn)底．有一次,父親見(jiàn)他一動(dòng)不動(dòng)地趴在草堆里,非常奇怪地問(wèn):＂你這是干什么？＂小愛(ài)迪生不慌不忙地回答:＂我在孵小雞呀!＂原來(lái),他看到母雞會(huì)孵小雞,想自己也試試。愛(ài)迪生對(duì)周?chē)h(huán)境總是有極大的好奇心，總能發(fā)現(xiàn)生活中很多的困難，最終為人類(lèi)發(fā)明了1328種物品。所以，同學(xué)們?cè)谏钪惺紫纫劝l(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自己親自去體驗(yàn)、去解決問(wèn)題，就是小發(fā)明。
鮑：下面我來(lái)說(shuō)發(fā)明“雨衣”故事。18世紀(jì)，在蘇格蘭橡膠廠的麥金托什因生活窘迫，無(wú)力購(gòu)買(mǎi)雨具，每逢雨天，只能冒雨上下班。一天，他不小心將橡膠汁沾滿(mǎn)衣褲，怎么也擦不掉，只好穿著這身臟衣服回家。室外陰雨綿綿，麥金托什回到家卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，穿在里面的衣服一點(diǎn)沒(méi)有濕，他索性將橡膠汁涂滿(mǎn)全身衣服。這就是世界上第一件膠布雨衣。
陳：那你知道我們衣服和鞋上的“拉鏈?zhǔn)钦l(shuí)發(fā)明的嗎？
鮑：不知道。
陳：拉鏈?zhǔn)?891年由美國(guó)芝加哥機(jī)械師賈德森最先發(fā)明的。賈德森為了解除每天系鞋帶的麻煩，就發(fā)明一種可以代替鞋帶的拉鏈。這種拉鏈?zhǔn)怯梢慌陪^子和一排扣眼構(gòu)成，用一個(gè)鐵制的滑片由下往上拉，就可使鉤子與扣眼一個(gè)個(gè)依次扣緊。
賈德森把樣品送到1893年的哥倫比亞博覽會(huì)上展出，得到好評(píng)，并因此取得了專(zhuān)利。
如今，拉鏈的品種不斷增多，其應(yīng)用不只限于日用品，而且已進(jìn)入科研、醫(yī)療、軍事等領(lǐng)域，被某些人譽(yù)為20世紀(jì)科技界的十大發(fā)明之一。
鮑：聽(tīng)了這么多發(fā)明小故事，同學(xué)們，你一定有所啟發(fā)吧，那就趕緊參加學(xué)校的金點(diǎn)子小發(fā)明項(xiàng)目，如果你做不出來(lái)，就把自己想法寫(xiě)出來(lái)，或者把它畫(huà)出來(lái)，都行哦。
陳：同學(xué)們，頭腦不使用會(huì)老化,越使用越靈敏。對(duì)世界上的事物關(guān)心并注意觀察,然后把靈機(jī)一動(dòng)所想出的東西,試著構(gòu)思出自己的方案。躺在床上也好,上廁所也好,乘電車(chē)也好??什么時(shí)候郁行,只要腦海中浮現(xiàn)出方案,就要立刻把它記下來(lái)。至于想出來(lái)的是妙計(jì)還是已發(fā)明了,放在以后再說(shuō)。長(zhǎng)期就會(huì)有很多的方案中,總會(huì)有一兩件碰巧是出色的。
鮑：又快到結(jié)束時(shí)間了，同學(xué)們聽(tīng)了這么
多小發(fā)明故事，希望能開(kāi)動(dòng)腦筋、積極思考、以自己實(shí)際行動(dòng)來(lái)參加學(xué)�？萍脊�(jié)小發(fā)明活動(dòng)。
合：本次紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束。謝謝收聽(tīng)，再見(jiàn)。
小學(xué)生科技知識(shí)廣播稿 5
聽(tīng)眾朋友，農(nóng)民朋友，晚上好，歡迎您收聽(tīng)湖北電臺(tái)新聞綜合廣播每天19點(diǎn)至19點(diǎn)35分為您播出的《魅力鄉(xiāng)村》節(jié)目，我是主持人王建。今天我們?yōu)槟才诺氖恰度r(nóng)夜話(huà)》專(zhuān)欄。
聽(tīng)眾朋友、農(nóng)民朋友，近期正是水稻,棉花，玉米等經(jīng)濟(jì)作物的重要生長(zhǎng)期,我們節(jié)目組收到了許多農(nóng)民朋友寫(xiě)來(lái)的信件和打來(lái)的電話(huà)，詢(xún)問(wèn)科學(xué)測(cè)土配方施肥的話(huà)題,湖北省位于長(zhǎng)江中游，是我國(guó)商品糧、油與優(yōu)質(zhì)棉重要生產(chǎn)基地。我省土壤類(lèi)型較為復(fù)雜，主要有水稻土、潮土、黃棕壤、黃褐土、石灰(巖)土、紅壤、黃壤及紫色土等，這8個(gè)土類(lèi)占全省總耕地面積的98.65%。其中水稻土占總耕地面積50.35%，潮土19.03%，黃棕壤占14.54%，其他5個(gè)土類(lèi)的面積占總耕地面積比均小于5%。水稻土是湖北省面積最大，貢獻(xiàn)最多的耕作土壤，盛產(chǎn)糧、油，占全省糧食產(chǎn)量70%。潮土是湖北省重要的生產(chǎn)糧、棉、油的土壤，本區(qū)域所產(chǎn)棉花占全省棉花產(chǎn)量80%以上。黃棕壤廣泛分布于我省的鄂西南山區(qū)和鄂北地區(qū)，是小麥、玉米、棉花、豆類(lèi)、茶葉、煙葉等作物的重要產(chǎn)區(qū)。
結(jié)合聽(tīng)眾朋友/農(nóng)民朋友的需求,在今天的《三農(nóng)夜話(huà)》節(jié)目中我們就和大家共同探討農(nóng)作物科學(xué)施肥的話(huà)題,我們邀請(qǐng)到的嘉賓是湖北省農(nóng)業(yè)廳土肥方面的專(zhuān)家梁華東老師, 收音機(jī)前的聽(tīng)眾朋友、農(nóng)民朋友，您如果有農(nóng)作物施肥方面的問(wèn)題，或者在節(jié)目過(guò)程中有什么感慨和疑問(wèn)，都可以參與我們的節(jié)目，和梁老師做面對(duì)面的溝通和咨詢(xún)。我們的熱線(xiàn)電話(huà)是xxx 同時(shí)短信平臺(tái)也為您開(kāi)通，移動(dòng)用戶(hù)編輯大寫(xiě)字母JA加內(nèi)容發(fā)送到xxx，聯(lián)通用戶(hù)編輯大寫(xiě)字母ja加內(nèi)容發(fā)送到xxx。希望我們今天的節(jié)目能夠給農(nóng)民朋友帶來(lái)幫助。
梁老師您好：1、經(jīng)濟(jì)特產(chǎn)作物應(yīng)該怎樣科學(xué)施肥?
農(nóng)民朋友們：隨著我國(guó)加入世界貿(mào)易組織，大面積、大范圍的種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整正在全國(guó)廣大農(nóng)村迅速展開(kāi)。各種高產(chǎn)值、高效益的經(jīng)濟(jì)特產(chǎn)作物發(fā)展很快。由此而帶來(lái)的一個(gè)很重大的問(wèn)題，就是與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相配套的各種經(jīng)濟(jì)特產(chǎn)作物的科學(xué)施肥等栽培技術(shù)，短時(shí)間內(nèi)農(nóng)民朋友還難以掌握。今天，我們就跟大家談?wù)劷?jīng)濟(jì)特產(chǎn)作物的科學(xué)施肥技術(shù)問(wèn)題。
經(jīng)濟(jì)特產(chǎn)作物應(yīng)該怎樣科學(xué)施肥呢?經(jīng)濟(jì)特產(chǎn)作物的科學(xué)施肥是一個(gè)很復(fù)雜的問(wèn)題。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)特產(chǎn)作物的種類(lèi)、品種、產(chǎn)量差別很大，種植作物的地塊、土壤、氣候不同，再加上栽培管理的水平、產(chǎn)量質(zhì)量要求等也不一樣，施肥都有很大的`差別。經(jīng)濟(jì)特產(chǎn)作物的科學(xué)施肥方法是平衡施肥，就是要按一定的比列、合理的用量、正確的施用時(shí)間和方法施用。
先說(shuō)說(shuō)經(jīng)濟(jì)特產(chǎn)作物施用氮磷鉀肥的問(wèn)題。一般來(lái)講，經(jīng)濟(jì)特產(chǎn)作物的氮、磷、鉀肥的比列按純養(yǎng)分計(jì)算應(yīng)該是2：1：1.5，也就是說(shuō)每?jī)蓚�(gè)氮元素，要配合一個(gè)磷元素、一點(diǎn)五個(gè)鉀元素。另外，長(zhǎng)葉子、收獲葉子的作物，比如茶葉、桑樹(shù)以及葉子蔬菜類(lèi)要多施用氮肥;開(kāi)花多的作物，比如油菜、芝麻、花菜等要多施用磷肥;結(jié)果的、纖維類(lèi)、淀粉類(lèi)作物，比如水果、瓜類(lèi)、棉花、苧麻、紅薯、土豆、甘蔗、蔬菜等要多施用鉀肥。氮磷鉀肥的用量要根據(jù)農(nóng)作物的種類(lèi)、產(chǎn)量、生長(zhǎng)期等情況而定，產(chǎn)量高的作物要多施，產(chǎn)量低的作物要少施;生長(zhǎng)期長(zhǎng)的要多施，生長(zhǎng)期短的要少施。氮磷鉀肥的施用次數(shù)要根據(jù)作物的生長(zhǎng)期決定，一般生長(zhǎng)期2～3個(gè)月的作物只需施用一次;生長(zhǎng)期4～6個(gè)月的要施用兩次;生長(zhǎng)期7、8個(gè)月以上甚至多年生的作物要施用三次。氮磷鉀肥的施用氮磷鉀肥的施用方法是深施，集中施用，最好是選用比列適當(dāng)?shù)膹?fù)合肥料。
經(jīng)濟(jì)特產(chǎn)作物不單要施用氮磷鉀肥，還要施用適當(dāng)?shù)奈⒎省＝^大部分經(jīng)濟(jì)特產(chǎn)作物都要施用硼肥;水果類(lèi)作物還要施用適當(dāng)?shù)匿\肥;豆科類(lèi)作物還要施用適當(dāng)?shù)你f肥。
小學(xué)生科技知識(shí)廣播稿 6
(合)：老師們,同學(xué)們，大家早上好，紅領(lǐng)巾廣播又準(zhǔn)時(shí)和大家見(jiàn)面了。
(王)：我是本期的播音員xx
(張)：我是xx。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是——科技實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
(王)：是什么讓炙熱的夏日不再悶熱?是什么讓久凍的冰雪得以融化?是什么讓普通的生活充滿(mǎn)神奇?是科技，是科技的氣量。
(張)：科技是改變天下的神奇之筆，是描繪未來(lái)的速成妙手，是通向未知領(lǐng)域的必經(jīng)之路。沒(méi)有科技，生活將只是一幅單純的田園風(fēng)景，有了科技，天下成了閃耀光線(xiàn)的絢麗舞臺(tái)。
(王)：從遠(yuǎn)古的“鉆木取火”到今天的電子打火，履歷了多少次革新的歷程;從昔人的徒步遠(yuǎn)行，到今天的太空遨游，傾注了多少代科學(xué)家的心血;從上世紀(jì)40年代龐大的計(jì)算機(jī)，到如今功能強(qiáng)大的筆記本電腦，智能手機(jī)和掌上電腦，走過(guò)了何等艱辛的歷程，又注入了多少的高科技含量;科技在我們?nèi)粘Ｉ钪酗椦莸慕巧蔚鹊闹匾?/p>
(張)：從基因工程“讓人活到一千歲”的夢(mèng)想，到納米技術(shù)“包你穿衣不用洗”的諾言;從人工智能“送你一只可愛(ài)機(jī)器狗”的溫馨，到轉(zhuǎn)基因技術(shù)“讓老鼠長(zhǎng)出人耳朵”的奇觀。不斷有新的科技在誕生，每一個(gè)新科技的發(fā)現(xiàn)都會(huì)讓人們欣喜若狂，因?yàn)�，這些新科技正在逐步地改善我們的生活，讓我們更加了解自己，我們國(guó)家不比別人落后，不比別人差，回頭看看我們祖國(guó)的過(guò)去，從曾經(jīng)一個(gè)剛剛起步的改革開(kāi)放的國(guó)家到現(xiàn)在的擁有領(lǐng)先的科技水平的大國(guó)，我們的祖國(guó)經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，多少的困難與坎坷，但是我們的祖國(guó)還是挺過(guò)來(lái)了，因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)堅(jiān)信——科技不僅改變命運(yùn)，還可改變未來(lái)。
(王)：你知道哈勃望遠(yuǎn)鏡嗎?這臺(tái)望遠(yuǎn)鏡是天文史上最重要的儀器之一。它是有史以來(lái)最大、最準(zhǔn)確的天文望遠(yuǎn)鏡。所配備的廣角行星照相機(jī)可拍攝上百個(gè)恒星的照片，其清晰度是地面天文望遠(yuǎn)鏡的10倍以上，16萬(wàn)公里以外的一只螢火蟲(chóng)都難逃它的“慧眼”。它締造了一個(gè)個(gè)太空觀察奇跡，觀察到迄今為止人類(lèi)已發(fā)現(xiàn)的'最遙遠(yuǎn)、距離地球130億光年的古老星系。
(張)：磁懸浮列車(chē)，讓我們不用乘飛機(jī)，也能超音速。人們憑據(jù)磁鐵“同性相斥，異性相吸”的例子，制造了磁懸浮列車(chē)。磁鐵具有抗拒地心引力的能力，即“磁性懸浮”，使列車(chē)完全脫離軌道而懸浮行駛，成為“無(wú)輪”列車(chē)。磁懸浮列車(chē)快速、低耗、安靜、經(jīng)濟(jì)、無(wú)污染，優(yōu)勢(shì)遠(yuǎn)高于普通列車(chē)。磁懸浮列車(chē)可達(dá)400-600公里/每小時(shí)，它的速度凌駕在聲音的傳播速度之上。而且，磁懸浮列車(chē)其實(shí)在我們周邊的城市就有，你知道它在哪座城市嗎?
(王)：氫燃料電池——新型的綠色燃料。已往，人們總以為氫氣是一種化學(xué)元素，很少把它作為能源來(lái)看待。自從泛起了火箭和氫彈之后，氫氣又釀成了航天和核武器的重要質(zhì)料，現(xiàn)在又將其制成氫燃料電池，為人們提供電能。使用氫燃料電池的汽車(chē)才是名副實(shí)在的“綠色燃料”汽車(chē)，解決汽車(chē)排放尾氣造成情況污染的問(wèn)題。
(張)：神奇基因工程剖析術(shù)——解謎破案多用途�；蚬こ淌鞘褂蒙锏腄NA及基因信息，不僅可以打擊犯罪、維護(hù)社會(huì)正義，而且還可以梳理差別生物間的關(guān)系。基因信息還可充當(dāng)“已往時(shí)代的信使”，資助昔人類(lèi)學(xué)家尋根問(wèn)祖，探索人類(lèi)的起源。
(王)：機(jī)器人的憧憬。就像降生于科幻小說(shuō)之中一樣，人們對(duì)機(jī)器人充滿(mǎn)了理想。也許正是由于機(jī)器人傳說(shuō)的模糊，才給了人們充實(shí)的想象和締造空間。有的機(jī)器人能夠明白和順應(yīng)情況，準(zhǔn)確地作業(yè)�？茖W(xué)家已經(jīng)在許多方面已經(jīng)取得了突破，如機(jī)器人的基本行走能力，整體運(yùn)動(dòng)，動(dòng)態(tài)視覺(jué)等，聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在最先進(jìn)的機(jī)器人已經(jīng)可以與人交流了。相信，隨著機(jī)器人科技的飛速發(fā)展和信息時(shí)代的到來(lái)，機(jī)器人所涵蓋的內(nèi)容越來(lái)越富厚，機(jī)器人的理想也會(huì)在不久的將來(lái)得到實(shí)現(xiàn)。
(張)：近幾年來(lái)，我們看到了我們偉大的祖國(guó)的科技事業(yè)的迅猛發(fā)展，這讓我們感到無(wú)比的自豪。記得很久以前，手機(jī)的用途幾乎只有一個(gè)，那就是打電話(huà)，可是前幾年，手機(jī)有了很大的改變，不僅外觀漂亮多了，而且用途也多了，有手機(jī)拍照、開(kāi)會(huì)、上網(wǎng)、游戲、電影等等一系列的功能，這讓我們的生活更為方便，也讓我更加領(lǐng)會(huì)到了科技的力量。雖然，我只是個(gè)初出茅廬的小學(xué)生，對(duì)“科技”二字的內(nèi)容還知之有限，還無(wú)法用一些很深?yuàn)W的理論來(lái)闡述科技的玄奇，也無(wú)法對(duì)各位走上工作崗位的長(zhǎng)輩們承諾我所能實(shí)現(xiàn)的科技藍(lán)圖，但我愿意用一個(gè)學(xué)生的角度來(lái)暢想科技與未來(lái)。
(王)：對(duì)于我們這一代人，對(duì)社會(huì)的普遍感覺(jué)是競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了，學(xué)習(xí)勁頭足了�？破罩R(shí)是我們關(guān)注的焦點(diǎn)，愛(ài)因斯坦、霍金、比爾·蓋茨是我們心目中的明星，計(jì)算機(jī)科學(xué)、現(xiàn)代物理和生物工程更是無(wú)時(shí)不牽動(dòng)著我們。我們已經(jīng)明白科技的重要性，也知道了科技的普遍性。
(張)：雖然科技創(chuàng)造新生活的前景引人遐思，令人神往。但是歸根結(jié)底是要靠我們共同的努力實(shí)現(xiàn)的。作為祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的中堅(jiān)，我們這一代年輕人肩上的擔(dān)子的確不輕，新的機(jī)遇總是伴著風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，但是，我們不會(huì)輕易地說(shuō)放棄。正值我校第七屆科技節(jié)來(lái)臨之際，你準(zhǔn)備好了嗎?
(王)：你準(zhǔn)備好了嗎?
(張)：讓我們動(dòng)起手來(lái)，也許下一個(gè)喬布斯就是你。
(合)：回望文明的歷程，是科技之光掃蕩了人類(lèi)歷史上蒙昧的黑暗，是科學(xué)之火點(diǎn)燃了人類(lèi)心靈中的熊熊的希望;科技支撐了文明，科技創(chuàng)造著未來(lái)，而未來(lái)在我們手中。讓我們成為知識(shí)的探索者，讓我們?cè)谖粗牡缆飞下�，用我們的�?chuàng)造，將我們居住的世界變得更美好。
(合)：本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，老師們，同學(xué)們，讓我們下期再見(jiàn)。
小學(xué)生科技知識(shí)廣播稿 7
各位聽(tīng)眾：
大家好!我是xxx。
兔子---是大家常見(jiàn)的動(dòng)物，相信大家有聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：“兔子的眼睛里的紅色，其實(shí)是哭出來(lái)的!”但，從科學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，是這樣的嗎?
每個(gè)動(dòng)物的身體里都有血液吧?!兔子的眼睛原本是白色的，但是兔子的血液流到眼睛里，兔子的眼睛就變成紅色的了!聽(tīng)完之后，你還會(huì)相信，兔子的紅眼睛是哭出來(lái)的嗎?
蝸牛嘛，雨后大家都會(huì)見(jiàn)到，把蝸牛放在干燥的地板上，蝸牛爬過(guò)的'軌跡，會(huì)留下一條閃閃發(fā)光的線(xiàn)條，這是為什么呢??答案很簡(jiǎn)單喲!
就是：蝸牛的腹下有一種會(huì)分泌液體的東西【我也不知道叫什么】，這種東西會(huì)幫助蝸牛不會(huì)迷路。
感謝收聽(tīng)。
小學(xué)生科技知識(shí)廣播稿 8
劉：各位老師、同學(xué)下午好！謝謝大準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播。我是劉文菁，今天為大家播音的是新播音員姚蓉姚 、張鐘方和我三人共同為大家主持。童年的生活就像五彩夢(mèng)，最富有幻想的就是科學(xué)之星。同學(xué)們多姿多彩的神奇幻想就是將來(lái)可能實(shí)現(xiàn)的美好景象。
姚：不知道你倆還記得大隊(duì)部上學(xué)期組織各中隊(duì)參加的“科技幻想繪畫(huà)”大賽嗎？
張：當(dāng)然記得啊，我們班的同學(xué)也參加了。
劉：我知道不少同學(xué)獲得了省市一、二、三等獎(jiǎng)，還有范麗平老師和趙潔老師的輔導(dǎo)獎(jiǎng)呢。
姚：本學(xué)期又要參加省市舉辦的科技“六個(gè)一”和“七巧科技”主題活動(dòng)了，大隊(duì)部已經(jīng)在校園網(wǎng)發(fā)出了通知，我們要積極參加啊。
劉：今天我們就和大家一起來(lái)走進(jìn)科技，關(guān)注科技創(chuàng)新教育活動(dòng)。
張：送走流星雨，又迎日全食。星空燦爛意無(wú)窮，大千世界都是迷。
姚：地震威武比，海嘯沖天起。生命有奧秘，環(huán)境是主題。
劉：科學(xué)魔宮要探險(xiǎn)，科學(xué)家有智慧加勇氣。
張：我們?cè)陂_(kāi)中隊(duì)會(huì)時(shí)一定要多請(qǐng)科學(xué)家、優(yōu)秀科技工作者代表來(lái)給我們講更多的科學(xué)奧秘。
姚：探油深千米，找礦行萬(wàn)里，祖國(guó)寶藏等你尋，沙漠荒原有奇跡。
劉：一個(gè)個(gè)疑惑，一次次揭密。一個(gè)個(gè)堡壘，一次次奪取。
張：科學(xué)沒(méi)有終點(diǎn)站，笑聲中迎來(lái)神奇天地。
姚：科學(xué)家真是既艱辛又偉大，就像你們剛才說(shuō)的探油深千米，找礦行萬(wàn)里真的不易。
劉：我是金點(diǎn)子，專(zhuān)愛(ài)動(dòng)腦子。加加減減有奧妙，冷冷暖暖變亦奇。
張：煎魚(yú)炒菜不濺油，煲粥煮面不會(huì)溢。
姚：小改革、小發(fā)明，小技法、小創(chuàng)意。
劉：生活里邊學(xué)問(wèn)大 ，科技之星我和你。
張：還真是的`，這生活中的科學(xué)小常識(shí)、小竅門(mén)只要大家多動(dòng)腦子，還真不難發(fā)現(xiàn)
姚：我是巧巧手，實(shí)踐出真知。寬寬窄窄比一比，高高低低不差厘。
劉：水中暢游小艦艇，藍(lán)天飛翔小飛機(jī)。美觀方便小燈座，廢物利用加濕器。
張：小小工藝巧手做，看了誰(shuí)都伸拇指。
姚：每年學(xué)校六一手工作品展覽時(shí)，就展出了各個(gè)中隊(duì)不少隊(duì)員的優(yōu)秀手工作品。
劉：我是小科迷，幻想像彩筆。機(jī)器人、有思維，克隆牛、有力氣。
張：空中電梯上飛船，海底飛船很愜意。月球上面建工廠，火星上面去種地。
姚：科學(xué)有我的五彩夢(mèng)，明天的世界更美麗。
劉：今天我們真是大開(kāi)了眼界，了解了這么科技知識(shí)，我們今后要更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，不斷探索科學(xué)奧秘。
老師們、同學(xué)們，隨著我們播音的結(jié)束，希望大家在繼續(xù)暢談心中美好的科學(xué)幻想。
下周同一時(shí)間再會(huì)！
小學(xué)生科技知識(shí)廣播稿 9
男：老師們，
女：同學(xué)們，
(齊)你們好!
男：隨著這歡快的開(kāi)始曲，銅小紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是主持人。
女：我是主持人。
男：我們是學(xué)校的主人，用我們的眼光關(guān)注我們的校園。歡迎大家大家和我一起走進(jìn)“校園新聞直通車(chē)”欄目。
女：今年十一月份是我校的第十一屆科技節(jié)，本屆科技節(jié)活動(dòng)是以保護(hù)環(huán)境為主題的科技活動(dòng)。通過(guò)宣傳引導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)一步明確環(huán)境保護(hù)的重要性，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村服務(wù)。
本屆科技節(jié)主題活動(dòng)，要求所有學(xué)生積極參與，一、二年級(jí)開(kāi)展“撿清校園內(nèi)、街道上白色污染”活動(dòng);三、四年級(jí)開(kāi)展“清理菜場(chǎng)中的臟、亂、差”活動(dòng)，用行動(dòng)向市民宣傳講衛(wèi)生的知識(shí);五、六年級(jí)開(kāi)展“走上街頭、村頭宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性”活動(dòng)，指導(dǎo)農(nóng)民垃圾分類(lèi)，幫助村民改變居住環(huán)境，用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)于三農(nóng)。
(1)、要求每人種植一盆植物(可以是花草，也可以是蔬菜等)，記好觀察日記。
(2)、每人畫(huà)一幅科幻畫(huà)，比一比誰(shuí)的科幻畫(huà)有創(chuàng)意。
(3)、每人寫(xiě)一篇科研小論文，寫(xiě)出種植活動(dòng)中的觀察、思考和收獲。
(4)、每人發(fā)明一件小發(fā)明作品(最好是環(huán)境保護(hù)節(jié)約能源方面的小發(fā)明)，一時(shí)難以做出實(shí)物來(lái)的可以繪成發(fā)明圖紙。
(5)、按要求完成環(huán)境保護(hù)活動(dòng)內(nèi)容，并認(rèn)真填寫(xiě)。
(6)、開(kāi)展一次《科學(xué)大眾》中的科技知識(shí)競(jìng)賽。
(7)、召開(kāi)二次科普?qǐng)?bào)告會(huì)(其中一次由《科學(xué)大眾》雜志社主講)。
(8)、看四場(chǎng)科普錄像或電影(其中一場(chǎng)由《科學(xué)大眾》雜志社提供)。
(9)、組織全校性環(huán)境科普考察。
(10)、給校外基地“浣溪養(yǎng)殖研究所”掛牌。
(11)、進(jìn)行一次科技活動(dòng)班級(jí)交流。
(12)、進(jìn)行一次《我與藍(lán)天同在》國(guó)旗下講話(huà)。
(13)、各中隊(duì)出一期“我與藍(lán)天同在”為主題的科普小報(bào)，召開(kāi)一次“同在藍(lán)天下”的主題班會(huì)。
希望同學(xué)們積極參與科技節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)取自己的'小發(fā)明作品能在科技節(jié)中獲得好的名次!
男：下周三就要進(jìn)行期中考試了，希望同學(xué)們這段時(shí)間能統(tǒng)籌安排好時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在期中考試中取得好成績(jī)!
女：下面請(qǐng)同學(xué)們和我一起走進(jìn)“優(yōu)秀種養(yǎng)殖日記展播”欄目(見(jiàn)日記)
男：最后請(qǐng)同學(xué)們和我一起走進(jìn)“校園歌曲大家唱”欄目，今年科技節(jié)的主題是“我與藍(lán)天同在”，主要進(jìn)行環(huán)保教育，為了將這項(xiàng)活動(dòng)深入開(kāi)展下去，每周一歌下周繼續(xù)為大家推薦“熱愛(ài)地球媽媽”，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)唱，并用自己的實(shí)際行動(dòng)為環(huán)保建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)!同學(xué)們，下周同一時(shí)間再見(jiàn)!
小學(xué)生科技知識(shí)廣播稿 10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
星期六早晨，天氣格外晴朗，我懷著高興的心情和同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下參觀陜西科技館，一路上我的心情無(wú)比激動(dòng)，看到的一切東西都是那么的美好�！暗搅�，到了”不知是誰(shuí)喊了一聲，我立刻起身，我的心早已飛進(jìn)了想到達(dá)的地方——陜西科技館。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一艘神舟五號(hào)豎立在門(mén)口。
走進(jìn)科技館的第一層，哇!許多艘火箭呈現(xiàn)在我的眼前，第一艘是衛(wèi)星探測(cè)儀，第二艘是嫦娥一號(hào)，其它的分別是神舟六號(hào)和神舟七號(hào)，火箭里有發(fā)動(dòng)機(jī)、燃料盒，還有一些說(shuō)不出名字的，但每一個(gè)細(xì)節(jié)都吸引著同學(xué)們的目光。
走進(jìn)科技館的第二層，是一些小發(fā)明，我看見(jiàn)有好多人在玩一個(gè)自行車(chē)，我也迫不及待地跑了過(guò)去。噢，原來(lái)是用自行車(chē)來(lái)發(fā)電的'，只要用力地蹬，那些燈泡就會(huì)亮，跟隨著一個(gè)像風(fēng)扇一樣的器材就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，就會(huì)有風(fēng)吹來(lái)。
走進(jìn)科技館的第三層，是發(fā)電機(jī)的原理，搖動(dòng)大皮帶輪的手柄，轉(zhuǎn)動(dòng)齒輪，當(dāng)快速地到電球時(shí)，她頭發(fā)就往上翹了起來(lái)，好像被電吸到了上面，看到那一幕，我真正懂得了電的原理。緊接著我又看見(jiàn)了一個(gè)像衛(wèi)星探測(cè)儀的東西，左邊一個(gè)，右邊一個(gè)，只要從左邊說(shuō)話(huà)，右邊就能很清楚地聽(tīng)到。我試了試從右邊說(shuō)話(huà)，左邊的同學(xué)也一樣清楚地聽(tīng)到我的說(shuō)話(huà)，這就是很神奇的聚音筒。接著我又走進(jìn)了傾斜的小屋，屋子是向北傾斜的，里面居然是斜的，走在里面搖搖晃晃的，好奇妙啊! 通過(guò)參觀科技館，我認(rèn)識(shí)了科學(xué)的重要性和科技的奧妙，也增加了我學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣，以后我一定要好好學(xué)習(xí)，在生活中努力地探索，把科學(xué)用在生活里，用科學(xué)知識(shí)充實(shí)自己的頭腦，長(zhǎng)大后建設(shè)祖國(guó)。
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