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小學生文學類廣播稿
X :項凡 L :李昂
L:光影流年,歲月浮光,不改的是文字的魅力,不變的是今晚的相約.大家好,文學魔方又在周三晚上與大家準時見面了,我是寧遠。 X:我是雅蕭,
X：首先要恭喜新生同學們,大學第一課軍訓已步入尾聲了,迎接你們的將是幸福美好的新生活,不過這段英姿颯爽的青蔥歲月,日后回憶起來,真的是值得懷念,值得珍惜,如一段清新的笛音飄蕩在歲月的長途.今天的文學魔方將與大家分享那些有點古老的故事,有關上一輩人的青春,有關朦朧的希望與等待,有關愛與追尋的曾經(jīng). L: “我不能等你一年零一個月了，我也不能等你到二十五歲了，但是我會等你一輩子……”
這是老三對靜秋深沉的表白,不知道大家有沒有看過這本艾米的<山楂樹之戀>,樸實素凈的文字,可以給你遠比電影多太多的震撼與感動. 幸運如靜秋，她聽到了那個時代最真切最情意綿綿的告白。那是老三寫在紙上的含蓄：從我遇見你得那一天起/我就在心里懇求你/ 如果生活是一條單行道/就請你從此走在我的前面/讓我時時可以看見你/ 如果生活是一條雙行道/就請你讓我牽著你的手/穿行在茫茫人海里/永遠不會走丟.
X：堅強如靜秋，她在老三逝去之后完成著老三的心愿——“你活著，我就不會死；但是如果你死了，我就真正地死了”。老三走了，靜秋機械式的重復呼喊自己的名字的情節(jié)是所有人避之不及的，酸楚凝結鼻尖，一切都安靜下來，只看見書頁上暈開的眼淚。好似唯有這般才能清解了對靜秋不解老三苦心的埋怨，才甘于把這份純真之愛隱匿心間，才能真正蕩氣回腸一番。
L:這個故事其實很簡單,也很純凈. 小說講述了一段上世紀七十年代的愛情故事：靜秋是個漂亮的城里姑娘，因家庭成分不好，靜秋一直很自卑；而英俊又有才氣的軍區(qū)司令員之子老三卻喜歡上了靜秋，甘愿為她做任何事。他等著靜秋畢業(yè)、等著靜秋工作、等著靜秋轉正，等到靜秋所有的心愿都成了真，老三卻得白血病去世了……據(jù)了解，這個令所有讀者心酸落淚的故事完全是真人真事。老三死后的三十年紀念日，靜秋將三十年前的回憶錄交給了好友艾米，請她寫成小說。
X：“你要好好活著，為了我們兩個人活著，幫我活著，我會通過你的眼睛看這個世界，通過你的心感受這個世界。我要你結婚，有你自己的孩子，我們兩個人就活在孩子身上，孩子又有孩子，我們就永遠不會死”。這是靜秋原型寫下的,有關山楂樹的故事.山楂花的花語是守護,白色也好，紅色也好，有心的人總能為自己的愛情找個情牽夢繞的結, 永恒的愛情，我相信。也許下一個轉身的街角，就會和相知相戀的人在一起。那時候的花，只開不敗。
N：伴隨著久石讓人生的回轉木馬，繼續(xù)今天的文學之旅.接下來的這個故事同樣是那個年代的往事,不同的是,苦辣酸甜,刻薄嘲諷,心機城府,卻凌駕的愛情之上。撥開十里洋場的外衣,拋去燈紅酒綠的包裹,讓我們看看張愛玲的<傾城之戀>中,這份來之不易的愛情. 故事發(fā)生在香港，上海來的白家小姐白流蘇，經(jīng)歷了一次失敗的婚姻，身無分文，在親戚間備受冷嘲熱諷，看盡世態(tài)炎涼。偶然認識了多金瀟灑的單身漢范柳原，便拿自己當做賭注，遠赴香江，博取范柳原的愛情，要爭取一個合法的婚姻地位。兩個情場高手斗法的場地在淺水灣飯店，原本白流蘇似是博輸了，但在范柳原即將離開香港時，日軍開始轟炸淺水灣，范柳原折回保護白流蘇，在生死交關時，兩人才得以真心相見，許下天長地久的諾言。 L：第一次看見白流蘇，像白色的幕布前走來的女子，她安靜。眼里流淌著讓人不舍及觸的柔情，可身上自有一種筆挺的氣質，這樣的女子注定一生寫滿故事。而范柳元，放浪形骸，游戲花叢，他的那一抹真實沉浸在吃喝玩樂中，不問世間情為何物，在他冰冷的心中，應該是沒有愛的吧。
X;張愛玲的書里，總有讓人心涼的臺詞，總有讓人思緒萬千的絮語�！熬駪賽壑挥幸粋�毛病：在戀愛過程中，女人往往聽不懂男人的話” 柳原倚著窗臺，伸出一只手來撐在窗格子上，擋住了她的視線，只管望著她微笑。流蘇低下頭去。流蘇道：“我什么都不會。我是頂無用的人�！绷Φ溃骸盁o用的女人是最最厲害的
女人”。也許，你并不喜歡張愛玲這種冷冰冰的語調，但你卻無法忽視它所帶給你的荒涼感慨之感。
L：陽臺搭著紫藤花架，半壁斜陽爬，誰又拉起胡琴咿咿呀呀；紅胭脂映著白月牙，歲月起風沙，油紙傘外雨還在下；只是一個自私的女人，只是一個自私的男人，別再計算愛的代價 ，都已經(jīng)淪落在天涯；只是一個平凡的女人，只是一個平凡的男人，別再計較愛的真假，都不過一剎那，忽然聽到警報在拉，整個城市瞬間傾塌，為了成全她，都不過一剎那。他們用各自的方式愛上了彼此，從此都沒有停下來。死生契闊，與子相悅 ，執(zhí)子之手，與子偕老。
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——音樂——
X：在大家即將入眠的時刻，《文學魔方》依舊與您相隨。那么今天的短信平臺我們將與您分享····
X：伴著悠揚的音樂，本期文學魔方又要和大家說再見了，我是雅蕭L：我是寧遠，文學魔方，與您同行，
合：我們下期再會
小學生文學類廣播稿 [篇2]
各位老師，各位同學，大家傍晚好。這里是每周一與您準時相約的文學節(jié)目且聽風吟，我是崔慕杰。那么在這樣一個沒有陽光，有些陰沉的日子里，我想每個人的心頭或多或少都有一些小小的憂傷。但是這樣的日子也很適合懷舊。朦朦的細雨也許給你的出行帶來了不便，但是因此，你也可以用更多的時間來思考，回憶過去。而當鄧麗君的《恰似你的溫柔》響徹校園的時候，這種懷舊的味道也變得更加濃烈了。
我們今天的節(jié)目，就在這首歌曲中開始……
很多人都曾經(jīng)問過我，你為什么喜歡懷舊。而我只想說，懷舊給我一種溫暖的感覺。當我們在現(xiàn)實生活中感到憂傷時，我們不妨把思緒交給過去，交給那個讓人懷念的時代……那么接下來我就給大家讀一片
文章——《記憶也是一首很浪漫的詩》
記憶也是一首很浪漫的詩
最近越來越喜歡懷舊，舊的往事，舊的音樂，舊的故事，舊的電視劇。
當一個人懂得了懷舊的時候，或許就是一種精神的超脫。一直不愿意承認自己是泛泛之輩，不愿意從事平庸之事，希望在平凡的年代活出一個不平凡的自我，所以一直尋找，一直追尋，沒有目的，沒有終點，但是回過頭的時候仍然發(fā)現(xiàn)自己站在原點，站在一個最不起眼，最隱蔽的角落。做著自己曾經(jīng)不削的事，消磨自己的意志，失去自己
曾經(jīng)擁有的思想，默默然的埋藏自己的情緒，無處發(fā)泄，只能用文字宣泄自己的感覺。
很久不愿意關閉已經(jīng)播放完的一部很老的電視劇《紅十字方隊》，劇情演得很逼真，自己的眼淚總是在一種無聲的寂靜中不斷的流下。跟著劇情中的主人公情緒漲幅而跌宕，羨慕他們的軍旅生涯，向往現(xiàn)實當中剩下的唯一凈土，但是這些只能成為自己永遠不能實現(xiàn)的夢，這個夢總是讓自己墜入感傷�？赐耆种�，突然感覺到自己的思想有了一種升華，不再停泊平庸，想要去追求，追求一種心的闊達。不清楚自己究竟有多少個夢想，總是在各種不同的夢想中徘徊、迷茫，直到最后失去自己開始的方向，回到原點，掙扎。
每當聽到曾經(jīng)的聲音時，自己的神經(jīng)總是不經(jīng)意的被帶動，因為有一種記憶發(fā)生在曾經(jīng)，有一段段的浪漫遺留在記憶的空間。當夢開始醒的時候，意味自己成長到了另一個境界，不再為世俗而牽絆，努力的為追求那個夢，不顧一切，灑脫的對平庸揮揮手，朝著自己向往的生活前進。
直到看完了《紅》劇，自己才似乎確定了我最終也是最開始的那個夢，用自己的浪漫構筑自己的旅程，去世界的每一個角落尋找自己的靈感，用自己的語言描述所發(fā)生的一切，再也不要對固有的模式所禁錮，把握自己的青春年華，去編寫屬于自己的漫漫天涯。
很多人都在感慨流年飛逝，那么我們如何在飛逝的流年中把握住自己呢？請接下來欣賞文章——《追憶似水流年》
追憶似水流年
經(jīng)不住似水流年，逃不過此間少年。如果有一天，我們被上帝扔到人生數(shù)軸的兩端，正負無窮，沒有關系，只要求個倒數(shù)，我們就能心心相依，永遠……
人生若是如初見，當時只道是尋常，是我最喜歡的安意如的句子，初見時的喜悅，驚喜，總是讓人回想細味。其間相遇相知，不時令人淺淺一笑。美好，原來我文學水平不高，只能這樣形容吧！但卻有些后悔，以為茫茫人海如浮萍相遇，固然有一種緣的情愫，當時只不過是認為是尋常之事而已。倘若真有重遇的時刻，我們都能好好把握，像當初那樣悸動？白衣蒼狗啊，也不過追憶而已，流年似水。
有一句話說的好：在流年中偷換的只有流年。我?guī)е恢ò绯陕啡�，你能沿著芳香找到我嗎？或者你像以前一樣，你去了我來的方向，你繼續(xù)尋找夢的天堂。彼此又一次擦肩而過。你可知……我就是你找了很久的幸福，而我也在找你，追憶我們相遇的眼神……
的確，黃葉蝴蝶飛萬里，不是風的追求，而是樹的沒有挽留，飛舞的黃葉帶走了誰的思念，帶走誰的哀愁。當初誰對誰錯啊，你我。是你那么執(zhí)著還是我的狠心，生活就是這樣，像一首拙劣的音樂，時而不靠譜，時而不著調，我們都是樂師，只顧自娛自
樂，譜到歡樂處，續(xù)上悲情調。我在音符中注入對你的思念，許下最純粹的夢想�？稍撍赖倪@夢想就如大海里的魚，在萬水之內都沒有皈依，沒有追憶。
佛曰；人世八苦，求不得為最苦。然而求不得的是知心，是緣。楊過和郭襄的際遇，可謂不尋常啊，最后郭襄明白與其相濡以沫，不如相忘于江湖。何等大氣啊。緣分豈是可以求來的，即使我在佛前苦苦求一千年，或許我們心中都有一座森林，也許我們不曾去過，也許我們一直在那里，迷失的人已迷失，相逢的人還會在相逢。我記得你說過，在人間四月天時，你愿意坐在高高的香樟樹上，嗅著源于高處的清香。此時，一些種在心里的美好，忍不住返青了。
高歌吧！這個充滿溫馨的季節(jié)。
追憶，似水流年！
不知道大家還是否記得多年以前，我們曾經(jīng)用過的英語書上的人物。有時候凝望著這些書，想著這些書陪伴自己走過的青蔥歲月，往往會仍不住潸然淚下。因為這些書，承載著多少八零九零后的記憶。讓我們來看看一位八零后對英語書的懷舊感受…… 早上到辦公室不久，同事周突然說要推薦我聽一首歌，說是和初中一
年級的英語課文中的人物有關的。我上網(wǎng)搜索，是《李雷和韓梅梅》，正流行于80后這一波網(wǎng)友之中。其實，對于絕大多數(shù)“80后”來說，李雷、韓梅梅、林濤、露西等名字都不陌生。這是人民教育出版社在上世紀90年代出版的初中英語教材中的人物。
戴上耳機，柔和而略帶憂傷的音樂一下次把我拉到了從前，帶到了那個無憂無慮的中學時代。聽完歌曲，眼角濕濕的。而女同事周則更是眼淚流得唏哩嘩啦。這首歌卻是屬于80后的，它確實觸碰到了我們這波人內心最柔軟的角落，引發(fā)我們這一波人的集體懷舊。
“一切從那本英語書開始的”，是的，我的中學時代就是從那本英語書開始的。懷著對未來的些許憧憬，也帶著點對陌生學習生活的忐忑，我邁入了青春的大門，也開始了單純而快樂的青澀時光。英語老師是一位很有親和力的女老師，上課時她美麗的笑容、專注的眼神、富有磁性的聲音，都吸引著我們這些剛剛接觸另一種語言的小孩。還記得背單詞時的認真情景；還記得得了高分而被老師表揚時的興奮；也不會忘記每天騎著自行車往返于相距六里路學校和家之間的辛苦，風雨無阻；不會忘記對隔壁班的女孩那種朦朧而青澀的好感；不會忘記男孩與男孩男孩與女孩之間交往的單純，友誼的無暇，“一起長大的小曖昧”……
不管李雷和韓梅梅的故事被80后網(wǎng)友如何演繹，其實他們只是一個符號，它承載著80后對中學時代的記憶。而那個單純，無憂，青澀，美好，充滿憧憬的歲月已經(jīng)走開了啊，我們再也回不到那段青蔥的歲月了�！昂枚嗄隂]有再一次翻開它，但那一段說的誰和誰，偶
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