小學教師評優(yōu)評模方案

為了真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則，促進教師愛崗敬業(yè)，以評優(yōu)、評模促發(fā)展、讓真正優(yōu)秀的教師得到應有的待遇，通過評優(yōu)評模樹立典型、標準，更好帶動學校發(fā)展。經(jīng)全校職工會議決定，特擬定板橋。

一、評優(yōu)評模領導小組‘

組 長：xx-x

副組長：xx-xxx-x

成 員：xx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xx

二、評優(yōu)評模工任職責

各成員高度以事實、過程、結(jié)果為依據(jù)，學校各部門認真收集每位教師在教育教學過程的表現(xiàn)，及學生結(jié)果，及時公布教師上交資料情況。教務處細致、認真做好每一位的出勤情況。工會積極收集教師反饋的各種意見，及時修訂學校《量化考核方案》，努力做公平公正、公開。

三、評優(yōu)評模原則

以每學期量化考核結(jié)果為主要依據(jù)。從德、能、勤、績四個方面考察每位教師。

XX小學

2012年9月1日

板橋小學2012年年終考核結(jié)果公示材料

根據(jù)板橋，以下3名教師確定2012年年度考核優(yōu)秀

量化分： 第一名：xx-x 第二名：xx-x 第三名：xx-x 如對以上結(jié)果有異者，請于公示三日內(nèi)向?qū)W校評優(yōu)評模領導小組反映

聯(lián)系電話：

板橋小學評優(yōu)評模領導小組 2017年1月10日

板橋小學2017優(yōu)秀教師結(jié)果公示材料

根據(jù)板橋，以下 7名同學確定2017先進教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師

量化分： 先進教育工作者：丁勛 優(yōu)秀班主任：楊國云、郭電佳 優(yōu)秀教師：張喬、何克蓮、余洪翠 縣級優(yōu)秀教師：杜紅江 如對以上結(jié)果有異者，請于公示三日內(nèi)向?qū)W校評優(yōu)評模領導小組反映

聯(lián)系電話：0858-3111111 15519673699

板橋小學評優(yōu)評模領導小組 2017年9月9日

小學教師評優(yōu)評模方案 [篇2]

為進一步弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師和教育工作者獻身教育事業(yè)，建設一支高素質(zhì)教師隊伍和教育管理隊伍，激勵先進，鞭策后進。促進教育事業(yè)健康發(fā)展，在鄉(xiāng)黨委政府及教育主管部門的領導和指導下，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，為做好評選推薦表彰等工作，特制定如下工作實施方案：

一、成立領導機構(gòu)每次評選前先成立工作領導小組，組織評優(yōu)各項工作。 組 長：楊XX

副組長：楊XX 楊XX

成 員：楊XX 石XX 楊XX 楊XX

二、參評對象：

優(yōu)秀教師參評對象為全校在職在崗教師（含副校長、督導辦工作人員或?qū)W校中層干部），優(yōu)秀班主任參評對象為當年擔任班主任的教師，優(yōu)秀教育工作者的參評對象為校長、副校長、督導辦工作人員、學校中層干部和各校點負責人。

三、評選條件有評選條件首先遵照上級相關(guān)文件。沒有上級相關(guān)文件的遵照以下條件：

（一）基本條件：熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，積極投身教育事業(yè)，模范履行崗位職責，遵紀守法，品行端正，有良好的職業(yè)道德。

有下述現(xiàn)象之一者，不得參加評選： 1、有體罰和變相體罰學生行為。

2、因責任事故導致學生傷害。

3、從事有償家教。

4、受全縣通報、紀律處分或組織處分未解除的。

5、不服從學校工作安排(包括臨時性工作)、擅離職守、尋釁滋事，言行造成惡劣影響的。

6、統(tǒng)考中弄虛作假的。

7、病事假全年累計超過兩個星期的，出勤記錄中有曠工和早退的。

8、在教師中搬弄是非，造成學校不和諧的。

（二） 優(yōu)秀班主任： 除具備上述基本條件外，并具備下列條件：其中 2、3、4 點需同時達到：

1、當年必需擔任班主任工作。

2、所管班級無違法及重大違紀事件，無重大責任事故。

3、在班級量化管理評比中，所管班得分最高。

4、班風班紀好，學風正，考試成績綜合評比第一。

5、所在班積極參加學校舉行的各項活動，并取得較好成績。

6、善于做好所在班科任教師的聯(lián)系協(xié)調(diào)工作，班主任的核心作用發(fā)揮得較好。

（三）優(yōu)秀教師：除具備上述基本條件外，并具備下列條件：

1、關(guān)心愛護學生，教書育人，為人師表，無體罰及變相體罰學生，在師生中口碑好。

2、認真完成各項工作任務，服從學校工作安排（臨時性工作）。

3、積極參與教研、教改活動。

4、本年度績效考核成績必須是前五名的。

（四）先進工作者：除具備上述基本條件外，并具備下列一些條件：

1、遵章守紀，較好履行崗位職責，出色完成各項任務。

2、團結(jié)協(xié)作，教職工評價高。

3、出勤率高，有工作主動性，有奉獻精神。

4、關(guān)心愛護學生，為人師表，立足本職服務育人，師生評價高。

五、組織紀律和要求

1、加強組織領導，廣泛宣傳，保障評優(yōu)工作公平、公正、公開。學校根據(jù)校務日志工作記錄和學校出勤記錄情況按學校的考核方案量化打分。學校按量化得分及不良行為記錄情況為依據(jù)進行民主推薦，學校領導小組審核并推薦優(yōu)秀名單。

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