高一政治下學期計劃

一．教學：

1．目標：

依據(jù)教學大綱和課程標準，在總結(jié)上學期教學得失的基礎(chǔ)上，完成必修2政治生活教學任務(wù)，培養(yǎng)學生增強思想政治素質(zhì)，造就學生成為具有良好思想政治素質(zhì)的社會主義合格公民，同時努力提高學生在同班級不同學科的成績排名。

2．學情：

學生整體上素質(zhì)較高，但普遍存在對政、史、地不夠重視的認識誤區(qū)。

3．措施：

⑴，.加強對學生的教育和引導(dǎo), 解決學生的思想問題，真正認識政治學科的作用，學會背誦，學會記憶，學會理解和應(yīng)用。

⑵，根據(jù)學生的特點，認真組織好課堂教學，充分利用課堂時間，提高效率，最大限度的提高成績。

⑶，堅持集體備課，備教材、備教法、備學生，加強雙邊活動，提高上課效率。

⑷，根據(jù)教學內(nèi)容和學生的思想實際，充分利用各種豐富的教學資源開展教學活動。

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⑸，加強學生課后輔導(dǎo)，及時解決學生不明白的問題，避免因問題累積而厭學。培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。

⑹，組織學生撰寫適合自己生活實際和能力的小論文，并給予修改配合組上編輯出版。 

4、教學進度安排：

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二．教研教改：

1，根據(jù)學校和學科組的安排，堅持集體備課，完成組上分配的工作任務(wù)。

2，學習、新探索教學新法，改革課堂教學模式，調(diào)動學生學習主動性，培養(yǎng)學生主動思維，每節(jié)課留給學生的時間不少于5分鐘。

3，認真準備，完成學校和組上安排的公開課教學。

4，堅持聽、評課，本學期不少于10次，并認真對照自己的教學進行反思總結(jié)。

5，完成一次專題知識講座。

6，本學期撰寫教學論文1篇。

三，學習：

堅持經(jīng)常學習，充電提高自己。一是學習專業(yè)知識，閱讀3—5本專業(yè)著作；二是學習教育理論，特別是新教改思想；三是學習其他知識，堅持看新聞和讀報紙。本學期寫讀書筆記2萬字以上。 3

上學期，我校的各項工作得到上級政府和社會的充分肯定，我們信心倍增。本學期，是我校成立以來的第二學期，社會的關(guān)注和期待又讓我們深感責任重大，壓力不小。作為渭中一分子，我將進一步嚴格要求，積極進取，勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)，為學校的發(fā)展做出貢獻。

高一政治下學期計劃 [篇2]

一、教學目標：

通過教學使學生掌握馬克思主義政治學基礎(chǔ)知識，明確人民代表大會制度是我國的根本政治制度，知道社會主義國家的基本政治制度，了解國家進行政治建設(shè)的目的和狀況。

教學過程中要特別注重學生能力的培養(yǎng)，提高學生運用馬克思主義政治學知識分析問題、解決問題的能力和覺悟，能夠初步說明最常見的政治現(xiàn)象，提高參與政治活動的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性學習能力；解讀、判斷和運用政治學知識判斷社會現(xiàn)象的能力；發(fā)展學生的創(chuàng)新思維能力；培養(yǎng)學生正確分析問題和解決問題的能力。使學生能夠在黨的政策的指導(dǎo)下，依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己的行為，有明確的政治目的和方向，在我校養(yǎng)成良好的行為習慣。

二、教材分析；

在《政治生活》內(nèi)容里分為四個單元，第一單元《公民的政治生活》是教導(dǎo)學生參與政治生活，第二單元《為人民服務(wù)的政府》是教導(dǎo)學生正確認識我國政府與人民之間的關(guān)系，第三單元《發(fā)展社會主義民主政治》是怎樣建設(shè)政治文明，第四單元《當代國際社會》是讓學生懂得瞭望國際政治，本書的編寫時堅持了馬克思主義基本常識教育與順應(yīng)時代發(fā)展相統(tǒng)一，注定思想政治發(fā)明感想的引導(dǎo)和學生成長階段的特點相結(jié)合，突出政治與生活得聯(lián)系，構(gòu)建以生活為基礎(chǔ)、以學科為支撐的模塊課程，強調(diào)課程實施的實踐性和開放性。對于我們學校堅持以德育為主、培養(yǎng)學生正確的價值觀和人生觀有著十分重要的意義。

三、學生分析：

高一學生雖然已經(jīng)過一個學期的磨練，但是第二個學期的《政治生活》對他們而言仍是一個新的起點，由于他們還處于青春成長期，對新鮮的事物又極其感興趣，尤其是對接受新事物的意識和能力較強，帶著一種對未知世界的向往和羨慕的心情，可塑性較大，比較容易引導(dǎo)，這是他們的優(yōu)點。但是，他們的學習習慣和學習思維在一定程度上還停留于初中階段，習慣了開卷考試，學生背誦的意識和能力相對較弱，不喜歡背誦，這樣導(dǎo)致許多學生平時根本不學習，臨時抱佛腳，自我學習能力差，缺少分析問題能力和意識，不利于高中教師的教學。高中教材相對與初中教材難度有較大的改變，有一定的深度，政治知識又是比較枯燥的理論知識，很多學生一時難以適應(yīng)，形成厭學的情緒，這樣，就很難再去培養(yǎng)他學習這門課的興趣，在一定程度上使這個學期的教學任務(wù)加重，這給老師組織教學造成了一定的難度。對于這些情況必須要有充分的考慮，才能在日常教學中做到因材施教。

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四、教學措施和要求：

重點工作：本學期將在以下幾個方面作出努力：

1、總結(jié)上學期的經(jīng)驗教訓(xùn)，主抓基礎(chǔ)知識，每一單元的復(fù)習都以基礎(chǔ)知識為主，讓學生腦子里有清晰的線索。

2、多研究一些習題，選擇適合不同學習能力學生的習題，扎扎實實的做題，以習題鞏固、加深對基礎(chǔ)知識的學習和理解。

3、培養(yǎng)學生的做題技巧，使之掌握考試的方法，并能舉一反三，拓寬獲取知識的渠道。

措施：

1、集體備課。每周三，備課組進行集體備課，包括對下一階段課時安排、課程內(nèi)容、授課方法、課堂案例的篩選及各授課環(huán)節(jié)的設(shè)計等，通過集體備課，仔細規(guī)劃，備好學生，加強雙邊活動，提高上課效率，盡量減少漏洞，以期每位老師都能通過共同的學習和探討，提升自身的教學素養(yǎng)和技能。

同時，根據(jù)該年級學生的特點，認真組織好課堂教學，充分利用課堂時間，提高效率，最大限度的提高成績。

2、課堂教學。課堂上，盡可能的組織一些合理有序的興趣活動，讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個學生眼里成為一節(jié)生動的活動課，讓學生有一種新鮮的感覺和認識，使學生由被動學習變主動學習，從而極大的提高學生學習的熱情和成績。

發(fā)揮學生的主動性，多讓學生參與到教學工作中去，通過老師的導(dǎo)，讓學生由被動變?yōu)橹鲃樱�通過自己的思索來掌握本課堂的知識內(nèi)容。

3、作業(yè)的批改和輔導(dǎo)。

通過合理的布置作業(yè)，讓不同學習能力的學生都能輕松、及時的完成作業(yè)。課堂上注重知識的應(yīng)用能力及相應(yīng)的遷移，課后通過鞏固能力訓(xùn)練，培養(yǎng)、提升學生解決實際問題的能力。

課后認真批改作業(yè)，做好相關(guān)的批改記錄，最好能夠做到因人而宜，從而進行針對性的輔導(dǎo)和教化。

加強學生課后輔導(dǎo)，及時解決學生不明白的問題，避免因累積而厭學。解決學生的思想問題，真正認識政治學科，學會理解，學會記憶。只有這樣才能真正學好政治。積極關(guān)注學生學習的動態(tài)和反映，發(fā)現(xiàn)問題，馬上采取及時、相應(yīng)的措施加以解決，使學生能夠健康的成長和學習。

高一備課組 2017.3

高一政治下學期計劃 [篇3]

一、指導(dǎo)思想

在學校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，認真執(zhí)行學校對教學工作的有關(guān)要求，注重基礎(chǔ)知識，基本技能和思想方法的教學。根據(jù)學生的實際情況，有目的、有計劃地繼續(xù)做好授課工作，努力優(yōu)化教學方法，全面提高教學質(zhì)量，在有限的時間內(nèi)提高課堂的效率。

二、教學任務(wù)

完成《經(jīng)濟生活》1——4單元的教學

三、主要工作及相關(guān)措施

1、加強理論學習，用科學的理念指導(dǎo)工作

加強政治新課程理論的學習，注重教學質(zhì)量，注重學生的全面發(fā)展，真誠地關(guān)心、愛護、幫助每個一個學生，實現(xiàn)其人格健康發(fā)展。

2、落實各項教學活動的內(nèi)容，著力提高教學質(zhì)量

（1）堅持集體備課，開展教學教研活動，研究、探索新課程實施的理論依據(jù)和有效方法，提高備課效率和備課質(zhì)量，確保備課小組活動的正常發(fā)展。堅持做到：備新授課，備講評課、備復(fù)習課、備科研活動等。首先要認真研究考試說明，研究重難點；其次要研究重點、難點突破的有效方法；再次要研究每個班學生的實際，有針對性的開展教學。

（2）在作業(yè)講解和練習時，要教給學生學習方法和解題方法，逐步培養(yǎng)學生構(gòu)建知識體系，整合、遷移知識的能力。

（3）平時堅持每天關(guān)注時事政治，有意識的進行時事積累。并且努力將身邊的時事與課本內(nèi)容結(jié)合起來，在課堂上，通過例舉身邊的實例將抽象的理論化為形象的描述，從而激發(fā)學生的聽課興趣，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的思維模式和做題習慣。

（4）注意引導(dǎo)學生在自主，探究，合作學習中，探索總結(jié)出適合于自己的高效學習方法，在學習過程中善于質(zhì)疑，思考，探究。強調(diào)政治基礎(chǔ)知識的積累和運用。

（5）作業(yè)批改方面：

對每一次的作業(yè)《步步高》都認真批改，并能及時給予講解。同時可根據(jù)學生情況，找一些相關(guān)練習，使學生對知識點的學習更加鞏固。

3、繼續(xù)做好相互學習、聽課、評課活動，取長補短，共同提高。同組的教師以誠相見，充分發(fā)揮集體的智慧，團結(jié)協(xié)作，分工合作，形成合力，展示教育優(yōu)勢。

四 、工作重點

1.抓好教學常規(guī)，立足雙基教學，強化學生基本知識和基本技能的掌握 注意抓好①備課 ②上課 ③輔導(dǎo) ④作業(yè) ⑤測試 ⑥反思 基本環(huán)節(jié)，強調(diào)-教學實際效果。

2.在整個教學過程中要注意對學生進行學法指導(dǎo)，多次反復(fù)練習，層層拔高。 

3.突出作業(yè)與訓(xùn)練，在練習中鞏固知識，掌握方法。

4.備課組教師之間每周集體聽課，讓互相促進，共同提高常態(tài)化。 

五、高一備課組教學進度和活動安排

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