大二班下學(xué)期計(jì)劃
上學(xué)期,我班級(jí)結(jié)合自身特點(diǎn),通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),較為有效的開展了一系列工作。本學(xué)期是我班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。我們將一如既往地認(rèn)真開展工作,針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。
一、班級(jí)情況分析
本學(xué)期本班幼兒54名,男生35名、女生19名,新生2名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢測(cè)情況,總的來(lái)看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,特別是在音樂(lè)、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,精力旺盛,爆發(fā)力強(qiáng),對(duì)體育活動(dòng)充滿興趣,他們喜愛(ài)游戲,游戲活動(dòng)的水平更高了,他們好學(xué)多問(wèn)。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異,他們大都為獨(dú)生子女,擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷,較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,缺乏兄弟之間的交往和親情,使有的幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí)、不合群,自顧自,有獨(dú)占習(xí)慣,同情心、責(zé)任感比較缺乏。
二、工作重點(diǎn)
1、因?yàn)楸景嘤變耗信嚷什痪鶆颍斐闪擞變洪g能力相差較大、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)。本學(xué)期,我們?nèi)匀话延變撼R?guī)工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一,將主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),為幼兒打好基礎(chǔ)。
2、以《幼兒園教育綱要》為指導(dǎo),深刻領(lǐng)會(huì)二期課改精神,以新教材為主要參考資料,根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,精心加以組織,并嘗試生成性主題活動(dòng)。
3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問(wèn)題,借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng),引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,收集信息,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試,使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿足,得到愉快的體驗(yàn),并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。
4、注重區(qū)域活動(dòng)的開展,進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合,發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能,注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。在游戲中有目的、有計(jì)劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料,注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒,使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。
三、 具體措施
1、在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中注意各類學(xué)科知識(shí)的滲透教育,并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會(huì)情感。
2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。
3、根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),拓展幼兒各方面能力的發(fā)
展。
5、整合多元智能理論,有針對(duì)性的、靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃,注重對(duì)幼兒的培養(yǎng),使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒,促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。
6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動(dòng)區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境,開展受幼兒歡迎的游戲活動(dòng)。
四、衛(wèi)生保健,生活常規(guī)的培養(yǎng)。
做好班級(jí)衛(wèi)生保健,生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn),我們將做好以下幾方面工作:
1、合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。
2、努力創(chuàng)造條件,利用社區(qū)及家長(zhǎng)資源,采用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素,開展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng)。如:開展跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動(dòng)。
3、開展心理健康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒,與家長(zhǎng)一同商討有效措施。
4、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。
5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
6、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受,并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,照
顧自己。如開展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng)。
7、幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密。
8、定期在家長(zhǎng)園地上,宣傳衛(wèi)生保健知識(shí),家園共同做好衛(wèi)生保健。
五、家長(zhǎng)工作
1、向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持,為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。
2、要求家長(zhǎng)配合幼兒園,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,為入學(xué)打好基礎(chǔ)。
3、每月定期填寫好家園聯(lián)系冊(cè),向家長(zhǎng)介紹幼兒在園情況。
4、堅(jiān)持每周及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”,向家長(zhǎng)提供幼兒生活、教育常識(shí)給予指導(dǎo),定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣,并鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)活動(dòng)。
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5、繼續(xù)對(duì)新生家訪、舊生約訪,加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系,QQ群主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn),取得家園教育的一致性。
6、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng):“三、八節(jié)”愛(ài)媽媽活動(dòng);與主題相關(guān)的活動(dòng)等。
六、安全工作
安全工作是幼兒園的重中之重,我們?nèi)焕蠋煂⒆鞯,人到,?/p>
到,手到,把安全工作放在日常工作的第一位。希望通過(guò)本學(xué)期班級(jí)老師、孩子、家長(zhǎng)的努力,可以使孩子快樂(lè)、健康、茁壯的成長(zhǎng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解生活環(huán)境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,對(duì)陌生人、危險(xiǎn)事物等有警惕心。
2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn)、自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí),遇到危險(xiǎn)能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn)。
3、能積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),感受活動(dòng)的樂(lè)趣。
具體措施:
1、來(lái)園:注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài),熱情招呼幼兒,注意他們是否帶有危險(xiǎn)物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有,我們要及時(shí)將其收藏,以免發(fā)生意外。
2、晨間活動(dòng): 按照活動(dòng)計(jì)劃表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進(jìn)行體育鍛煉;顒(dòng)前,教師檢查場(chǎng)地、器械的安全性。較高氣溫的情況下,組織幼兒在陰涼處活動(dòng),以平和活動(dòng)為主,提醒幼兒休息、擦汗、調(diào)節(jié)活動(dòng)量。 教育幼兒正確、安全地使用體育器械,用正確的方法運(yùn)動(dòng),如走跑跳攀爬鉆等,防止幼兒互相碰撞,提醒幼兒注意運(yùn)動(dòng)方向,靈活躲避。
3、早操: 要求幼兒有力度、合拍地做早操,對(duì)個(gè)別體弱幼兒可以安排其適當(dāng)休息。
4、晨談: 教師可以根據(jù)預(yù)設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒討論、交流,也可以根據(jù)臨時(shí)情況變動(dòng)。交談內(nèi)容:怎樣玩滑滑梯又有趣又安全;喝
水也要講科學(xué);用傘的安全;廚房里的安全;怎樣用學(xué)習(xí)工具等等。
5、午餐: 要求幼兒正確使用餐具安靜用餐,不打鬧、嬉笑,以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己收拾殘?jiān)惯M(jìn)桶中。
6、午睡: 睡前提醒幼兒解好小便,自查有無(wú)玩具、小顆粒材料、危險(xiǎn)品帶入寢室內(nèi),教師復(fù)查。在幼兒睡時(shí),教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時(shí)制止。
7、下午游戲:游戲活動(dòng)所用的材料、工具必須安全、衛(wèi)生,尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等,是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具,切勿以尖端指向自己或他人,切勿手持工具在室內(nèi)跑動(dòng),用完后要及時(shí)放入盒子內(nèi)。在組織科學(xué)游戲時(shí),除了要保證材料安全外,還要教育幼兒探索時(shí)注意安全,及時(shí)幫助他們安全地操作探索。
8、離園: 離園時(shí)提醒幼兒整理衣物,家長(zhǎng)來(lái)接時(shí),要認(rèn)真核對(duì)接送證,親手把孩子交到家長(zhǎng)手中,提醒家長(zhǎng)帶孩子玩大型玩具時(shí)要關(guān)注孩子,防止孩子發(fā)生意外,要制止孩子不正確的玩法,教育孩子和同伴友好地玩。
七、每月工作安排
三月份
1、收取各類費(fèi)用,幼兒注冊(cè),對(duì)新生和部分幼兒進(jìn)行一次家訪。
2、加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)的訓(xùn)練,做好幼兒的常規(guī)管理。
3、在班級(jí)內(nèi)開展“春之歌”的主題活動(dòng)。
4、圍繞“三八”節(jié)組織和安排教育內(nèi)容。結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展《我愛(ài)媽媽》兒歌朗誦表演,培養(yǎng)幼兒愛(ài)媽媽的情感。
5、特色活動(dòng):好玩的石頭
四月份
1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。
2、開展“愛(ài)的日記”的主題活動(dòng)
3、班務(wù)活動(dòng):主題系列活動(dòng)“風(fēng)箏”
活動(dòng)一:制作風(fēng)箏
活動(dòng)二:放風(fēng)箏
4、認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)教學(xué)觀摩活動(dòng)。
5、設(shè)立自然角、種子發(fā)芽觀察點(diǎn),學(xué)習(xí)種植管理,觀察植物生長(zhǎng)狀況。
6、配合幼兒園開展“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)。
7、特色活動(dòng):我給石頭化化妝
五月份
1、配合幼兒園開展主題活動(dòng):勞動(dòng)最光榮
慶!5、1”勞動(dòng)節(jié),知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日,爸爸媽媽和老師都是勞動(dòng)人民,培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的情感。
2、開展“大家一起來(lái)”的主題活動(dòng)。
3、班務(wù)活動(dòng):主題“旋轉(zhuǎn)樂(lè)園”,開展親子小制作活動(dòng)(提倡利用廢舊材料)。
4、特色活動(dòng):美麗的石頭造型
六月份
1、班務(wù)活動(dòng):開展“畢業(yè)了”的主題活動(dòng),讓幼兒感受到成長(zhǎng)的變
化。
2、開展“大家一起來(lái)”的主題活動(dòng)。
3、開展“六一”兒童節(jié)的慶;顒(dòng)。
3、做好畢業(yè)班畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。
4、特色活動(dòng):美麗的石頭娃娃
七月份
1、做好期末檢測(cè)及幼兒評(píng)定工作。。
2、做好各項(xiàng)總結(jié)工作
3、做好物品的清點(diǎn)和歸類工作。
總之,我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),為先進(jìn)班級(jí)而努力!
大二班 2011-2-25
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班務(wù)工作計(jì)劃 (2017-2011學(xué)年度第二學(xué)期)
學(xué) 校:白河縣幼兒園 班 級(jí):大二班 幼兒人數(shù):54人 班 主 任:萬(wàn) 君 配 班:夏元娥 保 育:張 波
二零一一年二月二十五日
大二班下學(xué)期計(jì)劃 [篇2]
本學(xué)期是我班至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期,為使幼兒能成功的完成幼小銜接,順利的步入小學(xué)。我們根據(jù)幼兒園教育計(jì)劃,圍繞服務(wù)、研究、創(chuàng)新的指導(dǎo)思想,以重細(xì)節(jié)、講實(shí)效、看長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育宗旨去努力工作,并特定計(jì)劃如下:
1. 教育理念突破
新學(xué)期以新思想做新教育,開展大家是朋友活動(dòng)。即老師是幼兒的朋友,多和幼兒談心、交流、參與他們的活動(dòng),站在幼兒的角度考慮問(wèn)題、解決問(wèn)題,創(chuàng)設(shè)幼兒觀察記錄本,周周進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。兩位老師互相監(jiān)督自己的言行舉止,不挖苦幼兒,收回不當(dāng)?shù)男袨。做到“收回食指、豎起大拇指”,做孩子心目中的好老師。
2. 教育教學(xué)突破
創(chuàng)設(shè)和諧、熱情、溫馨的班風(fēng),不斷學(xué)習(xí)幼教刊物,吸取教學(xué)新經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)枯燥的教育教學(xué)。圍繞幼小銜接活動(dòng),注重幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦能力的發(fā)展,注重幼兒學(xué)習(xí)的過(guò)程,做到因人施教,使幼兒能通過(guò)教學(xué)活動(dòng),發(fā)展不同的能力。激起幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3. 班級(jí)工作突破
抓住園里開展的每一次活動(dòng),認(rèn)真對(duì)待、不斷創(chuàng)新。樹立“班興我榮、班損我恥”的班風(fēng)。開展“我是班級(jí)一員”的活動(dòng),使幼兒懂得班級(jí)有了我們的努力才能獲得成功。培養(yǎng)班級(jí)幼兒的凝聚力和集體意識(shí)。鼓勵(lì)全班幼兒積極努力做到不為班級(jí)扣分,使班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)走在前面。
4. 家長(zhǎng)工作突破
(1) 從2017年1月份開始,開展每月一次“心心交流”的活動(dòng)。讓家長(zhǎng)對(duì)自己孩子一個(gè)月的表現(xiàn)總結(jié)出優(yōu)點(diǎn)或不足,及對(duì)老師工作的合理化建議,用紙條的傳遞方式進(jìn)行交流。老師針對(duì)家長(zhǎng)的反饋,認(rèn)真記錄需要關(guān)注的幼兒,關(guān)注幼兒幫助幼兒改正不足,并及時(shí)向家長(zhǎng)反饋情況,對(duì)家長(zhǎng)提出的合理化建議不斷改進(jìn)。
(2)開展“有難大家?guī)汀钡幕顒?dòng),設(shè)置“你的困惑,就是我們的服務(wù)”箱,讓家長(zhǎng)隨時(shí)將自己在教育孩子方面遇到的困惑投放箱內(nèi),我們會(huì)通過(guò)查閱書籍或上網(wǎng)等途徑尋求解決的辦法來(lái)幫助家長(zhǎng),或通過(guò)及時(shí)的交流溝通來(lái)為家長(zhǎng)服務(wù)。
(3)開展服務(wù)到家的活動(dòng)。平時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)反饋交流發(fā)現(xiàn)共性問(wèn)題,我們會(huì)隨時(shí)開展小紙條調(diào)查活動(dòng),幫助家長(zhǎng)糾正孩子的不足。
(4)開展“溝通天天有”的活動(dòng),根據(jù)我們每日的觀察記錄,隨時(shí)和家長(zhǎng)交流,并關(guān)注那些不主動(dòng)的家長(zhǎng),做到“你不問(wèn),我先說(shuō)”。
5. 安全工作突破
本學(xué)期將安全工作放在首位,常抓不懈。通過(guò)討論觀察提高幼兒的自身安全意識(shí),保證班級(jí)每一個(gè)幼兒持卡接送、簽名率100%。一學(xué)期不出現(xiàn)任何意外事故,用我們的高度責(zé)任心,確保每一個(gè)幼兒的安全。
6. 常規(guī)衛(wèi)生突破
開展“走路悄悄”“吃飯悄悄”活動(dòng),保持班級(jí)良好的走路及吃飯、入廁等生活環(huán)節(jié)常規(guī)。
開展我是“小小值日生”活動(dòng),引導(dǎo)幼兒不隨地扔紙,保持班級(jí)良好衛(wèi)生。做到衛(wèi)生意識(shí)天天有,將班級(jí)衛(wèi)生做細(xì)做好保證少扣分、不扣分。爭(zhēng)做衛(wèi)生班級(jí)。
以上幾點(diǎn)是我們大二班老師和幼兒共同努力的方向,我們會(huì)以我們的行動(dòng)迎接新的挑戰(zhàn)。
大二班下學(xué)期計(jì)劃 [篇3]
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進(jìn)入了大二的第二個(gè)學(xué)期,在過(guò)去的一年半中,我們既有喜人的收獲也有苦澀的遺憾,但是,全班都在不斷的努力和進(jìn)步中,同學(xué)間的情感繼續(xù)加深,班級(jí)氛圍蒸蒸日上。我們對(duì)大學(xué)的美好生活都有了切身的體會(huì),更要好好把握寶貴的大學(xué)時(shí)光多學(xué)知識(shí)、多長(zhǎng)本領(lǐng),為將來(lái)有一個(gè)燦爛的明天而不斷拼搏!
過(guò)去的一切歸零,新學(xué)期從新開始。作為班委,我們有責(zé)任建設(shè)好我們的班集體,為了給大家提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境,我們從以下幾方面列了班級(jí)工作計(jì)劃:
一、建立督促機(jī)制 形成良好學(xué)風(fēng)
1、首先,從以下幾點(diǎn)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)上的幫助:
加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系,將同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難向老師反映,以便老 師針對(duì)具體情況采取具體的教學(xué)方案。
副班做好全班同學(xué)的考勤。
繼續(xù)保持與其他班學(xué)委之間的密切聯(lián)系,收集各種信息為班級(jí)服務(wù)。
本學(xué)期部分同學(xué)將進(jìn)行英語(yǔ)四六級(jí)考試,引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行良好自主學(xué)習(xí),認(rèn)真面對(duì)英語(yǔ)過(guò)級(jí)問(wèn)題,爭(zhēng)取一次以良好成績(jī)過(guò)級(jí)。
建立學(xué)習(xí)互助對(duì)子。讓學(xué)習(xí)成績(jī)較為落后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助,同時(shí)也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神,增強(qiáng)同學(xué)間的友誼。
課堂上模范作用勇于疑惑問(wèn)題與回答問(wèn)題,營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,提高大家學(xué)習(xí)的自主性,圓滿完成所學(xué)專業(yè)各學(xué)科的任務(wù),發(fā)揚(yáng)“勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
每三周完成班上每位同學(xué)學(xué)習(xí)情況的總結(jié),在學(xué)習(xí)上所遇到的問(wèn)題,學(xué)習(xí)委員整理后,向各科任老師反映集中講解,解除疑難。
保證具有專業(yè)特色的學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)小組井然有序的進(jìn)行,調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守學(xué)習(xí)小組紀(jì)律,讓學(xué)習(xí)小組發(fā)揮實(shí)際作用,增強(qiáng)同學(xué)們調(diào)研能力,培養(yǎng)同學(xué)們的理性思維;
2、其次,將采取一些合理措施進(jìn)行監(jiān)督,引導(dǎo)大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
按時(shí)督促同學(xué)早晚自習(xí),做好記錄,能夠在需要時(shí)向班長(zhǎng)及輔導(dǎo)員匯報(bào)。
積極努力協(xié)助輔導(dǎo)員、班長(zhǎng)抓好班級(jí)的全面工作。做好班級(jí)學(xué)生紀(jì)律方面的量化管理工作,寫好班級(jí)的紀(jì)律記錄,定期向班長(zhǎng)反映情況。
協(xié)助老師及班長(zhǎng)總結(jié)班級(jí)紀(jì)律情況,解決班級(jí)中存在的問(wèn)題。
負(fù)責(zé)全班同學(xué)的考勤,嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度,敢于負(fù)責(zé),不偱私情,做好考勤記錄。
為人公正、公平,工作中既能堅(jiān)持原則又能注意方法,能夠團(tuán)結(jié)全班同學(xué)共同創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
二、提高思想覺(jué)悟 增強(qiáng)心理素質(zhì)
1、推進(jìn)班級(jí)團(tuán)支部建設(shè),配合年級(jí)黨團(tuán)工作,提升團(tuán)員青年的思想政治素養(yǎng)
可召開一次入黨積極分子座談會(huì)。各總支、支部組織入黨積極分子圍繞對(duì)黨的信念,入黨動(dòng)機(jī),個(gè)人思想工作等進(jìn)行座談,進(jìn)一步增強(qiáng)入黨積極分子堅(jiān)信黨的信念,增進(jìn)黨的凝聚力和向心力。開展一次參觀學(xué)習(xí)活動(dòng),加深了解祖國(guó)的發(fā)展變化,回顧黨的歷史,感懷黨的恩情。
動(dòng)員班級(jí)中的黨員發(fā)揮模范帶頭作用,用理論和實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)團(tuán)員們積極向黨組織靠攏,通過(guò)班級(jí)會(huì)議和活動(dòng)等形式向同學(xué)們傳達(dá)黨的思想和精神。
2、關(guān)注大學(xué)生心理健康,關(guān)心身邊同學(xué),及時(shí)為同學(xué)排憂解難,引導(dǎo)大家培養(yǎng)過(guò)硬的心里素質(zhì)和健全人格
認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí),在本班級(jí)積極開展心理健康教育和宣傳活動(dòng)。
協(xié)助學(xué)校開展各種活動(dòng),并在心理健康教育課程、講座及活動(dòng)中起骨干作用,帶動(dòng)其他學(xué)生積極參與。
注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)的各種心理異,F(xiàn)象,給予力所能及的幫助,并及時(shí)向班主任、學(xué)校心理健康輔導(dǎo)教師反映,使其得到盡快解決。
幫助有心理困難的同學(xué)及時(shí)前往心理咨詢室接受心理輔導(dǎo),負(fù)責(zé)向心理輔導(dǎo)教師提供同學(xué)的表現(xiàn),以便加強(qiáng)對(duì)接受咨詢的學(xué)生跟蹤及反饋。
協(xié)助學(xué)校開展心理普查和問(wèn)卷調(diào)查。
加強(qiáng)與同學(xué)們的溝通,了解同學(xué)們的心理需要,多主動(dòng)與同學(xué)們談心,接觸性格比較內(nèi)向的同學(xué)。
針對(duì)應(yīng)試提一些建議,介紹一些減壓方法,關(guān)注同學(xué)們的考前心理,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。
三、豐富班級(jí)活動(dòng) 增進(jìn)集體感情
組織良好的活動(dòng)是提升班級(jí)凝聚力、加強(qiáng)同學(xué)情感交流的精神紐帶,不僅能夠豐富大家的課余活動(dòng),還提升了同學(xué)們的綜合素質(zhì)。本學(xué)期我班準(zhǔn)備組織大型班級(jí)活動(dòng)春游一次,班級(jí)聚會(huì)(聚餐、看電影、晚會(huì))等活動(dòng)。我們將開展以下文體活動(dòng):
積極組織同學(xué)參加課外活動(dòng)(打羽毛球,男女混合籃球、、、、、),以簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)為主,主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣,以最佳的精神狀態(tài)投入大學(xué)的生活中。
如果有機(jī)會(huì)多組織大家參加學(xué)校組織的文藝活動(dòng),文藝比賽等。鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示能力與才能,盡量避免班級(jí)在綜合評(píng)分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的情況。
加強(qiáng)與他院聯(lián)系,同時(shí),在活動(dòng)開展中采取自愿原則,但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重,保證大家在安全的前提下玩的盡興。
4月份組織全班同學(xué)及邀輔導(dǎo)員去“桂林陽(yáng)朔兩日游”活動(dòng)。
邀請(qǐng)本專業(yè)的實(shí)習(xí)生,開展“經(jīng)驗(yàn)共享,溝通共進(jìn)”交流會(huì)。
四、完善班級(jí)制度 建設(shè)組織框架
好的組織制度可以保證班級(jí)事務(wù)工作在正常軌道上運(yùn)行,使班委工作提高效率,公平透明,促進(jìn)班集體的良性發(fā)展。
例會(huì)制度
周日晚自習(xí)后,班委都會(huì)召開一次班委會(huì)會(huì)議,總結(jié)班上本周學(xué)習(xí)、生活、思想情況,班委反映問(wèn)題,提供建議,如果需要詳細(xì)討論,還可再定時(shí)間。了解了大家在本周都做了什么事情,做好下周的工作安排。例會(huì)制度是班委間必要的交流渠道,有助于信息的及時(shí)分享,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。
班級(jí)內(nèi)部獎(jiǎng)懲體制
從班費(fèi)中立出一部分做獎(jiǎng)勵(lì)基金,購(gòu)買價(jià)格適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)品,文具獎(jiǎng)勵(lì)出勤記錄和晚自習(xí)表現(xiàn)良好的同學(xué),獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)學(xué)院活動(dòng)中的積極參與者和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勝者,而對(duì)于自習(xí)查寢記錄不良、遲到早退、班級(jí)活動(dòng)無(wú)故缺席的同學(xué)依據(jù)程度進(jìn)行班級(jí)內(nèi)部通報(bào)批評(píng),具體的優(yōu)良差記錄評(píng)價(jià)由班委操作,其中細(xì)節(jié)將再做討論。
班務(wù)公開 關(guān)系班級(jí)的大決議必須事先征求班級(jí)建議,廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)的意見(jiàn),集思廣益。財(cái)務(wù)細(xì)致公開,每筆支出盡量保存票據(jù),由生活委員制作電子檔賬本發(fā)到群郵箱,并打印張貼于布告欄,隨時(shí)接受同學(xué)們的質(zhì)疑。
完善信息交流平臺(tái)
充分利用班級(jí)飛信群、QQ群、人人網(wǎng)頁(yè)等信息平臺(tái),不僅保證班內(nèi)信息交流的及時(shí)暢通,還可為大家提供一個(gè)共同的活動(dòng)空間,交流、發(fā)照片、分享文章視頻,有主于形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)氛圍,發(fā)展我們自己的班級(jí)文化,使班級(jí)成員聯(lián)系更緊密、感情更深厚,集體更具凝聚力。做好信息平臺(tái)的管理工作需要班長(zhǎng)團(tuán)支書等班委的分工負(fù)責(zé)。
以上就是我們班級(jí)本學(xué)期的工作計(jì)劃,我們班委將以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,積極奉獻(xiàn)的熱情來(lái)為我們班級(jí)服務(wù)。堅(jiān)定不移的信念完成這些工作,我們物流管理19班全體學(xué)員也將齊心協(xié)力,共爭(zhēng)上游,為建設(shè)更好更優(yōu)秀的班集體貢獻(xiàn)力量。
運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)管理系 物流管理19班
2017年03月19日
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