五年級(jí)下學(xué)期德育計(jì)劃
新的學(xué)期，小學(xué)五年級(jí)德育工作將在一個(gè)緊張有序的學(xué)習(xí)中，一個(gè)有著活動(dòng)色彩，使學(xué)生們勞逸結(jié)合的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)施教育。班級(jí)內(nèi)的學(xué)生情況不同，根據(jù)這些情況制定出了小學(xué)五年級(jí)德育工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為主線，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我班德育工作的整體水平，使我班的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)：
1、堅(jiān)持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到班級(jí)工作的各個(gè)方面。
2、提高學(xué)生操行評(píng)定合格率。
3、學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。
三、工作思路：
1、以學(xué)生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作。
2、每月突出一個(gè)重點(diǎn)，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。
3、強(qiáng)化“以德立教”、“以身立教”意識(shí)。
四、重要工作：
（一）注重創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。
1、大力開展安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。
2、開展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源。
3、積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起。
（二）狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。
1、狠抓養(yǎng)成教育。結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求學(xué)生。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動(dòng)。
3、繼續(xù)推行紅領(lǐng)巾值日崗制度，對(duì)班上的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、三操等情況進(jìn)行量化考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。
4、發(fā)揮德育陣地作用。黑板報(bào)定期推出，各個(gè)板塊要安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑。
（三）三位一體，調(diào)動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。
1、加強(qiáng)班級(jí)、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級(jí)大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。
五年級(jí)下學(xué)期德育計(jì)劃 [篇2]
一、加強(qiáng)隊(duì)組織建設(shè)
健全中隊(duì)、小隊(duì)組織，強(qiáng)化小隊(duì)組織機(jī)能。小隊(duì)就像是筑成萬里長城的長磚，是少先隊(duì)組織的基本單位，而且小隊(duì)活動(dòng)方便、靈活，受時(shí)間、地點(diǎn)的影響小，所以要搞好隊(duì)的工作，一定要緊緊抓住小隊(duì)的工作，調(diào)小隊(duì)活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性，開發(fā)小隊(duì)活動(dòng)的廣闊天地。
充分利用好每周一次的班會(huì)時(shí)間，以中隊(duì)為單位進(jìn)行各種隊(duì)活動(dòng)，以有主題的安全學(xué)習(xí)、讀書、主題討論類活動(dòng)和創(chuàng)新實(shí)踐類活動(dòng)為主，活動(dòng)要主題明確、有針對(duì)性，要面向全體隊(duì)員，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)、主人翁意識(shí)，號(hào)召學(xué)生從小事做起，從自己做起，帶動(dòng)家人、鄰居，為如建設(shè)合諧社會(huì)奉獻(xiàn)一份力量。
二、繼續(xù)開展中華傳統(tǒng)美德傳承教育活動(dòng)。
本學(xué)期我們將開展中華傳統(tǒng)美德教育，利用讀書時(shí)間讓學(xué)生閱讀中華傳統(tǒng)美德故事，通過學(xué)生搜集信息、自悟、自學(xué)、講解、討論的形式，以學(xué)生們自覺、自醒為主，激發(fā)學(xué)生對(duì)中華悠久歷史的熱愛，對(duì)歷史人物的敬愛，從中油然而生一種效仿古人的迫切要求，來達(dá)到教育目的。
同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)、社會(huì)交往的良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范學(xué)生言行舉止，并通過紅旗評(píng)比活動(dòng)來督促、檢查學(xué)生們的執(zhí)行結(jié)果。
三、做好德育差生的轉(zhuǎn)化工作。
五年級(jí)是小學(xué)階段的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)習(xí)上如此，在品質(zhì)形成、道德規(guī)范的形成上亦是如此。所以在這個(gè)學(xué)期對(duì)德育差生的教育上我一點(diǎn)要做到“真心、耐心、
愛心”，讓學(xué)生感受到我對(duì)他的尊重、關(guān)心和愛護(hù)。遇事要認(rèn)真了解，耐心說服教育，隨時(shí)跟蹤研究，最大限度的改變德育差生，用隊(duì)組織的大家庭溫暖他，用愛心去感化他。
每月活動(dòng)安排：
3月：
1、寒假學(xué)生活動(dòng)情況總結(jié)、反饋、評(píng)比
2、始業(yè)教育
3、開學(xué)校園、教室環(huán)境布置
4月：
1、“讓關(guān)愛他人成為習(xí)慣”主題教育活動(dòng)
2、安全教育系列活動(dòng)
3、行為規(guī)范情況檢查、反饋
5月：
1、開展慶�！澳赣H節(jié)”系列活動(dòng)。
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2、開展教育示范生評(píng)比。
3、開展春季風(fēng)箏比賽。
6月
1、開展慶�！傲�、一”兒童節(jié)系列活動(dòng)。
2、期末總結(jié)。
7月
布置假期學(xué)生活動(dòng)
五年級(jí)下學(xué)期德育計(jì)劃 [篇3]
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《公民道德實(shí)施綱要》，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義、集體主義、法制教育、養(yǎng)成教育。創(chuàng)新家庭、社會(huì)、學(xué)校的三結(jié)合教育，走德育工作的特色之路。
二、工作目標(biāo)：
（一）加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，保持學(xué)生良好行為習(xí)慣。
（二）借助學(xué)校的“六星評(píng)比”活動(dòng)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)、加強(qiáng)班級(jí)輿-論導(dǎo)向，樹立學(xué)生基本的道德觀、是非觀。
（三）加強(qiáng)法制教育，加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無責(zé)任事故發(fā)生。
（四）深化少先隊(duì)活動(dòng)，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打造學(xué)校德育品牌。
（五）教育幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，自覺愛祖國、愛家鄉(xiāng)，熱愛中國共產(chǎn)黨，初步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀；
（六）弘揚(yáng)和培育民族精神，樹立民族自尊心、自信心、自豪感，自覺維護(hù)國家尊嚴(yán)和利益；
（七）逐步形成公民意識(shí)、法律意識(shí)、科學(xué)意識(shí)以及誠實(shí)正直、積極進(jìn)取、自立自強(qiáng)、堅(jiān)毅勇敢等心理品質(zhì)，養(yǎng)成良好的社會(huì)公德和遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。
三、具體工作和措施：
（一）加強(qiáng)班級(jí)教育的管理
班級(jí)是學(xué)校組成的最基礎(chǔ)“單位”。加強(qiáng)班級(jí)管理，對(duì)于改進(jìn)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)都有著重要的作用。良好的學(xué)風(fēng)有助于良好班風(fēng)的形成，良好的班風(fēng)是良好校風(fēng)的體現(xiàn)。同樣，良好的校風(fēng)、班風(fēng)又影響著每一個(gè)學(xué)生的思想發(fā)展。加強(qiáng)班級(jí)教育陣地建設(shè)，對(duì)于落實(shí)德育常規(guī)教育有著深刻的意義。借助學(xué)校的“六星評(píng)比”活動(dòng)在班級(jí)教育陣地的建設(shè)中，通過每周的班隊(duì)活動(dòng)和日常班級(jí)生活，著力加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)、加強(qiáng)班級(jí)輿-論導(dǎo)向，樹立學(xué)生基本的道德觀、是非觀。
（二）加強(qiáng)少先隊(duì)的管理
少先隊(duì)是學(xué)生課余活動(dòng)的主要組織機(jī)構(gòu)。根據(jù)少先隊(duì)計(jì)劃，圍繞活動(dòng)主題，組織好班級(jí)中隊(duì)活動(dòng)，切實(shí)豐富學(xué)生的生活，使少先隊(duì)成為名副其實(shí)的兒童樂園。善于在學(xué)校的各類活動(dòng)中，挖掘德育因素，重視細(xì)節(jié)，從小處著手，關(guān)注學(xué)生的細(xì)微變化，及時(shí)引導(dǎo)，給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，讓全體學(xué)生明確正確的思想發(fā)展方向。做好少先隊(duì)的各項(xiàng)評(píng)比工作，調(diào)動(dòng)班級(jí)、學(xué)生的積極性。
（三）加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)及活動(dòng)的管理
學(xué)科教育是德育必不可少的一部分。任課教師要善于利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)，因勢(shì)利導(dǎo)，結(jié)合一時(shí)一事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)的道德教育。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，組織好各類活動(dòng)，通過學(xué)科專題活動(dòng)，潛移默化地陶冶學(xué)生的性情，輔助學(xué)生構(gòu)建完整的道德體系和健康人格。
（四）構(gòu)建三位一體德育網(wǎng)絡(luò)
進(jìn)一步發(fā)揮家長學(xué)校的作用，整合學(xué)校、家庭、社會(huì)等各方面的力量，做到齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。班主任經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，堅(jiān)持家訪制度。
（五）狠抓常規(guī)教育，養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣
加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是學(xué)校德育工作的基石。本學(xué)期我們將分年級(jí)段制定不同的學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)，使習(xí)慣教育更具可操作性，教師要恰當(dāng)?shù)匕盐战逃龝r(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明教育、紀(jì)律教育、愛國主義教育和傳統(tǒng)文化教育。倡導(dǎo)學(xué)生少吃零食，多讀書；多看新聞，自我修身；禮貌待人，輕松心情迎接每一天。
月 份 內(nèi) 容
三月份 開展文明禮貌月活動(dòng)；倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，走進(jìn)社區(qū)，幫助別人。 四月份 結(jié)合清明節(jié)掃墓活動(dòng)，舉行主題班會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義教育
五月份 結(jié)合“五一勞動(dòng)節(jié)”，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)、能吃苦的精神；結(jié)合母親節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“感恩教育”
六月份 結(jié)合“六星評(píng)比”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行公德教育。
七月份 結(jié)合“七一”，加強(qiáng)學(xué)生愛國、愛黨的教育。
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