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小學(xué)下學(xué)期教務(wù)處計劃

時間:2022-11-23 11:26:56 學(xué)期計劃 我要投稿

小學(xué)下學(xué)期教務(wù)處計劃

一、工作思路

小學(xué)下學(xué)期教務(wù)處計劃

依照《市教育局2017年工作要點》的要求,認真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神,以加強校本教研,提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手,以改進和加強教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效率為重點,進一步端正教風(fēng),培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),形成良好的校風(fēng),實現(xiàn)輕負擔(dān)高質(zhì)量,促進學(xué)生全面、主動、和諧地發(fā)展,切實鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展成果,全面提高教育質(zhì)量。

二、重點工作

1、進一步規(guī)范辦學(xué)行為,規(guī)范開設(shè)課程。

2、認真開展“教學(xué)質(zhì)量月”活動,努力提高課堂效率,減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。

3、充分利用現(xiàn)代教育裝備和信息技術(shù),大力促進教學(xué)研究和教學(xué)改革,著力提高教學(xué)質(zhì)量。

4、完善教育教學(xué)質(zhì)量評價體系,落實全面、全程質(zhì)量監(jiān)控措施,健全和完善教學(xué)考評獎懲制度,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

5、大力推進“陽光體育運動”,確保學(xué)生每天鍛煉一小時。深入推進“大家唱、大家跳”活動,開展師生跳繩比賽活動。

三、具體措施

(一)重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、加強教育理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo),提升專業(yè)素質(zhì)。

要求每位教師每學(xué)期至少讀一本教育專著,訂閱一本業(yè)務(wù)刊物,并做好業(yè)務(wù)摘記;學(xué)校積極創(chuàng)造條件,采用“走出去,請進來”的方法加強業(yè)務(wù)指導(dǎo);全面推行寫教學(xué)反思活動,鼓勵教師積極撰寫教學(xué)案例、教學(xué)敘事和學(xué)科論文,保證每次上級布置的論文能夠獲獎或發(fā)表。

2、加強專題研究,提升教學(xué)實踐能力。

各學(xué)科、各教研組要根據(jù)市教研室的課題研究申報的有關(guān)要求,從目前課改推進的實際出發(fā),按照市課題規(guī)劃和課題研究方案,針對學(xué)科課改難點,做好課改課題的申報工作。以課題為龍頭,要求教師深入?yún)⑴c課題研究,著力關(guān)注教學(xué)中的具體問題,以提高教師的教學(xué)水平和能力為目的,扎扎實實開展課題研究。用課題研究服務(wù)課改實驗,促進教師素質(zhì)的提高,促進學(xué)生個性的發(fā)展,促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

(二)探索校本教研新模式,提升課堂教學(xué)水平

1、繼續(xù)抓好聽課評課制度,確保其實效性。

繼續(xù)抓好推門聽課與研究性聽課,讓每位教師參與全過程,在活動中促進提高。

2、活動形式力求豐富多彩,確保其全面性、實效性。

避免校本教研就是聽課評課的認識誤區(qū),充實教研活動的內(nèi)容和形式。因地制宜開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題討論、看評課堂實錄、問題探討等機動靈活的活動形式,真正讓教研活動為課堂教學(xué)服務(wù)。

3、探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式,提高活動效率。

充分利用現(xiàn)代化辦公平臺,開創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)教研新模式,進一步增強教師之間的交流,形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。

一是建立學(xué)校教師QQ群,開展網(wǎng)上交流和研討;

二是鼓勵教師向天門教育信息網(wǎng)和學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表自己的教學(xué)感悟或隨筆。

(三)優(yōu)化教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、落實教學(xué)常規(guī),加大備課、上課、作業(yè)布置與批改等教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督檢查力度,采用教研組每月一查,教務(wù)處平時抽查等方式,確保制度的有效落實。領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入課堂,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長每月聽課不得少于4節(jié),教師每期聽課不得少于10節(jié),聽課記錄、評課記錄等要整理歸檔,教務(wù)處期末檢查評比,并公布檢查結(jié)果。

2、全面貫徹落實教學(xué)工作“十字”方針,即備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴”,輔導(dǎo)要“細”,負擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”。備課采用電子備課的方式,保存在自己的專用電腦上和教室上課電腦上,便于隨時提取選用和備查。

3、重視過程檢測,及時改進教學(xué)。要求教師做好過程性檢測,每上完一個單元,對學(xué)生掌握知識的情況作單元過關(guān)測試,并做好學(xué)生成績登記、分析,以利于及時查漏補缺。教務(wù)處重點抓好期中、期末階段性檢測,對全校的教學(xué)質(zhì)量進行全面監(jiān)控。

4、要求教師及時做好教學(xué)工作的總結(jié),重視反思,重視積累教育教學(xué)經(jīng)驗。

附:本期教務(wù)處分月工作計劃

二月份:

1、制定各教研組、各學(xué)科教學(xué)計劃。

2、制定教務(wù)處計劃。

3、討論通過教師績效考核辦法。

4、時間表、課程表、校歷表更新上墻。

5、學(xué)期初常規(guī)教學(xué)工作檢查。

三月份:

1、開展小學(xué)經(jīng)典誦讀、英語學(xué)科課題研究,征集和評選優(yōu)秀教學(xué)論文,并擇優(yōu)上報市教研室。

2、開展師生跳繩比賽活動,選拔優(yōu)秀選手。

3、積極申報研究課題。(以教研組為單位,每組一個課題組織教師參與研究,形成文字材料存檔)。

4、三月份備改檢查。

四月份

1、期中常規(guī)教學(xué)工作檢查。

2、舉辦教學(xué)開放周活動。

3、期中考試。

五月份

1、期中考試質(zhì)量分析。

2、五月份備改檢查。

3、作息時間調(diào)整。(午睡安排)。

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4、評選優(yōu)秀教學(xué)反思,并整理成冊。

六月份、七月份

1、期末教學(xué)常規(guī)工作檢查。

2、編印各教研組課題研究論文集和案例、反思集。

3、組織教學(xué)質(zhì)量檢測工作。

4、組織教師對檢測成績進行分析,填好反饋表。

5、做好期末工作總結(jié),材料整理歸檔。

6、做好優(yōu)秀教師的評選工作。

小學(xué)下學(xué)期教務(wù)處計劃 [篇2]

一、工作思路

本學(xué)期我校以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手,力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學(xué)的常規(guī)管理,教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障,形式多樣的師生活動為途徑,調(diào)動教師工作積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),為我校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。

二、主要工作及措施

1、修訂完善各種制度,為教學(xué)工作的開展提供有力保障 為使教學(xué)工作能正常、有效地進行,就必須有科學(xué)、規(guī)范的管理制度,本期在原有各項制度的基礎(chǔ)上,將重點修訂完善各項制度,制定制度后,重點是要抓落實,為此,將聯(lián)系實際,制定相應(yīng)的實施細則,在實施過程中力求創(chuàng)新,發(fā)揚民主,積極引導(dǎo),為制度落實及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,將問題解決到平時

結(jié)合中心校制定的教師目標(biāo)管理條例,加強學(xué)習(xí),使教師明確要求。加大平時的常規(guī)工作檢查力度,包括:規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為,促進每一個教師上好每一堂課,批改好每一次作業(yè),堅持天天清,周周清。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行,分例行檢查、突查,主要查課

堂教學(xué),教師的到崗到位,盡職盡責(zé),檢查后及時記錄,作為教師考核的第一手資料?傊贿z余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位,認識基礎(chǔ)是備課,重點是上課,落實是輔導(dǎo)。

3、加強教師培訓(xùn),提高教師的整體素質(zhì)

加大新課改理論方面的學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師通過看報紙、教學(xué)刊物,瀏覽遠程教育資源,觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,改變教學(xué)方法,積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗,以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。

4、加大教研教改工作力度,提高課堂教學(xué)效益

分語文、數(shù)學(xué)兩個課題組,開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上公開課、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動,求精不求多,力求實效,通過此種形式的活動,使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。

5、開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作,結(jié)合班隊活動、第二課堂活動、課外活動的開展,培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,結(jié)合各學(xué)科教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項工作要有目的、有計劃地進行,關(guān)鍵是要抓檢查落實、抓效果,檢查的效果要記入教師、班主任的考核。

6、加強學(xué)生少先隊干部的培養(yǎng),教導(dǎo)處要與少先大隊、班主任相互配合,有目的地開展學(xué)生干部的培養(yǎng)工作,教導(dǎo)處要集中

對學(xué)生干部進行至少兩次的集中培訓(xùn),要求班主任平時做好學(xué)生干部的指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。力求通過培訓(xùn),真正發(fā)揮學(xué)生干部在班級管理中的作用。

7、加大對學(xué)生的輔導(dǎo)力度,做好培優(yōu)扶差工作,本期將制定學(xué)校的培優(yōu)輔差方案,引導(dǎo)教師確定培優(yōu)輔差對象,制定培優(yōu)扶輔計劃,教導(dǎo)處將對教師的培優(yōu)輔差工作進行不定時抽查和學(xué)期末成果評估,檢查和評估結(jié)果記入教師考核成績。

8、做好材料的收集、整理,檔案的裝訂工作,要多學(xué)習(xí),將檔案分門別類,平時就注意收集,保存好檔案資料,科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。

2017--2017學(xué)年度第二學(xué)期陶阮小學(xué)教學(xué)、教研活動表

小學(xué)下學(xué)期教務(wù)處計劃 [篇3]

一、指導(dǎo)思想:

全面貫徹國家教育方針,認真落實和踐行科學(xué)發(fā)展觀,秉承“自主創(chuàng)新,精致和諧”的辦學(xué)理念和“特色立校,管理強校,科研興校”的辦學(xué)傳統(tǒng),以xx文化為引領(lǐng),堅持機制創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、方法創(chuàng)新的精細化管理格局,繼續(xù)弘揚“尊德道學(xué)”的xx精神,深化“教孩子六年,想孩子的六十年”的育人思想,樹立“嚴謹扎實,探索進取”的教風(fēng)和“勤思好問,主動好學(xué)”的學(xué)風(fēng),強化教學(xué)常規(guī)管理,以基層研究組織的日;芯繝顟B(tài)和教育科研方法持有為保障,以課堂教學(xué)為研究點,以體育、藝術(shù)活動為切入點,深入落實全面育人質(zhì)量提高計劃,打造優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)品牌,提升學(xué)校辦學(xué)品位,整體水平高效地發(fā)展學(xué)校、教師和學(xué)生。

二、工作目標(biāo):

(一)、加強教學(xué)常規(guī)管理,實現(xiàn)管理增效。

(二)、加快校本教研步伐,實現(xiàn)科研增效。

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(三)、強化教師專業(yè)學(xué)習(xí),實現(xiàn)優(yōu)師增效。

(四)、關(guān)注師生競賽活動,實現(xiàn)活動增效。

三、工作措施:

(一)精細管理,向規(guī)范要質(zhì)量。

1、嚴格執(zhí)行義務(wù)教育教學(xué)計劃,開足、開齊、上好各類課程;嚴格執(zhí)行“二表(時間表、課程表)二操(課間操、眼保健操)一活動(課外活動)”;嚴格按課表上課,不得隨意調(diào)課。

2、繼續(xù)以參與式、診斷式的精細管理為特點,細化管理的過程,發(fā)揮教學(xué)管理團隊的智慧引領(lǐng)作用和行動參與績效。實行領(lǐng)導(dǎo)蹲包年級制和教學(xué)管理團隊的分包制,強化蹲點,實行月末負責(zé)人、年級組長、教研組長協(xié)同總結(jié)制度。蹲點領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、教研組長要嚴格督促落實巡課制、候課制、坐堂制的教學(xué)常規(guī)制度,通過過程的全方位熟解避免教學(xué)盲點的出現(xiàn)。深入班級了解學(xué)生的作業(yè)負擔(dān),了解教師備課、上課、批改作業(yè)情況,了解教師執(zhí)行教學(xué)計劃的情況,指導(dǎo)教師改進教育教學(xué)方法,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高教育教學(xué)實效。

3、繼續(xù)落實備、教、輔、改、考、評的常規(guī)檢查和指導(dǎo),通過對比分析等手段改進各項常規(guī)教學(xué)工作,并充分利用教學(xué)工作月例會和教學(xué)管理工作周例會及“教學(xué)教研工作月匯報”等平臺,追求例會的問診、反思、改進的積極效益,促進教學(xué)質(zhì)量提升。教學(xué)常規(guī)管理做到:嚴格備課管理,深入解讀教材,重視方法指導(dǎo)與過程體驗;重點管理課堂教學(xué),注意差異,分類指導(dǎo),引導(dǎo)合作,講求實效,實現(xiàn)輕負擔(dān)、高質(zhì)量,讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué);加強隨堂聽課力度,提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量,一是包年組領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂,實行推門聽課,了解掌握教師教學(xué)動態(tài),學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),進行有效的指導(dǎo),二是教師相互間點課聽課,提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果;嚴格作業(yè)管理,作業(yè)的布置設(shè)計與批改要在 “精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯必糾”上下功夫,注意減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),小學(xué)一二年級作業(yè)當(dāng)堂完成,不留書面家庭作業(yè)。其他語文、數(shù)學(xué)書面家庭作業(yè)每天合計不超過1小時,作業(yè)批改要及時,書寫與格式要規(guī)范。

(二)強化校本教研,向科研求高效。

1、積極建設(shè)常規(guī)研究團隊即教研組、備課組,實行研究團隊的集體考量,強化校本研究團隊的建樹意識和團隊第一人的問責(zé)意識,推進研究工作的日;。

2、強化落實高效課堂教學(xué)研究,推進“疑進”教學(xué)思想,促教師專業(yè)成長。本學(xué)期以“一師一優(yōu)課”推優(yōu)為契機,不斷推進課程改革的實施。進一步開展新課程、新課堂教學(xué)的行為跟進式研討,通過師際聯(lián)動課(青藍工程)、亮點展示課(獨特風(fēng)格)、同題異構(gòu)、主題研討等形式給教師搭建展示自我的舞臺,多角度、多-維度的提高教師的綜合素質(zhì)。

3、加強集體備課的教學(xué)研究,定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,通透地解讀課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,深化課程改革,鞏固和提高課程改革的成果。

4、優(yōu)化教學(xué)方法,變革學(xué)習(xí)方式,堅持學(xué)生學(xué)習(xí)力培養(yǎng)。

(三)加強教師學(xué)習(xí),實現(xiàn)優(yōu)師增效。

繼續(xù)在全校開展好“與好書同行 為生命閱讀”主題讀書活動,加強教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),增強讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。通過教育理論、現(xiàn)代教育思想、新課程理念等方面學(xué)習(xí),切實轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念,并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺行為。

(四)關(guān)注競賽活動,以活動促發(fā)展。

1、加強學(xué)生課外活動及社會實踐活動,重視體育、藝術(shù)、衛(wèi)生、生命安全、心理健康教育工作,組織實施全國“陽光體育運動”計劃和‘每天一小時體育’鍛煉活動計

劃”,辦好體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、運動會、遠足、月末音樂會和月末書畫展等活動,扎實開展生命安全和心理健康教育宣傳,落實生命安全教育課程和心理健康教育課程,全方位促進學(xué)生成長。

2、抓好學(xué)生口算、寫字、朗讀等基礎(chǔ)能力的培養(yǎng),通過口算課課練、讀書天天練等常規(guī)要求和開展讀書節(jié)、口算競賽、聽寫競賽、作文競賽、朗誦競賽、書法競賽等活動來加以推動和檢測。完善評價機制,關(guān)注過程性及形成性評價,實施多樣化的激勵評價,展評學(xué)生成長記錄袋和教師專業(yè)發(fā)展檔案。

3、深入開展“一師一優(yōu)課”曬課、推優(yōu)活動,關(guān)注教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),關(guān)注課堂遠程教育資源的應(yīng)用,形成人人用遠教資源,課課用遠教資源的意識。

四、月工作安排

二、三月

1、課表、作息時間表上墻,發(fā)放報名表,提前備課,做好新學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作;

2、學(xué)習(xí)《東寶區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施細則》、課程標(biāo)準(zhǔn),研究教材,制定教學(xué)、教研和綜合實踐活動計劃;

3召開教研團隊負責(zé)人會議;簽定教學(xué)安全目標(biāo)責(zé)任書;啟動教學(xué)常規(guī)雙級管理機制,落實巡課制、候課制;

4、學(xué)生寒假作業(yè)展評;

5、推門聽課,新教師見面課;啟動“青藍”工程;

6、組織教師參加區(qū)自制教具評選活動;

7、“一師一優(yōu)課”推優(yōu);

8、啟動“經(jīng)典誦讀”活動;

9、三月教學(xué)常規(guī)月檢查;

四月

1、完善圖書角的建立與管理工作;

2、深入開展“經(jīng)典誦讀”,組織檢查落實;

3、四月教學(xué)常規(guī)月檢查;

4、深入開展“疑進”課堂研究,研究新課例,進行相關(guān)資料搜集;

5、六年級教師會議;

6、科技“五小”競賽活動;

五月

1、籌備“六一”學(xué)生系列活動,舉行xx小學(xué)讀書節(jié),舉辦校級“經(jīng)典誦讀”朗誦比賽、

聽寫、書法、寫作競賽及數(shù)學(xué)口算、思維競賽。

2、開展生命、健康教育教學(xué)展評(有計劃、有教案、有過程);

3、舉行春季運動會;

4、五月教學(xué)常規(guī)月檢查;

5、畢業(yè)年級迎調(diào)研專題會議;

六月

1、復(fù)習(xí)備考;

2、教學(xué)常規(guī)檢查;

3、學(xué)期結(jié)束檢查、評比工作。

教務(wù)處

2017年2月

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