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一年級(jí)下學(xué)期校本計(jì)劃
一、學(xué)情分析 一年級(jí)下冊(cè)地方教學(xué)計(jì)劃
一年級(jí)的孩子年齡小，知識(shí)面有限，太深?yuàn)W的知識(shí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是太沉重的負(fù)擔(dān)。所以根據(jù)一年級(jí)的孩子的特點(diǎn)所確定的——?jiǎng)又参锾斓兀R(shí)豐富有趣，而且簡(jiǎn)單易懂，容易調(diào)動(dòng)孩子的積極性。雖然他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣還在不斷培養(yǎng)中，但是，有趣的科普知識(shí)，是一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力，他們聽(tīng)得津津有味，而且許多小朋友也喜歡提出自己感興趣的話題和問(wèn)題，而且學(xué)生基本生在農(nóng)村，家長(zhǎng)素質(zhì)及家庭條件有限，所以知識(shí)面還不夠廣闊，收集整理信息的能力還不強(qiáng)，針對(duì)以上的情況，本學(xué)期的校本課程開(kāi)展還應(yīng)更積極努力，尋找更好、更有效的教學(xué)方式。
二、教學(xué)內(nèi)容
動(dòng)植物天地
三、教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)校本課程的學(xué)習(xí)，知道周圍常見(jiàn)事物有關(guān)動(dòng)植物的淺顯的科學(xué)知識(shí)，并能應(yīng)用于日常生活，。逐漸形成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，善于發(fā)現(xiàn)生活中關(guān)于動(dòng)植物的有趣的科學(xué)現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生課外探究科普知識(shí)的濃厚興趣。
逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問(wèn)題、想問(wèn)題，形成大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和愛(ài)科學(xué)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感，親近自然、欣賞自然、珍愛(ài)生命，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)，成為一個(gè)“科普小博士”。
四、教學(xué)措施
1、多種形式培養(yǎng)興趣，生動(dòng)活潑發(fā)掘潛能。充分挖掘?qū)W科課程教材中的科技含量，有意識(shí)、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)適當(dāng)補(bǔ)充一些科普新知識(shí)和科學(xué)技術(shù)研究新成果，激發(fā)學(xué)生的興趣。
2、通過(guò)校本課程的開(kāi)展，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)話或畫(huà)畫(huà)等手段，充分表達(dá)自己的所想、所感�？梢跃湍骋蝗粘�(wèn)題或生產(chǎn)生活實(shí)際發(fā)表見(jiàn)解、議論，也可以是圖配畫(huà)，或是想象寫(xiě)話都可以，但都力求有自己的觀點(diǎn)和較好的見(jiàn)解。
3、認(rèn)真地備課，課前通過(guò)上網(wǎng)等手段，查找相關(guān)的科普內(nèi)容，為上好一堂學(xué)生感興趣、又收獲豐富的課打好基礎(chǔ)。
4、采取生動(dòng)、活潑、有趣的教學(xué)方式，呈現(xiàn)一個(gè)愉悅、和諧的課堂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。
5、鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)，及時(shí)評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)新的創(chuàng)新火花的迸發(fā)。
6、通過(guò)上課、活動(dòng)等多種手段，培養(yǎng)學(xué)生的科普意識(shí)，抓好科普宣傳活動(dòng)。
7、訂閱、收聽(tīng)、收看、收集科普知識(shí)。
四、時(shí)間、內(nèi)容、課時(shí)安排
周次 內(nèi)容 課時(shí) 備注
1 大自然的一角（自然室 2
2 知識(shí)的天窗（圖書(shū)室） 2
3 與好書(shū)交朋友（閱覽室） 2
4 五顏六色的天地（美術(shù)室） 2
5 我是小學(xué)生 2
6 身高與健康 2
7 保護(hù)耳朵 2
8 不要隨地吐痰 2
9 五講四美三熱愛(ài) 2
10 接種疫苗 2
11 預(yù)防紅眼病 2
12 預(yù)防齲齒 2
13 洗澡的衛(wèi)生要求 2
14 學(xué)校里的安全 2
15 注意莫觸電 2
16 預(yù)防煤氣中毒 2
17 體育與健康 2
四、評(píng)價(jià)方式
注重“三維”，即關(guān)注基本知識(shí)與基本技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀。注重發(fā)展性評(píng)價(jià)，除關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成果外，更要重視學(xué)生積極參與活動(dòng)的全過(guò)程，關(guān)注學(xué)生面對(duì)挫折和與人交往方面的表現(xiàn)以及習(xí)慣養(yǎng)成等。
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