高二下學(xué)期理科數(shù)學(xué)教學(xué)計劃
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真落實學(xué)校本學(xué)期工作思想和指導(dǎo)方針，以問題評價模式教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)真正的有效，高效課堂，集體備課組依然是教學(xué)活動的重點，開展本學(xué)期的各項工作。團結(jié)協(xié)作，形成良好和諧的交流、研究的氛圍。抓好集體備課，切實落實教學(xué)進度表以及單元測試和試卷的講評。以學(xué)生為本，研究課堂40分鐘的有效教學(xué)，認(rèn)真撰寫教案和符合學(xué)情的'研學(xué)案。抓基礎(chǔ)，促提升，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)地思考問題及解決問題的能力。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1. 選修2-1第三章，選修2-2，選修2-3；
2. 選講4-5 不等式選講；
三、目標(biāo)要求
注重落實常規(guī)教學(xué)，加強團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮備課組各位成員的特點和作用，相互促進，共同提高；有效提升學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)，在兩次段考、期末考試中考出優(yōu)良成績。
四、工作要點
1.采用問題評價教學(xué)模式進行教學(xué)，增加學(xué)生的練習(xí)時間、提高其解題的速度和能力。
2.根據(jù)各章特點開展數(shù)學(xué)建模、研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力；以生為本，設(shè)計不同的課型，實施“差異教學(xué)”， “有疑教學(xué)”，“分層教學(xué)”等等，進行有效的課堂教學(xué)。
3.加強備課組內(nèi)的交流，每周二上午第3~5節(jié)為集體備課時間，注重相互協(xié)作，強化并落實中心發(fā)言人制度，強化集體備課，細(xì)化每單元的教學(xué)進度，內(nèi)容、深度、廣度統(tǒng)一；加強研學(xué)案的規(guī)范性要求和檢查。認(rèn)真編寫課后練習(xí)卷，資源共享；
4.加強組內(nèi)相互聽課，評課落在實處，改革課堂教學(xué)，以適應(yīng)新課標(biāo)下的新教材教法。配合學(xué)校開展好各種教學(xué)活動：公開課開設(shè)、聽（評）課、數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)、學(xué)科會議、廣州教研及校內(nèi)外學(xué)習(xí)交流等；
5.落實好學(xué)生的數(shù)學(xué)知識點筆記本、錯題筆記本，并做到不定時抽查；
6.每一單元做到有小結(jié)、測試，精講多練，促進學(xué)生對知識點的理解；
7.對作業(yè)布置情況進行跟蹤，全批全改并及時反饋教學(xué)信息。要求學(xué)生把作業(yè)當(dāng)作考試認(rèn)真對待，把考試看作平時作業(yè)輕松應(yīng)付；
8.做好課后輔導(dǎo)，培優(yōu)補差，耐心幫助學(xué)生解決問題；
9.兩個重點班的教學(xué)進度要適當(dāng)快于普通班，并要適度進行針對性的訓(xùn)練。
五、高二數(shù)學(xué)教學(xué)進度：詳情見下方教學(xué)進度表
陳陽
2017年2月11日
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