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2017年春季教師個人繼續(xù)教育學(xué)習計劃
繼續(xù)教育學(xué)習是教師不斷提高思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，學(xué)習新理論、新課程、新的教學(xué)模式，得以正常教學(xué)，為國家培育新世紀人才的重要途徑。為了提高本人的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，結(jié)合自身的實際，特擬定個人本學(xué)期繼續(xù)教育學(xué)習計劃。
一、指導(dǎo)思想
通過各種方式，學(xué)習新的教育理論，學(xué)習先進的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習先進的教育教學(xué)方法。在學(xué)習中不斷更新教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生，促進學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展做更有益的工作。
二、學(xué)習內(nèi)容
這學(xué)期學(xué)習的具體科目是：《如何培養(yǎng)良好的習慣》、《責任心成就孩子一生》、《做最好的自己》、《生命的氣質(zhì)與個性》、《如何克服自身的弱點》。
三、學(xué)習目標
通過學(xué)習，進一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛，更深刻理解新課標理念，把握新時期學(xué)生生理、心理特點，不斷獲取本學(xué)科的最新知識和信息，熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容，掌握先進的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)能力，使自己適應(yīng)新時期教育教學(xué)工作需要。
四、學(xué)習形式
（1）以自學(xué)為主，按時參加學(xué)校組織的集體培訓(xùn)。
（2）認真完成作業(yè)，作好學(xué)習筆記。
（3）利用課余時間進行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習。
（4）勇于實踐，勇于開拓創(chuàng)新。
五、具體措施
1、積極參與校本培訓(xùn)，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師認真學(xué)習，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。
2、按學(xué)校繼續(xù)教育指南，積極參加學(xué)習規(guī)定的繼續(xù)教育教材，在學(xué)習中認真做好學(xué)習筆記，完成培訓(xùn)教師布置的培訓(xùn)作業(yè)。
3、利用課余時間進行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習。積極參與開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。
4、積極參加學(xué)校舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習。
在以后教育教學(xué)過程中，我會去注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學(xué)習，不斷更新知識結(jié)構(gòu)的視角進行反思，為全面實施素質(zhì)教育而努力奮斗！
2017年春季教師個人繼續(xù)教育學(xué)習計劃 [篇2]
今年是“十二五”繼續(xù)教育的收官之年，即將接受“十二五”繼續(xù)教育驗收。因此根據(jù)上級教育主管部門有關(guān)“十二五”教師繼續(xù)教育工程培訓(xùn)的文件、會議精神，結(jié)合《馬場中學(xué)“十二五”（2011—2017）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程培訓(xùn)規(guī)劃》和本年度實際，特制定本學(xué)期培訓(xùn)計劃。
一、指導(dǎo)思想
按照普定縣教育和科技局的要求，以全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以“國培計劃”、“省培計劃”和市、縣級培訓(xùn)為契機，圍繞打造骨干教師隊伍、推動校本、整體提升的思路，積極組織教師參與各級培訓(xùn)，促進教師不斷學(xué)習和和提升業(yè)務(wù)能力。
二、目標要求
圍繞“強化能力、提升素質(zhì)、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”的總體目標，以提高我校教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以滲透“四有”（有理想信念，有仁愛之心，有道德情操，有扎實學(xué)識）的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容，采取以研帶訓(xùn)、專門培訓(xùn)多種方式，通過師德教育集中培訓(xùn)、“決戰(zhàn)課堂大練兵”等培訓(xùn)平臺，提升教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
分全員培訓(xùn)和專項培訓(xùn)和學(xué)歷提高培訓(xùn)三部分。全員培訓(xùn)包括：師德教育、新理念、新知識、新方法和新技術(shù)；專項培訓(xùn)包括：骨干教師培訓(xùn)教師素質(zhì)提升培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、教師教育技術(shù)能力遠程培 1
訓(xùn)、學(xué)科教學(xué)滲透法制教育培訓(xùn)、新任教師培訓(xùn)等；學(xué)歷提高培訓(xùn)主要是對崗位學(xué)歷未達標和未達到本科學(xué)歷的中青年教師進行培訓(xùn)。
四、培訓(xùn)要求、具體內(nèi)容和學(xué)時安排
（一）培訓(xùn)總體要求
1、堅持注重實際、講求實效的原則，保證培訓(xùn)質(zhì)量。
2、培訓(xùn)時必須嚴格考勤，實行簽到制度。
3、參加各類培訓(xùn)的教師，不搞搞形式主義、不走過場。
4、負責培訓(xùn)的教師必須認真擬寫培訓(xùn)教案（分課時寫，每個課時要有“目的要求”、“重點和難點”、“培訓(xùn)主要內(nèi)容”“教學(xué)過程”等內(nèi)容），參培教師必須作好學(xué)習筆記。
（二）全員培訓(xùn)
1、培訓(xùn)內(nèi)容
教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育；新時期教育思想、教育理念；教師專業(yè)知識及更新與擴展、現(xiàn)代教育理論與實踐、教育科學(xué)研究、教育教學(xué)技能訓(xùn)練和現(xiàn)代教育技術(shù)、現(xiàn)代科技與人文社會科學(xué)知識；有效課堂教學(xué)的探索與實踐；強化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思等教學(xué)技能。
2、培訓(xùn)學(xué)時安排及培訓(xùn)組織形式
1、新教師培訓(xùn)（3學(xué)時）
校本培訓(xùn)的形式：（1）由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組安排專門時間舉行專題講座或利用每周政治學(xué)習時間選取內(nèi)容進行學(xué)習；（2）教師自學(xué)和以教研組為單位進行專題討論，校繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組檢查和督導(dǎo)。
2、師德師風（3學(xué)時，）
校本培訓(xùn)形式為各教研組組織進行培訓(xùn)，采取集體學(xué)習、專題討論、講座等形式進行。
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3、課題研究（3學(xué)時）
校本培訓(xùn)形式：在學(xué)校或教研組安排下進行，主要采取集體學(xué)習、專題討論、講座等形式進行培訓(xùn)。
4、教師專業(yè)素養(yǎng)（3學(xué)時）
校本培訓(xùn)形式：（1）由學(xué)校組織，采取集體學(xué)習、專題討論、講座或骨干教師上公開課、示范課形式進行；（2）以教研組為單位上研討課，開展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀案例、優(yōu)質(zhì)課評比活動、校際交流等形式進行。
5、新技能（3學(xué)時）
校本培訓(xùn)形式：（1）由學(xué)校組織，采取集體備課或骨干教師上公開課、示范課等形式進行；（2）以教研組為單位上研討課，開展觀課、議課、評課和多媒體教學(xué)研討、課件制作評比活動等形式進行。
（三）專項培訓(xùn)
1、中小學(xué)骨干教師選拔、培訓(xùn)
按照縣教科局的安排，作好骨干教師的選拔、培養(yǎng)，并選派骨干教師到上級教研部門組織的培訓(xùn)及各種示范課、觀摩課活動，參加活動回來的教師均要求上匯報課，參加觀課的教師培訓(xùn)學(xué)時按規(guī)定計入相應(yīng)的學(xué)時。
2、教師素質(zhì)提升培訓(xùn)
本年度按照上級教育主管部門的要求骨干教師參加“國培計劃”的專業(yè)研修、緊缺薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)、農(nóng)村初中政治思想教育骨干教師培訓(xùn)等，參加上級培訓(xùn)回來的教師均要求寫培訓(xùn)心得，并承擔相應(yīng)的延伸培訓(xùn)任務(wù)。
3、班主任培訓(xùn)
按照縣局要求，計劃通過“國培計劃”遠程班主任培訓(xùn)、選派骨干班主任參加上級組織的集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)等方式對教學(xué)一線的青年教師，特別是班主任進行素質(zhì)提升培訓(xùn)，培訓(xùn)學(xué)時須達到上級要求。 4、 中小學(xué)教師教育技術(shù)能力遠程培訓(xùn)
本年中，擬分批次安排教師參加“國培計劃”遠程技術(shù)能力培訓(xùn)，每個參培者須完成上級規(guī)定的學(xué)時培訓(xùn)任務(wù)。
5、 中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育培訓(xùn) 培訓(xùn)對象：全校在職教師。
培訓(xùn)內(nèi)容：如何結(jié)合實際在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育。 培訓(xùn)學(xué)時：不少于5學(xué)時。
組織管理：學(xué)科教學(xué)滲透法制教育培訓(xùn)主要由校教科室和各教研組共同組織實施。
6、 新教師培訓(xùn)
本年對新參加初中教學(xué)工作的教師參加縣局組織的初中新任教師培訓(xùn)，并在學(xué)校安排骨干教師對新任教師進行一幫一的校本培訓(xùn)， 新教師培訓(xùn)時間為120學(xué)時，實行單獨登記，每一位新教師都要按要求上交各種培訓(xùn)資料。
（四）學(xué)歷提高培訓(xùn)
本年擬動員崗位學(xué)歷未達標和未達到本科學(xué)歷的中青年教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)。培訓(xùn)堅持“在職攻讀為主、脫產(chǎn)進修為輔，學(xué)用一致、學(xué)以致用”的原則。
（四）其他要求
1、要求總務(wù)室對教師繼續(xù)教育工程培訓(xùn)經(jīng)費進行預(yù)算，采取學(xué)校、個人共同承擔的方式籌集培訓(xùn)經(jīng)費，依法設(shè)立“教師繼續(xù)教育培訓(xùn)專
款”，并加強對專款的管理和使用，保證教師繼續(xù)教育培訓(xùn)能得以正常開展。
2、參培教師的記錄與負責培訓(xùn)的教師的教案要基本吻合。 3、各教研組要本著“自學(xué)為主、培訓(xùn)為輔、學(xué)以致用”的原則，制定切實可行的管理措施，搞好本年度的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，學(xué)校將把教師參訓(xùn)情況及資料準備情況與績效工資、年終目標考核掛鉤，以保證此項工作任務(wù)如期完成。
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