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大2班下學(xué)期班務(wù)計劃
班級情況分析：
本班現(xiàn)有幼兒34人，其中男孩20人，女孩14人，經(jīng)過大班上學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí)，幼兒在生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣都有較大進(jìn)步，幼兒身體、認(rèn)知、社會性三方面都有一定發(fā)展，具體分析如下：
一、身體發(fā)展方面：
85%的幼兒大肌肉活動比較協(xié)調(diào)，多種形式的跳躍和拋接還需要練習(xí)。80%的幼兒能夠正確使用剪刀，但是還要繼續(xù)練習(xí)剪曲線，大部分幼兒喜歡折紙，翻繩，但是手指的靈活性還要加強訓(xùn)練。90%的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣良好，但有個別幼兒進(jìn)餐速度較慢。除個別幼兒會系鞋帶，其他大部分幼兒系鞋帶還需繼續(xù)練習(xí)。85%的幼兒了解換牙的基本常識。80%的幼兒能夠養(yǎng)成正確的書寫姿勢，小部分幼兒還需進(jìn)一步練習(xí)。
二、認(rèn)知發(fā)展方面：
70%的幼兒能夠認(rèn)真傾聽別人說話，但是少部分幼兒還需繼續(xù)培養(yǎng)。80%的幼兒能夠在集體面前說話大方自然，但是小部分幼兒需要繼續(xù)培養(yǎng)。講故事的能力我班幼兒還需繼續(xù)培養(yǎng)。85%的幼兒能夠?qū)χ車挛锔信d趣，有探索的欲望，并能夠理解10以內(nèi)數(shù)的分解與組成，但是10以內(nèi)的加減法還需繼續(xù)學(xué)習(xí)。90%的幼兒喜歡唱歌，能夠知道歌曲速度、力度的變化，并能創(chuàng)編簡單的動作，喜歡畫畫，但是畫畫能力還有待提高。
三、社會性發(fā)展方面：
90%的幼兒能夠主動參與游戲活動，有初步的合作意識，但有30%的幼兒遇事不能夠與他人商量。70%的幼兒能夠自然、大方、有禮貌地與人交往。但有30%的幼兒還應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)遵守社會中的基本規(guī)則，并提高自我約束能力。 學(xué)期教育工作目標(biāo)：
一、身體發(fā)展：
1、大肌肉：
（1）能輕松自如地曲線走和跑，能在一定距離內(nèi)進(jìn)行接力快跑，并能創(chuàng)造性地通過障礙物。
（2）能熟練協(xié)調(diào)地用多種姿勢鉆、滾、爬和攀登，能做短暫的懸垂動作。
（3）能靈活協(xié)調(diào)地在平衡木上變換手臂動作，負(fù)重走，閉目自轉(zhuǎn)和單足站立。
（4）能揮臂投擲并投準(zhǔn)目標(biāo)，能熟練準(zhǔn)確地進(jìn)行拋接。
（5）探索多種運動器材的多種玩法。
2、小肌肉：
（1）能保持飯前飯后及進(jìn)餐中的衛(wèi)生，不在飯前飯后做劇烈運動。
（2）能夠掌握正確的握筆姿勢，會熟練地使用剪刀，能用紙折簡單的物品。
（3）學(xué)會系鞋帶。
3、生活能力：
（1）學(xué)會梳頭發(fā)，注意保持衣著、儀表的整潔。
（2）有獨立、安靜的睡覺習(xí)慣，能夠整理好自己的床鋪。
4、自我保護(hù)；
（1）會安全使用游戲與運動器械。
（2）能準(zhǔn)確辨認(rèn)本地區(qū)常見的多種安全標(biāo)志，并主動按照標(biāo)志的指示 行動。
（3）知道迷路、走失時的自救辦法，遇到壞人時能主動向他人求救。
二、認(rèn)知發(fā)展：
1、 語言：
（1）能在各種場合主動、積極、專注地傾聽別人說話。
（2）能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感，能講述自己熟悉的故事，語言比較完整流暢，用詞較準(zhǔn)確。
（3）能有表情地表演詩歌、童話故事，能自編或與同伴共同創(chuàng)編兒歌、故事。
（4）喜歡看圖畫書，對認(rèn)漢字有興趣。
2、科學(xué)：
（1）喜歡操作擺弄、實驗、探索、制作等活動，能體驗到科學(xué)的重要和有趣。
（2）能對事物現(xiàn)象的發(fā)展變化或結(jié)果進(jìn)行推理、判斷，并能用語言表達(dá)。
（3）感知彈性、摩擦生電等現(xiàn)象，初步了解物質(zhì)的多樣性可變性。
（4）認(rèn)識時鐘（半點），日歷，理解現(xiàn)在、過去、將來的含義。
（5）鞏固10以內(nèi)的加減運算，會自編簡單應(yīng)用題。
（6）會用多種簡單方法對物體進(jìn)行測量、紀(jì)錄、統(tǒng)計。
3、藝術(shù)：
（1）能在音樂、美工活動中，主動與他人合作、交往，體驗到共同參與藝術(shù)活動的樂趣。
（2）學(xué)習(xí)用正確的態(tài)度對自己和別人的作品進(jìn)行評價。
（3）學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱、輪唱，簡單的兩聲部合唱等歌表演形式。
（4）學(xué)習(xí)根據(jù)音樂作品所表達(dá)的含義，創(chuàng)編簡單的舞蹈。
（5）學(xué)習(xí)收集和利用身邊物品和廢舊材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認(rèn)識和感受。
三、社會性發(fā)展：
1、社會性情感：
（1）熱愛班集體，有初步的集體榮譽感。
（2）有初步的道德責(zé)任感，能對好人好事表現(xiàn)出景仰之情，對壞人壞事表現(xiàn)出憤慨之情。
（3）喜歡干力所能及的事，愿意為他人或集體服務(wù)，尊敬普通勞動者和有卓越貢獻(xiàn)的公眾人物。
（4）有初步的愛國心。
2、社會性認(rèn)知：
（1）進(jìn)一步認(rèn)識常見的社會機(jī)構(gòu)，了解其特征和主要活動。
（2）初步認(rèn)識祖國，知道祖國的名稱、首都、名勝，知道臺灣是祖國的一部分，并簡單了解祖國的文化傳統(tǒng)。
（3）初步認(rèn)識我國的主要民族，知道主要民族的名稱，生活習(xí)俗和服飾特點。
（4）有初步的環(huán)境保護(hù)意識。
3、社會性行為：
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（1）能簡單、客觀地分析評價自己與他人的優(yōu)點和缺點，有初步的自我調(diào)控能力。
（2）能自然、大方、有禮貌地與人交往。
（3）有初步的與人合作的能力。
4、個性心理品質(zhì)：
（1）有初步的獨立性，愿意努力獨自做力所能及的事。
（2）誠實、勇敢、不怕生、不膽怯、不怕困難。
（3）能與小朋友友好相處，不獨占，不爭搶，不過分以自己為中心。
四、家長工作目標(biāo)：
1、發(fā)動家長協(xié)助幼兒收集與主題活動有關(guān)的各種資料，激發(fā)幼兒的探索欲望，促進(jìn)親子關(guān)系。
2、共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、通過各種方式讓家長及時了解本班每日的教學(xué)內(nèi)容及孩子在園情況。
大2班下學(xué)期班務(wù)計劃 [篇2]
上學(xué)期，我班級結(jié)合自身特點，通過不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗，較為有效的開展了一系列工作。本學(xué)期是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。
一、班級情況分析
本學(xué)期本班幼兒54名，男生35名、女生19名，新生2名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢測情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在音樂、語言表達(dá)、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學(xué)多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習(xí)慣，同情心、責(zé)任感比較缺乏。
二、工作重點
1、因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)。本學(xué)期，我們?nèi)匀话延變撼Ｒ?guī)工作做為本學(xué)期的工作重點之一，將主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒打好基礎(chǔ)。
2、以《幼兒園教育綱要》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動。
3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。
4、注重區(qū)域活動的開展，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。
三、 具體措施
1、在一日活動的各個環(huán)節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。
2、加強常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。
3、根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)
展。
5、整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。
6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動。
四、衛(wèi)生保健，生活常規(guī)的培養(yǎng)。
做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：
1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。
2、努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)及家長資源，采用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。如：開展跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動。
3、開展心理健康教育關(guān)注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施。
4、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。
5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
6、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照
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顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。
7、幼兒進(jìn)行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密。
8、定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。
五、家長工作
1、向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。
2、要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入學(xué)打好基礎(chǔ)。
3、每月定期填寫好家園聯(lián)系冊，向家長介紹幼兒在園情況。
4、堅持每周及時更換“家長園地”，向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo)，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣，并鼓勵家長參與班級活動。
5、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯(lián)系，QQ群主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性。
6、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節(jié)”愛媽媽活動；與主題相關(guān)的活動等。
六、安全工作
安全工作是幼兒園的重中之重，我們?nèi)焕蠋煂⒆鞯�，人到，�?/p>
到，手到，把安全工作放在日常工作的第一位。希望通過本學(xué)期班級老師、孩子、家長的努力，可以使孩子快樂、健康、茁壯的成長。
活動目標(biāo)：
1、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。
2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險、自我保護(hù)的簡單知識，遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險。
3、能積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。
具體措施：
1、來園：注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有，我們要及時將其收藏，以免發(fā)生意外。
2、晨間活動： 按照活動計劃表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進(jìn)行體育鍛煉。活動前，教師檢查場地、器械的安全性。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主，提醒幼兒休息、擦汗、調(diào)節(jié)活動量。 教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動方向，靈活躲避。
3、早操： 要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以安排其適當(dāng)休息。
4、晨談： 教師可以根據(jù)預(yù)設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒討論、交流，也可以根據(jù)臨時情況變動。交談內(nèi)容：怎樣玩滑滑梯又有趣又安全；喝
水也要講科學(xué)；用傘的安全；廚房里的安全；怎樣用學(xué)習(xí)工具等等。
5、午餐： 要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己收拾殘渣倒進(jìn)桶中。
6、午睡： 睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內(nèi)，教師復(fù)查。在幼兒睡時，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時制止。
7、下午游戲：游戲活動所用的材料、工具必須安全、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內(nèi)跑動，用完后要及時放入盒子內(nèi)。在組織科學(xué)游戲時，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時注意安全，及時幫助他們安全地操作探索。
8、離園： 離園時提醒幼兒整理衣物，家長來接時，要認(rèn)真核對接送證，親手把孩子交到家長手中，提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關(guān)注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。
七、每月工作安排
三月份
1、收取各類費用，幼兒注冊，對新生和部分幼兒進(jìn)行一次家訪。
2、加強幼兒一日生活常規(guī)的訓(xùn)練，做好幼兒的常規(guī)管理。
3、在班級內(nèi)開展“春之歌”的主題活動。
4、圍繞“三八”節(jié)組織和安排教育內(nèi)容。結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展《我愛媽媽》兒歌朗誦表演，培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。
5、特色活動：好玩的石頭
四月份
1、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。
2、開展“愛的日記”的主題活動
3、班務(wù)活動：主題系列活動“風(fēng)箏”
活動一：制作風(fēng)箏
活動二：放風(fēng)箏
4、認(rèn)真對待園內(nèi)教學(xué)觀摩活動。
5、設(shè)立自然角、種子發(fā)芽觀察點，學(xué)習(xí)種植管理，觀察植物生長狀況。
6、配合幼兒園開展“家長開放日”活動。
7、特色活動：我給石頭化化妝
五月份
1、配合幼兒園開展主題活動：勞動最光榮
慶�！�5、1”勞動節(jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動人民，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。
2、開展“大家一起來”的主題活動。
3、班務(wù)活動：主題“旋轉(zhuǎn)樂園”，開展親子小制作活動（提倡利用廢舊材料）。
4、特色活動：美麗的石頭造型
六月份
1、班務(wù)活動：開展“畢業(yè)了”的主題活動，讓幼兒感受到成長的變
化。
2、開展“大家一起來”的主題活動。
3、開展“六一”兒童節(jié)的慶�；顒印�
3、做好畢業(yè)班畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。
4、特色活動：美麗的石頭娃娃
七月份
1、做好期末檢測及幼兒評定工作。。
2、做好各項總結(jié)工作
3、做好物品的清點和歸類工作。
總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級而努力！
大2班下學(xué)期班務(wù)計劃 [篇3]
本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期.再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。 我們將會更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。在班級中營造一個“愛的大家庭”，用愛心、熱心、耐心、誠心對待每一個幼兒和家長，做到善解人意、和藹可親、熱情大方。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃，如下：
一 班級情況分析
本學(xué)期本班幼兒48名，老生46名，新生2名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：身體發(fā)展方面：在家長的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個別常遲到的幼兒已能按時入園；大部分幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫變化主動增減衣服、個別幼兒較為被動；極少數(shù)幼兒還不能積極參加體育活動；其他孩子很積極并敢于挑戰(zhàn)自己；幼兒的身體素質(zhì)明顯增強。認(rèn)知發(fā)展方面：幼兒傾聽習(xí)慣已增強，大部分幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法；求知欲較強，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，逐步學(xué)會了使用鉛筆，但書寫姿勢有待糾正；能主動參加科學(xué)小實驗，喜歡思考與動手操作。社會性發(fā)展方面：隨著年齡增長，部分孩子已懂得謙讓、分享、輪流，能控制自己的情緒和行為，能主動為班級體服務(wù)。
二 教育教學(xué)及班務(wù)工作重點
（一）本學(xué)期工作目標(biāo)
1、認(rèn)真領(lǐng)會《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神，以《園務(wù)計劃》為指導(dǎo)思想，更新教育觀念，把素質(zhì)教育落實到幼兒一日活動中，根據(jù)本班幼兒的實際情況，因地制宜，合理安排幼兒一日活動時間、內(nèi)容，組織開展教學(xué)活動。
2、教育教學(xué)中面向全體，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒主動參與活動，加強幼兒閱讀能力的培養(yǎng)，注重對幼兒進(jìn)行藝術(shù)的欣賞與表現(xiàn)能力的訓(xùn)練。為幼兒提供真實體驗的機(jī)會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學(xué)習(xí)的快樂。
3、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我保護(hù)意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動。.
4、力求各項工作扎實、優(yōu)異，建立有特色的良好班級。
5、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
6、增進(jìn)家園交流，使家園同步發(fā)展。
三、每月工作安排
二月份
1、進(jìn)行招生報名工作。
2、大環(huán)境進(jìn)行大掃除，各班玩具進(jìn)行消毒清洗工作。
3、做好入學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。
4、針對存在的安全、衛(wèi)生問題進(jìn)行整改。
三月份
1、開展“我喜歡我快樂”主題活動，出好“家長園地”
2、正常教學(xué)秩序，對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育，養(yǎng)成正確的坐、立及讀寫姿勢
3、組織幼兒訓(xùn)練晨間操
4、開展“我愛媽媽”系列活動
5、對幼兒進(jìn)行期初測試
四月份
1、開展“走進(jìn)自然，走進(jìn)春天”的主題活動，引導(dǎo)幼兒走進(jìn)自然、理解自然、知道春天的特征。
2、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力。
3、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)訓(xùn)練
4、發(fā)動家長收集有關(guān)主題的資料。
5、設(shè)立種植地，種子發(fā)芽觀察點，學(xué)習(xí)種植管理。觀察植物的生長情況 五月份
1、慶祝“5、1”勞動節(jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動人民，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。
2、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力，并能幫助同伴。
3、社區(qū)活動“旋轉(zhuǎn)樂園”，利用周圍的大自然、科技館、工廠，圖書館等引
導(dǎo)幼兒進(jìn)行科學(xué)探索活動。
4、注意天氣的變化，活動后及時提醒幼兒脫-衣服，休息后及時穿上衣服。做好個別兒童教育的計劃與修訂措施，針對不同的小朋友實施不同的教學(xué)方法。
5、開展親子小制作活動（提倡利用廢舊材料）。
六月份
1、開展“再見了幼兒園”的主題活動，帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。
2、開展“六一”兒童節(jié)的慶�；顒�。
3、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動。
4、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。
5、做好期末的各類總結(jié)工作，填寫好《幼兒發(fā)展冊》并發(fā)放，做好退費工作。
超越自我，展示精華，這是我們大一班全體師生新學(xué)期的共同目標(biāo)，在以后的工作中，我們將以更加獨特的魅力，展現(xiàn)在大家的面前�？傊覀兿Ｍ緦W(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級而努力！
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