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師德師風(fēng)監(jiān)督考核制度

時(shí)間:2023-10-18 14:25:42 曉怡 監(jiān)督 我要投稿
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師德師風(fēng)監(jiān)督考核制度(通用10篇)

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,很多場合都離不了制度,制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范。制度到底怎么擬定才合適呢?以下是小編幫大家整理的師德師風(fēng)監(jiān)督考核制度,希望能夠幫助到大家。

師德師風(fēng)監(jiān)督考核制度(通用10篇)

  師德師風(fēng)監(jiān)督考核制度 1

  為提高學(xué)校教師的師德師風(fēng)建設(shè),根據(jù)《教育局關(guān)于師風(fēng)師德主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案》精神及本校的實(shí)際,制訂了以下制度。

  一、 每學(xué)期末進(jìn)行一次教師師德考核,師德考核由學(xué)校具體組實(shí)施。

  二、 師德分由教師自評、民意測驗(yàn)、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)評二部分組成,其中教師自評占20%,民意測驗(yàn)50%,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評占30%。

  三、教師自評:根據(jù)《小學(xué)教師師德考核細(xì)則》逐項(xiàng)對照打分。

  四、民意測驗(yàn):由辦公室組織全體教師根據(jù)《小學(xué)教師師德考核細(xì)則》進(jìn)行無記名打分,取平均分按比例計(jì)入總分。

  五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評:由學(xué)校全體行政領(lǐng)導(dǎo),對全校教師進(jìn)行打分。

  六、師德考核總分為100分,考核分為四等:90—100分為優(yōu)秀;70—89分為合格;60—69分為基本合格;59分以下為不合格。

  七、教師師德考核得分:教師自評、民意測驗(yàn)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評三項(xiàng)得分,按各項(xiàng)所占比例計(jì)算出實(shí)得分,然后把各項(xiàng)實(shí)得分合計(jì)為考核最后得分。

  八、如出現(xiàn)以下情況之一者,直接定為不合格:

  1、體罰或變相體罰學(xué)生在校內(nèi)造成影響,在社會(huì)上造成影響的.。

  2、教師由工作失職,出現(xiàn)問題受到學(xué)校通報(bào)批評的。

  3、由于失職造成學(xué)生較大安全事故者。

  九、師德考核得分作為教師考核,職務(wù)晉升和評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。

  師德師風(fēng)監(jiān)督考核制度 2

  加強(qiáng)師德監(jiān)督,是提高教師自身形象,做到為人師表的重要保障,依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》結(jié)合我園工作實(shí)際特制定本制度:

  1、加強(qiáng)對學(xué)習(xí)時(shí)間的檢查和考勤,對學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期檢查不少于兩次,對不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律的.人員給予批評,情節(jié)嚴(yán)重的給予處分。

  2、加強(qiáng)黨組織的監(jiān)督,學(xué)校黨支部對師德建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)和各個(gè)階段工作進(jìn)行驗(yàn)收檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

  3、發(fā)揮社會(huì)力量的監(jiān)督,聘請師德建設(shè)監(jiān)督員,參與監(jiān)督讓學(xué)生和家長評價(jià)學(xué)校、教師,向社會(huì)發(fā)放師德調(diào)查問卷。

  4、設(shè)立舉報(bào)箱、公開舉報(bào)電話、安排接待接待群眾來信來訪的具體人員,處理好群眾的意見。

  師德師風(fēng)監(jiān)督考核制度 3

  一、師德考核對象:學(xué)校在職在編的全體教職工。

  二、師德考核組織:學(xué)校成立由學(xué)校、家長、教師組成三個(gè)層面的師德考評組織具體負(fù)責(zé)師德考評工作。

  三、師德主要從依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、為人師表、廉潔從教八個(gè)方面進(jìn)行考核。

  四、師德考核采取自述、考評表、訪談相結(jié)合的`辦法,由教師考核組、家長考評組、學(xué)?己私M三個(gè)層面的考評得分按規(guī)定比例累加后,綜合各方面評價(jià)意見和教師本人教育教學(xué)實(shí)績作出考核結(jié)論。

  五、考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。

  六、考核結(jié)果作為評先樹優(yōu)的前置條件。

  七、考核結(jié)果公示期為五天。

  八、本制度經(jīng)教職工大會(huì)通過后實(shí)施。

  師德師風(fēng)監(jiān)督考核制度 4

  為使全體教師的思想政治素質(zhì)得到提高,教育書人、為人師表的意識進(jìn)一步增強(qiáng);使全體教師的業(yè)務(wù)能力得到提高、學(xué)習(xí)先進(jìn)、勇爭一流的積極性進(jìn)一步發(fā)揮;使全體教師的工作作風(fēng)得到轉(zhuǎn)變,民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系進(jìn)一步形成。特制定本制度。

  一、努力學(xué)習(xí)和傳播科學(xué)文化知識,不參加邪教組織和迷信活動(dòng)。

  二、樹立和維護(hù)良好教師形象,不在教室內(nèi)吸煙,不在中午飲酒,不穿奇裝異服,不說臟話、粗話。

  三、熱愛全體學(xué)生,建立民主、和諧的師生關(guān)系,不侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生,不擅自將學(xué)生停課。

  四、愛崗敬業(yè),廉潔從教,不從事營業(yè)性家教,不收受學(xué)生及其家長的.錢物和謝師宴請,不托學(xué)生家長為自己和他人辦私事。

  五、遵規(guī)守紀(jì),嚴(yán)于律己,不得私自向?qū)W生收費(fèi),不向?qū)W生推銷報(bào)刊、教輔材料及其它用品。

  六、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),積極參與教育科研,努力總結(jié)教育規(guī)律,尊重他人勞動(dòng)成果,不剽竊他人教科研成果和論文。

  七、全面貫徹國家教育方針,自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),堅(jiān)決杜絕有償補(bǔ)課,不私自刪減課程,更改課時(shí)。

  八、尊重學(xué)生家長,積極主動(dòng)地與學(xué)生家長取得聯(lián)系,宣傳科學(xué)的家庭教育思想和方法,不怠慢、訓(xùn)斥和指責(zé)學(xué)生家長。

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  教育是一項(xiàng)宏偉的育人系統(tǒng)工程。要教育出具有高道德素質(zhì)的學(xué)生,就必須有一支道德素質(zhì)高的教育隊(duì)伍。因此,教師對教育事業(yè)的改革與發(fā)展起著關(guān)鍵的作用。為進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,促進(jìn)我校教師良好的師德師風(fēng)的形成,特制定師德師風(fēng)檢查制度如下:

  一、檢查內(nèi)容:

  1、教師必須按時(shí)參加師德學(xué)習(xí),不遲到,不早退,不曠職。學(xué)校將按此要求檢查師德的學(xué)習(xí)情況。

  2、教師通過學(xué)習(xí)后,應(yīng)聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)、思想和工作實(shí)際寫體會(huì)、寫心得。學(xué)校將檢查心得體會(huì)的'質(zhì)量并評出等級。

  3、教師的行為是否符合師德規(guī)范的要求,學(xué)校將采取聽、看、查等方法進(jìn)行量化評分。

  二、檢查方法:

  1、“聽”。聽取學(xué)生、家長、社會(huì)和教師對該教師的評價(jià)。

  2、“看”。看學(xué)習(xí)記載,學(xué)習(xí)心得的質(zhì)量,教學(xué)方面的情況。

  3、“查”。調(diào)查教師職業(yè)道德的實(shí)施情況,采取自查、互查相結(jié)合,對照“八要”、“十不”的具體內(nèi)容,組織教師向社會(huì)、向家長公開承諾,接受社會(huì)和家長的監(jiān)督。

  4、每學(xué)期末集中檢查一次,并公布檢查結(jié)果,記入教師個(gè)人檔案。

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  一、明確加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的目的和任務(wù)

  教師是實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)者,是先進(jìn)文化的倡導(dǎo)者,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不僅需要教師樹立先進(jìn)的教育理念,不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),提高教育教學(xué)水平,更需要教師具備高尚的職業(yè)道德素質(zhì)。進(jìn)一步深入開展師德師風(fēng)建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,堅(jiān)持教育思想與先進(jìn)文化思想相統(tǒng)一,堅(jiān)持行為準(zhǔn)則和承擔(dān)社會(huì)責(zé)任相統(tǒng)一,主動(dòng)適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的`需要和會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要,充分發(fā)揮教師在實(shí)施素質(zhì)教育中的積極性和創(chuàng)造性,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,教書育人,為人師表。

  二、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)

  1、營造師德建設(shè)的良好氛圍。要在全體教師中做好宣傳動(dòng)員工作,使全體教師深刻認(rèn)識到加強(qiáng)師德建設(shè),是建設(shè)小康社會(huì)中精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,是社會(huì)發(fā)展全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,是教師職業(yè)勞動(dòng)的特殊性的需要,要不斷學(xué)習(xí)宣傳師德建設(shè)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的優(yōu)秀事例,形成崇尚先進(jìn)的良好氛圍。

  2、大力開展師德師風(fēng)建設(shè)的系列活動(dòng)

 。1)做好具體學(xué)習(xí)時(shí)間安排,組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)。

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  加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨和國家教育方針,全面提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)造就社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的根本要求,也是貫徹落實(shí)黨中央和國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想建設(shè)的迫切要求。學(xué)高為師,德高為范,學(xué)是師之骨,德為師之魂。師德師風(fēng)直接影響教風(fēng)、校風(fēng),關(guān)系到學(xué)校形象和受教育者健康成長。倡揚(yáng)高尚的師德師風(fēng),對于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),推動(dòng)師德宣傳教育和師德建設(shè)具有重要意義。

  一、指導(dǎo)思想:

  師德師風(fēng)建設(shè)要堅(jiān)持以熱愛學(xué)生,教書育人為核心,以敬業(yè)愛崗,為人師表為基本準(zhǔn)則,以階段性職業(yè)行為禁行規(guī)定為底線要求,以終身學(xué)習(xí),無私奉獻(xiàn)為理想追求,逐步完善師德師風(fēng)建設(shè)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化、制度化。

  二、基本要求

  廣大教師要忠誠黨和人民的教育事業(yè),模范履行《教師法》賦予的職責(zé)和義務(wù),按照教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),依法執(zhí)教,廉潔從教;要模范踐行陶行知先生“捧著一顆心來,不帶半根草去”的崇高精神,守得住清貧,經(jīng)得起誘感,自覺抵制社會(huì)不正之風(fēng)的影響,無愧于“人類靈魂工程師”這一神圣稱號。

  三、考核評價(jià)程序

  要逐步建立和完善教師職業(yè)道德考核評價(jià)體系。通過學(xué)生評教師、家長評教師、教師互評等形式,定期評議師德師風(fēng),并將考核評議的結(jié)果作為教師聘用,職稱評定、晉級、表彰的重要依據(jù),并注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)師德先進(jìn)典型,樹立師德標(biāo)兵。同時(shí),加大對違犯職業(yè)道德教師的懲處力度。

  四、基本制度

  1.按照學(xué)校要求認(rèn)真做好兩年一屆的“十佳師德標(biāo)兵”評選工作和師德標(biāo)兵的管理工作。

  2.每年召開一次德育工作研討會(huì)。探討德育工作新途徑,研究德育工作長效機(jī)制,突出德育工作實(shí)效性,提高德育工作水平,解決我校德育工作中的突出問題。

  3.黨委與團(tuán)委聯(lián)合組織活動(dòng)。通過全校師生捐贈(zèng)和社會(huì)各界人士的捐助,幫助品學(xué)兼優(yōu)、生活困難的優(yōu)秀學(xué)生。

  4.每年教師節(jié)期間組織“頌師德、鑄師魂”演講比賽。

  5.每學(xué)期分年級舉行“我最敬愛的`老師”征文活動(dòng)和演講比賽,在學(xué)生中深入開展尊敬老師,熱愛老師的教育。

  6.每學(xué)期開展一次向?qū)W生和學(xué)生家長征求學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)和老師師德師風(fēng)表現(xiàn)的專題調(diào)查活動(dòng)。對合理化的建議及時(shí)采納,對存在的問題及時(shí)采取措施加以改正。

  7.積極開展“營造發(fā)展環(huán)境,樹立行業(yè)新風(fēng)”的活動(dòng),向社會(huì)各界人士、人大代表、政協(xié)委員、社區(qū)有關(guān)部門征求意見,通過“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象”的活動(dòng),不斷提升東郊中學(xué)的社會(huì)地位。

  五、基本原則

  1.定量原則:師德師風(fēng)建設(shè)考核是將教職工師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)內(nèi)容細(xì)化為分值,用量化打分的辦法,計(jì)算出每個(gè)人師德師風(fēng)方面的考核得分。

  2.定性原則:教職工中如發(fā)生嚴(yán)重違犯師德師風(fēng)建設(shè)行為,符合學(xué)校管理制度中一票否決制的,需經(jīng)學(xué)校黨委會(huì)審議認(rèn)定,由黨委提出一票否決建議,校長辦公會(huì)議審批。

  3.單一性原則:師德師風(fēng)考核結(jié)果,只是對教職工師德師風(fēng)建設(shè)方面的考核,其成績反映該同志師德師風(fēng)情況,考核結(jié)果納入學(xué)校每學(xué)期政治思想考核之中。

  六、考核辦法

  師德師風(fēng)建設(shè)考核細(xì)化為考核細(xì)則,經(jīng)教代會(huì)通過后,由各年級黨支部負(fù)責(zé),成立師德師風(fēng)考核小組,組織實(shí)施考核?己私Y(jié)果由學(xué)校黨委審核后納入學(xué)校每學(xué)期政治思想考核之中。

  師德師風(fēng)監(jiān)督考核制度 8

  一、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度

  學(xué)校把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到每一位教師,具體的各項(xiàng)事務(wù)均由專人負(fù)責(zé),力求做到責(zé)任明確,無死角、無漏洞、無空白。

  二、師德師風(fēng)互助制度

  學(xué)校挑選師德好,業(yè)務(wù)強(qiáng),思想道德修養(yǎng)高的教師助個(gè)別易犯錯(cuò)誤、脾氣暴躁、性格內(nèi)向、易沖動(dòng)自控能力差和剛參加工作的年輕教師,主要從安全、師德等方面對其進(jìn)行思想教育,主要是了解他們的工作情況和思想動(dòng)向,及時(shí)糾正出現(xiàn)的問題或不良思想趨向。重問題必須及時(shí)報(bào)告校長,并作及時(shí)處理。

  三、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度

  學(xué)校利用教師例會(huì),對教師進(jìn)行師德教育,并組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識,讓每一位教職工明白:作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么,不能做什么,而且每位教師都要有學(xué)習(xí)筆記。

  四、師德師風(fēng)督促制度

  1、學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)由全體教職工相互監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、社會(huì)輿論監(jiān)督,并設(shè)有公開監(jiān)督電話。

  2、定期聽取社會(huì)人士對學(xué)校師德建設(shè)的評議。學(xué)校成立“家長員會(huì)”,開展家長、學(xué)生評價(jià)老師,老師評價(jià)學(xué)校行政的活動(dòng),多方聽取社會(huì)各界的意見和建議。根據(jù)收集的意見和建議,制訂整改措施,并限期整改到位。

  3、學(xué)校行政干部、教職工凡發(fā)現(xiàn)有教師違紀(jì)、違法犯罪現(xiàn)象不論是否屬于自己的直接工作范圍,都必須向?qū)W校有關(guān)人員映,凡視而不見,推縱容、任其發(fā)展的,學(xué)校將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究。

  4、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,學(xué)生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報(bào),爭取保護(hù)。

  五、師德師風(fēng)考評制度

  學(xué)校堅(jiān)持做好每日巡查。每月和每學(xué)期的師德考核工作,堅(jiān)持由學(xué)?己思皩W(xué)生、教師評議相結(jié)合的方式。堅(jiān)持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容,與教師崗位聘任、晉職晉級、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤。

  六、師德師風(fēng)評議制度

  學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下半年開學(xué)前,集中對全校教職工師德師風(fēng)進(jìn)行評議,通過教師自我總結(jié)剖析和日常工作情況記錄,查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范等方面的不足,制訂整改措施,督促落實(shí),提高教師的師德師風(fēng)水平。

  七、師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲制度

  學(xué)校每年評選表彰一次師德先進(jìn)個(gè)人或先進(jìn)教師。學(xué)校每學(xué)期評選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次,報(bào)告師德師風(fēng)建設(shè)中優(yōu)秀教師的典型事跡,作好宣傳,擴(kuò)影響。如:評選學(xué)!拔拿靼嗉壖w”“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等。

  八、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。預(yù)防和杜絕教師犯罪。學(xué)校將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,把杜絕教師犯罪的責(zé)任分解給每一個(gè)年段或每一位教職工,形成有效的防范機(jī)制。

  2、認(rèn)真開展預(yù)防和杜絕教師犯罪的教育活動(dòng)。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行《師德師風(fēng)學(xué)校制度》,認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)法律法規(guī)、黨紀(jì)政紀(jì)條款、職業(yè)道德規(guī)范和準(zhǔn)則等相關(guān)內(nèi)容。

  3、加強(qiáng)教師管理,嚴(yán)格規(guī)范教師行為。每位教職工必須嚴(yán)格遵守學(xué)校十項(xiàng)教學(xué)禁令。

  4、加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識教育,強(qiáng)化教師對每一個(gè)學(xué)生的'保護(hù)意識。學(xué)校結(jié)合中小學(xué)生安全知識教育,廣泛開展學(xué)生自我防范、保護(hù)、救護(hù)能力的教育活動(dòng),重點(diǎn)抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,不斷增強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和自我保護(hù)的能力。

  5、加強(qiáng)監(jiān)督、及時(shí)報(bào)告,認(rèn)真處理。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》,完善校內(nèi)教職工相互監(jiān)督和社會(huì)輿論監(jiān)督制度。學(xué)校教職工一旦發(fā)現(xiàn)有教師犯罪的必須按照《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》的規(guī)定進(jìn)行處理和報(bào)告,否則將按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行責(zé)任追究。

  九、師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度

  教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為,根據(jù)上級文件精神,按以下制度進(jìn)行責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究:

  1、違師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重,造成的后果影響較小的,對當(dāng)事人給予責(zé)令檢查、通報(bào)批評、限期改正,當(dāng)年年度考核評定為基本稱職及以下,并不得參加評優(yōu)、晉級和正常晉升工資。

  2、違師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)惡劣,構(gòu)成犯罪事實(shí)的,上報(bào)上級部門,由司法機(jī)關(guān)依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任。

  3、學(xué)校師德師風(fēng)管理制度

  一、評價(jià)內(nèi)容:

  1、忠誠黨和人民的教育事業(yè),依法執(zhí)教。自覺遵守有關(guān)法律法規(guī),宣傳先進(jìn)文化,不發(fā)表不傳播有害學(xué)生身心健康和違背國家法律法規(guī)的言論。

  2、愛崗敬業(yè),把教育作為神圣的事業(yè)。甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),“靜下心來教書,潛下心來育人”。工作期間不做與教育工作無關(guān)之事。

  3、熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格。平等、公正對待每位學(xué)生,對學(xué)生教育做到嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有恒、嚴(yán)而有方。

  4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),鉆研業(yè)務(wù)。以優(yōu)質(zhì)教育為已任,主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)發(fā)展,求真務(wù)實(shí),勇于創(chuàng)新,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  5、廉潔從教。不亂收費(fèi)、亂辦班,不擅自向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,不向家長索取錢物,自覺維護(hù)教師形象。

  6、尊重家長。認(rèn)真聽取和采納家長的合理意見和建議,妥善處理學(xué)校教師和學(xué)生家長之間各種關(guān)系。

  7、自尊自愛,嚴(yán)于律己。做到言不失師風(fēng),儀不失師表,行不失師態(tài),樹立良好的教師形象。

  8、教師間團(tuán)結(jié)合作,互相尊重,與人為善,積極營造和諧氛圍。

  9、心系學(xué)校,顧全局,發(fā)揚(yáng)主人翁精神,為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)與評價(jià)方法:

  1、考評組由校黨政領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)人組成,校長任組長。

  2、學(xué)年末每位教職工根據(jù)自己的崗位職責(zé)認(rèn)真總結(jié)一年來在各方面取得的成績和進(jìn)步,找出差距和今后努力的方向。

  3、設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)箱,進(jìn)行家長、學(xué)生評議活動(dòng)。

  4、考評組考核做到公開、公平、公正,對每位教職工客觀地給出評語。經(jīng)認(rèn)真考核后,按優(yōu)秀、合格、不合格給出每位教職工的師德師風(fēng)考核等次,歸入個(gè)人檔案。

  三、教職工師德師風(fēng)評價(jià)成績的作用

  1、教職工的師德師風(fēng)考評結(jié)果,根據(jù)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣原則,在教職工年終考核、職務(wù)晉升、評優(yōu)評模等各方面得到體現(xiàn)。

  2、師德師風(fēng)考評結(jié)果要作為教師聘用的`重要依據(jù)。師德師風(fēng)考評不及格者不得聘用。

  師德師風(fēng)監(jiān)督考核制度 9

  為了正確評價(jià)教職工在師德師風(fēng)建設(shè)工作中的成績和作用,激勵(lì)督促教職工重視和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),推動(dòng)和確保行風(fēng)建設(shè)的順利進(jìn)行,并為其年終考核獎(jiǎng)懲、職稱晉級、聘任等提供依據(jù),特制定本制度。

  第一條、考核的對象:

  全體教職工?己说慕Y(jié)果分為“優(yōu)秀”“良好”“合格”“不合格”四個(gè)等次。

  第二條、考核內(nèi)容:

  依法執(zhí)教、 政治立場、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、熱愛學(xué)生、為人師表、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教等內(nèi)容。

  第三條、審核評定

  此項(xiàng)工作歸于校長和師德考評領(lǐng)導(dǎo)小組綜合平衡和審定。

  第四條、考核互評

  考核實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合,平時(shí)與定期相結(jié)合,自評與互評相結(jié)合。

  第五條、教職工有下列情況者,考核為不合格:

  1、有違反《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》行為的。

  2、工作懶散,不負(fù)責(zé)任,拒絕接受學(xué)校安排的教育工作任務(wù),對學(xué)生出現(xiàn)的問題不聞不問,一推了之。

  3、歧視、辱罵、體罰和變相體罰學(xué)生,造成不良影響。

  4、舉止粗俗,出言不遜,搬弄是非,鬧不團(tuán)結(jié),在師生中造成不良影響。

  5、行為失檢,教育教學(xué)活動(dòng)中存在有損師德要求的行為,如:

 。1)讓學(xué)生或通過學(xué)生家長為自己謀私利。

 。2)以撈取錢財(cái)為目的,私自或相互介紹迫使學(xué)生接受家教。

 。3)侮辱猥褻學(xué)生。

 。4)違反規(guī)定,私定復(fù)習(xí)資料。

 。5)參與賭博和搞封建迷信活動(dòng)。

  5、在工作中玩忽職守,造成嚴(yán)重失誤。

  第六條、教師基本要求

  1、教師結(jié)合課內(nèi)外教學(xué)活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育、道德品質(zhì)教育和心理素質(zhì)教育培養(yǎng)。

  2、所教班級的學(xué)生能遵守紀(jì)律,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,嚴(yán)謹(jǐn)而親切的教風(fēng)受到學(xué)生的稱贊。

  3、經(jīng)常與班主任、學(xué)生家長聯(lián)系,主動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,班主任、家長的.評價(jià)好。

  4、關(guān)心愛護(hù)后進(jìn)生,重點(diǎn)幫教的學(xué)生進(jìn)步明顯,效果好,并有記載。

  5、隨時(shí)隨地制止和糾正學(xué)生的不良行為,并能及時(shí)向?qū)W校、班主任放映情況,協(xié)助處理。

  第七條、考核結(jié)果處理

  1、學(xué)校在教師評比先進(jìn)、職務(wù)評聘、年度考核、晉級提薪、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí),要充分利用師德考核結(jié)果。

  2、師德考核不合格者實(shí)行一票否決,該年度取消各類評先評優(yōu)資格,兩年內(nèi)不得申報(bào)高一級教師職務(wù);教師師德師風(fēng)考核為優(yōu)秀,在評優(yōu)、晉升時(shí)優(yōu)先。

  3、對師德優(yōu)秀者,在同等條件下優(yōu)先,并提名“師德標(biāo)兵”候選人;對師德考核不合格的教師除實(shí)行一票否決外,學(xué)校要對其進(jìn)行及時(shí)勸誡,經(jīng)勸誡不改正的,解除聘用合同。

  4、如嚴(yán)重違犯師德師風(fēng)者,按上級有關(guān)文件嚴(yán)肅處理,直至待崗、解聘。

  師德師風(fēng)監(jiān)督考核制度 10

  1、學(xué)校建立定期表彰制度,對職業(yè)道德高尚的教師和職業(yè)道德建設(shè)成績突出的進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),并大力宣傳。

  2、對“品行不良,侮辱學(xué)生,影響惡劣”的教師,加強(qiáng)教育,限期改正,保證教師隊(duì)伍的基本素質(zhì)。

  3、積極鼓勵(lì),并配合家長會(huì),學(xué)會(huì)座談會(huì)和社會(huì)有關(guān)方面對學(xué)校教職工師德進(jìn)行監(jiān)督、評議,學(xué)校認(rèn)真聽取各方面的意見和建議,積極改進(jìn)工作。對教職工的意見及時(shí)反饋,要求整改。

  4、對于模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德守則》,遵守、執(zhí)行的'教師,在教師年度考核,評優(yōu)、評先,職稱評聘等方面給予優(yōu)先評選。

  5、對于違反師德規(guī)范,觸犯“十不準(zhǔn)”規(guī)定,經(jīng)學(xué)生或家長舉報(bào),調(diào)查屬實(shí)者,視其情節(jié)輕重,影響惡劣程度,給予教師大會(huì)點(diǎn)名批評、告誡、檢討直至報(bào)送教育主管部門給予行政處分,并按規(guī)定取消年度教師考核評優(yōu)、評先、評聘職稱等資格,酌情扣發(fā)該學(xué)期學(xué)校發(fā)放獎(jiǎng)金,處理決定經(jīng)由行政會(huì)討論,校長辦公會(huì)作出。具體規(guī)定如下:

 。1)、對學(xué)生實(shí)行體罰或變相體罰者,一經(jīng)學(xué)生本人或其家長舉報(bào),經(jīng)調(diào)查屬實(shí),由校長在教師大會(huì)上點(diǎn)名批評;

  情節(jié)較重,影響較惡劣者,責(zé)令當(dāng)事人于教師大會(huì)上作檢討,艱以告誡,造成學(xué)生身體受傷害的,由當(dāng)事人賠償醫(yī)療費(fèi)用;事實(shí)真相被反映到報(bào)刊或有關(guān)部門,對學(xué)校聲譽(yù)造成嚴(yán)重影響,經(jīng)調(diào)查屬實(shí)者,將報(bào)送教育主管部門對樸關(guān)當(dāng)事人予以相應(yīng)行政處分,有以上行為者,取消學(xué)年度評優(yōu),評先等資格,并視其影響酌情扣發(fā)該學(xué)期學(xué)校所發(fā)獎(jiǎng)金。

 。2)、將學(xué)生趕出教室,停學(xué)生的課,剝奪學(xué)生上課權(quán)利者,一經(jīng)學(xué)生或其家長舉報(bào),經(jīng)調(diào)查屬實(shí),由校長在教師大會(huì)上點(diǎn)名批評,多次觸犯,造成惡劣影響,責(zé)令當(dāng)事人在教師大會(huì)上作檢討,予以告誡。如因此造成學(xué)生發(fā)生意外事故者,由當(dāng)事人承擔(dān)相應(yīng)賠償責(zé)任,并報(bào)送教育主管部門給予相應(yīng)處分,有以上行為者,取消當(dāng)年度評優(yōu)、評先等資格,酌情扣發(fā)該學(xué)期學(xué)校發(fā)了獎(jiǎng)金。

 。3)未經(jīng)校長批準(zhǔn),應(yīng)學(xué)生邀請參加學(xué)生本人或其家人生日等喜慶宴會(huì)者,酌情扣發(fā)該學(xué)期學(xué)校所發(fā)獎(jiǎng)金。

 。4)違反“十不準(zhǔn)”其它規(guī)定者,經(jīng)舉報(bào),調(diào)查屬實(shí),由校長在教師大會(huì)上予以點(diǎn)名批評,告誡,影響較惡劣者,責(zé)令其在教師大會(huì)上作檢討,對學(xué)校聲譽(yù)造成嚴(yán)重影響者,取消該學(xué)年度評優(yōu)、評先資格,酌情扣發(fā)該學(xué)期學(xué)校所發(fā)獎(jiǎng)金,并報(bào)送教育主管部門處理。

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