馬雪芹遠程研修學習心得體會
本次山東省暑期小學教師遠程研修學習培訓,我欣賞了多位教育專家生動、形象精彩的視頻講座,提高了自身的認知能力和業(yè)務(wù)知識水平,同時我也深深地認識到自身存在的不足,認識到了搞好教育、教學的緊迫感,下面把此次培訓做個總結(jié)。
一、靜心聆聽專家講課,感知新理念
本次暑期視頻講座。教育專家的講座為我們的教育科學理論注入了源頭活水。給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受,讓我們享受了一頓高規(guī)格的“文化盛宴” ,讓我受益匪淺。專家們的精辟講解,名師的精彩課堂,都給了我深深的感觸,使我對新課程小學語文教育有了全新的認識,為自己在教學中遇到的許多困惑尋找到了答案。
二、虛心互動認真交流,吸取新經(jīng)驗。
每一次的交流研討中,我們都會結(jié)合自己的教學實際談體會。每一個話題都會引發(fā)班級成員的熱議。在交流中大家各抒己見,提出了許多新的觀點和問題,使我有了更寬闊的視野,掌握更高的教學技能。因此研討交流充實了我,使我從中吸取了經(jīng)驗,讓我獲得了進步。我將學以致用,這樣才能讓自己的工作更加得心應(yīng)手,使教學效果更上新臺階。
三、潛心學習刻苦研修,享受新收獲
每次學習都是在下班后盡力排除家庭沖突進行的,雖然辛苦但是也讓我獲得了快樂。我知道只有不斷地為自己充電,才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學模式。常說老師要有一桶水才能給學生一杯水,但是現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求,我們要給孩子們注入源頭活水,只有不斷的吸取養(yǎng)料才能補充我們的所需,學生的所求。本次研修為我提供了良好的再學習的機會,給迷茫的我指明了方向并注入了源頭活水。這次的培訓給我?guī)砹巳碌慕虒W理念,帶來了豐富的精神食糧。
四、精心總結(jié)不斷反思,感受新快樂
雖說成績是次要的,但每次看著成績一點一點的上去,也是一種學習的動力。因為每一點的進步都是在對自己的肯定,對自己的鼓勵。所撰寫的研修日志、我的教學故事、教學設(shè)計與反思、發(fā)貼等多篇文章都得到了老師在班級好評。教學設(shè)計與反思和小學語文作業(yè)均獲得優(yōu)秀。
這次培訓我收獲的不單單是專家們講解的內(nèi)容,更是一種理念,一股動力。我將樹立終身學習的思想,努力實踐,在教學崗位上積極進取,銳意創(chuàng)新,使生命的禮花得到盡情的綻放。
我們感受遠程研修,我們在研修中成長;我們感謝遠程研修,我們在研修中收獲;我們感動遠程研修,我們在研修中幸福……
馬雪芹遠程研修學習心得體會 [篇2]
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索縱觀當今教育, 教師“傳道、授業(yè)、解惑”已不足以滿足現(xiàn)代學生的需求、時代的需要,他們要求教師不斷學習提高,做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導型教師。教師如果沒有認識到自己學習的必要性、重要性,一味以過時的知識和觀念去教育我們的學生,穿新鞋走老路,其結(jié)果如何是不難想象的。 教師職業(yè)勞動的示范性特點也要求教師要終身學習。盡管每種人生千差萬別,但從邏輯上存在著一個普遍的發(fā)展模式,即:“認識自我——實現(xiàn)自我——超越自我”。在自我人生的這一邏輯演進中,認識自我是人生的前提,實現(xiàn)自我是人生的關(guān)鍵,而超越自我則是人生進步的原動力。沒有教師不想實現(xiàn)自我的人生價值,沒有哪位教師不想追求精彩人生,超越自我、完善自我。無論是做人——以其高尚的人格、良好的修養(yǎng)引導學生,還是做事——以其創(chuàng)新的精神、能力引導學生,都需要自身連續(xù)不斷的'學習和修煉,原因只有一個——進行終身教育者必先成為終身學習者。
我們現(xiàn)在正在參加遠程研修,這次培訓會主要是對新教材的教學思路、教學方法、教學特點、技巧等逐一進行了講解;通過講座、看視頻、研討等這樣的形式,教師們學的、聽的都非常認真,而且感觸頗深,可以說受益匪淺。大家一致認為,這次培訓會不僅能提高理論水平,了解了當今歷史教育現(xiàn)狀及發(fā)展方向,而且使我們深深地體會到應(yīng)徹底改變過去傳統(tǒng)的教學理念,要采用一種新的教學模式去進行教學,要以激發(fā)學生的興趣、培養(yǎng)學生的閱讀能力為主。通過培訓開拓了大家的視野,也開拓了課堂教學的新思路。
這次培訓我學到了先進的教學理念,要真正把學生當成是學習的主人,要想讓學生學習好,做好學生的思想工作、提高學生學習的興趣是關(guān)鍵。對于教材的一些處理也在這里找到了共鳴,讓我自己大膽的根據(jù)需要進行必要的修改,對有些內(nèi)容降低難度。
通過遠程研修,我可以暢所欲言,老師們親切成肯的點評,視頻教程里老師的講解絲絲入扣,細致入微,給我很大的啟發(fā),使我學到了很多知識,這對我來說是一個極大的提高。同時,我也深深的感到自己知識的匱乏、教學理念的落后、教育教學方法的單一,我決定在以后的工作中:
1、借助遠程研修,多學習、多交流,使自己的知識面不斷擴大,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,以更好的適應(yīng)新課程教學和時代的挑戰(zhàn)。
2、認真?zhèn)湔n、上課,合理設(shè)計學案、教案,精心設(shè)計練習題,有效地進行分層教學,使所有的學生都不掉隊,讓他們成為真正的智慧型人才。
3、教師每時每刻都要學習,所以,我將在今后的工作之余加強教育理論和教學方法的學習和研究,多讀一些有價值的教育書籍,努力提高自己的整體素質(zhì)。
一份耕耘,一分收獲,相信在以后的工作中,我會更努力。作為教師,就應(yīng)該這樣,不能夠止步不前,我會一直不斷的努力下去的,我相信這是我能夠做到的,我的教學生涯還有很長,所以說,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!
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