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沂水鎮(zhèn)三中教科研會(huì)議落實(shí)情況匯報(bào)
自開(kāi)學(xué)初特別是縣局召開(kāi)了教科研工作會(huì)議以后我校高度重視，認(rèn)真研究，在教科研方面采取了一系列措施，現(xiàn)就本次會(huì)議落實(shí)情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、提高對(duì)教科研認(rèn)識(shí)
我校十分重視科研立校，堅(jiān)持把教科研工作作為引領(lǐng)學(xué)校全面發(fā)展、快速發(fā)展、以及科學(xué)發(fā)展的有效載體。強(qiáng)化教科研工作、突出教科研工作成了我校的一個(gè)科學(xué)發(fā)展規(guī)劃，它主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
近年來(lái)，我們確立了“質(zhì)量立校、科研立校、文化立校、特色立�！钡墓ぷ魉悸�，并且認(rèn)真加以貫徹落實(shí)。為保證本項(xiàng)工作的順利開(kāi)展我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教科研領(lǐng)導(dǎo)小組和以分管校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的實(shí)施小組。同時(shí)確立教科研在整個(gè)學(xué)校工作中的地位，通過(guò)各種途徑及時(shí)宣傳教科研的對(duì)教師成長(zhǎng)的作用，鼓勵(lì)、激勵(lì)教師進(jìn)行教科研嘗試。
2、引導(dǎo)教師增強(qiáng)科研意識(shí)。
全校老師要牢固確立科研興教、科研成才的意識(shí)。教科室要指導(dǎo)教師開(kāi)展校本科研、撰寫(xiě)論文，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校要繼續(xù)完善教科研的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
3、推進(jìn)課題研究。教科室要立足本校，針對(duì)教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，確定本校課題，強(qiáng)化過(guò)程管理，全體老師要積極參與，扎實(shí)推進(jìn)。各教研組都要確定本組的研究課題，落實(shí)好一組一課題，教研組長(zhǎng)和本組骨干老師是課題的主要責(zé)任人。在這學(xué)期的工作計(jì)劃中我們堅(jiān)持做到： 以課題研究為方向，促進(jìn)有效教學(xué)。本學(xué)期，教科室要督促啟動(dòng)立項(xiàng)課題的研究，完成對(duì)未立項(xiàng)課題的申報(bào)立項(xiàng)工作。各課題組成員要在教學(xué)反思中推進(jìn)課題研究，在課題研究中形成教學(xué)智慧，促進(jìn)有效教學(xué)。教科室要適時(shí)組織開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)案例的評(píng)比。以教育改革為內(nèi)容，開(kāi)展校本科研。教科室要組織指導(dǎo)在課堂改革和課程改革方面勇于實(shí)踐的教師成立新的課題組，使學(xué)校的教育改革在教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)科研的互動(dòng)中推向深入。我們要以教育改革為途徑打造辦學(xué)特色，要以教育科研為抓手推進(jìn)特色建設(shè)�！�
二、制定和完善學(xué)校工作制度
在原來(lái)制度的基礎(chǔ)上，制定和完善《沂水鎮(zhèn)三中教科研獎(jiǎng)分補(bǔ)充規(guī)定》和《沂水鎮(zhèn)三中關(guān)于業(yè)務(wù)活動(dòng)報(bào)銷(xiāo)的暫行規(guī)定》本著加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，鼓勵(lì)教師參與教科研，在教科研的廣闊天地中實(shí)現(xiàn)自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
三、抓好培訓(xùn)學(xué)習(xí)
教師理論水平、專(zhuān)業(yè)功底的提高，都依賴(lài)于對(duì)教師的培訓(xùn)和教
師的學(xué)習(xí)。要普遍意義上地提高教師的職業(yè)素養(yǎng)，開(kāi)闊教師的眼界和教識(shí)，學(xué)校就必須要實(shí)行好的學(xué)習(xí)制度。
1．階段集中學(xué)習(xí)
間周六是我校規(guī)定的教師學(xué)習(xí)時(shí)間，其中大部分用于教師的教育教學(xué)研討、理論講座和教科研的校本培訓(xùn)。本學(xué)期，我們將加強(qiáng)過(guò)程管理，切實(shí)保證學(xué)習(xí)效果。
2．教師平時(shí)自主學(xué)習(xí)
一方面，我們以教師的遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)為校本常規(guī)培訓(xùn)的平臺(tái)，教師們通過(guò)完成學(xué)時(shí)、做好作業(yè)、通過(guò)考試來(lái)學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)中的理論與案例；另一方面，教科室還不定期地征訂、搜集、整理、編印一些反映教育發(fā)展前沿的內(nèi)容發(fā)給老師方便教師自學(xué)。
3．派人外出學(xué)習(xí)
集中起來(lái)對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)是一個(gè)方面，外派一些有志于進(jìn)行研究的教師學(xué)習(xí)以實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面又是我們另一方面的做法。本學(xué)期，我們將配合上級(jí)業(yè)務(wù)活動(dòng)，選派人員參加各種培訓(xùn)，同時(shí)搞好學(xué)習(xí)后的消化吸收，帶動(dòng)更多教師實(shí)現(xiàn)共同提高。
四、細(xì)化課題管理
課題研究是教科研工作展開(kāi)的最實(shí)際抓手。因此我校一向來(lái)認(rèn)真對(duì)待課題的管理工作，而且越來(lái)越細(xì)致、規(guī)范。我校的課題總數(shù)雖然不多，但總能成熟一個(gè)立項(xiàng)一個(gè)、立項(xiàng)一個(gè)研究一個(gè)、研究一
個(gè)結(jié)題一個(gè)，較認(rèn)真地按照研究的程式進(jìn)行，不搞形式和過(guò)場(chǎng)。
沂水鎮(zhèn)三中教科研會(huì)議落實(shí)情況匯報(bào) [篇2]
全縣教學(xué)工作會(huì)議召開(kāi)后，我校立即召開(kāi)了學(xué)校中層干部、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)會(huì)議，對(duì)會(huì)議精神進(jìn)行了認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和學(xué)習(xí)。會(huì)議由林校長(zhǎng)主持，組織與會(huì)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教學(xué)質(zhì)量通報(bào)》、《教學(xué)工作報(bào)告》和李建永局長(zhǎng)的講話(huà)，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，對(duì)新學(xué)年教學(xué)工作提出了明確要求，并決定10月22日召開(kāi)全校教學(xué)工作會(huì)議，公布新學(xué)年教學(xué)工作目標(biāo)和措施，統(tǒng)一思想，振奮精神，促進(jìn)教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。會(huì)議達(dá)成了以下幾點(diǎn)共識(shí)，并要求全體班子成員帶頭認(rèn)真執(zhí)行。
一、繼續(xù)堅(jiān)定不移的搞好課堂教學(xué)改革，并逐步完善和進(jìn)一步規(guī)范，創(chuàng)出我鄉(xiāng)教學(xué)工作的品牌和特色。
在近兩年的課堂教學(xué)改革中，我校借鑒濰坊十中“小組自主互助學(xué)習(xí)型課堂”，通過(guò)在小學(xué)3—5年級(jí)的實(shí)驗(yàn)和探索，結(jié)合實(shí)際，逐步形成了獨(dú)具特色的課堂教學(xué)新模式——“自主預(yù)習(xí)，小組互助，精講點(diǎn)撥，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”。實(shí)踐證明，新的教學(xué)模式促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，增強(qiáng)了學(xué)生的自主意識(shí)和自學(xué)能力，有利于學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和科學(xué)學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，全面提升了教學(xué)質(zhì)量。新學(xué)年全鄉(xiāng)3—9年級(jí)全部推廣實(shí)施“自主預(yù)習(xí)，小組互助，精講點(diǎn)撥，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式，在操作中逐步完善和提升，力爭(zhēng)創(chuàng)出我校教學(xué)工作的品牌和特色。
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二、細(xì)化常規(guī)過(guò)程管理，向管理要效益，向規(guī)范要質(zhì)量。 在以往常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范和細(xì)化管理過(guò)程，把教師的常規(guī)教學(xué)全過(guò)程納入學(xué)校常規(guī)管理體系中。重點(diǎn)做好常規(guī)檢查新方案的落實(shí)，突出校本教研和集體備課，堅(jiān)持過(guò)關(guān)課、示范課、特色課、先聽(tīng)課后上課、同上一節(jié)課等制度。
進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)要求，確保課程方案真正落到實(shí)處。開(kāi)展系列特色教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)辦社會(huì)滿(mǎn)意、家長(zhǎng)放心、
學(xué)生喜歡的特色學(xué)校，引導(dǎo)教師走名師之路，培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)學(xué)生。
三、強(qiáng)化教科研意識(shí)，提升教科研水平。
針對(duì)教師教科研意識(shí)不濃，教科研能力偏弱的現(xiàn)狀，新學(xué)年采取以下措施進(jìn)行強(qiáng)化。一是邀請(qǐng)教科研名師到校作報(bào)告、開(kāi)講座，傳經(jīng)送寶。二是制定獎(jiǎng)勵(lì)政策鼓勵(lì)教師參加各項(xiàng)教科研活動(dòng)。三是抓好教學(xué)反思活動(dòng)，讓教師在反思中積累素材，提升理論水平。四是加大教科研在教師考核中的比重，引導(dǎo)教師搞好教科研活動(dòng)。
四、突出現(xiàn)代教育技術(shù)和文化藝體活動(dòng)特色，高效發(fā)揮現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)設(shè)施的作用，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校在教育信息化工作中，曾有多名學(xué)生在國(guó)家、省、市組織的電腦制作、機(jī)器人競(jìng)賽、科技創(chuàng)新大賽中，取得優(yōu)異成績(jī)；學(xué)校連年被省電教館授予“山東省中小學(xué)電腦制作最佳組織單位”；學(xué)校網(wǎng)站先后榮獲市縣“十佳校園網(wǎng)站”、“優(yōu)秀專(zhuān)題網(wǎng)站”；被山東省教育廳授予“山東省科普示范學(xué)�！�，被市教育局授予“東營(yíng)市中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育先進(jìn)單位”、“東營(yíng)市教育信息化示范學(xué)�！�。新學(xué)年我們將繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)科教師進(jìn)行集體備課，形成學(xué)科廣泛、內(nèi)容豐富的素材庫(kù)、課件庫(kù)等資源庫(kù)。制作開(kāi)發(fā)專(zhuān)題網(wǎng)站、個(gè)人博客，增進(jìn)師生之間、教師之間的交流溝通。同時(shí)發(fā)揮培訓(xùn)師資優(yōu)勢(shì)，組織課件制作培訓(xùn)，力爭(zhēng)教師人人達(dá)到獨(dú)立上機(jī)制作課件的水平，多媒體利用率確保達(dá)80%以上。開(kāi)設(shè)學(xué)生電腦制作及科普競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平。
新學(xué)年我們將繼續(xù)發(fā)揮山東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、東營(yíng)市特色運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練學(xué)校、東營(yíng)市實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理示范學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力培養(yǎng)方面，突出實(shí)驗(yàn)室的服務(wù)功能，堅(jiān)持規(guī)范化、科學(xué)化管理，要求課外活動(dòng)時(shí)間開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，允許學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室動(dòng)手實(shí)踐。通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷的形式監(jiān)控實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過(guò)程，根據(jù)實(shí)驗(yàn)技能考試成績(jī)考評(píng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果。在繼續(xù)規(guī)范辦學(xué)行為的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)體育、藝
術(shù)教育，借助“文化協(xié)會(huì)”的力量，開(kāi)展豐富多彩的文化藝體活動(dòng)，確保學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)水平、學(xué)生文化底蘊(yùn)和藝術(shù)水平不斷提高。
五、本學(xué)年教學(xué)工作目標(biāo)：
新的學(xué)年，我們將繼續(xù)按照 “建設(shè)三支隊(duì)伍，培養(yǎng)一個(gè)群體”的工作思路，確定“兩條腿走路”的學(xué)校發(fā)展路子，加大教育教學(xué)管理力度，努力爭(zhēng)取教育質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)的雙豐收。
“三支隊(duì)伍”：一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍的管理和建設(shè)，實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制；二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度管理人、激勵(lì)人；三是加強(qiáng)教學(xué)教研隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩而又扎實(shí)有效的教學(xué)教研活動(dòng)。“一個(gè)群體”：從各個(gè)年級(jí)開(kāi)始，著手培養(yǎng)習(xí)慣良好的學(xué)生群體。
“兩條腿走路”： 一是加強(qiáng)學(xué)校文化及規(guī)范化建設(shè)。依托北嶺鄉(xiāng)濃厚的文化鄉(xiāng)氛圍，創(chuàng)設(shè)一系列活動(dòng)，著力建設(shè)尊重知識(shí)、尊重人才、崇尚文明，立志成才的學(xué)校文化。同時(shí)學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范化建設(shè)。通過(guò)教代會(huì)制定學(xué)校章程，下設(shè)各方面規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，規(guī)范教師的工作行為，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和日常行為。力爭(zhēng)做到有章可依，有章必依，違章必究，究則必嚴(yán)。二是走科研興校、深化課改、減負(fù)增效的路子，力爭(zhēng)二至三年，做到三高：高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，高效率的課堂教學(xué)，高質(zhì)量的教育教學(xué)成果。力爭(zhēng)探索出一條通過(guò)課堂教學(xué)完成教學(xué)任務(wù)，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教師素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的路子。
本學(xué)年力爭(zhēng)學(xué)校綜合評(píng)價(jià)、初中和小學(xué)均進(jìn)入受表彰行列。
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