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條列式職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范例
條列式樣本：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)
姓名：小徐
學(xué)校：****學(xué)校
專業(yè)：新聞與傳播
我一直以為“未來(lái)盡在掌握”是要以規(guī)劃為前提的。有一份職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)我的人生有莫大的幫助，畢竟把握人生在自己手里比隨遇而安好得多。
經(jīng)過(guò)一番斟酌，我決定將我今后的職業(yè)生涯規(guī)劃付諸于文字。但它代表的僅僅是我想發(fā)展的大體框架，決不是細(xì)節(jié)，它所起的作用僅僅是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種催化動(dòng)力的添加劑。雖然這幾個(gè)“僅僅”聽(tīng)起來(lái)有些微不足道，但它包括了職場(chǎng)生涯中的兩個(gè)重要元素：目標(biāo)和動(dòng)力
自我分析
當(dāng)我在確定目標(biāo)之前，我進(jìn)行了一番自我盤(pán)點(diǎn)。用“不妄自菲薄，不隨意浮夸”的態(tài)度看待自己，清楚地知道了自己在社會(huì)中所扮演的角色，以及自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。
我的社會(huì)角色：大專院校二年級(jí)學(xué)生雜志社實(shí)習(xí)生。
性格：開(kāi)朗、活潑、外向型且極度好強(qiáng)。
興趣愛(ài)好：音樂(lè)、唱歌、跳舞、寫(xiě)作、與各種不同的人打交道。
優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：口齒伶俐，能說(shuō)會(huì)道，做事決不拖拉；在學(xué)校中擔(dān)任學(xué)生會(huì)記者團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)兼任廣播臺(tái)成員，也在文藝部效過(guò)力，進(jìn)入實(shí)習(xí)階段比大多數(shù)同學(xué)早，多一點(diǎn)工作經(jīng)歷；文字基礎(chǔ)扎實(shí)，工作中有種不完事不罷手、鍥而不舍的態(tài)度和精神；好強(qiáng)的性格形成了我越挫越勇的工作態(tài)度。
劣勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：有時(shí)會(huì)毛毛躁躁，考慮問(wèn)題不夠周全細(xì)致；偏科很厲害，擅長(zhǎng)文科，數(shù)理化可用“糟糕”二字來(lái)形容；大專文化，不夠硬；好強(qiáng)的性格同時(shí)也常常導(dǎo)致我急功近利。
解決問(wèn)題
對(duì)于數(shù)理化方面的弱項(xiàng)的拯救，父母、老師、長(zhǎng)輩及我，十幾年來(lái)用盡各種方法皆無(wú)多大成效，所以選擇文科院校并不是我想放棄，而實(shí)在是不得已而為之的做法。更何況現(xiàn)在就讀的專業(yè)也是我兒時(shí)的夢(mèng)想、現(xiàn)在的夢(mèng)想。我也相信，有了興趣才能學(xué)得好。
對(duì)于處事毛躁、不謹(jǐn)慎仔細(xì)的缺點(diǎn)，我正努力在一點(diǎn)一滴的生活瑣事中將其縮小并糾正。 對(duì)于學(xué)歷文憑的缺陷，我希望可以繼續(xù)深造下去，并拿下一些技術(shù)類證書(shū)，同時(shí)也用社會(huì)經(jīng)驗(yàn)來(lái)彌補(bǔ)這方面的不足。
職業(yè)取向
我性格開(kāi)朗，活潑，喜歡與人交往，屬于比較“坐不住”的女生。整天在辦公桌前對(duì)著電腦與報(bào)表正襟危坐的普通辦公室文員一定不適合我。結(jié)合自己的專業(yè)以及興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，我認(rèn)為自己比較適合于文字工作或電臺(tái)播音工作，這兩種工作和我的專業(yè)相符，也算學(xué)習(xí)致用。
具體規(guī)劃
根據(jù)薩帕對(duì)職業(yè)發(fā)展的研究，我認(rèn)為自己正處于過(guò)渡期，在步入大學(xué)之前，也就是選擇專業(yè)的過(guò)程中，我已經(jīng)自己為將來(lái)的職業(yè)趨向埋下了伏筆，而現(xiàn)在這種職業(yè)趨向也基本穩(wěn)定。因此，我做出了這樣的規(guī)劃：
2017~2017年，取得大專院校畢業(yè)文憑以及英語(yǔ)四級(jí)/六級(jí)證書(shū)，有實(shí)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)并提高自身素質(zhì)，全面做好考網(wǎng)絡(luò)學(xué)校的準(zhǔn)備。
2017~2017年，修讀網(wǎng)絡(luò)學(xué)院并正式工作，適應(yīng)工作。在此期間，我允許自己轉(zhuǎn)換數(shù)次工作，以親身實(shí)踐讓自己清楚：到底從事哪一種工作。
2017~2017年，為自己的工作定位，熟悉工作，修讀一些對(duì)自己工作有幫助的課程并攻下證書(shū)；讓工作走上軌道，能對(duì)自己職場(chǎng)生涯中所發(fā)生的問(wèn)題及困惑應(yīng)對(duì)自如，從一個(gè)職場(chǎng)新人變成一名職場(chǎng)干將。
2017~2019年，用10年的時(shí)間為自己的事業(yè)奮斗，至少在自己的單位和崗位上小有成就。 2019~2020年，尋找其他契機(jī)，發(fā)展自己，離開(kāi)原來(lái)的工作單位，嘗試其他的工作，并確定未來(lái)10年自己要干什么。
2020~2029年，再用10年時(shí)間在新的工作環(huán)境、新的工作崗位中迎接挑戰(zhàn)，攀登自己的第二個(gè)事業(yè)高峰，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的自己應(yīng)該已經(jīng)走向成熟，所以熟悉這份工作不再需要三年之久。
2029~2039年，做兩份長(zhǎng)期的工作，選擇一份繼續(xù)從事或轉(zhuǎn)換另一份新工作。
接下來(lái)的生活應(yīng)該已經(jīng)差不多面臨退休了，這時(shí)發(fā)揮余地，參與公共事業(yè)或業(yè)余工作，為社會(huì)盡最后一份力，并充實(shí)自己。
職場(chǎng)生涯不是幾年的功夫，而是幾十年的光景，必須面對(duì)時(shí)代的變遷。在時(shí)間的面前誰(shuí)都是孩子，無(wú)論自己處于什么年齡階段，都要積極吸取時(shí)代變革中新的事物和技術(shù)，防止被時(shí)代甩在后面。
在前面可以看出，我會(huì)比較熱衷于改變自己的工作環(huán)境，因?yàn)槟菢涌梢詭椭约焊尤娴牧私馍鐣?huì)的發(fā)展趨勢(shì)。
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