- 相關(guān)推薦
東坡校園文化建設(shè)匯報(bào)材料
東坡教學(xué)點(diǎn)現(xiàn)有教師7人，學(xué)生99人，一二年級(jí)兩個(gè)教學(xué)班和幼兒三個(gè)班級(jí)。幾年來，我校始終緊扣“建設(shè)優(yōu)美高雅的物質(zhì)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)健康和諧文化氛圍，充實(shí)師生校園生活內(nèi)涵，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展”的校園文化建設(shè)理念，以“依法治�！睘榍疤�，以增強(qiáng)校園文化內(nèi)涵為抓手，以促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展為目標(biāo)，全力推進(jìn)校園文化建設(shè)。
校園文化是學(xué)校精神、學(xué)校秩序、學(xué)校環(huán)境和學(xué)校形象的集中體現(xiàn)，具有重要的育人功能。我校高度重視校園文化建設(shè)，認(rèn)真謀劃，集思廣益，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校園文化領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各小組成員的崗位職責(zé)，大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，為師生提供良好的育人環(huán)境。
在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和校園綠化、美化、亮化方面，學(xué)校按照“總體規(guī)劃，逐步投入，逐步建設(shè)”的思路，遵循“道路整潔化，綠化園林化，環(huán)境教育化，裝飾藝術(shù)化”的原則，對(duì)學(xué)校的每一寸土地，每一塊墻壁，每一棵花草，每一處空間都做了精心的“雕琢”。切實(shí)實(shí)現(xiàn)“校園建設(shè)營(yíng)造整體美、綠色植物營(yíng)造環(huán)境美、人文景觀營(yíng)造藝術(shù)美、師生和諧營(yíng)造文明美”的校園文化建設(shè)目標(biāo)。
為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，我校將基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)作為校園文化環(huán)境建設(shè)的重要內(nèi)容之一，先后投入一萬多元，完成了校園地面硬化、花壇和、墻壁文化等的建設(shè)，這些基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)充分體現(xiàn)了以人為本的建設(shè)理念，傳統(tǒng)中寓于現(xiàn)代，科學(xué)中蘊(yùn)含人文，為校園文化建設(shè)搭好了
骨架。在進(jìn)行校園環(huán)境建設(shè)時(shí)，我們注意繼承學(xué)校已有的校園布局，在此基礎(chǔ)上，注重分區(qū)規(guī)劃，功能區(qū)分。經(jīng)過幾年的建設(shè)，現(xiàn)在我校教學(xué)區(qū)、生活區(qū)與運(yùn)動(dòng)區(qū)劃分明顯，場(chǎng)地布局合理。
環(huán)境育人方面，學(xué)校特別注重建設(shè)高雅別致、豐富多彩的墻壁文化。以幫助學(xué)生樹立高遠(yuǎn)志向、培養(yǎng)不畏艱難、敢為人先的精神及感恩回報(bào)社會(huì)為主題，墻墻生動(dòng)活潑，處處主題鮮明。讓墻壁“說話”，使學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境成為一部立體的、多彩的富有吸引力的教科書。
由于多年干旱少雨，水位下降，學(xué)校井水干涸，為了解決飲水問題，今年大雙廟鎮(zhèn)總校投入1萬多元為東坡教學(xué)點(diǎn)打了一眼深井，水質(zhì)很好，保數(shù)十年不斷水，解決了全體師生的飲水問題和校田地澆地問題，在以后能增加校田地的收入產(chǎn)值。
今年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示下，學(xué)校投資數(shù)千元進(jìn)行了校園綠化，種植風(fēng)景樹20余株，建設(shè)三個(gè)花壇，成活率很高，長(zhǎng)勢(shì)很好，到目前為止，校園四周已綠樹成蔭，四季常青。樹木與花卉并存，大-片綠化與小景布置結(jié)合，校園充滿了勃勃活力和盎然生機(jī)�，F(xiàn)在，整個(gè)校園布局獨(dú)特、美觀大方，打造出了東坡教學(xué)點(diǎn)特有的韻味。步入校園，給人的感覺是：整齊、清潔、生動(dòng)、充滿活力，整個(gè)校園呈現(xiàn)一種朝氣蓬勃、清新雅致的校園文化氛圍。
總之，通過校園文化建設(shè)，環(huán)境優(yōu)美了，學(xué)生懂事了，行為規(guī)范了，舉止文明了我們體會(huì)到了環(huán)境育人的作用，更加認(rèn)識(shí)到校園文化建設(shè)的重要性。校園文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，不可能一
蹴而就，在今后的工作中我們將不斷加大投入進(jìn)行硬件建設(shè)，在學(xué)校前進(jìn)的道路上我們將不斷豐富我校的精神內(nèi)涵，不斷提高我校的辦學(xué)特色。我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在我們師生的共同努力下，我們一定會(huì)做得更好。
東坡教學(xué)點(diǎn)
東坡校園文化建設(shè)匯報(bào)材料 [篇2]
我校本著“以人為本，和諧發(fā)展”的校園文化建設(shè)理念，積極創(chuàng)造凈化、美化、理化性的人文環(huán)境，讓學(xué)校成為師生愉悅成長(zhǎng)的樂園。近年來，在上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)注下，在我校全體師生的共同努力下，初步形成了充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化�，F(xiàn)將我校校園文化建設(shè)情況匯報(bào)如下：
一、充分認(rèn)識(shí)到校園文化建設(shè)的重要性。
校園文化不僅具有美化功能，更具有強(qiáng)大的育人功能，充分發(fā)揮著隱性教育的作用。
1、導(dǎo)向作用。要積極營(yíng)造“明德、樂學(xué)、善思、創(chuàng)新”的校風(fēng)，在學(xué)生之間，建立互助、坦誠(chéng)、友善的同學(xué)關(guān)系，營(yíng)造寬松愉悅的人際關(guān)系，熱愛校園生活。凈化心靈，啟迪睿智，引導(dǎo)全體師生向著自己的人生目標(biāo)奮進(jìn)。
2、規(guī)范作用。校園文化是很好的“德治”，“上善若水，厚德載物”悄然生成。
3、凈化作用。一個(gè)學(xué)校文化形成需要較長(zhǎng)的時(shí)間，最終體現(xiàn)在使受教育者形成一定的思想觀念、心理素質(zhì)、價(jià)值取向、思維方式、審美情趣、文化修養(yǎng)等。
4、激勵(lì)作用。校園文化是學(xué)校內(nèi)部的精神環(huán)境，如同一個(gè)無形模型，塑造著人的心靈，其影響是深遠(yuǎn)的。良好的校園文化有一種催人奮進(jìn)的積極作用。
二、校園文化建設(shè)的設(shè)計(jì)理念
1、環(huán)境建設(shè)與校園整體文化建設(shè)協(xié)調(diào)一致，渾然一體。環(huán)境建設(shè)是校園文化建設(shè)重要組成的一部分，但不是孤立的，充分體現(xiàn)出和諧之美，符合建設(shè)和諧校園的理念。
2、文化建設(shè)中每一句話都要是一個(gè)很好的隱性教育材料。要經(jīng)典、深刻、耐人尋味、超凡脫俗。
3、文化建設(shè)要大氣，要有一定的主題，不是在校園打補(bǔ)丁，要達(dá)到整體建設(shè)與處處是文化的和諧統(tǒng)一。
4、要經(jīng)常更新以保持對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用。
三、師生動(dòng)手，本著少花錢辦大事的原則。
這一向是我校做工作的一個(gè)原則，能節(jié)約的就要節(jié)約，能自己動(dòng)手的就自己動(dòng)手，通俗地說就是少花錢辦大事。這不僅是創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)的需要，這本身也是對(duì)師生一個(gè)再教育過程。做事的本身也是一個(gè)校園文化建設(shè)、育人的過程。
四、校園文化建設(shè)的幾處剪影。
1、教學(xué)樓與校長(zhǎng)室相對(duì)的兩面墻壁上作上了壁畫，一面是世界第七大建筑萬里長(zhǎng)城，另一面是我省的黃山。那黃山松精神赫然在上，給一屆又一屆的學(xué)生無聲的教育。
2、三米寬、近一公里的水泥路直達(dá)教學(xué)樓，成為我校新的亮點(diǎn)。
3、教學(xué)樓正面的校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)等激勵(lì)每一位學(xué)子。
五、對(duì)校園文化建設(shè)的強(qiáng)化管理
環(huán)境雖能育人，但不會(huì)一朝一夕就見成效的，這是一個(gè)長(zhǎng)效功能。所以對(duì)校園文化建設(shè)的強(qiáng)化管理也是非常重要的。
我們通過班會(huì)進(jìn)行大討論，通過校會(huì)的宣講，通過日常的溝通交流，通過校園文化建設(shè)大包干的管理，取得了顯明的效果。
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師都參與到建設(shè)中來，親自動(dòng)手除草、澆花、剪枝等。
給老師和學(xué)生就是家的感覺，家是大家的，大家共同來維護(hù)。
六、校園文化建設(shè)的效果
1、環(huán)境美了：休息時(shí)間，老百姓光顧得多了，成了本鄉(xiāng)的一處風(fēng)景；往屆學(xué)生回來攝影留念的多了，說學(xué)校這幾年的變化太大了。
2、學(xué)生懂事了：可以毫不夸張地說――沒一棵樹枝被折斷；沒有一株花遭到破壞，園里沒有一片廢紙我們體會(huì)到了環(huán)境育人這一真諦，更加認(rèn)識(shí)到校園文化建設(shè)的重要性。
當(dāng)然這些都是顯性的，更重要的是對(duì)良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)起到了積極的推動(dòng)作用，正如這句話所說：“花香時(shí)時(shí)修人性，綠籬道道筑愛心”，所以說校園文化建設(shè)最終目的是通過潤(rùn)物細(xì)無聲的教育，建設(shè)和諧校園，讓每個(gè)學(xué)生成人、成才。我們相信，在教育局的大力支持下，在我們師生的共同努力下，我們一定會(huì)做得更好。
【東坡校園文化建設(shè)匯報(bào)材料】相關(guān)文章：
文化建設(shè)匯報(bào)材料08-04
中學(xué)校園文化建設(shè)匯報(bào)材料09-19
農(nóng)村文化建設(shè)匯報(bào)材料08-04
文化建設(shè)投資匯報(bào)材料08-04
校園文化建設(shè)流動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)匯報(bào)材料08-03
小學(xué)校園文化建設(shè)匯報(bào)材料范文08-02
小學(xué)校園文化建設(shè)匯報(bào)材料1500字08-02
平安校園匯報(bào)材料08-04