- 相關(guān)推薦
黃橋合作社匯報材料
徐州市惠農(nóng)蔬菜專業(yè)合作社匯報材料 黃橋村惠農(nóng)蔬菜專業(yè)合作社其前身是成立于2004年3月份的黃橋蔬菜營銷協(xié)會，2017年7月更名為徐州市惠農(nóng)蔬菜專業(yè)合作社。專業(yè)合作社以“民辦、民管、民受益”的工作運行機(jī)制，與入社社員結(jié)成了經(jīng)濟(jì)利益共同體。合作社自成立以來，立足我村實際，依托黃橋蔬菜批發(fā)市場，充分調(diào)動廣大農(nóng)戶的種菜積極性，切實維護(hù)菜農(nóng)利益，為增加農(nóng)民收入、改善黃橋經(jīng)濟(jì)面貌發(fā)揮著巨大的作用。
隨著人們生活水平的不斷提高，發(fā)展綠色、無公害蔬菜是蔬菜種植的必然要求。為了進(jìn)一步增強(qiáng)我村蔬菜的市場競爭力，2017年伊始，合作社聯(lián)合廣大成員采取了一系列改良措施：一是籌措資金10萬元，架設(shè)了5000米低壓線路，讓戶戶使用地下井水澆園；二是戶戶監(jiān)督不使用高毒農(nóng)藥；三是大力推廣有機(jī)農(nóng)家肥，減少化肥的使用量；四是禁止使用各種人工生長激素；五是積極推廣優(yōu)質(zhì)、抗病、早熟、高產(chǎn)良種；六是采用合理的管理模式。我們先后認(rèn)證了3000畝無公害蔬菜生產(chǎn)基地，形成了黃橋品牌無公害蔬菜。
合作社積極探索新的管理方法，依托遠(yuǎn)程教育平臺，定期開展種植技術(shù)培訓(xùn)，聘請農(nóng)業(yè)技術(shù)專家現(xiàn)場 1
指導(dǎo)授課，不斷提高菜農(nóng)的種菜技術(shù)和積極性。同時，積極吸收種菜大戶、種菜能手入會，形成會員致富帶農(nóng)民，加工銷售帶農(nóng)戶的雙帶模式。
為了不斷提升蔬菜產(chǎn)品檔次，形成黃橋村蔬菜規(guī)�；a(chǎn)，2017年10月，合作社按照統(tǒng)一規(guī)劃、合理布局、相對集中、高產(chǎn)高效的原則，在燕陽路兩側(cè)改建500畝鋼架設(shè)施蔬菜大棚，集中打造蔬菜產(chǎn)業(yè)觀光、旅游區(qū)。
黃橋村是一個典型的蔬菜種植專業(yè)村。隨著種植規(guī)模的不斷擴(kuò)大，蔬菜產(chǎn)量的不斷增加，蔬菜產(chǎn)銷矛盾越來越突出，過去菜農(nóng)大多在自家的田間地頭交易，沒有規(guī)范的蔬菜市場，蔬菜價格由少數(shù)幾個商販操縱，經(jīng)常出現(xiàn)壓低菜價、占道經(jīng)營的現(xiàn)象。為此，合作社于2017年3月籌資120萬元建成黃橋蔬菜批發(fā)市場并投入使用。批發(fā)市場占地面積30畝，擁有標(biāo)準(zhǔn)鋼結(jié)構(gòu)交易大棚1棟，建筑面積3600平方米。合作社制定了嚴(yán)格的市場管理制度，實行統(tǒng)一管理、統(tǒng)一結(jié)算，所有蔬菜經(jīng)紀(jì)人進(jìn)場交易，以質(zhì)論價、公平交易。批發(fā)市場以荀瓜、菜花、卷心菜、黃香瓜、青毛豆為主打品種，實行統(tǒng)一包裝，批發(fā)與零售靈活銷售。黃橋蔬菜暢銷淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)，主要銷往安徽、河南、上海、浙江、蘇南等地。
2
惠農(nóng)蔬菜專業(yè)合作社不斷健全組織機(jī)構(gòu)，規(guī)范章程，完善內(nèi)部制度，實行財務(wù)專戶、專賬、專人管理，認(rèn)真執(zhí)行會計核算制度。合作社每年年終在提取公積金、風(fēng)險保障金的基礎(chǔ)上，按照各成員交易數(shù)量返還利潤，每年為每個社員增收2000余元。
下一步工作打算：
（1）在完成500畝鋼架設(shè)施蔬菜大棚建設(shè)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)對全村的蔬菜設(shè)施大棚進(jìn)行提檔升級，計劃在橋西原來的基礎(chǔ)上向南再改建200畝高標(biāo)準(zhǔn)蔬菜設(shè)施大棚，同時完成蔬菜產(chǎn)業(yè)帶內(nèi)溝、路、渠等配套設(shè)施工作，全力打造蔬菜產(chǎn)業(yè)規(guī)�；�、高效化、科技化。
（2）在原蔬菜批發(fā)市場內(nèi)，再新建蔬菜交易大棚一座，東西長160米，南北寬20米，建筑面積3200m2，最大程度地滿足客戶、經(jīng)紀(jì)人和菜農(nóng)需要，全力打造集批發(fā)、零售、加工為一體的多功能蔬菜交易市場。
3
黃橋合作社匯報材料 [篇2]
一、深入學(xué)校，強(qiáng)化業(yè)務(wù)視導(dǎo)。
中心校一班人堅持深入一線，加強(qiáng)基層調(diào)研，到校必聽課，聽課必反饋。教學(xué)常規(guī)檢查堅持“四查一聽”，“四查”即查備課教案、查聽課記錄、查校本教研、查作業(yè)批改；“一聽”即隨堂聽課，每一個環(huán)節(jié)都抓實、抓細(xì)，對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行及時的處理，對好的提出表揚，對差的進(jìn)行批評，并限期改正。中心校一班人堅持帶著任務(wù)下校，帶著問題到校，做到專項檢查與綜合評估相結(jié)合，定期與不定期相結(jié)合，隨機(jī)抽查與全面監(jiān)測相結(jié)合，如：開學(xué)初，專項檢查各校開學(xué)工作；學(xué)期中，不定期抽查各校師生到崗到校情況，隨機(jī)抽查薄弱學(xué)科課堂教學(xué)情況，對學(xué)校進(jìn)行綜合評估。
二、關(guān)注課堂改革，抓課堂教學(xué)實效。
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂教學(xué)，注重過程管理，關(guān)鍵應(yīng)抓高效課堂。中心校實行根據(jù)本鄉(xiāng)的實際情況，把永威的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”作為我鄉(xiāng)的課改模式，提高課堂質(zhì)量，中心校實行推門聽課制度，對教師進(jìn)行推門聽課，把聽課結(jié)果作為對單位考評的依據(jù)。具體程序如下：①隨機(jī)進(jìn)課堂，主要聽新授課，不聽示范課、表演課；②當(dāng)堂抓檢測，主要查課堂教學(xué)實效，查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況；③課后查備課，主要看備講是否一致，是否存在不備課就上課現(xiàn)象。
《黃橋合作社匯報材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
三、開展教學(xué)活動，狠抓教學(xué)質(zhì)量。
中心校始終以教學(xué)為中心，以提高教育質(zhì)量為核心，積極開展各項教學(xué)活動，把四開展落實到實處（既：每學(xué)期開展一次新課堂賽課活動，開展一次學(xué)科帶頭人公開課活動，開展一次教學(xué)工作綜合檢查，開展一次班主任工作座談會），學(xué)校的月清工作有中心校統(tǒng)一在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)進(jìn)行，將“以考促教，以考促學(xué)”作為重要策略。首先，畢業(yè)班實行月考，考后及時召開教學(xué)質(zhì)量分析會，會前有提綱，會上有交流，會后有總結(jié)。其次，獎優(yōu)罰劣，對月考成績優(yōu)勝的教師進(jìn)行表彰獎勵，對月考落后的教師進(jìn)行個別談話，令其定出奮斗目標(biāo)，拿出改進(jìn)措施。第三，統(tǒng)一組織期末考試，考試成績排名和教師獎勵性績效工資掛鉤，考后及時召開座談會，組織教師開展教學(xué)經(jīng)驗交流，分析存在的問題，共同找尋解決問題的辦法，責(zé)成教學(xué)成績較差的教師糾正存在問題。
第四，全鄉(xiāng)教師根據(jù)個人教學(xué)實際抓單元測試，及時反饋教學(xué)疏漏，查找出存在的不足，并將試卷存檔備查，警示今后的教學(xué)工作。 第五，中心校利用印刷設(shè)備及時為各校各級學(xué)生印刷練習(xí)題，以便課堂和復(fù)習(xí)使用，鞏固課堂教學(xué)成果。
四、落實教學(xué)常規(guī)管理
1.鞏固“四項教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”成果，備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量檢測與評價活動要有新的起色。
2.不斷完善教育教學(xué)常規(guī)檢查機(jī)制，推行月查制度、突擊檢查制度，并撰寫月查總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，研究補(bǔ)救措施。每學(xué)期檢查至少4次.
3.重視教學(xué)常規(guī)管理工作，教學(xué)計劃要更加詳實，手稿備課要更加精細(xì)，電子備課要更加規(guī)范，上課狀態(tài)要全程跟蹤監(jiān)督，二次作業(yè)批改要有明顯痕跡，輔導(dǎo)更具針對性和有效性。統(tǒng)一制定各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教案和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
五、強(qiáng)化教師的管理
1、依托績效工資細(xì)化考勤制度，做到制度面前人人平等，有事有病履行請假手續(xù)。
2、加大教師培養(yǎng)力度。適當(dāng)投入經(jīng)費，搭建平臺，力爭培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人。
3、狠抓新教師素質(zhì)的提高，就“三字”（粉筆字、鋼筆字、毛筆字）、“三課”（備課、上課、聽課）、“三項”（課件、命題、教學(xué)反思）等內(nèi)容，發(fā)動新教師開展崗位大練兵活動。
4、重視中老年教師的后續(xù)發(fā)展，將公開課、課件制作、評課、教學(xué)論文等四項內(nèi)容納入教師工作目標(biāo)管理，加強(qiáng)中老年教師隊伍建設(shè)。
5、繼續(xù)開展“三比五查”活動，“三比”指比課堂教學(xué)、比論文研究、比試題命制，“五查”指查教本、備課本、聽課本、作業(yè)本、成績登記冊，促進(jìn)教師教學(xué)行為的規(guī)范化。
6、教師層面的各類評比活動：①2017年教育教學(xué)論文評比②黃橋鄉(xiāng)第四屆學(xué)科命題比賽。
六、加強(qiáng)學(xué)籍管理。
1、學(xué)期初核準(zhǔn)各班人數(shù)，轉(zhuǎn)入學(xué)生必須經(jīng)教導(dǎo)處備案方認(rèn)可，轉(zhuǎn)出學(xué)生必須備齊所有證明材料，在中心校備案，否則中心校不與認(rèn)可。按時完成教體局布置的有關(guān)任務(wù)。
2.不斷健全中小學(xué)教學(xué)評價機(jī)制，以班為單位健全學(xué)生成長記錄袋的建檔工作，落實電子評語建檔工作。
3.加強(qiáng)中小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，作好小學(xué)生書寫習(xí)慣的指導(dǎo)，初步培養(yǎng)學(xué)生用圓珠筆、鋼筆寫字的能力。
4學(xué)生層面的各類競賽活動：①2017年小學(xué)生二、四年級規(guī)范漢字書寫競賽；②三-六年級現(xiàn)場征文比賽。③學(xué)生現(xiàn)場書法比賽。
七、存在問題
1、教師教育觀念轉(zhuǎn)變不到位，有部分教師教學(xué)方法、教學(xué)手段守舊，教學(xué)質(zhì)量差。
2、缺少小三門教師，致使各校三科教學(xué)開課質(zhì)量不高。
2、學(xué)生數(shù)減少造成師資浪費，又因村村間距離遠(yuǎn)，無法實行并校。
3、各校及教師檔案整理能力不強(qiáng)，需加以改進(jìn)和完善。
4、學(xué)校內(nèi)部管理落實不到位，認(rèn)識不足，得過且過的不良風(fēng)氣依然存在。
成績的取得來之不易，良好的氛圍更需珍惜，前進(jìn)的道路尚需努力。我鄉(xiāng)在即將到來的2017年要靜心凝力，揚長避短，與全體教師一道奮力開拓，共同譜寫博榮教育加速發(fā)展，風(fēng)清氣正，師生和諧幸福的新篇章。
黃橋鄉(xiāng)中心校
2017年10月26日
【黃橋合作社匯報材料】相關(guān)文章：
和平村農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社匯報材料08-03
農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社工作匯報材料08-03
黃橋燒餅做法04-17
集體師德匯報材料-匯報材料08-24
監(jiān)檢匯報材料-匯報材料08-24
匯報材料08-04
學(xué)校拓展課匯報材料-匯報材料08-24