優(yōu)秀班主任工作匯報材料

我在學(xué)校擔(dān)任初一四班的班主任工作，還兼任初一三、四班的數(shù)學(xué)課教學(xué)。在工作中，我把學(xué)生的德育教育放在首位。自從縣局開展“四德”教育以來，我將平時的德育教育與四德教育聯(lián)系起來，對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育。“四德”教育重在實踐，為了更好地深化“四德”教育，鞏固教育成果，我校提出了寓“四德”教育于習(xí)慣養(yǎng)成的做法，這項活動旨在通過對學(xué)生良好習(xí)慣的反復(fù)引導(dǎo)、訓(xùn)練、鼓勵，使學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)能夠更加文明、健康�，F(xiàn)將我的具體做法匯報如下：

孝敬父母

本學(xué)年我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)四德模范文章共19篇，其中10篇為“孝敬父母”的，比如說《敘利奧》，敘利奧是一個非常懂事的孩子，他懂得體貼父母，生活節(jié)儉，從不亂花錢，珍惜父母的勞動所得，而且還忍著巨大的委屈，減輕父母的經(jīng)濟(jì)壓力。 我告訴同學(xué)們，大家要理解父母，生活要節(jié)儉，“學(xué)高為師，身正為范”，首我要做到。比如說從節(jié)約一元錢開始吧，在生活中我做到節(jié)儉，本學(xué)年我共節(jié)約了120元錢，讓同學(xué)們以我為榜樣，做到生活節(jié)儉，在班會上我還評選每一周的節(jié)約零花錢標(biāo)兵，讓同學(xué)們把自己節(jié)約的錢拿出來做一些有意義的事，比如：買一些課外閱讀材料或者捐給災(zāi)區(qū)的學(xué)生等等。

尊敬師長

本學(xué)年我?guī)ьI(lǐng)全班學(xué)習(xí)“尊敬師長”的四德模范文章共4篇，

通過學(xué)習(xí)這些文章，同學(xué)們懂得了對師長要有禮貌，回報師長感恩師長。然而我首先要帶頭起模范作用，對于我的同事，我都很尊敬。第一，我做到了對其他老師要有禮貌，行為文明，以一個良好的個人形象在同學(xué)心中樹立起榜樣。第二，我做到了和其他老師共同進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)行思想上的交流，虛心聽取別的老師教學(xué)上的優(yōu)點。

尊敬師長最重要的一方面是努力學(xué)習(xí)，在班會上我告訴同學(xué)們要自學(xué)一篇課文，為了帶好模范作用，我每天晚上要預(yù)習(xí)明天所要教的內(nèi)容，這樣就帶動了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)的興趣，在每一周的班會上我還要評選自主學(xué)習(xí)標(biāo)兵，讓同學(xué)們向那些同學(xué)學(xué)習(xí)。

尊重他人

尊重他人首先對他人要有禮貌，我首先要以為人師長的標(biāo)準(zhǔn)做好模范。我平日不僅對學(xué)生有禮貌，不傷害學(xué)生的自尊心，答應(yīng)學(xué)生的要努力做到，如果做不到的話向?qū)W生及早解釋清楚，同學(xué)們都以我為模范。

“送上一聲問題，溫暖你的人生，”我要求同學(xué)們要對他人有禮貌，見到他人要問好，每一周讓同學(xué)們在班上評比，看一看哪位同學(xué)做的最好，要給予獎勵，并要求同學(xué)們向他學(xué)習(xí)，不久我們的班級將會成為一個非常和諧的班集體。

爭做好事

本學(xué)年我撿垃圾無數(shù)次，主動幫學(xué)生打掃衛(wèi)生多次，這些都足以證明我在“爭做好事”這方面帶好了模范作用，同學(xué)們都以

我為榜樣，他們都努力做到“撿起一片垃圾”，因為這樣可以凈化你的心靈，而且在每周二的下午我要召集值日生和勞動委員開會，告訴他們的任務(wù)，并要求他們帶動全班同學(xué)，我在星期五將評選這一星期的勞動“模范組”，給予他們鼓勵，讓他們在今后做的更加出色。

課間活動

為了防止學(xué)生在課間追逐攆打，發(fā)生意外事故，培養(yǎng)同學(xué)們高雅的生活情趣，我在班會上先宣讀了一份《開展有益課間活動》的倡議書。在我的大力倡導(dǎo)下，同學(xué)們課間活動形式豐富多樣，如跳繩、踢毽子、丟沙包等。同學(xué)們在課間大腦進(jìn)行放松，上課思維活躍，各科老師反映課堂教學(xué)效果良好，同學(xué)們之間關(guān)系和睦了，師生之間也變得更和諧了，在學(xué)校組織的踢毽子跳繩比賽中榮獲第一名。

帶水杯子

在魏校長大力倡導(dǎo)下，學(xué)校提倡同學(xué)們自覺帶水杯子，不喝生水，不喝劣質(zhì)飲料。《中學(xué)生報》有一篇文章談到：“每個中學(xué)生每天飲用開水不得少于8升”，我對同學(xué)們說，我們學(xué)校的這一舉動的確有利于同學(xué)們的身體健康。學(xué)校每次檢查時，我們班的同學(xué)們帶水杯子數(shù)量最多，人人必帶。受到了校領(lǐng)導(dǎo)一致好評。

排課本劇

學(xué)校“四查”中有一項“查課本劇排演情況”，為了貫徹這一精神，我組織本班同學(xué)編演了課本劇《四季風(fēng)采》，同學(xué)們熱情

高漲，編寫的劇本質(zhì)量較高，文學(xué)色彩較濃，表演課本劇鍛煉了他們的能力，在年級會演中榮獲了第一名。

當(dāng)然，四德教育要深入開展下去，除了老師、學(xué)生的努力，更離不開班主任的深入貫徹，通過一年的努力工作，我班的“四德”教育開展的深入，成效顯著且有特色，在今后的工作中，我會“|百尺竿頭，更進(jìn)一步”。

優(yōu)秀班主任工作匯報材料 [篇2]

學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級是學(xué)校教育的最小單位�；仡欉^去一年做班主任的日子，雖然遇到了很多困難，而這些困難也曾是我沒有想到的，但我卻在班主任的工作中學(xué)到了很多東西，不斷總結(jié)，提升自己的工作能力。

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護(hù)理五年一貫制的班主任主要面對15-18歲的學(xué)生，更有甚者才13歲，而且多為女生，這使得班主任的工作更加繁重。那么，如何開展班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约旱陌嘀魅喂ぷ黧w會。

一、親近學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生

作為五年一貫制的學(xué)生，可以說，在起點上是要比普通高中的學(xué)生差的，甚至有些差得很遠(yuǎn)，這需要我們通過教育的手段來端正學(xué)生的思想。我們需要怎樣的學(xué)生？毫無疑問，首先是要有技術(shù)的，這是他們以后謀生的手段；其次是吃苦耐勞的精神，這是他們保住飯碗的基本素質(zhì)。作為班級的管理者，為了達(dá)到這個目的，最好的辦法就是德育，以德服人，以身作則。

善于接近學(xué)生，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他們的關(guān)愛，這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)，最好的途徑是通過觀察。通過觀察，一是要 了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在；二要研究學(xué)生的個性特征，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。在平時要經(jīng)常深入班級，深入寢室，用心觀察，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，做深入細(xì)致的思想工作，做學(xué)生的知心朋友，想方設(shè)法激勵先進(jìn)，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。 在親近與研究學(xué)生的過程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。

二、規(guī)范學(xué)生行為

雖然我們理想中的學(xué)生是遵規(guī)守紀(jì)，刻苦學(xué)習(xí)的，但事實卻不會與我們的想法相一致�？傆心敲葱┤艘驗檫@樣或那樣的事情打擦邊球。今天曠了一節(jié)課，明天宿舍起爭執(zhí)了，后天又怎么怎么了……孔子曰“以德報怨，何以報德？以直報怨，以德報德！”故而并不需要你以德報怨，你只要用正確的態(tài)度對待“怨”就可以了，需要用“德”來報的是“德”。我們的學(xué)生，你指望他“以德報怨”不太可能，只要求他們在碰到所謂的“怨”的時候采取合理的手段來解決。比如告訴老師，或者請第三者調(diào)解都可以，而不是沖動地作出決定。

三、班干部隊伍的組建和培養(yǎng)

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿-論和優(yōu)良的班風(fēng)。 由于中專學(xué)生身心發(fā)展較初中要成熟，所以在學(xué)習(xí)生活管理工作上我秉承：自主管理，發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力。特別針對班委會，我在工作方法和技巧上予以及時指導(dǎo)。選舉采取自我推薦，民主選舉的方法組建班干部，使那些樂意熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，充分發(fā)揮他們的帶頭作用。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。同時班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：

其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹立威信；

其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；

其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個班集體建立正確、健全的輿-論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使之達(dá)到工作的目標(biāo)

“吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已”。因此，學(xué)東西，不需要什么都去學(xué)，想什么都會，都精恐怕不太可能，我們教育學(xué)生也是這樣。五年一貫制的學(xué)生，說的直白點，絕大多數(shù)都是不認(rèn)真的，而醫(yī)學(xué)類院校又有那么多的課程要學(xué)，想都學(xué)精不太實際，有少數(shù)同學(xué)可以學(xué)好，但大多數(shù)都存在不小的問題。針對這一情況，我跟學(xué)生講的很清楚，有些課程是你必須無條件學(xué)好的，比如專業(yè)課程以及技能考核證書的科目。那些都是他們以后吃飯的本事，關(guān)系到他們能不能順利畢業(yè)，順利找到并保住工作。對于其他一些科目，比如語文、數(shù)學(xué)、物理等。不要求他們學(xué)的多好，只要達(dá)到老師要求，不掛科就可以了。

五、對問題學(xué)生給予更多的關(guān)注

品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，任何老師都喜愛，因為在他們身上下功夫容易取得成效，教師容易獲得成就感。而問題學(xué)生由于家庭、個人等因素的影響，各方面的表現(xiàn)均不如人意，投入的精力多而見效少。因此，在日常工作中，教師對此類學(xué)生批評、指責(zé)多，關(guān)心幫助少。結(jié)果是，問題學(xué)生的問題沒有得到解決，甚至問題更 

多了。我反思了自己過去對問題學(xué)生的態(tài)度以及教育行為，更加耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，給予他們更多的關(guān)心和愛護(hù)，理解和寬容。

六、積極主動地和各科教師聯(lián)系

協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

“勿以惡小而不管”，偶爾遲到一次、不參加值日衛(wèi)生工作等，都要加以管理和教育，不可因小事忽視而放任自流，往往小事不管大事將至。我認(rèn)為班級管理無小事，抓起來，抓好都是大事。

當(dāng)然要成為一名優(yōu)秀的人民教師，一名優(yōu)秀的班主任，我做的還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在很多方面還存在不足。例如：在充分了解每一個學(xué)生的思想動態(tài)，及時進(jìn)行教育與指導(dǎo)、批評表揚(yáng)與教育的方法等方面還值得進(jìn)一步的探討與總結(jié)。我今后的目標(biāo)是：在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。 在工作中，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)與管理，主動與同事搞好關(guān)系。 言語謹(jǐn)慎，舉止得體，處處以一個人民教師標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在其它方面，要更加積極主動地完成上級交給的各項任務(wù)，有缺點就改，有不足就糾正，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，多向老班主任請教, 爭取把工作做得盡善盡美，取得更好的成績。 

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