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趙店子高中匯報(bào)材料
自4月份以來(lái)，為落實(shí)教育局“雙百千工程”，我校高度重視，根據(jù)市局精神并結(jié)合我校實(shí)際，精心組織認(rèn)真實(shí)施，保證了活動(dòng)順利開(kāi)展，在廣大教師們的共同努力下,我校的工作取得了較好的成績(jī)，效果非常明顯，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、校長(zhǎng)進(jìn)課堂
及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)和教學(xué)信息，全面掌握第一手資料，準(zhǔn)確地把握新課程理念下課堂教學(xué)改革的新方法、新思路，加強(qiáng)教學(xué)改革與管理，進(jìn)行科學(xué)決策，這是校長(zhǎng)肩負(fù)的重要任務(wù)。要成功的完成這一任務(wù)，就要深入到教學(xué)第一線，通過(guò)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)，了解教師的所思所想，體會(huì)學(xué)生的所能所需，這樣才能不斷地提高校長(zhǎng)治校、治教的水平。開(kāi)展“校長(zhǎng)進(jìn)課堂”，是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的途徑之一。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，有序開(kāi)展
“校長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，提出了具體的活動(dòng)目標(biāo)和工作要求，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)積極深入課堂講課、聽(tīng)課、評(píng)課。并參加集體備課，撰寫(xiě)心得體會(huì)。
2、落實(shí)到位，突出實(shí)效
(1)、校長(zhǎng)上課。校長(zhǎng)親自上課，毫無(wú)疑問(wèn)，是對(duì)教師認(rèn)真?zhèn)湔n，用心上課，課后反思的最大激勵(lì)；給教師做好教學(xué)常規(guī)工作，持續(xù)創(chuàng)新工作，提升教學(xué)質(zhì)量作了良好的表率。本次活動(dòng)，張生校長(zhǎng)講了《集
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合與函數(shù)概念》，馮保利副校長(zhǎng)講了《力的分解》等示范課，這樣，既讓教師看到校領(lǐng)導(dǎo)的駕馭課堂水平、教授知識(shí)的能力，又能積極引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)課堂教學(xué)模式，大膽開(kāi)展課堂教學(xué)改革。
(2)、聽(tīng)課、評(píng)課。校長(zhǎng)進(jìn)課堂聽(tīng)課的目的是了解教師課堂教學(xué)現(xiàn)狀，幫助教師提高課堂駕馭能力。在“校長(zhǎng)進(jìn)課堂”中，校長(zhǎng)通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，記錄教師點(diǎn)滴進(jìn)步，幫助教師挖掘教材資源，運(yùn)用有效教學(xué)手段，提高課堂效益。
(3)、檢查教師業(yè)務(wù)�；顒�(dòng)月期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還檢查了教師的教案、課后反思、作業(yè)批改的情況，并予以反饋，讓教師看到自身業(yè)務(wù)的優(yōu)點(diǎn)和不足，取得了很好的效果。
3、活動(dòng)到位，效果顯著
進(jìn)課堂實(shí)效性高。校長(zhǎng)通過(guò)講課，切實(shí)站在教師的角度思考問(wèn)題，與學(xué)生的親密接觸中，切實(shí)了解學(xué)生的需要，真正實(shí)現(xiàn)了換位思考。通過(guò)聽(tīng)課，了解教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，以便日后因地制宜的加以解決。在評(píng)課中，校長(zhǎng)、年級(jí)主任根據(jù)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材分析等內(nèi)容，細(xì)致全面地對(duì)教師的教學(xué)環(huán)節(jié)逐一分析，并與任課教師交換意見(jiàn)，對(duì)如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，分層次教學(xué)以及對(duì)新課改的理解等進(jìn)行了全面深入的討論，并共同研討課堂教學(xué)技巧。給教師激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，對(duì)教師提高教學(xué)能力起到實(shí)質(zhì)性的幫助，同時(shí)對(duì)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升大有益處。
4、存在問(wèn)題
（1）、個(gè)別教師的教學(xué)手段比較單調(diào)，仍沿用傳統(tǒng)的教學(xué)模式。
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（2）、滿(mǎn)堂灌現(xiàn)象依舊，忽視學(xué)生的主體地位。
（3）、教師的引領(lǐng)作用發(fā)揮得不充分。
（4）、個(gè)別老教師的課堂教學(xué)理念和方法陳舊。
這些問(wèn)題需要在制約著教學(xué)工作中進(jìn)一步的提高，今后會(huì)有針對(duì)性的進(jìn)行優(yōu)化和解決。
二、教師進(jìn)家庭
實(shí)施千名教師進(jìn)家庭工程，這是對(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)的一種理性回歸，為我們進(jìn)一步搞好家校共建工作指明了方向。是實(shí)現(xiàn)學(xué)校和家庭教育的有機(jī)配合。
兩個(gè)月來(lái)，我校共組織了四次規(guī)模較大的家訪，還有個(gè)別教師利用雙休日、放學(xué)后進(jìn)行個(gè)別家訪，參訪教師達(dá)79人，拜訪學(xué)生家長(zhǎng)300多人，大約占學(xué)生家庭總數(shù)的35%。在家訪的過(guò)程中，我們深切地感受到家長(zhǎng)們對(duì)子女的殷切希望，也感受到他們對(duì)老師的尊重與信賴(lài)。許多家長(zhǎng)遞煙倒茶，還準(zhǔn)備了瓜子、水果、熱情款待家訪的老師。有的學(xué)生生怕老師多走冤枉路，很早就守候在路口；有的家長(zhǎng)請(qǐng)假等在家中，為的就是和老師見(jiàn)上一面，說(shuō)上幾句話。
在與家長(zhǎng)面對(duì)面的交談中，我們?cè)敿?xì)地了解了學(xué)生的興趣愛(ài)好，性格特長(zhǎng)，品德為人，以及家庭結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)環(huán)境，聽(tīng)取了家長(zhǎng)對(duì)教師的意見(jiàn)和建議，同時(shí)，本著“禮”和“真”的指導(dǎo)思想，有禮節(jié)、有分寸地向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，甚至是家長(zhǎng)也沒(méi)有注意到的閃光點(diǎn)，誠(chéng)懇地指出其缺點(diǎn)，在融洽的氣氛中圓滿(mǎn)地完成了家訪任務(wù)。對(duì)一些文化水平較低的家長(zhǎng)，老師耐心地向家長(zhǎng)傳授
家庭教育的方法，讓家長(zhǎng)知道學(xué)生的健康成長(zhǎng)不僅是學(xué)校的責(zé)任，也是家庭的責(zé)任，提醒家長(zhǎng)不僅要關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)，更要關(guān)心學(xué)生的情感與品德。高一（4）班有一名學(xué)生，紀(jì)律一直較差，老師到該生家訪，這名學(xué)生非常不愿意，我們猜測(cè)他是害怕教師到家長(zhǎng)處告狀、揭短。因此在家訪前我們仔細(xì)考慮一下該名學(xué)生平時(shí)的情況，總結(jié)了他的優(yōu)點(diǎn)，在介紹這名學(xué)生在校的情況時(shí)，首先表?yè)P(yáng)了他的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，這使得家長(zhǎng)和該生很感動(dòng)。事后該生悄悄對(duì)老師說(shuō)，“老師，謝謝你�！崩蠋熤浪氡磉_(dá)什么意思。事實(shí)上，該名學(xué)生在此后也不斷取得進(jìn)步，這也是他從教師的肯定中獲得了前進(jìn)的動(dòng)力。
通過(guò)家訪，我們不僅了解了平時(shí)不了解的情況，與家長(zhǎng)進(jìn)行了情感溝通，達(dá)成了共識(shí)，更大范圍地取得了社會(huì)對(duì)教師工作的尊重與認(rèn)同，也使得我們自己再次感受到了教師工作的神圣與責(zé)任，激發(fā)了廣大教師的工作熱情；更使得許多青年教師在實(shí)際工作中得到了鍛煉和啟發(fā)。通過(guò)家訪，不僅弘揚(yáng)了師德正氣，還樹(shù)立了趙店子高中教師的良好形象。
我們認(rèn)真開(kāi)展了此項(xiàng)活動(dòng)。此次活動(dòng)給我們有許多啟示。
第一，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。為搞好這次活動(dòng)，我校專(zhuān)門(mén)成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，制訂活動(dòng)方案，對(duì)參加活動(dòng)的教師進(jìn)行專(zhuān)門(mén)布置、培訓(xùn)，確�；顒�(dòng)達(dá)到上級(jí)要求的效果。
第二，全員重視是基礎(chǔ)。這次活動(dòng)，我校一線教師全員參與。許多老教師克服種種困難，積極參加，走家串戶(hù)。為方便家長(zhǎng)、不影響家長(zhǎng)生活，我們采用電話預(yù)約，利用家長(zhǎng)方便時(shí)間，到學(xué)生家里走訪，
使許多家長(zhǎng)深受感動(dòng)，還有許多家長(zhǎng)主動(dòng)到學(xué)校和老師座談。
第三，措施到位是保障。為保證這次活動(dòng)有實(shí)效，我校除制訂完善的制度以外，還將任務(wù)分解，落實(shí)到人。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)包干積極參與活動(dòng)，及時(shí)了解活動(dòng)開(kāi)展情況，及時(shí)反饋，對(duì)家長(zhǎng)反映的特殊情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)會(huì)議集體研究反饋，從而保證家校聯(lián)系不脫節(jié)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我校及時(shí)了解了學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，對(duì)學(xué)校更好的確定發(fā)展思路，進(jìn)一步克服不足，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益等方面受益匪淺。
趙店子高中黨支部
2017年7月16日
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