基建工作調(diào)研的匯報(bào)材料
一年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)教育系統(tǒng)黨委會(huì)議和文件精神，扎實(shí)有效開展黨務(wù)黨建工作，學(xué)校支部獲得了教育系統(tǒng)黨委“先進(jìn)黨支部”稱號(hào)，翁發(fā)華同志被評(píng)為“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”，歐文斌等三位同志被評(píng)為“優(yōu)秀黨員”。
一、充分發(fā)揮支部核心作用，促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展
1、加強(qiáng)全體黨員的政治學(xué)習(xí)。
每月第一周周四下午第二節(jié)為黨員學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是當(dāng)前時(shí)事政治和教育教學(xué)理論。
2、堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度。
按期召開黨員大會(huì)、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)和黨課學(xué)習(xí)，真正使黨員在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在批評(píng)與自我批評(píng)中發(fā)展，牢固樹立黨員先鋒模范帶頭作用。
3、認(rèn)真開展“黨日活動(dòng)”。
支部在建黨日組織全體黨員教師開展組織生活會(huì)，回顧黨的創(chuàng)建歷史，回顧黨的光輝歷程，學(xué)習(xí)偉人業(yè)績(jī)，從中受到啟發(fā)。
4、嚴(yán)格執(zhí)照黨章發(fā)展黨員。
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2017年發(fā)展新黨員1名（黎華老師），同時(shí)做好發(fā)展對(duì)象的培養(yǎng)與考察，聯(lián)系人定期與其交流，擴(kuò)大了積極分子隊(duì)伍。
5、以“三向培養(yǎng)”促進(jìn)“黨員示范崗”的創(chuàng)建。
支部成功培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部一名（陳雁，從后備干部培養(yǎng)成副校長(zhǎng)），從骨干教師培養(yǎng)后備干部?jī)擅ü鶊?jiān)榮、賴志文），從普通教師培養(yǎng)成骨干教師兩名（黎華、潘桂蘭）。通過(guò)“三向培養(yǎng)”促進(jìn)了 “巾幗示范崗”的'創(chuàng)建活動(dòng)，使學(xué)校教育教學(xué)改革與精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，形成了教學(xué)質(zhì)量一流，辦學(xué)特色鮮明，校園文化氛圍濃郁的氛圍。
6、認(rèn)真做好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“三個(gè)好”。
學(xué)校黨支部重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的集體領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化組織觀念，堅(jiān)持黨的原則，認(rèn)真貫徹民主集中制，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度，發(fā)揮班子的整體功能。
學(xué)校行政緊緊圍繞爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的工作目標(biāo)，一手抓文明建設(shè)，一手抓素質(zhì)教育，深入開展新課程改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立創(chuàng)新意識(shí)，提高教師整體素質(zhì)，確立良好的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作，不斷開創(chuàng)了我校教育教學(xué)工作新局面，各方面工作取得了較快的發(fā)展。
學(xué)校工會(huì)充分發(fā)揮民主參與、民主監(jiān)督和社會(huì)調(diào)節(jié)作用，加強(qiáng)工會(huì)的群眾化、民主化、法制化建設(shè)，按時(shí)召開教代會(huì)，對(duì)學(xué) 2
校中層干部進(jìn)行了民主評(píng)議，促進(jìn)教代會(huì)制度化和優(yōu)質(zhì)化，學(xué)校黨政工共建教工之家取得可喜成績(jī)。
為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想狀況和心理需求，支部組織支委成員到班級(jí)蹲點(diǎn)，定期或不定期對(duì)蹲點(diǎn)班級(jí)任課教師的常規(guī)工作進(jìn)行督查和指導(dǎo)，配合任課教師及時(shí)處理學(xué)生中的各種問(wèn)題和突發(fā)事件，注意聽取師生的意見和建議，對(duì)新生、畢業(yè)生、學(xué)困生和需要幫助的學(xué)生等特殊群體進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和重點(diǎn)輔導(dǎo)。學(xué)校校長(zhǎng)、書記翁發(fā)華還親自批閱學(xué)生的作業(yè)狀況，與學(xué)生進(jìn)行溝通，深受師生及家長(zhǎng)的好評(píng)。
為了提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)教育局工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，創(chuàng)建性地開展教研教改工作，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，領(lǐng)導(dǎo)班子成員全部按教育部門要求上足了課時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)制度，我校的學(xué)生成績(jī)各項(xiàng)指標(biāo)都名列全市小學(xué)素質(zhì)綜合評(píng)定第一名，體現(xiàn)了黨支部的先鋒模范作用。
為了進(jìn)一步貫徹以校為本的教學(xué)研究制度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，逐步形成民主、開放、有效的教研機(jī)制，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，解決學(xué)校教育教學(xué)面臨的問(wèn)題，學(xué)校班子成員積極組織、參
加各級(jí)各類大小教研活動(dòng)，指導(dǎo)教學(xué)工作，并主動(dòng)承擔(dān)教研課題，上好示范課，以此達(dá)到了傳幫帶的作用。
7、扎實(shí)搞好黨內(nèi)幫扶、黨外結(jié)對(duì)扶貧工作。
學(xué)校支部一年來(lái)對(duì)本支部貧困黨員及羅鏡鎮(zhèn)43名結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象從精神和物質(zhì)上進(jìn)行了幫扶，切實(shí)保障了他們的工作和生活，讓他們感受到了黨組織的溫暖。
8、真情關(guān)愛留守兒童，做到“三個(gè)優(yōu)先”。
(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級(jí)要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。
(2)生活上優(yōu)先照顧。教師對(duì)留守兒童要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長(zhǎng)放心。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。支部對(duì)孤兒學(xué)生和特困學(xué)生實(shí)行了定期捐款捐物，讓他們感受到了黨的關(guān)懷。
(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。
9、實(shí)行民主管理，及時(shí)召開教代會(huì)。
學(xué)校實(shí)行民主集中制原則，集思廣益，善于收集和聽取各方意見和建議，大小事情必須通過(guò)教代會(huì)討論，做到校務(wù)公開、透明。
二、存在不足
1、支部活動(dòng)開展較少。
2、記錄資料較少，歸檔不及時(shí)。
3、對(duì)困難黨員教師的資助力度不夠。
三、意見和建議
1、是否有專項(xiàng)資金撥到支部開展活動(dòng)。
2、對(duì)特困黨員教師是否有政策傾斜。
3、建議組織多為支部發(fā)放各種黨建讀物。
中共羅定市實(shí)驗(yàn)小學(xué)支部
2017年8月17日
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