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國(guó)家助學(xué)金工作總結(jié)匯報(bào)材料
近幾年，隨著我校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，在校生中家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生人數(shù)也不斷增加。一些來(lái)自農(nóng)村的貧困、單親、老弱病殘家庭的學(xué)生在學(xué)習(xí)之余還在為學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)擔(dān)憂。這些學(xué)生入學(xué)后在學(xué)習(xí)、生活、心理上都面臨巨大的壓力。關(guān)注他們的生活、學(xué)習(xí)、心理健康教育，對(duì)他們經(jīng)濟(jì)上的資助、心理上扶持、培養(yǎng)他們自尊、自立、自強(qiáng)的精神，增強(qiáng)他們的自信心，以積極、健康的心態(tài)對(duì)待生活、學(xué)習(xí)的困難并最終順利完成學(xué)業(yè)，是每個(gè)教育工作者義不容辭的責(zé)任。因此，我校非常重視對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，特別是自07年以來(lái)國(guó)家加大對(duì)中等職業(yè)教育扶持力度，實(shí)施了助學(xué)金發(fā)放政策，為職業(yè)教育的發(fā)展增添了活力，為保證每個(gè)學(xué)生都能順利完成學(xué)業(yè)，我校加強(qiáng)了國(guó)家助學(xué)金發(fā)放工作的管理，完善了獎(jiǎng)學(xué)金，勤工助學(xué)、學(xué)費(fèi)減免等各項(xiàng)制度，逐步形成了以國(guó)家助學(xué)金為主，勤工助學(xué)、困難補(bǔ)助、學(xué)費(fèi)減免相結(jié)合，物質(zhì)幫助、精神幫助、心理幫助相結(jié)合，獎(jiǎng)勵(lì)與資助相結(jié)合，國(guó)家資助，學(xué)校資助與個(gè)人自助相結(jié)合的完整扶助體系，現(xiàn)將我校國(guó)家助學(xué)金發(fā)放工作總結(jié)如下：
一、基本情況
學(xué)�，F(xiàn)有教職工43人，在校學(xué)生400余人，07年秋符合資助條件的學(xué)生225人， 08年春符合資助條件的學(xué)生251人，08年秋符合資助條件的學(xué)生322人，其中高一學(xué)生164人，高二學(xué)生158人。目前，享受資助的學(xué)生的全部檔案資料齊全，助學(xué)金全部發(fā)放到位。
二、工作措施及成效
1、成立組織機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案。
我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金管理暫行辦法》的文件精神，結(jié)合我市實(shí)際情況，始終把國(guó)家助學(xué)金發(fā)放工作擺在管理的重要位置上，制定了《栗溪職高發(fā)放國(guó)家助學(xué)金管理辦法》。成立了助學(xué)金管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其它行政領(lǐng)導(dǎo)為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)學(xué)生助學(xué)金發(fā)放工作辦公室，實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，制定了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)施方案。做到分工明確，責(zé)任到人，機(jī)構(gòu)健全，組織嚴(yán)密，確保學(xué)生助學(xué)金按政策按時(shí)、足額，準(zhǔn)確發(fā)放，切實(shí)推進(jìn)和落實(shí)國(guó)家助學(xué)金政策。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：周進(jìn)
成員：劉耀平、張方萍、常永雄
工作專(zhuān)班：
組長(zhǎng)：張方萍 負(fù)責(zé)助學(xué)金審查、管理和協(xié)調(diào)工作
成員：陳學(xué)梅 負(fù)責(zé)助學(xué)金領(lǐng)取和發(fā)放
王 姚 負(fù)責(zé)助學(xué)金檔案的入機(jī)管理
李 怡 負(fù)責(zé)信息、整理匯總及檔案管理
各班主任 負(fù)責(zé)信息采集工作
2、認(rèn)真組織，求真務(wù)實(shí)
雖然我們職業(yè)學(xué)校的學(xué)生每人都享受?chē)?guó)家助學(xué)金，但在具體評(píng)審過(guò)程中，無(wú)論是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，還是班主任，仍然是本著“公平、公正、公開(kāi)，透明”、“實(shí)事求是、客觀務(wù)實(shí)”的原則，認(rèn)真組織實(shí)施受助學(xué)生的評(píng)審工作。評(píng)審組在認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神的同時(shí)，由教務(wù)室和班主任組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)評(píng)審文件，讓廣大學(xué)生在進(jìn)一步了解助學(xué)金目的和意義。由學(xué)生本人寫(xiě)助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)，并附家庭經(jīng)濟(jì)情況證明等材料，交-班主任上報(bào)學(xué)校審核。層層把關(guān)，實(shí)事求是。學(xué)生材料上報(bào)學(xué)校后，由學(xué)校組織專(zhuān)人對(duì)上報(bào)學(xué)生基本情況進(jìn)行調(diào)查落實(shí)。上榜公示，公開(kāi)透明。為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公平、公正，對(duì)貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報(bào)電話及信箱，主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì)的監(jiān)督；同時(shí)，由班主任組織各班進(jìn)行討論，征求學(xué)生意見(jiàn)。公示期間，未收到任何舉報(bào)信息，在廣泛進(jìn)行征求意見(jiàn)和建議后，我校將受助學(xué)生名單按規(guī)定上報(bào)。
三、認(rèn)真工作，按時(shí)發(fā)放。
我校在多方調(diào)查、核實(shí)、審查的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好國(guó)家助學(xué)金發(fā)放工作，分班建立學(xué)生檔案，嚴(yán)格按照國(guó)家相關(guān)規(guī)定，實(shí)事求是，按時(shí)上報(bào)《中等職業(yè)學(xué)校在校生基本信息》統(tǒng)計(jì)表和電子檔案，及時(shí)為每位受助學(xué)生分別辦理銀行儲(chǔ)蓄卡，每次省撥下來(lái)的助學(xué)金從核算中心直接將助學(xué)金打到各個(gè)學(xué)生的銀行卡上，便于學(xué)生支付生活費(fèi)用。在做好前期工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)主動(dòng)與有關(guān)單位、社會(huì)各界加強(qiáng)聯(lián)系，積極爭(zhēng)取社會(huì)的廣泛支持，擴(kuò)大宣傳，努力爭(zhēng)取更多的社會(huì)資助資金。同時(shí)也加大政策宣傳和檔案管理工作力度，確保助學(xué)工作的準(zhǔn)確、規(guī)范、高效。
國(guó)家助學(xué)金工作總結(jié)匯報(bào)材料 [篇2]
為加強(qiáng)高中學(xué)生國(guó)家助學(xué)金管理，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作順利實(shí)施。我校嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門(mén)的規(guī)定認(rèn)真組織實(shí)施。確保了每位應(yīng)享受助學(xué)金的同學(xué)按時(shí)足額領(lǐng)取。根據(jù)《普通高中國(guó)家助學(xué)金政策落實(shí)情況專(zhuān)項(xiàng)檢查的通知》精神，我校對(duì)學(xué)生資助工作情況進(jìn)行檢查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)校教育現(xiàn)狀
全校共有初高中34個(gè)班，共有學(xué)生1656人。住校生409人，從學(xué)生生源情況來(lái)看，農(nóng)村學(xué)生占50℅以上，大多數(shù)來(lái)自偏遠(yuǎn)落后的農(nóng)村家庭，留守、寄宿、單親三類(lèi)學(xué)生占全校農(nóng)村學(xué)生35℅以上，他們的家庭主要靠傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)或外出打臨時(shí)工維持生存，另外一部分學(xué)生來(lái)自青煤集團(tuán)，單職工家庭、父母下崗家庭占大多數(shù)。要真正的撫養(yǎng)一個(gè)孩子完整的從小學(xué)讀到高中畢業(yè)不容易，盡管省吃?xún)�用，努力掙錢(qián)，避免不了上學(xué)的孩子中途輟學(xué)的可能。
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二、工作機(jī)構(gòu)和制度建設(shè)
1、建立健全學(xué)生資助工作管理機(jī)構(gòu)，配備人員。
我校學(xué)生資助工作都是以班級(jí)為單位進(jìn)行。學(xué)校設(shè)立學(xué)生資助機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黨支部、工會(huì)、總務(wù)處、政教處主要負(fù)責(zé)人任副組長(zhǎng)，各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任任成員，組成了專(zhuān)門(mén)的評(píng)審工作委員會(huì)。
學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立學(xué)校資助辦公室，由主管資助副校長(zhǎng)主管。政務(wù)主任具體負(fù)責(zé)，兩名兼職教師具體執(zhí)行各類(lèi)資助工作。
2、保障必要的工作條件
1
教育局和學(xué)校，為我校資助工作人員配備了資助專(zhuān)項(xiàng)使用的辦公電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、檔案柜，安排了兼職教師具體負(fù)責(zé)資助工作，確保了各項(xiàng)資助政策順利實(shí)施。
3、建立健全各項(xiàng)制度
學(xué)校分別建立了《學(xué)生資助管理工作職責(zé)及人員分工》、《大通七中學(xué)生資助管理工作制度》、《大通七中學(xué)生資助發(fā)放程序》、《大通七中社會(huì)助學(xué)管理》等制度。
三：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定和管理
1、建立了兩級(jí)認(rèn)定組織
各年級(jí)成立年級(jí)評(píng)議認(rèn)定小組，由年級(jí)組長(zhǎng)、班主任負(fù)責(zé)把關(guān)。做好本年級(jí)貧困學(xué)生的認(rèn)定上報(bào)工作。
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的評(píng)審工作小組。學(xué)校資助領(lǐng)導(dǎo)小組全面領(lǐng)導(dǎo)本校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作，由主管資助工作的副校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)資助工作，設(shè)立了資助辦公室，政務(wù)主任和兩名教師及學(xué)校財(cái)務(wù)具體負(fù)責(zé)和管理全校學(xué)生資助的認(rèn)定發(fā)放工作。
2、規(guī)范工作程序
每學(xué)期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，落實(shí)新學(xué)期各班家庭經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生的認(rèn)定工作，及時(shí)建立貧困學(xué)生信息檔案。要求班主任對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行家訪及時(shí)了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，根據(jù)核實(shí)情況及時(shí)做出動(dòng)態(tài)調(diào)整。學(xué)校資助領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真做好貧困學(xué)生貧困等級(jí)認(rèn)定和信息上報(bào)教育局資助中心，建立貧困學(xué)生檔案，使真正貧困學(xué)生享受到國(guó)家資助，確保貧困學(xué)生安心上學(xué)。
四、助學(xué)金評(píng)審發(fā)放和管理
2
每項(xiàng)資助項(xiàng)目開(kāi)展前，學(xué)校都召開(kāi)班主任會(huì)議，學(xué)習(xí)文件精神，班主任利用班隊(duì)會(huì)在班級(jí)宣傳學(xué)習(xí)，利用學(xué)校校訊通向?qū)W生家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳 ，嚴(yán)格按照上級(jí)部門(mén)的文件精神和青海省普通高中國(guó)家助學(xué)金管理發(fā)放程序進(jìn)行評(píng)審、公示和發(fā)放。
1、個(gè)人申報(bào)：堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)。
對(duì)享受政策學(xué)生的條件、對(duì)象、標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)進(jìn)行資格排查摸底，做到萬(wàn)無(wú)一失。
2、班級(jí)評(píng)議：嚴(yán)格評(píng)審程序。
先由學(xué)生如實(shí)填好“申請(qǐng)表”“調(diào)查表”，按照流程采取自評(píng)、互評(píng)、老師評(píng)、學(xué)校評(píng)的方法，由全班同學(xué)根據(jù)申報(bào)人的家庭情況進(jìn)行評(píng)議，擬定學(xué)生必須到所在地的居委會(huì)、鄉(xiāng)政府出具家庭貧困證明。
3、班主任審核，年級(jí)小組復(fù)核，資助小組審查公式。
班主任根據(jù)申請(qǐng)理由、申報(bào)人日常生活學(xué)習(xí)表現(xiàn)，及家庭基本情況進(jìn)行初次審核。班級(jí)評(píng)好交年級(jí)組長(zhǎng)，經(jīng)年級(jí)評(píng)議小組審核后再交學(xué)校資助領(lǐng)導(dǎo)小組審查。認(rèn)真核實(shí)每一個(gè)學(xué)生的上報(bào)材料并通過(guò)個(gè)別詢(xún)問(wèn)學(xué)生、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、家訪等方式審核上報(bào)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，從“實(shí)事求是、客觀務(wù)實(shí)、宣傳到位、準(zhǔn)備充分、要求嚴(yán)格”的工作思路，做到班級(jí)到年級(jí)到校級(jí)等層層落實(shí)，逐個(gè)把關(guān)，真正的把家庭經(jīng)濟(jì)困難、品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生認(rèn)定工作落實(shí)到位。審核結(jié)果不低于5天的公示。
五、助學(xué)金評(píng)審發(fā)放和管理
1、公示期內(nèi)如果有師生反映，經(jīng)查實(shí)確有問(wèn)題，及時(shí)召開(kāi)資助領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議進(jìn)行調(diào)整和公示對(duì)反映的問(wèn)題絕不隱瞞，不營(yíng)私舞弊。
2、公示無(wú)異議后，上報(bào)校長(zhǎng)批示。由財(cái)務(wù)工作人員和負(fù)責(zé)資助的教師共同發(fā)放。受助學(xué)生（或家長(zhǎng)）簽字并按手印，照相、建立資助發(fā)放檔案。我校各類(lèi)學(xué)生資助按照教育局的要求，嚴(yán)格遵循各項(xiàng)程序及要求及時(shí)發(fā)放和上報(bào)教育局資助中心。
3、多年來(lái)我校的各項(xiàng)學(xué)生資助，在學(xué)校資助領(lǐng)導(dǎo)小組的監(jiān)督和學(xué)校財(cái)務(wù)的監(jiān)管中嚴(yán)格按照教育局資助中心的要求，認(rèn)真、及時(shí)、如實(shí)的進(jìn)行了發(fā)放，各類(lèi)資助專(zhuān)款專(zhuān)用，從無(wú)拖延、挪用、擠占、截留現(xiàn)象。
六、政策宣傳
1、加強(qiáng)政策宣傳力度，確保資助工作透明度。
為了讓國(guó)家資助政策家喻戶(hù)曉，學(xué)校充分利用校園廣播、宣傳欄、和主題班會(huì)等形式向廣大學(xué)生宣傳國(guó)家資助政策體系，利用學(xué)校校訊通向家長(zhǎng)宣傳資助信息和政策，學(xué)校公示欄公示等形式，做到讓每位學(xué)生都能了解國(guó)家的資助政策和措施，切實(shí)把黨和政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷送到學(xué)生手中。
2、重視對(duì)貧困生感恩、勵(lì)志教育，提高育人效果。
（1）學(xué)校在實(shí)施資助工作同時(shí)，更加重視學(xué)生誠(chéng)信，勵(lì)志、感恩、勤儉教育。 開(kāi)展社區(qū)教育、學(xué)習(xí)雷鋒月活動(dòng)、慰問(wèn)殘疾學(xué)生、孤寡貧困老人，災(zāi)區(qū)捐款等公益活動(dòng)，（本月學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)、黨委、工會(huì)學(xué)生代表慰問(wèn)了5家貧困家庭送米送面�？赐烁叨�1)班孤兒王勝良同學(xué)）。通過(guò)這些教育，幫助他們樹(shù)立正確人生觀和社會(huì)責(zé)任感。希望他們能懷一顆感恩的心回報(bào)黨和政府及社會(huì)各界對(duì)他們的關(guān)心，培養(yǎng)他們大愛(ài)精神。
（2）通過(guò)在全校開(kāi)展一些關(guān)于“誠(chéng)信、感恩、自強(qiáng)”為主題的教育活動(dòng)。不斷提高學(xué)生的誠(chéng)信感恩意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)他們講誠(chéng)信，懂
感恩，會(huì)自強(qiáng)，努力構(gòu)建和諧文明校園，營(yíng)造明禮誠(chéng)信、知恩圖報(bào)、自強(qiáng)不息、文明和諧的良好氛圍，使學(xué)生懂得“飲水思源”。
（3）每學(xué)期學(xué)校拿出一部分辦公經(jīng)費(fèi)，開(kāi)展表彰“十星”學(xué)生、“三好學(xué)生”“拼搏學(xué)生”等活動(dòng)。樹(shù)立本學(xué)校學(xué)習(xí)的榜樣，并激發(fā)他們勤奮學(xué)習(xí)，積極向上，在報(bào)效祖國(guó)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
七、不斷完善貧困生檔案創(chuàng)建，多渠道開(kāi)展資助工作。
近幾年來(lái)，七中學(xué)生接受各界資助主要的項(xiàng)目有：國(guó)家助學(xué)金、中央彩票公益金教育項(xiàng)目、同心燭光博奧助學(xué)金、殘疾兒童少年十五年免費(fèi)教育項(xiàng)目、義務(wù)教育階段寄宿制學(xué)生生活補(bǔ)助等。學(xué)校都分類(lèi)獨(dú)立建檔，紙質(zhì)材料分類(lèi)歸檔，電子材料備份保管，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，時(shí)時(shí)跟蹤學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)收入變動(dòng)情況并及時(shí)更新檔案信息，堅(jiān)持“決不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而綴學(xué)”的信念，千方百計(jì)保證每一個(gè)學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
除以上較固定的資助外，我校還有潘靜、汪成蘭、張杰等教師個(gè)人自助學(xué)生多名。
今后我校通過(guò)不同形式，尋求多種渠道積極開(kāi)展貧困學(xué)生的資助活動(dòng)，并遵照教育局的要求認(rèn)真做好每一項(xiàng)資助工作完善檔案。
八、2012年七中高中學(xué)生享受資助
2012年春季普通高中國(guó)家助學(xué)金336750元，共計(jì)449人享受資助，每人750元。
2012年秋季普通高中國(guó)家助學(xué)金286500元，共計(jì)382人享受資助，每人750元。
2012年彩票公益金新生入學(xué)項(xiàng)目資助金15500元，共計(jì)24人。
九、存在問(wèn)題
我校貧困學(xué)生太多，特別是來(lái)自廠礦家庭的學(xué)生。我校廠礦學(xué)生多來(lái)自于煤礦職工家庭，無(wú)文化、單職工、下崗、離異、留守，收入低的家庭太多。因此有許多廠礦的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況還不如農(nóng)村學(xué)生家庭好，有些資助政策過(guò)多側(cè)重于農(nóng)村學(xué)生，普遍認(rèn)為農(nóng)村學(xué)生比較困難。能否考慮我校的實(shí)際情況，多給與廠礦貧困學(xué)生一些考慮。
學(xué)生資助工作十分重要，功在當(dāng)代，利在千秋。我們肩負(fù)使命神圣而偉大。我們面臨任務(wù)光榮而艱巨，越艱巨越繁重越能考驗(yàn)我們工作能力。在以后工作中，我們會(huì)全力以赴，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作。把資助工作和學(xué)生育人功能有機(jī)相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)資助工作的理論學(xué)習(xí)、理論研究與實(shí)際工作相結(jié)合，把上級(jí)部門(mén)各項(xiàng)學(xué)生資助政策學(xué)習(xí)好、貫徹好，落實(shí)好，促進(jìn)教育公平和社會(huì)公平。我們希望，資助工作形成常態(tài)，一如既往地進(jìn)行下去，對(duì)我校部分學(xué)生是一個(gè)極大地支持和鼓勵(lì)，對(duì)于穩(wěn)定學(xué)生、減少輟學(xué)，提升教育質(zhì)量起到更重要作用。
大通七中
2017年3月28日
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