2017考察學習心得體會

隨著教育改革的進一步深化，現(xiàn)代學校教育管理已成為教育行政部門共同關注的問題：為了對新的教育思想、教育理念、教育管理有深層次的探究與學習。我有幸參加了教育局統(tǒng)一組織赴江西、湖南、湖北、河南、陜西五省共四所學校為期十三天的學習考察。通過實地學習考察，使我耳目一新、深受啟發(fā)。我深深的感受到此次隨團考察，對于提高自身素質(zhì)具有很大的幫助作用，引發(fā)了我更深層次的思考，在我的內(nèi)心產(chǎn)生了最大的震撼，使我受益匪淺。在此，僅將我此行的考察學習體會真實地寫出來，作為我們不斷學習，借鑒先進學校辦學經(jīng)驗，探求學校發(fā)展的一個參照。

一、營造和諧、向上的校園文化氛圍，激勵引導師生健康發(fā)展 作為一名學校領導，我也清楚的懂得：校園是陶冶學生情操和培育學生成長的搖籃，優(yōu)雅、整潔、現(xiàn)代化的學校環(huán)境有利于學生的健康成長和學習，因此我們學校也比較注重校園環(huán)境和文化建設，但在實踐的設計和操作中，常常覺得有很多不足和困難，尤其是作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校規(guī)模較小，可用于校園環(huán)境和文化建設的資金較少，如何平衡兩項建設的關系，用最少的投入發(fā)揮最大的作用，一直是一個不容易把握和解決的問題。此次有幸隨團考察五省四所先進學校，讓我從中受到了一些啟發(fā)，獲益匪淺。

此次考察活動給我影響最深的是蔡陵云陽中學，學校校園環(huán)境建設十分突出，整體形象大氣壯觀，格調(diào)高雅。教學區(qū)、辦公區(qū)、生活

區(qū)、運動區(qū)布局合理，綜合設施高檔、齊全。校園環(huán)境集科學性、文化性、審美性于一體，亭榭、畫廊、雕塑，相映成趣；綠地、假山、人工湖，觸目皆春。校園網(wǎng)、多媒體教室、微機室等現(xiàn)代化教學裝備完善，圖書館藏書豐富。蔡陵云陽中學我們看到，圖書科技樓、教學樓、實驗樓、行政樓、報告廳、體育館、田徑運動場宏偉漂亮；多媒體教室、電子閱覽室、計算機房、語音室和心理咨詢室等現(xiàn)代化教學設施設備先進，校園網(wǎng)絡四通八達；學生公寓、教師宿舍樓和食堂等生活輔助設施齊全；校園內(nèi)環(huán)境幽雅，河、湖、橋、路縱橫交錯，綠化景觀令人賞心悅目。光就學校校園環(huán)境建設程度足令我們嘆為觀止。

二、現(xiàn)代的教學理念，科學高效的教育管理和教學改革

在沒到蔡陵云陽中學之前，我一直認為“先學后教，堂堂訓練”僅是一個課堂教學模式，具有嚴格的時間界限。通過聽報告，聽課方知，“先學后教，堂堂訓練”不僅僅是一種教學模式，更是一種前瞻的教學思想，其實質(zhì)是：課堂教學過程中都讓學生去學，去探索，去實踐，而教師在其中只是“向?qū)А薄奥窐恕逼鹬�“引路架橋”的作用。這里的“先學”就是教師用簡潔的語言提出本節(jié)課的學習目標并提出自學的有關要求之后，學生帶著問題在規(guī)定的時間內(nèi)自學相關的內(nèi)容，自學的形式可以看例題、讀課文、看注釋、做實驗，發(fā)現(xiàn)疑難問題做上記號，做與例題相關的習題等�！昂蠼獭本褪菍W生在先學的過程中，教師通過巡視掌握學習情況，發(fā)動學生通過討論質(zhì)疑，交流發(fā)言等方式來解決“先學”中出現(xiàn)的問題，對所學內(nèi)容有疑難的學生相互合作，達到“兵教兵”的目的，“當堂訓練”就是達標檢測，讓學生在課堂上完全獨立地快節(jié)奏地完成作業(yè)�？梢钥闯�，在蔡陵云陽中

學的課堂上，有一條非常明晰的主線，就是活動貫穿于整個教學活動的始終，充分體現(xiàn)學生的主體地位，教師的“導”緊緊圍繞著學生的“學”，學生的“學”每一步都離不開老師。

如果把蔡陵云陽中學的課堂教學模式比作一面旗幟，那么它的管理就是一位勇敢的旗手，從蔡陵云陽中學的管理檔案以實地考察情況，可以了解到蔡陵云陽中學嚴明的責任制，蔡陵云陽中學以常規(guī)管理要求為準則，以教學為中心，制定了各類人員的崗位職責，各項工作管理考核評比獎罰制度，逐步形成民主、科學嚴密的調(diào)控機制。既有備、講、改、輔、考的過程管理目標，也有學生鞏固率、合格率、畢業(yè)率、優(yōu)秀率的“四率”指標，更有學生德育、教師業(yè)務進修和傳、幫、帶的工作要求。考試一直是人們關注的熱點，也是蔡陵云陽中學實踐教學責任制考核的主要內(nèi)容。他以從提高蔡陵云陽中學教學質(zhì)量的目的出發(fā)，改進考試方式，控制考試頻率，講究考試效果。另外，蔡陵云陽中學每人都有一本考核簿，功過得失逐一記載，據(jù)此量化打分，以分計獎，獎罰分明，這樣敢抓善管，把制度規(guī)定中的教學全程、常規(guī)，逐步內(nèi)化為教師學生的習慣盡快形成了好的教風、學風、校風。

三、對今后學校工作的幾點思考：

這次學習與考察活動的所聞所見，對于我無疑是一次徹底的洗腦和充電。我?guī)е�疑問在觀摩與取經(jīng)與找到答案，對照我校的現(xiàn)狀在實地考察中，時時都在思考如何加快我校的發(fā)展，縮短與先進學校的差距，回來以后這一段時間以來，我一直也在對照與比較中苦苦的思索，想了很多：

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1、立足學校實際，努力提升校園文化氛圍和品味，優(yōu)化育人環(huán)境。

本次所考察學習的四所學校都無一例外的打出了“文化立�！钡钠鞄�，校園環(huán)境和文化建設各自不同，但卻各有過人之處。反思我們目前的學�，F(xiàn)狀，雖有文化，但是零碎的、不系統(tǒng)的、甚至是殘缺的，教師團隊缺少共同的價值觀，學校許多倡導與決策教師很難及時認同，人際關系緊張，官本位思想嚴重，學習氛圍不夠，我想這都是我們沒能抓住文化建設這個綱。學校是一個培育文化的地方，而今我們書山題海，加班加點、封閉高壓這些都恰恰缺失了文化，我們的一些評價制度，又誘導老師們不得不搞書山題海和加班加點，實在是一種悲哀。

我想，對于我們學校，今后必須要精心打造好學校文化，要用健康、激勵人的學校文化統(tǒng)領學校各項事務，作為學校發(fā)展的導向和真諦。文化建設雖不可一蹴而就，需要慢慢積淀與生成，但千里之行、始于足下，從現(xiàn)在做起，從自身做起，加強校內(nèi)群眾性文化團體的建設。隨著不斷積淀的文化的生成，學校特色將日益明顯，學校將有無限發(fā)展的可能，因為精神的力量是無限的。

2、科學細化教育教學常規(guī)管理制度，把科學、嚴格的管理作為提高教學質(zhì)量的保證

與所參觀的學校相比，我們現(xiàn)在的教育教學常規(guī)管理的各項制度還不夠健全和完善，某些具體操作要求上還不夠細化。今后一段時間內(nèi)，我們要結(jié)合我校具體學情的基礎上，充分的發(fā)揚民主重新審查制度各項制度及要求。

3、改善教師工作和學習條件，立足校本培訓和教研，提高教師隊伍綜合業(yè)務素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量

在提高教師隊伍素質(zhì)方面初步打算是做好以下工作：抓好學歷補償教育、苦練教學基本功、增派骨干教師外出學習、大膽使用青年教

師等，前期首先要設法改善一下教師平時工作和學習的環(huán)境，由于我校地處偏僻，交通信息不便，教師能外出學習進修的機會相對較少，所以初步設想是，想先爭取一點資金給老師建一個電子備課室，讓教師能利用計算機和網(wǎng)絡資源加強學習和教學準備，提升自身素質(zhì)。

其次是要積極立足校本教研和培訓，加強教師間的橫向?qū)W習，提升教師隊伍的整體素質(zhì)。準備嘗試蔡陵云陽中學的做法，鼓勵師徒結(jié)對，以老帶新，以高帶低，縮短青年教師的成熟周期。

感謝領導給了我這次考察與學習的機會，使我真切的了解到了發(fā)達地區(qū)先進學校的教育現(xiàn)狀，有機會解讀了先進的教育理念，獲得了許多教育改革的信息，觸發(fā)了我們的許多教育靈感。相信在我校今后的工作中必將產(chǎn)生巨大而深遠的影響。它必將成為我人生的一段重要歷程，給我留下難以磨滅的記憶！

二〇〇七年五月二十五日

2017考察學習心得體會 [篇2]

2017年5月20日至27日，我有幸隨辦公廳領導干部公共管理第二期研修班赴杭州、義烏、寧波和上海進行了培訓考察。我非常珍惜這次學習機會，嚴格守紀，虛心學習，勤于思考，利用課余時間與授課老師交流，帶著問題去考察，和同事們溝通探討，相互學習。通過一周的學習考察活動，使我開拓了視野，發(fā)現(xiàn)了差距，增長了知識，受益非淺�，F(xiàn)將主要情況總結(jié)匯報如下：

一、總體感受

此次培訓考察分為理論教學和實地考察兩個階段，時間緊、任務重。但我感覺整個培訓考察行程安排科學、內(nèi)容設臵豐富、理論結(jié)合實際、針對性較強，雖然只有短短一周，但收獲頗豐。杭州、義烏、寧波和上海這些一線城市先進可行的發(fā)展理念、整潔優(yōu)美的城市環(huán)境、自信文明的市民形象、活力無限的民營經(jīng)濟，都給我留下了深深的印象。

二、主要收獲和體會

（一）先進可行的發(fā)展理念。浙大金立博士在講“創(chuàng)新思維與現(xiàn)代管理”時，結(jié)合杭州市的發(fā)展理念，提出了發(fā)展理念不僅要創(chuàng)新、求先進，還要立足實際、切實可行。我們在杭州錢塘新城規(guī)劃博物館參觀了杭州發(fā)展的規(guī)劃，特別是3D影像所展示的未來的杭州，極大地震撼了我。整個城市呈現(xiàn)出環(huán)境、文化、經(jīng)濟和諧發(fā)展，展現(xiàn)出了一座融于生活、引領生活、創(chuàng)新生活，讓百姓更好地生活的城市新面貌。杭州市圍繞構(gòu)建“和 —1—

諧杭州”的目標，2002年提出塑造“精致和諧、大氣開放”的城市人文精神，2004年確立“和諧創(chuàng)業(yè)”的城市發(fā)展模式，2017年鎖定建設“生活品質(zhì)之城”的城市發(fā)展目標。這三大理念一脈相承、相互支撐，共同筑成了構(gòu)建“和諧杭州”的總體框架�！熬�致和諧、大氣開放”的人文精神為杭州的發(fā)展注入了人文的因素和人文的動力，繼而催生出了“和諧創(chuàng)業(yè)”的杭州發(fā)展模式，而“和諧創(chuàng)業(yè)”又是人文精神的具體實踐，是對人文精神的深化，生活品質(zhì)是城市價值的核心，共建共享生活品質(zhì)之城，是塑造、弘揚杭州城市人文精神和實踐“和諧創(chuàng)業(yè)”杭州發(fā)展模式的根本導向和目標。堅持以人為本，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領經(jīng)濟社會發(fā)展全局，以“精致和諧、大氣開放”杭州城市人文精神為支撐，以“和諧創(chuàng)業(yè)”發(fā)展模式為現(xiàn)實途徑，以提高城市生活品質(zhì)為根本導向，積極推進城市經(jīng)濟生態(tài)、政治生態(tài)、社會生態(tài)、人文生態(tài)、自然生態(tài)的和諧化，實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，是杭州發(fā)展的科學理念和獨特模式。縱觀上海、寧波和義烏的發(fā)展理念，也都體現(xiàn)了在立足實際、以人為本的基礎上追求創(chuàng)新的特點。一句話，既要邁開步子，又要腳踏實地。

（二）極富人性化的城市環(huán)境�！俺鞘泻軠剀埃�十分人性化。”這是不少同志對杭州、寧波、上海等幾個地方的城市環(huán)境所發(fā)出的感嘆。雖然幾個城市規(guī)模不同，地理位臵不同，但無一例外，都很重視城市環(huán)境的建設。城市中綠樹成蔭，芳草萋萋，走不了幾步，就會出現(xiàn)三三兩兩的座椅。整個杭州，好似一個天然的森林公園，綠色是最顯著的標志色，給人一種回歸自然的感覺。除卻自然環(huán)境，這些城市的人文環(huán)境更讓我耳目一新。 —2—

在杭州，不少路燈的立柱上都懸掛著兩盆小花，景致十分雅觀；很多垃圾箱上，也都擺放著不同的花草；大部分城市的墻面上，用漫畫的形式介紹了杭州的歷史文化，可謂處處充滿著濃郁的文化氛圍。另外，杭州還在61個服務點投入2800輛自行車，推出了自行車租用服務，在主要街道的十字路口設有“主輔紅綠燈”、“移動式臨時紅綠燈”、“可變車道牌”等，讓城市充滿了人情味。在上海，很多公交站牌都是優(yōu)雅古典的仿古長廊，連小小的地圖上都附有放大鏡，大型超市中央都擺著附有紙杯的飲水機，火車站的站臺里也都有升降電梯，為老弱病殘等乘客提供了便利。生活在這樣富有人性化、整潔優(yōu)美的宜居城市中，我想，大部分人的心情大部分時候都會是愉悅的，而城市居民的整體素質(zhì)也在潛移默化中默默地得到了提升。

（三）自信文明的市民形象。在聆聽浙大老師的授課以及同這幾個城市一些市民的聊天中，我突出地感到，不論是作為大學教授的高級知識分子，還是普普通通的老百姓，抑或在這里打工的外地人。對他們所生活的城市都有一種發(fā)自內(nèi)心的自豪感。上海自不必說了，作為中國內(nèi)地少有的國際大都市，作為一個上海人，理所應當是自豪的。在杭州，給我們講課的六位老師，在授課過程中經(jīng)常拿杭州的城市環(huán)境、市委市政府的決策、杭州的發(fā)展模式等做例子，言談舉止中無不透露著作為杭州人、作為浙大教師的自豪。

（四）活力無限的民營經(jīng)濟。據(jù)了解，改革開放30年來，浙江GDP增量的70%和工業(yè)增加值增量的75%都是由民營經(jīng)濟創(chuàng)造的。在民營經(jīng)濟最發(fā)達的溫州、臺州、義烏等地區(qū)，近幾年

城市建設資金的80%以上都來自于民間�；钴S而充裕的民間資本，已滲透到浙江的各行各業(yè)，并逐步形成了民眾投資、民間營運、全民分享的自我循環(huán)發(fā)展體系，給浙江的經(jīng)濟繁榮提供了源源不斷的動力。近年來浙江民營企業(yè)的集團發(fā)展較快，已占全國民企500強的近半壁江山，同時也出現(xiàn)了吉利汽車、阿里巴巴等新型民營企業(yè)。在上海，民營經(jīng)濟同樣得到了飛速的發(fā)展，對上海國民經(jīng)濟的貢獻率越來越大。

三、一點感想

浙江雖然沿海，但并不是經(jīng)濟特區(qū)，沒有國家政策的支持，人均資源擁有量僅相當于全國平均水平的11.5%，居全國倒數(shù)第三位。然而，自改革開放以來，浙江經(jīng)濟發(fā)展卻取得了令人矚目的成就。2017年人均GDP已近4000美元，步入中等收入國家水平。這是為什么？為什么浙江能成長起來諸如雅戈爾、羅蒙、培羅成、老板電器、方太電器、阿里巴巴、吉利等這些全國著名的民營企業(yè)，而我們這里沒有？我想，這里應該有發(fā)展理念、發(fā)展環(huán)境、地理條件等多種原因。但我沒有能力明確地分析說明具體是那些原因，而這也正是我所思索的問題。

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