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高陽路小學(xué)校本培訓(xùn)考核制度
為了強(qiáng)化校本培訓(xùn)管理體制，增強(qiáng)教學(xué)意識，以提高教師業(yè)務(wù)能力為重點(diǎn)，向科學(xué)管理要質(zhì)量，特制定校本培訓(xùn)考核制度。
一、 常規(guī)教學(xué)（60分）
認(rèn)真抓好校本培訓(xùn)工作中的各大環(huán)節(jié)，促進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課（28分）
（1）嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱（新課程標(biāo)準(zhǔn)）的要求。（7分）
（2）堅(jiān)持集體備課，做到“五備”、“三定”：備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；定中心發(fā)言人、定內(nèi)容、定時(shí)間。（7分）
（3）備課要大統(tǒng)一，小不統(tǒng)一。重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容統(tǒng)一，教法、學(xué)法等可不統(tǒng)一。（7分）
（4）教師準(zhǔn)時(shí)參加集體備課，備課組長上交備課記錄。（有事串時(shí)間，要及時(shí)通知教務(wù)處）（7分）
2、教案（16分）（每學(xué)期檢查三次，優(yōu)：16分 良：12分 一般8分）
（1）教學(xué)內(nèi)容編排合理，突出學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的作用。（4分）
（2）環(huán)節(jié)齊全，層次清楚，書寫工整、規(guī)范。（4分）
（3）有德育滲透點(diǎn)，板書設(shè)計(jì)，教學(xué)手段，重點(diǎn)、難點(diǎn)，信息反饋。（4分）
（4）提前寫1-2節(jié)教案，教案有序號，有日期標(biāo)注。有課后反思。（4分）
4、聽課（16分）
教學(xué)人員每學(xué)期聽課15節(jié)，有聽課紀(jì)錄，有評語，上交教務(wù)處。優(yōu)：15節(jié)以上 16分, 良：10—14節(jié) 12分, 一般：不少于6節(jié) （6分）。
二、校本培訓(xùn)課堂教學(xué)（20分）
（1）上課嚴(yán)禁遲到、早退。（4分）
（2）禁止手機(jī)，中途退出。（4分）
（3）嚴(yán)禁無故缺課，有臨時(shí)情況，必須向?qū)W校請假。（4分）
（4）教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，不得做與課堂無關(guān)的事。（4分）
（5）學(xué)期結(jié)束教師將政治理論、師德學(xué)習(xí)筆記、一篇學(xué)習(xí)體會(huì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、教研教改過程性反思材料一份交到學(xué)校教導(dǎo)處檢查并簽字蓋章。（4分）
三、教科研、培訓(xùn)（10分）
（1）每學(xué)期教科研論文不少于1篇，期末報(bào)到教務(wù)處（5分）。
（2）積極參加校、區(qū)、市、省、各級教研、培訓(xùn)活動(dòng)及考務(wù)工作。（5分）
四、教學(xué)獲獎(jiǎng)（10分）
（1）論文：（3分）國家級：3分，省級：3分，市級：2分，區(qū)級1分。
（2）競賽：（3分）級別分值同上。（人數(shù)按獎(jiǎng)勵(lì)方案執(zhí)行）
（3）大賽：（4分）國家級：4分，省級：4分，市級：3分，區(qū)級2分，校級：1分。
高陽路小學(xué)
2017年9月
高陽路小學(xué)校本培訓(xùn)考核制度 [篇2]
一、考核目標(biāo)
通過校本培訓(xùn)，在提高教師個(gè)體素質(zhì)的同時(shí)，建設(shè)一支優(yōu)秀教師隊(duì)伍。
二、考核辦法
學(xué)校成立以校長為組長，教學(xué)主任為主要負(fù)責(zé)人，教研組長為成員的校本培訓(xùn)考核小組。分工落實(shí)具體考核工作。
學(xué)校建立教師校本培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案，從嚴(yán)考勤，積極參與，保證學(xué)時(shí)，重視效果，培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案平時(shí)由教師本人保管，期末由學(xué)校教導(dǎo)處檢查考核、整理歸檔，按規(guī)定為每位參訓(xùn)教師核計(jì)相應(yīng)學(xué)分。
三、考核細(xì)則
教師校本培訓(xùn)每學(xué)年平均學(xué)分20分（校本培訓(xùn)考核優(yōu)秀24分，良好22分，合格20分），最高不超過每學(xué)年26學(xué)分，下不保底。
（一）理論學(xué)習(xí)（5分）
1、自主學(xué)習(xí)（2分）
教師要積極參加新課程改革理論培訓(xùn)和學(xué)科理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自身理論修養(yǎng)。并能按規(guī)定的內(nèi)容與要求保質(zhì)保量地完成作業(yè)及培訓(xùn)小結(jié)得滿分2分。不合要求減2分。
2、集中學(xué)習(xí)（3分）
教師要積極參加學(xué)校的校本培訓(xùn)集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極參加每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。記好學(xué)習(xí)筆記，并積極開展交流發(fā)言。能積極參與并記好筆記的得基本分3分。學(xué)習(xí)中能主動(dòng)交流發(fā)言或擔(dān)任主講可在基本分上加1-3分。缺席教研活動(dòng)一次扣1分。
（二）校本教研（5分）
1、教師在教研組長的安排與協(xié)調(diào)下，按教研組的教研活動(dòng)安排表及相關(guān)要求積極參加教研活動(dòng)。每次積極參加，且符合要求，可得基本分5分。
2、承擔(dān)各類公開課、示范課、研究課的教師酌情加分（校級加2分，區(qū)級加3分，市級加4分，省級加5分）。
3、向同行學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。教師要自覺參加各類聽課，每學(xué)期總計(jì)不能少于15節(jié)。（聽課每少一節(jié)減1分，發(fā)現(xiàn)弄虛作假者扣5分）
（三）教學(xué)反思（5分）
1、教師每學(xué)期至少上交1篇教學(xué)案例，1個(gè)教學(xué)課件。每學(xué)年至少撰寫一篇教育教學(xué)論文。（得5分，多交一篇加1分）
2、指導(dǎo)青年教師或同伴互相研討及向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)。（指導(dǎo)2分）
（四）教育科研（5分）
1、教師有自己的自學(xué)專題或科研項(xiàng)目。（得5分，沒有減5分）。
2、教師撰寫的科研論文、教學(xué)業(yè)務(wù)能力競賽、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)等酌情加分（校級加1分，區(qū)級加3分，市級加4分，省級加5分）。
3、承擔(dān)課題獲得成果獎(jiǎng)酌情加分（區(qū)級3分，市級5分，省級8分）。
4、教師個(gè)人獲得的各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)（稱號、榮譽(yù)等）校級加1分，區(qū)級加3分,市級加5分，省級加7分。
四、其它
1．考核每學(xué)年進(jìn)行一次。
2、考核按實(shí)際得分記錄，教師考核學(xué)分確定按上級分配的比例或指標(biāo)，按分?jǐn)?shù)從高到低確定。
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