- 相關(guān)推薦
學(xué)生處干事考核制度
一、 考核目的：為學(xué)生處干事的工作及考核更加規(guī)范、系統(tǒng)化、透明化，進(jìn)一步提高學(xué)生處干事的工作效率，加強(qiáng)與各系及各辦公室的密切交流，實(shí)現(xiàn)高效管理，特制定本考核標(biāo)準(zhǔn)。
二、 適用范圍：適用于學(xué)生處所有相關(guān)工作
三、 考核標(biāo)準(zhǔn)
（一）工作組織性及態(tài)度
1. 上班及開會無遲到、早退、缺席現(xiàn)象，有事履行正確的請假手續(xù)。
2. 學(xué)校組織活動能積極準(zhǔn)時參加。
3. 干事服從主任及各校長的工作安排，分工能及時完成，對形成的決議堅(jiān)決執(zhí)行，行動積極，定時向主任匯報(bào)工作。
4. 努力維護(hù)學(xué)生干事的自身形象，提高個人的自身修養(yǎng)，接受全校師生的監(jiān)督，起著表率的作用，并且積極擔(dān)當(dāng)起學(xué)生干事的責(zé)任。
5. 加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作精神，對各項(xiàng)工作積極主動。
（二）工作原則
6. 工作中無徇私現(xiàn)象，客觀公正，堅(jiān)持按規(guī)章制度和原則辦事。
7. 在學(xué)生中起帶頭作用，帶頭遵守校規(guī)校紀(jì)。
8. 工作積極熱情，為學(xué)校及學(xué)生著想，對工作多想辦法，多出主意，不松散拖沓，積極改進(jìn)工作中的陋習(xí)。
9. 能夠積極主動地協(xié)助其他部門老師完成工作，反對事不關(guān)己，高高掛起。
10. 加強(qiáng)紀(jì)律觀念（工作、會議、活動紀(jì)律）
（三）工作方法及能力
11. 對領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)的完成情況及時間觀念。
12. 遇事應(yīng)變能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及與同事人際交往能力。
13. 工作有主見，能提出好的意見，不拘一格。
14. 工作時能自覺接受學(xué)生及其他教師的監(jiān)督，不擺架子，和顏悅色，說話講求實(shí)效、不打官腔、不說空話，用愛來感化學(xué)生。
（四）工作成績
15. 組織過的活動對全校師生有良好的影響。
16. 工作有效率、有成效，能在學(xué)生中樹立良好的形象和榜樣，對今后的工作起指導(dǎo)作用。
17. 工作有創(chuàng)新精神，對學(xué)生處及其他辦公室工作有較大的促進(jìn)作用，具有創(chuàng)新性。
18. 做出突出貢獻(xiàn)或?yàn)閷W(xué)校贏得榮譽(yù)情況。
（五）其他
19. 主動幫助、關(guān)心學(xué)生。
20. 戒驕戒躁、踏實(shí)穩(wěn)重
21. 學(xué)生處老師互相做工作分析與研究，從中找到不足，并且接受其他教師的批評和有力意見。
學(xué)生處干事考核制度 [篇2]
1、分學(xué)生會干事全員參加或多個部門全員參加的會議、活動進(jìn)行考核。
（1）簽到考核。
考核項(xiàng)目：遲到、早退、曠、請假。
A、遲到、早退兩次記曠一次，曠兩次或兩次以上者取消其學(xué)期末評優(yōu)資格。
B、 請假者需要在會議或活動之前把具有所在部門負(fù)責(zé)人簽字的請假條交至辦公室處，延期無效。
C、若有特殊情況無法及時交假條的，需要有部門負(fù)責(zé)人提前告知辦公室，請假條在兩天內(nèi)補(bǔ)交以做存檔。
D、請假次數(shù)原則上不超過三次。
（2）工作證考核。
A、全員性活動要求學(xué)生會成員佩帶工作證。不佩帶工作證三次以上者，無評優(yōu)資格。
B、遺失工作證的要到辦公室申請掛失，掛失時要交5元制作工本費(fèi)給辦公室。辦公室要于一周內(nèi)給予補(bǔ)發(fā)
注：工作證的發(fā)放、補(bǔ)發(fā)由辦公室負(fù)責(zé)。此項(xiàng)考核從辦公室將工作證發(fā)放到位后實(shí)施。
2、干事素質(zhì)考核
（1）成績考核
學(xué)期有重修情況者，無學(xué)期末評優(yōu)資格，重修兩門以上者（包括兩門）令其退出學(xué)生會。
（2）工作績效考核
在學(xué)生會活動或部門活動中有差錯者，較輕者給予批評，較重者取消其評優(yōu)資格。
（3）活動表現(xiàn)考核
在集體活動及代表經(jīng)管院的活動中，行為惡劣者，視其影響酌情處理。情節(jié)較輕，取消評優(yōu)資格，情節(jié)惡劣，影響壞者，勒令其退會。 干事評優(yōu)制度（百分制原則）
分兩部分：部長打分和干事打分
部長打分（總分60分）：
1、例會上表現(xiàn)情況（滿分10）
A、例會出勤全到，積極發(fā)言、主動，有自己的創(chuàng)新想法，關(guān)心集體，助人為樂，又有團(tuán)結(jié)向上的思想，服從上級的領(lǐng)導(dǎo)，有不懂的地方及時發(fā)言反饋，同時，能夠?yàn)樽约旱南敕òl(fā)表意見，他人有錯，能及時提出。（10分）
B、例會缺一次，認(rèn)真，表現(xiàn)活躍，能夠聽取他人意見，即發(fā)表自覺地看法（8分）
C、例會缺少2次及2次以上，開小差，經(jīng)常性卻會，被領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名，無自己的獨(dú)立思想。8分以下（酌情給分）
2、考察會議記錄情況（滿分10分）
A、每次會議記錄齊全，字跡清晰工整，內(nèi)容完整。10分
B、會議記錄缺少2次及2次以上，字跡模糊，內(nèi)容不全。8分以下（酌情給分）
3、平時表現(xiàn)情況（滿分10）
A、做事積極主動，有自己的思維，服從上級的領(lǐng)導(dǎo)，工作上能與他人經(jīng)常溝通、交談工作，私下又能涉及他人的日常生活，關(guān)心集體，助人為樂。10分
B、做事不具充分熱情，無自己的想法，只是一味地完成上級分配的工作，只關(guān)心工作，從無涉及他人的日常生活。（8分）
C、平時散漫，無熱情，經(jīng)常性敷衍工作，從不關(guān)心集體，事不關(guān)己高高掛起的思想。8分以下（酌情給分）
4、日常為人表現(xiàn)（滿分10）
主要從各干事的平時禮貌及生活習(xí)慣來給與打分
A、對人有禮貌，見領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)長都能打招呼或問好，同時，平時生活習(xí)慣良好，同學(xué)給與高度評介。10分
B、對人不是很有禮貌，很少向他人打招呼和問好，平時生活習(xí)慣及格水平。（8分）
C、表現(xiàn)無禮貌，傲慢，從不跟他人打招呼，平時生活習(xí)慣敗壞，態(tài)度惡劣。8分以下（酌情給分）
5、學(xué)習(xí)成績（滿分10）
主要由部長向他們的的班委處獲得成績
6、其他部長的評介（滿分10）
由部長私下向其他各部長詢問干事表現(xiàn)情況，由他們給與打分
（至少5個部長以上，再求平均值）
干事打分（總分40分）
參考部長打分的第1、3、4點(diǎn)和綜合分?jǐn)?shù)（主要從整體的印象打分）（滿分10）
【學(xué)生處干事考核制度】相關(guān)文章：
學(xué)生處干事工作總結(jié)01-31
學(xué)生處學(xué)生干事工作總結(jié)01-18
學(xué)生處工作職責(zé)08-09
學(xué)生處實(shí)習(xí)報(bào)告10-29
電工考核制度08-03
學(xué)生處工作總結(jié)12-06
學(xué)生處工作總結(jié)12-13
學(xué)生處主任述職報(bào)告08-19