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健康教育考核制度
為了加強對社區(qū)健康教育工作的督促，促進我社區(qū)健康教育工作的深入開展，特制訂社區(qū)健康教育工作考核制度：
一、考核辦法。采取查、看、問、訪的形式。查即是查看是否將宣傳資料發(fā)放到戶到人；看即是看發(fā)放的宣傳資料是否科學(xué)合理；問即是問健康教育的知曉率；訪即是訪問宣傳效果，群眾滿意率。
二、考核形式。堅持公正、公平原則。采取社區(qū)全體參與，集中評議的形式，共同評議考核結(jié)果。
三、打分標準�？己瞬扇“俜种疲己藘�(nèi)容十項，參與考核人員根據(jù)自己所見所聞秉著公平公正的原則進行酌情打分，取平均值�？己隧椖咳缦拢�
1、健康教育組織機構(gòu)健全，有領(lǐng)導(dǎo)分管，配有專職人員，明確人員分工指責(zé)。
2、要有完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)。
3、要有各種健康教育工作制度。
4、要有健全的年度工作計劃、方案、總結(jié)。
5、要有年度培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)總結(jié)。
6、要有年度健康教育講座計劃。
7、要有健康教育宣傳欄更換記錄。
8、居民經(jīng)常參與健康教育活動。
9、居民健康知識知曉率達到80%以上。
10、居民健康行為形成率達到70%以上。
健康教育考核制度 [篇2]
為了加強學(xué)校對心理輔導(dǎo)的工作管理，提高心理輔導(dǎo)教師的整體素質(zhì)，真正做到賞罰分明，特制定心理輔導(dǎo)教師考核制度。
一、考核辦法：
1.本考核制度實行積分量化，按德、能、勤、績四塊內(nèi)容對各班心理輔導(dǎo)教師進行考核。
2.考核對象：各班心理輔導(dǎo)教師。
3.具體考核辦法： 由學(xué)校心理領(lǐng)導(dǎo)小組進行綜合考評，確定最后考評成績。
二、考核內(nèi)容和積分量化標準：
德：滿分20分
1.助人精神：直接或間接幫助同學(xué)解決心理困擾；按實際情況給予評定0—5分，滿分為5分。
2.奉獻精神：以身為心理輔導(dǎo)教師為榮，對心理輔導(dǎo)活動工作有極高的興趣；按實際情況給予評定0～10分，滿分為10分。
3.工作態(tài)度：踏實肯干、積極主動；按實際情況給予評定0～5分，滿分為5分。 能：滿分15分
1.心理輔導(dǎo)教師培訓(xùn)后考核效果： 85分以上評定為5分；75～85分評定為4分；60～75分評定為3分；60分以下評定為1分。
2.溝通能力；按實際情況給予評定0～10分，滿分為10分。
勤：滿分30分
1.會議、培訓(xùn)和活動出席情況；每次必到評定為10分；請假次數(shù)不超過3次評定為6～9分；請假次數(shù)為3～5次，評定為3～5分；無故缺席1次，評定為2分；無故缺席2次，評定為1分。
2.協(xié)助學(xué)校發(fā)放心理健康教育資料情況；按實際情況給予評定0～5分，滿分為5分。
3.學(xué)校所需材料及時上交，按實際情況給予評定0～10分，滿分為10分。
4.將學(xué)校關(guān)于心理健康的一些活動及時通知給同學(xué)；按實際情況給予評定0～5分，滿分為5分。
注：（1）會議、培訓(xùn)和活動中累計3次無故缺席將直接取消評選優(yōu)秀心理輔導(dǎo)教師資格
(2)出現(xiàn)4次資料沒有及時上交直接取消評選優(yōu)秀心理輔導(dǎo)教師資格 績：滿分40分
1.班級心理活動的組織；按實際情況給予評定0～5分，滿分為5分。
2.心理健康任務(wù)的完成情況；按實際情況給予評定0～15分，滿分為15分。
3.檔案的完成情況；按實際情況給予評定0～10分，滿分為10分。
4.對學(xué)校心理健康教育做出特殊貢獻情況（包括提出寶貴意見等）；按實際情況給予評定0～5分，滿分為5分。
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