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藝術(shù)學(xué)校教育宣傳片解說(shuō)詞
推出片名：藝術(shù)特色傳承中華文明 綜合素質(zhì)升華基礎(chǔ)教育——大悟縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、大悟縣楚才高中文化藝術(shù)傳承學(xué)校紀(jì)實(shí)
大悟楚才學(xué)校正處在大別山腹地，其前身是大悟縣中等師范學(xué)校，1999年轉(zhuǎn)型為綜合高中。44年的師范教育經(jīng)歷，11年的高中教育發(fā)展，奠定了厚實(shí)的藝術(shù)文化底蘊(yùn)，一代又一代的楚才人有效地利用了這些天然優(yōu)勢(shì)，走出了一條特色加特長(zhǎng)、德育促智育的辦學(xué)之路。 十多年來(lái)， 學(xué)校主要從以下方面開(kāi)展了藝術(shù)教育活動(dòng)：
一是開(kāi)展校園文化藝術(shù)活動(dòng)：。每學(xué)期學(xué)校都要舉行教學(xué)大比武活動(dòng)，評(píng)選出教學(xué)藝術(shù)最好的老師；各個(gè)教師苦練藝術(shù)教育基本功，并注意把藝術(shù)教育與各學(xué)科的教育結(jié)合起來(lái)�！俺胖骸蔽乃囃頃�(huì)是學(xué)生展示優(yōu)秀藝術(shù)成果的平臺(tái)，此時(shí)各班拿出文藝節(jié)目參加公演；在班召開(kāi)主題班會(huì)的時(shí)候，各班自編“三句半”，四人敲鑼打鼓地說(shuō)起來(lái)，對(duì)良好班風(fēng)形成很起作用；各班學(xué)生向父母寫(xiě)感恩信；還參加中華魂征文活動(dòng)；各班每月還舉辦一次以時(shí)事為內(nèi)容以藝術(shù)為特色的黑板報(bào)。學(xué)校還組織師生參加朗讀、書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、唱歌、動(dòng)畫(huà)制作比賽，學(xué)生美術(shù)書(shū)法作品走進(jìn)校園櫥窗；在每年元旦、五四、國(guó)慶等節(jié)日，學(xué)校都要舉行大型文藝演出活動(dòng)， “中華杯歌舞大賽”已成為校園的經(jīng)典之作，師生齊上陣，群情激昂，氣氛熱烈。學(xué)校把大悟高腔皮影藝術(shù)作為學(xué)生必修課、把北路子花鼓藝術(shù)作為選修課的內(nèi)容引進(jìn)課堂，體現(xiàn)了向真、向善、向美、向上的校園文化特質(zhì)。
二是把文化藝術(shù)活動(dòng)延伸校外。學(xué)校充分利用博物館、文化館等公共文化藝術(shù)設(shè)施，為學(xué)校的藝術(shù)教育服務(wù)；學(xué)校通過(guò)節(jié)日慶典組織學(xué)生接觸民間劃龍船、玩獅子、踩高橋、舞燈籠等民間文化活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)多元文化的認(rèn)識(shí)；“楚才書(shū)畫(huà)社”的師生經(jīng)常到民間參與藝術(shù)活動(dòng)； “楚才藝術(shù)團(tuán)”、 隨縣委縣政府到農(nóng)村，到社區(qū)，到工廠演出，把豐富的精神大餐帶給全縣人民；學(xué)校秧歌舞代表大悟縣到孝感參加演出，學(xué)校一位音樂(lè)教師被派赴京參加了大型楚劇《中原突圍》演出。
是金子，只有從寶藏中掘出，才能閃閃發(fā)光；是團(tuán)體，只有鑄造成就，才能顯示其強(qiáng)大和輝煌。學(xué)校在開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課的同時(shí)，注意學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)全面提升，每年為上級(jí)美術(shù)學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院輸送了大批人才，藝術(shù)類(lèi)高考上線率均達(dá)到80%以上。音樂(lè)教師方艾兵赴京參演了大型楚劇《中原突圍》，該劇目獲文化部“五個(gè)一”工程獎(jiǎng)。舞蹈《放風(fēng)箏》獲第一屆省“黃鶴美育節(jié)”二等獎(jiǎng)，市級(jí)一等獎(jiǎng)；民樂(lè)合奏《金蛇狂舞》獲第三屆“黃鶴美育節(jié)”市級(jí)一等獎(jiǎng)；女生獨(dú)唱《燈光》獲第三屆黃鶴美育節(jié)市級(jí)二等獎(jiǎng)；歌舞《中原突圍》獲第六屆黃鶴美育節(jié)市級(jí)一等獎(jiǎng)；大合唱《大行山上》、《黃水瑤》獲“抗戰(zhàn)勝利六十周年”紅土地合唱比賽一等獎(jiǎng)。多年來(lái)，我校學(xué)生踴躍參加了各級(jí)美術(shù)、書(shū)法展覽和比賽，并屢次獲獎(jiǎng)。近十年來(lái)學(xué)校在藝術(shù)教育方面獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)二個(gè)，省級(jí)獎(jiǎng)四十五，市縣級(jí)獎(jiǎng)一百多個(gè)！
鐘靈毓秀名流出，古風(fēng)長(zhǎng)存薪火傳——這就是前人給大悟楚才人的深刻啟示！大悟善書(shū)這一民間說(shuō)書(shū)藝術(shù)近幾年也出現(xiàn)在楚才的藝術(shù)舞臺(tái)上。一個(gè)藝人，一手甩竹板，一手又擂鼓，一個(gè)晚上可說(shuō)一本書(shū)！
“北路子花鼓戲”形成于清乾隆盛世，流行于湖北大悟、應(yīng)山等地區(qū)，鼎盛于1939年前后。她來(lái)源于民間小調(diào)，后來(lái)又發(fā)展為地?cái)倯颉?/p>
“北路子花鼓戲”以其鏗鏘有力、催人奮進(jìn)的鑼鼓音樂(lè)，激情昂揚(yáng)、地道方言的唱腔、風(fēng)趣幽默的表演，富有生活氣息的情節(jié)，成為眾多地方戲劇中的一朵奇葩而載譽(yù)一方。
皮影戲是一種用燈光照射皮影人表演的民間戲劇。一般由四五個(gè)藝人在白色幕布后面，操縱戲曲人物，用當(dāng)?shù)亓餍械那{(diào)唱述故事，那時(shí)每逢農(nóng)閑或節(jié)日，皮影藝人在自家門(mén)前尋一處寬敞之地：掛好布幔打鬧臺(tái)，男女老少一齊來(lái)。王侯將相帳上飛，人仰馬翻真精彩。敲打彈吹腔調(diào)圓，前唱后和樂(lè)開(kāi)懷！
學(xué)習(xí)制作“皮影人”是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程。它是將獸皮鏤刻成所需的人物形象，皮人的頭、四肢、軀干等各自獨(dú)立，又用線連成一體，分別用連杠由藝人操縱，令其活動(dòng)。皮人涂有各種顏色，表達(dá)人物的善惡美丑。尤其表演民間神話(huà)故事，可以騰云駕霧，做出各種高難動(dòng)作，變幻莫測(cè)，因此深?lèi)?ài)觀眾喜愛(ài)。
多年來(lái)，學(xué)校一直堅(jiān)持開(kāi)辦“高腔皮影”培訓(xùn)班，搜集整理了民間皮影話(huà)本、文字材料等，將其編寫(xiě)為校本教材，為學(xué)校傳承藝術(shù)項(xiàng)目提供豐富的本土資源。學(xué)校還從制度上制訂了促進(jìn)皮影藝術(shù)健康發(fā)展的工作機(jī)制和資金保障機(jī)制。
“改變了教師，就改變了教育”。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組；組建了專(zhuān)職藝術(shù)教師隊(duì)伍，學(xué)校通過(guò)各種形式提高教師隊(duì)伍質(zhì)量，2017年4月大悟楚才從華中師范大學(xué)請(qǐng)來(lái)了全國(guó)知名教育專(zhuān)家對(duì)教師進(jìn)行了全員培訓(xùn)，縣美術(shù)協(xié)會(huì)主席是大悟楚才美術(shù)教師，他們都是我縣藝術(shù)教育的精英和權(quán)威。
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工欲善其事，必先利其器。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)藝術(shù)教育非常重視，屆屆相傳。近幾年多方籌款增建了一幢寬敞明亮的教學(xué)大樓，其中有專(zhuān)用琴房，中小舞蹈、影視表演、繪畫(huà)專(zhuān)用教室、排練場(chǎng)地，多功能演出大廳和階梯教室內(nèi)都備有中型舞臺(tái)。2017年9月，學(xué)校還給大部分教室配置了創(chuàng)維互動(dòng)電子白板，實(shí)現(xiàn)了高科技教學(xué)手段。大悟楚才在硬件建設(shè)方面走在了同類(lèi)學(xué)校前列。
“ 海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛 ” 。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全縣人民的大力支持下，大悟楚才一定會(huì)讓大悟高腔皮影、北路子花鼓得到傳承，一定會(huì)讓中華優(yōu)秀民族文化得到弘揚(yáng)！
歷史的車(chē)輪滾滾向前，她帶著人民走向富裕安康；時(shí)代的浪潮洶洶而來(lái)，她招呼人們走向繽紛多彩！新的時(shí)期，面臨新的挑戰(zhàn)，大悟楚才人定能一如既往地秉承“藝術(shù)特色傳承中華文明 綜合素質(zhì)升華基礎(chǔ)教育” 的辦學(xué)理念，去唱響改革發(fā)展的贊歌，去繪就絢麗多彩的藝術(shù)春天
藝術(shù)學(xué)校教育宣傳片解說(shuō)詞 [篇2]
一、基本情況
昌吉市第三小學(xué)位于昌吉市天山路5號(hào)，創(chuàng)建于1988年。學(xué)�，F(xiàn)有教職工115人，其中專(zhuān)任教師110人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，大學(xué)本科畢業(yè)占40%，大專(zhuān)畢業(yè)占47%。有教學(xué)班36個(gè)，在校生2348人。
近年來(lái)，以實(shí)現(xiàn)提高學(xué)校內(nèi)涵、科學(xué)發(fā)展為宗旨，以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，大力開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，廣泛開(kāi)展生本教育課改實(shí)驗(yàn)研究，促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)效益；以“讀經(jīng)典書(shū)、寫(xiě)規(guī)范字、做文明人”為立足點(diǎn)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型集體系列活動(dòng)為載體，營(yíng)造了濃郁的書(shū)香文化氛圍，形成了“師生團(tuán)結(jié)、誠(chéng)實(shí)守信、平等和諧、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的校風(fēng)；“樂(lè)學(xué)多思、持之以恒、注重特長(zhǎng)、全面發(fā)展”的學(xué)風(fēng)，全校上下形成了積極向上、作風(fēng)正派、廉潔敬業(yè)的工作作風(fēng)。
良好的校園環(huán)境是實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的前提條件。近幾年來(lái)，學(xué)校不斷增加投入，改善辦學(xué)條件。學(xué)校建有綜合教學(xué)樓兩棟，樓內(nèi)各種功能室齊全，設(shè)備先進(jìn)，有全州首家科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、有可容納60人同時(shí)上課的新型微機(jī)室。有藏書(shū)四萬(wàn)余冊(cè)的圖書(shū)室、閱覽室。有三間音樂(lè)室，兩間畫(huà)室，均配置了上萬(wàn)元的多媒體設(shè)備。為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造了良好的條件。
學(xué)校先后獲得自治區(qū)課程改革先進(jìn)單位、國(guó)家級(jí)德育課題實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位、自治區(qū)德育達(dá)標(biāo)校、自治區(qū)模范教工之家、昌吉州文明單位、昌吉市優(yōu)秀學(xué)校、教師親自編寫(xiě)的校本教材獲得“自治區(qū)優(yōu)秀地方德育教材評(píng)比一等獎(jiǎng)”，連續(xù)五年獲得全市教育教學(xué)先進(jìn)學(xué)校，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量得到了社會(huì)、家長(zhǎng)、上級(jí)部門(mén)的廣泛認(rèn)可，為打造名牌學(xué)校奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、課程開(kāi)展
近年來(lái)，我校以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，立足于本校實(shí)際，充分發(fā)揮教師特長(zhǎng)，堅(jiān)持以學(xué)生終身發(fā)展為本，致力于弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓，研發(fā)了以“讀經(jīng)典書(shū)、寫(xiě)范字、做文明人”為宗旨的校本課程。經(jīng)過(guò)幾年的探索，學(xué)�；拘纬闪艘宰x書(shū)、寫(xiě)字、做人、小樂(lè)器進(jìn)課堂為主體的校本特色。在教學(xué)中教師們通過(guò)不斷努力，研討，逐步形成了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升辦學(xué)質(zhì)量，我校專(zhuān)門(mén)成立了以寫(xiě)字、誦讀、禮儀教學(xué)等幾個(gè)專(zhuān)家教師小組，利用一個(gè)假期的時(shí)間編輯出版了《經(jīng)典誦讀》、《寫(xiě)字》、《身邊的科學(xué)》、《德育讀本》和《跳動(dòng)的音符》5本具有濃厚校本特色的校本教材，這些教材在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，即復(fù)習(xí)了學(xué)生課堂內(nèi)的知識(shí)又拓展了學(xué)生課外知識(shí)的視野，為孩子全面發(fā)展提供平臺(tái)。以達(dá)到每位學(xué)生在小學(xué)六年生活結(jié)束后會(huì)寫(xiě)一筆規(guī)范字、會(huì)一門(mén)小樂(lè)器、感悟經(jīng)典，做一個(gè)有修養(yǎng)、講文明的人。
三、常規(guī)保障。
在課程實(shí)施中，我們注重每日常規(guī)落實(shí)，開(kāi)展了每日一誦——即，每天早上15分鐘背誦古詩(shī)詞，每日一讀——即每日中午半小時(shí)讀推薦的經(jīng)典書(shū)目，每
日一寫(xiě)——即每日中午15分鐘的全校寫(xiě)字練習(xí)，每周一課——既每周一節(jié)經(jīng)典朗讀課、一節(jié)寫(xiě)字課、一節(jié)文明禮儀課。將口風(fēng)琴、豎笛、葫蘆絲等小樂(lè)器納入音樂(lè)課堂教學(xué)中，排入了課表。讓學(xué)生在每日常規(guī)訓(xùn)練中形成良好的讀書(shū)、寫(xiě)字習(xí)慣和行為習(xí)慣，打下終身學(xué)習(xí)的良好基礎(chǔ)，學(xué)校還開(kāi)放圖書(shū)館，鼓勵(lì)各班進(jìn)行圖書(shū)借閱，讓學(xué)生在閱讀的海洋中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
四、活動(dòng)推進(jìn)。
每學(xué)期，學(xué)校教務(wù)處、德育處開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，如每周一次的班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)、古詩(shī)背誦達(dá)標(biāo)檢測(cè)活動(dòng)；每月一次的“百名讀書(shū)小能手”、“寫(xiě)字小能手”、“百名星級(jí)少年”評(píng)選等系列活動(dòng)，以學(xué)校科研月、藝術(shù)節(jié)為平臺(tái)，讓孩子們充分展示自己的各類(lèi)才藝。通過(guò)豐富而有實(shí)效的活動(dòng)，充分激發(fā)了學(xué)生的興趣，學(xué)生積累的詩(shī)詞增多了，讀書(shū)量也增大了，從稚嫩的筆鋒中可窺見(jiàn)寫(xiě)字教學(xué)的初步成果。小樂(lè)器進(jìn)課堂，讓孩子們從一進(jìn)校就接觸一樣輕巧便于攜帶的小樂(lè)器，或者是口風(fēng)琴、或者是葫蘆絲、豎笛等等。由音樂(lè)教師進(jìn)行六年的指導(dǎo)培訓(xùn)，每年的藝術(shù)節(jié)、科研月上進(jìn)行階段性成果展示，孩子們的才藝和膽識(shí)得到了鍛煉，能力得到全面提升。
五、初見(jiàn)成效
“一份耕耘一份收獲”在扎實(shí)的常規(guī)訓(xùn)練下，學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)的比賽中也初見(jiàn)成效。
在古詩(shī)背誦活動(dòng)中，已有200余名學(xué)生達(dá)到班級(jí)標(biāo)，300余名學(xué)生達(dá)到年級(jí)標(biāo)，100余名學(xué)生達(dá)到校級(jí)標(biāo)，30余名學(xué)生達(dá)到市級(jí)標(biāo)，還有9名學(xué)生熟練背誦唐詩(shī)300首，獲得了“州級(jí)背詩(shī)小能手”的稱(chēng)號(hào)。在自治區(qū)書(shū)法協(xié)會(huì)舉辦的學(xué)生硬筆書(shū)法比賽中，有500余名學(xué)生參與，獲獎(jiǎng)學(xué)生達(dá)到300余名。在上學(xué)期昌吉州書(shū)法協(xié)會(huì)舉辦的硬筆書(shū)法比賽中，1名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)、4名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)、20名學(xué)生獲三等獎(jiǎng)、40名學(xué)生獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；兩位教師獲優(yōu)秀獎(jiǎng)、21名教師的作品入展，44名教師獲入選獎(jiǎng)。在上半年的藝術(shù)節(jié)各類(lèi)活動(dòng)中，全校學(xué)生均參與了體育、美術(shù)、音樂(lè)、書(shū)法等各項(xiàng)活動(dòng)，參與率達(dá)到100%，學(xué)生獲獎(jiǎng)率達(dá)到60%。我們于去年九月份新成立的百人管樂(lè)隊(duì)在全市管樂(lè)隊(duì)演奏比賽中獲得三等獎(jiǎng)。
視頻展示——藝術(shù)節(jié)上的豎笛、口風(fēng)琴、葫蘆絲表演；科研月上的豎笛、口風(fēng)琴、葫蘆絲表演；廣場(chǎng)上獲市級(jí)以上比賽現(xiàn)場(chǎng)的豎笛、口風(fēng)琴、葫蘆絲表演。
六、學(xué)期展望。
新學(xué)期，新形象，為使學(xué)生在德智體美勞等方面進(jìn)一步全面發(fā)展，全面落實(shí)素質(zhì)教育，我校上下將不懈努力，一切為了學(xué)生，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
結(jié)尾加一張圖片——要求家長(zhǎng)配合學(xué)校工作，為孩子快樂(lè)成長(zhǎng)做好后盾！
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