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南一小學(xué)學(xué)校宣傳片解說詞

時(shí)間:2023-08-24 11:32:04 解說詞 我要投稿
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南一小學(xué)學(xué)校宣傳片解說詞

巍巍首山,渤海之濱,千年古城,百年學(xué)堂。 在這依山傍水的海濱小城里,坐落著一所省內(nèi)重點(diǎn)小學(xué)——興城市南一小學(xué)。它始建于1842年,前身是柳城書苑,仰望魁星樓、背依孔子廟,百年的書香傳承為它積淀了深厚的文化底蘊(yùn), 世紀(jì)名校的贊譽(yù)更讓它的古樸多了一份蓬勃的朝氣。

南一小學(xué)學(xué)校宣傳片解說詞

2017年9月,南一小學(xué)又一次迎來了騰飛的機(jī)遇。在興城市委、市政府的高度重視、親切關(guān)懷下,南一小學(xué)喜遷新址,這座百年名校在渤海之濱煥發(fā)出新的生機(jī),新的活力。

新校址占地29970平方米,建筑面積18652平方米,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積5400平方米。整個(gè)校園布局合理,環(huán)境整潔優(yōu)美。為了貫徹“以美育人”的大美育理念,學(xué)校依照“環(huán)境陶冶人、環(huán)境塑造人、環(huán)境改造人”的原則,在學(xué)校環(huán)境建設(shè)上投入大量資金,力爭(zhēng)讓校園每一寸土地,每一面墻壁,每一項(xiàng)細(xì)小的設(shè)計(jì)都能給人以美的感染,藝術(shù)的熏陶,讓學(xué)生在審美、立美、

創(chuàng)美中成人,濃厚的文化氛圍,獨(dú)特的美育環(huán)境讓南一小學(xué)成為全國(guó)校園環(huán)境先進(jìn)校。

兩棟現(xiàn)代化的教學(xué)樓,音樂、美術(shù)、書法教室,科學(xué)實(shí)驗(yàn)教室,綜合實(shí)踐活動(dòng)教室,信息技術(shù)教室,大小舞蹈廳……各種各樣的專業(yè)功能教室設(shè)施齊備,再加上每個(gè)教室的多媒體教學(xué)設(shè)備,給孩子們開辟了一個(gè)全新的認(rèn)知與感知世界。一個(gè)能容納幾百人的多功能廳,一個(gè)能容納上百名師生讀書的閱覽室和一個(gè)電子閱覽室,這些可以媲美大都市學(xué)校的配備讓南一小學(xué)被確定為遼寧省百所數(shù)字化校園示范校,也標(biāo)示著南一已經(jīng)站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)。

教學(xué)樓前是三千多平米的綠色操場(chǎng),塑膠跑道、排球場(chǎng)、籃球場(chǎng),供學(xué)生游戲的體育器械、體育場(chǎng)所都一應(yīng)俱全,是遼寧省體育2+1示范校。

學(xué)校現(xiàn)有50個(gè)教學(xué)班,學(xué)生2526人,教職工200人。現(xiàn)有中學(xué)高級(jí)教師 30人,小高75人,176名專任教師中,本科學(xué)歷有101人,?茖W(xué)歷97人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。國(guó)培教師3名,省級(jí)骨干教師7名,市級(jí)骨干教師23名,縣級(jí)骨干教師74名,占教師總數(shù)的52.22%。興城市學(xué)科標(biāo)兵8人。有7位教師分別被興葫兩市教研中心吸納為教學(xué)智囊團(tuán)成員。專任教師信息技術(shù)培訓(xùn)率100%,全部達(dá)到了省一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,決策力、凝聚力、戰(zhàn)斗力都達(dá)到了市內(nèi)一流水平。副校級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)5人,全部本科學(xué)歷,均達(dá)到了規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。校長(zhǎng)楊士平是興城市名校長(zhǎng)、遼寧省優(yōu)秀教師、全國(guó)素質(zhì)教育模范校長(zhǎng)。

回顧往昔,幾代南一人為這片藝術(shù)的凈土默默奉獻(xiàn),辛勤耕耘。上個(gè)世紀(jì)八十年代,劉興周校長(zhǎng)以單個(gè)音樂班課實(shí)驗(yàn),從“點(diǎn)”上將學(xué)校引向藝術(shù)興校之路;九十年代初,梁寶田校長(zhǎng)創(chuàng)建了“藝可啟智,藝可輔德,藝可健體”的合格加特長(zhǎng)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),從“線”上拓展了藝術(shù)強(qiáng)校之路;進(jìn)入新世紀(jì),李久仁校長(zhǎng)提出了“以美立校,以美施教,以美育人”的辦學(xué)理念,又從“面”上鋪開了學(xué)校的“大美育”教育。

走出歲月的痕跡,南一人把藝術(shù)的種子培育出盛開的鮮花,現(xiàn)任校長(zhǎng)楊士平帶領(lǐng)全體師生堅(jiān)持在傳承中發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新,依托南一小學(xué)厚重的文化底蘊(yùn),秉承優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)。以“藝潤(rùn)心靈,美育人生”為辦學(xué)理念;以“暢想多彩童年,奠基幸福人生”為辦學(xué)宗旨;以“禮愛成習(xí),博才多藝”為培養(yǎng)目標(biāo);以“立體美育塑藝教特色,多元開放促全面發(fā)展”為辦學(xué)策略;以“突出尚美核心,營(yíng)造大美校園”為主題文化;弘揚(yáng)“唯美修身,卓爾不群”的學(xué)校精神。

內(nèi)樹旗幟,外樹形象,把品味高雅的百年學(xué)府打造成和合至美的國(guó)內(nèi)名校。

傾力投入,細(xì)心澆灌,南一的藝術(shù)教育又邁上了新的臺(tái)階。如今學(xué)校從一個(gè)音樂實(shí)驗(yàn)班發(fā)展到50個(gè)特色班,形成了“班班有特色,人人有特長(zhǎng)”的可喜局面,大大濃化了校園的藝術(shù)氛圍,提升了藝術(shù)活動(dòng)品位。二胡、巴烏、竹笛、小提琴、古箏、等四十多個(gè)特色班豐富了孩子們的學(xué)習(xí)生活,激活了學(xué)習(xí)情趣。校級(jí)管樂隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì),書法組、繪畫組,在輔導(dǎo)教師的引領(lǐng)下,從基本功抓起,強(qiáng)化學(xué)生基本素質(zhì)的培養(yǎng)。各級(jí)各類的演出活動(dòng),孩子們見了世面,開闊了眼界。南一小學(xué)的藝術(shù)教育品牌,走出了興城,走向了全國(guó)。校管樂隊(duì)代表遼寧省參加全國(guó)管樂節(jié)獲得二等獎(jiǎng)。校合唱隊(duì)代表葫蘆島遠(yuǎn)赴沈陽參加遼寧省第十屆合唱節(jié),被譽(yù)為 “小城里出了個(gè)金嗓子合唱團(tuán)”。音樂教師創(chuàng)編的舞蹈代表葫蘆島參加遼寧省舞蹈創(chuàng)編大賽,榮獲一等獎(jiǎng)。興葫兩市的三隊(duì)兩組比賽連年獨(dú)占鰲頭。遼寧省三隊(duì)比賽學(xué)校已經(jīng)獲得了十四連冠。省教育學(xué)院姜副院長(zhǎng)說:“南一的素質(zhì)教育有品位、有特色,值得推廣!鼻皣(guó)家基礎(chǔ)教育司王文湛司長(zhǎng)來校參觀,不禁贊嘆:“南一藝術(shù)之花香滿校園.”并欣然題詞:遼沈小教一枝花。

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扎實(shí)的藝術(shù)教育給學(xué)校帶來了生機(jī)和活力,推動(dòng)了學(xué)校工作的全面開展。

學(xué)校本著“用音樂陶冶靈魂,用體育鍛練身體”的宗旨,大力開展特色體育活動(dòng)。除了開足開齊藝體學(xué)科的課程,還確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。創(chuàng)編適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的健美操、太極操、校操、校園集體舞等;虞喕、竹竿舞、滾鐵圈、齊心協(xié)力、賽龍舟等活動(dòng)的開展,增強(qiáng)了體育活動(dòng)的趣味性、健身性、藝術(shù)性。讓南一校園里龍虎歡騰,每天一小時(shí)的體育活動(dòng)成了南一學(xué)生向往的時(shí)刻。學(xué)校的陽光體育活動(dòng)被評(píng)為國(guó)家“體育大課間優(yōu)秀案例”, 國(guó)家教育司到學(xué)校錄制陽光體育專題片,通過媒體向全國(guó)展播。學(xué)校被評(píng)為“遼寧省體育藝術(shù)2+1先進(jìn)學(xué)校”。學(xué)校美術(shù)組、音樂組、體育組都被評(píng)為遼寧省優(yōu)秀教研組。

美育校園,更是書香校園。學(xué)校倡導(dǎo)與經(jīng)典為友、與名著為伴,在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知,將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種習(xí)慣”,強(qiáng)化校園文化建設(shè),打造書香校園,讓校園充溢人文氣息,逐步形成學(xué)校文化品牌。

藝術(shù)興校,科研強(qiáng)校,學(xué)校本著“科研立校、科研興校”的原則,加大科研力度,科研的領(lǐng)先,是名

校的標(biāo)牌。以科研為先導(dǎo),讓科研促教研,讓科研成為課堂教學(xué)的引擎。學(xué)校承擔(dān)國(guó)家、省、市、縣級(jí)科研課題16個(gè),開創(chuàng)了《快樂識(shí)譜》、《藝術(shù)形體》、《陶藝制作》、《繪畫書法》、《器樂演奏》等藝術(shù)門類校本課程,組織編寫了校本教材20多種。

以美育人,提高德育水平,改進(jìn)德育方式,南一小學(xué)在德育中突出“尚美”文化,實(shí)現(xiàn)立德尚美,以美育德。打造特色班級(jí)文化建設(shè),彰顯個(gè)性;打造傳統(tǒng)節(jié)日文化,傳承文明。打造文化宣傳陣地,求實(shí)創(chuàng)新。打造家校共育工作,共筑和諧,實(shí)現(xiàn)家庭和學(xué)校教育共謀、成果共享。

“材美定于巧匠,玉美賴于良工”。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍才能為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了提高教師素質(zhì),讓百年名校更出名師,學(xué)校制定了科學(xué)系統(tǒng)的校本培訓(xùn)制度,開展了多樣實(shí)效的校本教研活動(dòng):跨年組交流互動(dòng)、每周二固定教研日,年組互動(dòng)課、人人一節(jié)錄播課、大型教學(xué)研討會(huì)、送教下鄉(xiāng)的校際間協(xié)作。采取專業(yè)引領(lǐng)、外出學(xué)習(xí)、專家指導(dǎo)等多種方式提高教師專業(yè)水平。抓“名師工程”,提高骨干教師引領(lǐng)水平,抓“青藍(lán)工程”,提高青年教師教學(xué)能力。這一切都如同涓涓溪流注入到了教師細(xì)微的教育教學(xué)生活之中,引領(lǐng)教師在學(xué)習(xí)與交流、研討與反

思中領(lǐng)略著成長(zhǎng)為“專家型”、“學(xué)者型”教師的快樂與喜悅。

一名優(yōu)秀的教師,能帶動(dòng)一群優(yōu)秀的學(xué)生,南一小學(xué)把教育發(fā)展的立足點(diǎn)放在課堂,以新課標(biāo)為基礎(chǔ),以課堂教學(xué)為載體,著力通過師生關(guān)系的重建,積極探索充滿激情、充滿活力、注重實(shí)效的課堂教學(xué)模式,全面激發(fā)和提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情和能力,創(chuàng)設(shè)出12學(xué)科19種“活力課堂”教學(xué)模式。各種大型研討會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、表彰會(huì)爭(zhēng)相在南一召開,南一師生在學(xué)習(xí)、錘煉與展示中演繹著美的精髓,希翼著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。

近兩年,學(xué)校被國(guó)家基礎(chǔ)教育司命名為“國(guó)家級(jí)藝術(shù)教育先進(jìn)單位”,學(xué)校先后榮獲“中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)!薄ⅰ斑|寧省模范學(xué)!薄ⅰ斑|寧省美育名!、“遼寧省綠色學(xué)!薄ⅰ斑|寧省基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)集體”、“全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位”、 “遼寧省校園環(huán)境藝術(shù)化先進(jìn)學(xué)校”、“東北三省美育先進(jìn)校”、“遼寧省美育研究基地”。

回眸昨日,枝繁葉茂,笑看今朝,老樹新花,展望未來,任重道遠(yuǎn)。魅力南一,正以遼闊的視野,博大的胸襟、蓬勃的生命力,迎接著世人的關(guān)注和洗禮。

南一小學(xué)學(xué)校宣傳片解說詞 [篇2]

【導(dǎo)語篇】

這是一座灑滿陽光的校園,這是一片放飛理想的沃土。這里是學(xué)生的樂園,是教師的舞臺(tái),是國(guó)學(xué)經(jīng)典傳承的圣土。

衡陽市華新小學(xué)是一所全日制公辦小學(xué)。學(xué),F(xiàn)有教學(xué)班級(jí)23個(gè),在校學(xué)生1170人,教師62人,擁有本科學(xué)歷的教師42人,研究生學(xué)歷的教師2人,其中小學(xué)高級(jí)教師34人。

在這片充滿希冀的土地上,一只只雛雁茁壯成長(zhǎng),一位位教師在這里辛勤耕耘,傾情奉獻(xiàn)著一曲曲教育之歌。

【德育篇】

德育為育人之本。華新小學(xué)始終把德育作為學(xué)校工作的首要環(huán)節(jié),學(xué)校以評(píng)選“示范班集體”為載體,堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育。本期以來,學(xué)校在開展每周四主題班會(huì)活動(dòng)以外,還陸續(xù)開展了“書香滿校園”讀書漂流活動(dòng)、“陽光體育”大課間活動(dòng)、中華經(jīng)典國(guó)學(xué)教育活動(dòng)、食品藥品安全知識(shí)宣傳普及活動(dòng)、交通安全主題教育活動(dòng)、“旭日東升”武術(shù)操競(jìng)賽活動(dòng)等等。本期還建立健全了家長(zhǎng)委員會(huì),充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,積極引導(dǎo)社會(huì)力量共同參與育人。從10月,學(xué)校還開展了各年級(jí)家長(zhǎng)委員參加的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),形成了以學(xué)校為主導(dǎo),延伸家庭,輻射社會(huì)的三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)。

【教學(xué)篇】

師生和諧譜新曲,不拘一格育人才。在全面深化課程改革的進(jìn)程中,學(xué)校以教學(xué)質(zhì)量為核心,狠抓課堂教學(xué),教學(xué)成績(jī)?cè)诟咝聟^(qū)學(xué)校中遙遙領(lǐng)先,各項(xiàng)競(jìng)賽捷報(bào)頻傳,贏得了社會(huì)和家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)。

今年以來,張?zhí)m老師在衡陽市小學(xué)語文作文教學(xué)競(jìng)賽一舉奪魁,王月娥老師在市語文說課競(jìng)賽斬獲一等獎(jiǎng),王穎老師在市綜合實(shí)踐課說課競(jìng)賽折桂,劉嵌婷、謝丹丹、劉偉鵬、唐春梅、張?zhí)m、陳丹老師指導(dǎo)學(xué)生參加湖南省首屆優(yōu)秀習(xí)作評(píng)選一、二等獎(jiǎng),劉嵌婷、劉玲、張步云、王姣、許晶晶老師在湖南省小學(xué)語文論文評(píng)比中分獲一、二、三等獎(jiǎng),齊少娟校長(zhǎng)被評(píng)為衡陽市創(chuàng)造力培養(yǎng)先進(jìn)個(gè)人r22;r22;r22;小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。孩子們的表現(xiàn)也讓人眼前一亮,劉運(yùn)來、肖若怡、鄧靜蕾、仇慧、王昭懿、任明芝、王楚怡獲20xx年湖南省首屆小學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng),仇慧、向嘉琪兩名同學(xué)獲衡陽市“四好少年”榮譽(yù)稱號(hào),我校近幾屆的畢業(yè)生中有許多學(xué)生在市八中、一中就讀,而且成績(jī)優(yōu)異,深得老師喜愛。

【特色篇】

學(xué)校在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,彰顯學(xué)校特色。為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),學(xué)校本期還組織開展了語文基本功競(jìng)賽、數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽等學(xué)習(xí)技能大比拼活動(dòng),李安琪、黃雅欣、周齊俊霖、蔣倩、唐郗唯、歐章濤、邱子芯等孩子榮獲“計(jì)算小能手”稱號(hào);彭博、劉婧娟、蔣昕壹、聶祺沅、王陽、黃麟、王馨遙等孩子榮獲語文基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

學(xué)校還開展了豐富多彩的課外活動(dòng),成立了紅領(lǐng)巾校園廣播站,組建了跳繩、繪畫、舞蹈、籃球、羽毛球、手工制作、圍棋、英語、科技等九個(gè)“綠色課堂”興趣小組,組建了少先隊(duì)禮儀隊(duì)和器樂隊(duì)。我校的舞蹈《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》也已入選20xx年衡陽市少兒春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

【榮譽(yù)篇】

千淘萬漉雖辛苦,吹盡黃沙始到金。近幾年來,學(xué)校各項(xiàng)工作取得了前所未有的進(jìn)步,省、市、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)注學(xué)校的發(fā)展,經(jīng)常來校視察,對(duì)學(xué)校的發(fā)展給予了大力的支持。學(xué)校先后被評(píng)為20xx年“湖南省三星級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)集體”,20xx年“湖南省四星級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)集體”;20xx年“湖南省中小學(xué)管理專業(yè)委員會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)單位”;20xx年“衡陽市中小學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)示范學(xué)!薄

【展望篇】

一路風(fēng)雨陽光,一路踏歌而行;厥走^住,所有成績(jī)的取得,離不開上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo),離不開全體師生的共同努力,更離不開家長(zhǎng)朋友的大力支持。展望未來,任重道遠(yuǎn)。讓我們站在新的起跑線上,攜手同行、銳意創(chuàng)新,編織七彩的童年夢(mèng),遍撒關(guān)愛的教育夢(mèng),實(shí)現(xiàn)中華民族的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)!

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