夜郎鎮(zhèn)聯(lián)合小學(xué)大課間解說詞
聯(lián)合小學(xué)陽光體育大課間，以朝氣蓬勃、睿智樂觀、體育和諧、增強(qiáng)體質(zhì)為教育理念，將健身性、藝術(shù)性、趣味性融合一體，顯示了聯(lián)合小學(xué)學(xué)生的藝體文化。陽光體育大課間的時(shí)間約20分鐘左右，運(yùn)動(dòng)量適中，全場音樂指揮。六個(gè)模塊，融入了一個(gè)共同的主題------素質(zhì)教育。彰顯了聯(lián)合小學(xué)全體學(xué)生積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、追求卓越的精神。
一、入場。
隨著歡快的音樂聲，學(xué)生們快、靜、有序地進(jìn)入操場，去享受陽光，鍛煉身體，增強(qiáng)體魄。
二、七彩陽光體操。
要求動(dòng)作規(guī)范、整齊、優(yōu)美，動(dòng)作節(jié)奏與音樂合拍。
三、跑操。
此過程要求速度適中，注意節(jié)奏，在跑步中聆聽音樂，并領(lǐng)受跑步的快樂達(dá)到增強(qiáng)體能的效果。
四、兔子舞。
此過程要求學(xué)生展露笑容，傳遞共性，融洽感情。六個(gè)班級以六個(gè)圓為外觀，展示聯(lián)合小學(xué)團(tuán)結(jié)互助，和諧共進(jìn)的文化特色。
五、感恩的'心手語舞。
此過程有我校一、二、三年級和四、五、六年級分別站成兩顆心，代表著我校特色教育“孝心”和“感恩的心”，用手語舞體會(huì)父母、師長對自己的愛，從而培養(yǎng)學(xué)生感恩父母、感恩母校、感恩社會(huì)的情感。
六、退場。
憧憬未來，聯(lián)合小學(xué)師生更加信心百倍，奮勇向前，以陽光體育為契機(jī)，引領(lǐng)全體師生和諧發(fā)展，健康成長，描繪更加燦爛的明天。
夜郎鎮(zhèn)聯(lián)合小學(xué)大課間解說詞 [篇2]
“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我陽光，我快樂！”為保證學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉時(shí)間，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生健康水平，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終生體育意識，我們甸尾小學(xué)以大課間活動(dòng)為輻射點(diǎn)，積極倡導(dǎo)陽光體育運(yùn)動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都擁有健康的體魄，讓每一個(gè)生命都充滿健康的活力。
歡快的節(jié)奏，跳躍的音符，燦爛的笑臉，震撼人心的鼓點(diǎn)、一群生機(jī)勃勃的少年，時(shí)刻準(zhǔn)備著，用快樂和健康傳遞著陽光少年的積極向上，彰顯著當(dāng)代少年兒童昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神面貌。請看第一個(gè)舞蹈《時(shí)刻準(zhǔn)備著》。
甸尾小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)一直以來都很重視學(xué)生的德育教育，尤其是“學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做個(gè)有道德的人”國學(xué)教育進(jìn)校園活動(dòng)。學(xué)校通過校園文化墻給我們介紹了《論語》《弟-子規(guī)》等古今傳誦的經(jīng)典國學(xué)，在校園內(nèi)營造國學(xué)文化的氛圍，讓校園充滿國學(xué)文化的氣息�？�，一群手拿書卷，搖頭晃腦，吟誦著弟-子規(guī)的少年向我們走來了。請看第二個(gè)舞蹈《弟-子規(guī)》。 一朵朵太陽花，一張張笑臉，伴隨著歡快的旋律，孩子們跳起了優(yōu)美的舞蹈，花朵綻放，整個(gè)操場成了花的海洋。我們有理由相信，在這樣一個(gè)充滿生命律動(dòng)的校園里，孩子們一定會(huì)迎著春風(fēng)，走向姹紫嫣紅的生命世界！請看第三個(gè)舞蹈《仰望五星紅旗的少年》。
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