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義務(wù)教育均衡發(fā)展解說詞
這里是老師和同學(xué)們?cè)诿恐芤簧祰?guó)旗的地方，也是學(xué)生們課間活動(dòng)的樂園。
大家看到教室墻壁上的兩塊版面，一塊是班級(jí)名片，彰顯班級(jí)風(fēng)貌，一塊是學(xué)生禮儀要求，凸顯我校育人目標(biāo)。
我校實(shí)行年級(jí)管理制，每個(gè)年級(jí)配備一個(gè)多媒體教室。教室里采用電子白板教學(xué)。
我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心關(guān)懷下，在鞏固義務(wù)教育普及成果的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格遵照義務(wù)教育均衡發(fā)展的各項(xiàng)指標(biāo)，在努力改善辦學(xué)條件、不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、讓每一個(gè)學(xué)生公平的接受義務(wù)教育等方面做了不懈的努力。因?yàn)殛P(guān)懷多多，因?yàn)榕Σ粩�，所以近年來我們的學(xué)生能更加健康快樂的成長(zhǎng)，各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)也接踵而至，我們努力前行就有了更大的動(dòng)力。
班級(jí)文化是規(guī)定內(nèi)容和自選文化相結(jié)合，規(guī)定內(nèi)容包括教師教育語錄、六好要求、班規(guī)、眼保健操圖。自選文化由班內(nèi)具體負(fù)責(zé)，教室是學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)做人的地方，班主任根據(jù)自己班的具體情況來布置本班的教室“軟環(huán)境”，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)進(jìn)步，讓學(xué)生有一個(gè)健康的身心。
學(xué)校一直注重德育教育主陣營(yíng)的建設(shè)，以校園“軟”文化啟迪人、教化人。只要學(xué)生有閃光點(diǎn)，教師就發(fā)給獎(jiǎng)勵(lì)卡，（獎(jiǎng)勵(lì)卡是對(duì)學(xué)生德智體美勞的全面考核，是全校教師參與管理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行的激勵(lì)。）學(xué)校團(tuán)委會(huì)還利用校園廣播站、黑板報(bào)等各種宣傳陣地，宣講；組織學(xué)生們用小品、相聲、等喜聞樂見的形式宣傳《未成年人保護(hù)-法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《環(huán)境保護(hù)-法》以及一些交通安全法規(guī)等；還舉行“崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教”簽名活動(dòng)和6.26禁毒宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生珍愛自我，健康生活。
我校結(jié)合自身實(shí)際，整合校內(nèi)外各種有利因素，強(qiáng)化校本研修，推進(jìn)“6+1”高效課堂改革。課堂教學(xué)理念有更新，教師在備學(xué)法方面有突破，課堂教學(xué)模式發(fā)生變化，小組合作學(xué)習(xí)初步形成氛圍，課堂變得開放、活潑，學(xué)生參與的主動(dòng)性增強(qiáng)，學(xué)生的表達(dá)能力、合作能力、創(chuàng)新能力有提升，教師的說課、評(píng)課能力得到提高，教師們還刻苦自修、積極參加各類培訓(xùn)。教師的教育教學(xué)能力更是錦上添花。
義務(wù)教育均衡發(fā)展解說詞 [篇2]
大家請(qǐng)從這邊走。這片空地是不久前拆掉的兩棟危樓，政府將在這里為我校興建一座雄偉的室內(nèi)體育館，預(yù)計(jì)下學(xué)期完成并投入使用。靠墻的空地用來存放學(xué)生自行車。
這邊是我們的餐廳。2017年教育局利用食堂改造項(xiàng)目修了學(xué)生餐廳，新建了學(xué)生餐廳伙房，各種硬件設(shè)施配備齊全。為了抑制學(xué)生偏食習(xí)慣和培養(yǎng)學(xué)生飲食安全意識(shí)，我校進(jìn)行了大力宣傳，除了班會(huì)、晨會(huì)、年級(jí)組大會(huì)宣傳外，平時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)問題就及時(shí)提醒，大家請(qǐng)看這里，這塊宣傳欄上邊是營(yíng)養(yǎng)膳食指南，下邊是飲食安全提示，學(xué)生每次就餐都可看到，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了潛移默化的教育。
大家請(qǐng)往里請(qǐng)，餐廳四周的墻上張貼了許多珍惜糧食、平衡飲食方面的溫馨提示語，既美化了環(huán)境，又使同學(xué)們?cè)跐撘颇行纬闪肆己玫牧?xí)慣。學(xué)生就餐時(shí)有固定座位，不亂講話，餐桌上沒有剩飯，就餐后主動(dòng)將餐具放到指定位置，做到文明就餐。我校在食堂的管理上，實(shí)行預(yù)嘗、陪餐、留樣制，對(duì)餐具進(jìn)行一洗二刷三消毒。我校建校以來沒有發(fā)生過飲食安全事故。
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