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小學(xué)生熱愛勞動之星事跡材料（精選16篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過寫事跡的經(jīng)歷，對事跡都不陌生吧，事跡可以起到引導(dǎo)讀者認識先進，學(xué)習先進的作用。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生熱愛勞動之星事跡材料，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生熱愛勞動之星事跡材料 1
我是小趙。這次有幸被同學(xué)們推選參加校園勞動之星的競選活動。我熱愛集體，誠實正直，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人，自覺遵守學(xué)校的.各項>規(guī)章制度，愛護公物，保護環(huán)境，有良好的勞動習慣，勤儉節(jié)約，積極參加學(xué)校組織的各項勞動活動。我是學(xué)校的兩無監(jiān)督員，我每天認真記錄班級的衛(wèi)生打掃情況，監(jiān)督同學(xué)們按時按量完成衛(wèi)生打掃任務(wù)，認真如實記錄，不徇私舞弊。我從不吃零食，大膽管理班級兩無,起到模范帶頭作用。我能夠積極協(xié)助勞動委員開展工作，及時向班主任匯報班級衛(wèi)生工作，在開學(xué)階段，因衛(wèi)生區(qū)環(huán)境復(fù)雜，很難打掃，班級衛(wèi)生在檢查中常常倒數(shù)，我和同學(xué)們不斷尋找原因，認真徹底的多次打掃，在12月的衛(wèi)生評比中，我班獲得衛(wèi)生流動循環(huán)稱號。
在學(xué)習上，因為基礎(chǔ)較差，進步不大，但我也嚴格要求自己，獨立完成作業(yè)，爭取更大進步!
小學(xué)生熱愛勞動之星事跡材料 2
小朱同學(xué)是個熱愛勞動、勤儉樸素的孩子。他平時在家積極參加勞動，幫助父母干活。晚上吃飯時，他幫父母擺好碗筷，給父母盛飯。飯后幫助父母擦桌子，倒垃圾。到周六日，他幫助家長擦地、掃地、擦窗臺，外出購物時還主動幫助父母拎東西。到了假期，每天堅持幫助父母干家務(wù)活。
每次到姥姥家，他都主動幫助大人干活。飯后，幫助姥姥、姥爺清理桌子和地面。吃飯時，讓太爺先吃，做到尊重老人。一次過年，父母外出拜年，家里經(jīng)過聚會變得亂糟糟的，他主動收拾了起來。他清潔了地面，收拾了垃圾，將家里的桌椅、沙發(fā)等歸到原位�？粗粋�亂糟糟的屋子變成一個干干凈凈的屋子，剛才的臟和累都拋到九霄云外去了。他一直都是這樣，努力幫助父母做家務(wù)，盡量使家里的.環(huán)境干凈整潔。
在外出時，他幫助父母拿東西，盡自己所能，盡可能拿較重的東西，盡量為父母減輕負擔，讓父母不過度勞累。買東西時，他總是為父母著想，盡量不亂花錢，盡力幫父母減輕一些經(jīng)濟負擔。他勤儉節(jié)約，不攀比，不擺闊，不與他人進行物質(zhì)方面的競爭。
在學(xué)校，他積極參加勞動，幫助老師打掃教室。新的校舍、新的教室，需要大家共同愛護。做值日時，他總是搶最重最累的活兒干。做大掃除時，他趴在地上擦地磚，一點一點的、一塊一塊的用力擦，將地磚擦得锃亮。擦地磚是一件很費體力的勞動，擦一會兒就累得不行。同學(xué)們紛紛回家了，他還留下來幫助老師做最后的收尾工作，用墩布墩地，用掃帚掃地，把桌椅搬回原位�？粗樕辖龅暮顾蠋焼査鄄焕�，他憨厚地笑笑說，不累!現(xiàn)在同學(xué)們能在寬敞整潔的教室中安心讀書，與他的功勞密不可分。
在學(xué)習上，他自主、獨立，不用家長和老師操心，有良好的學(xué)習習慣，數(shù)學(xué)成績尤為突出。在生活中，他尊敬長輩，見人問好，講文明，有禮貌。周六日時，他經(jīng)常去探望長輩。與長輩交流時，恭恭敬敬，認真交流，不與長輩犟嘴，做到文明禮貌，與長輩和諧相處。他積極參加社會實踐活動，給社區(qū)老人做花燈，不僅懂得了一些手工技巧，也學(xué)會了關(guān)愛老人，理解老人。
小學(xué)生熱愛勞動之星事跡材料 3
胡同學(xué)是小李小學(xué)四年級的學(xué)生，她入學(xué)以來一直思想上進，在各個方面都非常突出，是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，一直擔任班級學(xué)習委員職務(wù)，年年被評為校"三好學(xué)生",多次被評為"優(yōu)秀班級干部",是同學(xué)和老師的好朋友、好幫手。
胡在老師的幫助下、在父母的'疼愛和自身的努力下，她全面發(fā)展，嚴格以高標準要求自己，她學(xué)習刻苦，成績突出，堅持用知識充實自己，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動與老師同學(xué)交流，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志，而且還養(yǎng)成了良好的學(xué)習習慣。課前認真預(yù)習，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，做作業(yè)一絲不茍，課后及時復(fù)習，成績優(yōu)秀。當然，在刻苦學(xué)習的同時，她也十分注重體育鍛煉，每天參加大課間活動，學(xué)校里組織的各種比賽也積極參加。
胡同學(xué)在生活中，她孝敬父母，勤儉節(jié)約，活潑可愛，樂于奉獻；在學(xué)校里，她尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，愛護公物，遵守秩序。她是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的喜愛。作為一名少先隊員，她一直遵循從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，多給紅領(lǐng)巾增光添彩。對待同學(xué)，她從來都是盡心幫助，幫助同學(xué)，解答難題，關(guān)心班組貧困學(xué)生，她總以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學(xué)的擁護。
總之，在胡同學(xué)身上到處洋溢著青春朝氣，她開朗自信、樂于助人、成績優(yōu)異、管理班級出色，不愧為一名全面發(fā)展的"三好學(xué)生"、"優(yōu)秀好干部",不愧為一名優(yōu)秀的中都陽光好少年。
小學(xué)生熱愛勞動之星事跡材料 4
我叫小李，七歲，我是安豐小學(xué)一（4）班的一名學(xué)生，更是一個愛學(xué)習、愛勞動、愛生活的好孩子。
我是學(xué)習的耕耘者。學(xué)習讓我感到快樂，課堂上，我認真聽講，把老師教的知識記在大腦里，非常高興，新鮮感始終吸引著我。課下，認真完成作業(yè)，一道又一道，給我一定的勝利感，解決難題，更給我成就感。課外閱讀讓我感到知識的博大與浩瀚，給我源源不斷的前行動力。老師們都夸我是個愛學(xué)習的孩子。
我是父母的好幫手。在家中，自己的事情自己做，打掃自己的`房間，整理自己的衣服，收拾自己的玩家。和媽媽一起摘菜，和爸爸一起拖地……大家都夸我是個勤勞懂事的孩子。
我是公益的實踐者。幫助老師打掃教室、收發(fā)作業(yè)，和爸爸媽媽一起參加“獻愛心”活動，和同學(xué)一道參加夏令營，和小伙伴一道參加“小發(fā)明”手工活動……大家都夸我是個有愛心的孩子。
小學(xué)生熱愛勞動之星事跡材料 5
“小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創(chuàng)造……要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮……”可以說勞動創(chuàng)造世界，勞動無比光榮。
一個不會勞動的人就不是一個完美的人，勞動也分為多種，而朱一舒同學(xué)做的就是最普通的一種�？匆姷厣系膹U紙都會主動拾起來，黑板沒擦主動擦干凈，哪里有臟的地方她都會主動去收拾干凈，而這些都是舉手之勞，卻可以使周圍的環(huán)境變得美麗。
在學(xué)校，她是一個熱愛勞動的學(xué)生。一個人的勞動態(tài)度、習慣、能力，以及對勞動成果的珍惜意識，對勞動創(chuàng)造幸福的體會，往往是檢驗這個人思想道德、意志品質(zhì)的有效標準。每天早晨，她早早的到校，把教室的桌椅擺整齊。打水把黑板擦干凈，把地面拖干凈。每當做這些事情的時候，她都感到很快樂，她說，因為用我的勞動創(chuàng)造了一個干凈的環(huán)境，我很高興。只有在這樣的.環(huán)境中，同學(xué)們才安心、能更專心、更開心的學(xué)習。她熱愛班集體，把班集體當成了自己的家，常常為布置美化班級，獻出自己的一份力量，窗臺上漂亮的花盆，教室后面的評比表都有她的功勞。在學(xué)校的各項活動中都能發(fā)現(xiàn)她的身影，教室前面的花壇中長滿了雜草，在鏟除雜草的勞動中，她身先士卒，不怕臟，不怕累，草葉割傷了她的手，她沒有停手;到處塵土飛揚，她也毫不動搖，在她的帶動下，同學(xué)們干得熱火朝天，十分賣力。在撿拾白色垃圾活動中，她跳進路邊的溝里撿拾塑料袋，用竹竿挑下掛在樹上的塑料袋，累得滿頭大汗也毫不在乎。
在家里，她是一個十分懂事的乖乖女，更是家人的得力助手，為父母分憂。高爾基曾經(jīng)說過：“只有人的勞動才是神圣的”。她的爸爸、媽媽每天都有忙不完的工作，所以她就經(jīng)常承擔一些力所能及的家務(wù)活，擦桌子，拖地，洗碗，樣樣精通熟練，每到周末的時候，她都自己洗衣服，甚至有時連大人的衣物也洗。大家都夸她是家人的好幫手。
除此之外，她還在課余時間參加了多次環(huán)保義工活動，和大人們一起種植樹木，清理草坪，幫助小樹做支架。她在勞動之余也不忘學(xué)習，學(xué)習成績在班級一直名列前茅，各項活動都能積極參與，并取得佳績。
勞動在她看來是最質(zhì)樸的詞語，是最實際的行動，好多同學(xué)問她，學(xué)習這么緊張，哪有時間勞動呢?記得書中有句話這樣說：時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。不光時間是這樣，勞動也是這樣的，只要你愿意，什么時候都可以幫助別人的，我們需要干的事情永遠也干不完，但是只要你努力了，流下的汗珠充實了自己，幫助了別人，再苦再累也值得。勞動是最光榮，我們每個人都要勞動，勞動不是一個人的事，它是我們大家的事，我們每個人都要勤勞，才能創(chuàng)造出美好的明天。提起勞動你會想到臟和累。勞動固然又臟又累，很辛苦，但它卻另有一番情趣。它即給我們增長了知識又給我們提供了動手動腦的機會!
她常說讓我們熱愛勞動吧!因為勞動創(chuàng)造了我們的生活環(huán)境，勞動使我們的生活更美好，勞動使美好的生活更優(yōu)越。完美的環(huán)境會因為每個人的努力勞動而更加干凈、整潔。
她就是這樣一個熱愛勞動的孩子，在生活的每時每刻每分每秒用自己的雙手用自己的真心做好更多的事，幫助任何需要幫助的人，她堅信那句話，幫助別人，快樂自己，勞動最光榮，勞動最快樂!
小學(xué)生熱愛勞動之星事跡材料 6
在班級工作中，她工作盡心盡責，做事追求完美，待人誠懇熱情。平日里，注意與老師溝通，如實地反饋同學(xué)們的學(xué)習生活和心理情況。一學(xué)期來，她為班級做了很多工作。在自己成績不斷提高的同時，也帶動身邊的人取得進步�！霸谄湮唬\其政，問心無愧”，便是她對自己的工作要求。她可以稱得上是同學(xué)最真摯的朋友，老師最得力的助手。
在行為道德上，她能夠認識到個人形象代表班級形象的道理，處處為班級著想。因此，她嚴格要求自己的一言一行，遵守各項規(guī)章制度，品行優(yōu)良，以身作則。當同學(xué)們遇到困難，她總是盡力相助，與同學(xué)們的關(guān)系良好，并在同學(xué)中有一定的'威信。
在思想上，她積極要求進步，努力向黨組織靠攏，并積極參加學(xué)校組織的各項活動。
在生活中，她孝敬父母，自己的事盡量自己來做，來減輕母親的負擔。同時她深知生活的不易，從不亂用錢。她體諒父母，不與別人攀比生活的奢華。
“一分耕耘，一分收獲”，她總是以這樣的態(tài)度來對待人生。
小學(xué)生熱愛勞動之星事跡材料 7
他在班級擔任班長，他勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、愛勞動，珍惜糧食是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
他有一腔勇于負責的精神。在學(xué)校里是老師的得力小助手，同學(xué)們的`好服務(wù)員。他愛學(xué)習、愛思考、勤于實踐，堅持努力學(xué)好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，每天上課預(yù)備鈴響起都會督促同學(xué)們拿出課本文具等待老師上課�？吹浇淌依镉欣麜鲃訐炱饋�，每天中午的教室清掃他都會親力親為，幫助值日生忙前忙后，遇到不會拖地的、不會掃地的同學(xué)他都能主動幫助他們。雖然有時候覺得有點累，但是他依然很開心，因為他已經(jīng)長大了，他是手腳麻利的勞動小能手了。
小學(xué)生熱愛勞動之星事跡材料 8
小楊，壽縣安豐小學(xué)六（3）班同學(xué)，12歲，一個陽光帥氣的美德少年。他不僅學(xué)習優(yōu)秀，而且是班級公認的熱愛勞動美德少年。
在學(xué)校里，他自主獨立，從不讓老師操心。勞動課上，他積極肯干，臟活累活總是搶在前頭，從不惜力。值日時，更是一絲不茍，恪盡職守。即使不是自己值日，也照樣早到晚退，打掃衛(wèi)生，整理桌凳和班級公物，在他的無私奉獻下，班級每天都整潔有序，令人賞心悅目！
在家里，他能主動幫助父母做一些力所能及的事情，拖地，洗碗，洗衣服等這些家務(wù)，他早已輕車熟路、信手拈來。外出時，他總是搶著幫父母提東西，盡自己所能拿較重的.包裹，減輕父母的負擔，不讓父母勞累。他是老師、同學(xué)、家長、社區(qū)等人心目中“名副其實的熱愛勞動美德少年”。
小學(xué)生熱愛勞動之星事跡材料 9
雷鋒曾經(jīng)說過:“世界上最光榮的事是勞動�！蔽乙彩且粋�熱愛勞動的小朋友。
在學(xué)校，我每天都會負責整理好我們班的講臺和“讀書角”，當我把講臺擦干凈、把粉筆和黑板擦放回它們原來的位置，把書架上的書按照系列、大小一本本整理好，我仿佛看到了老師和同學(xué)們上課、讀書時的笑臉。
在家里，媽媽從小就鍛煉我做一些力所能及的小事。每次全家人吃完晚飯，我都爭著收拾餐桌、然后去洗碗，看著一個個狼藉的'碗碟在我手中變得煥然一新，我仿佛看到了爸爸媽媽欣慰的笑臉。
我的老家是“美麗鄉(xiāng)村”示范點，周圍的環(huán)境干凈而美麗。每個周末回老家，當我看見被人無意丟棄在路邊的垃圾，我總會跑過去，將它們撿起來送回它們的“家”——移動垃圾桶。爺爺奶奶遠遠地看見了，朝我豎起了大拇指！
我熱愛勞動，我覺得勞動不僅光榮，而且可以讓我收獲快樂。
小學(xué)生熱愛勞動之星事跡材料 10
“這里沒有擦干凈，重擦！”我們經(jīng)常聽到她嚴厲的聲音。她就是我們四（4）班的“勞動委員”——張xx。她對待衛(wèi)生工作一絲不茍。我們都推薦她做班級的“勞動之星”。
張xx早上一來就去檢查班級的衛(wèi)生，如果衛(wèi)生工作做得不夠好，她會嚴肅的批評值日的同學(xué)。如果做得很好，她就會滿意的笑一下。正因為有如此嚴厲的勞動委員，我們班每天的衛(wèi)生檢查幾乎不扣分。
記得有次，擦窗戶的同學(xué)沒有擦干凈。張xx很不高興，說：“怎么擦得像貓爪子似的，東一處臟東西，西一處臟東西，重擦！”“什么？這還不干凈？讓你擦，說不定還不如我們呢！哼！”擦窗戶的.同學(xué)不服氣地說�！鞍�！這還算干凈？這里干凈嗎？那里也干凈嗎？”張xx反問道。頓時，擦窗戶同學(xué)的臉紅得似蘋果，慢悠悠地走到窗戶前又把窗戶擦得一干二凈。“可以了�！彼凉M意地說。
哦，還有一次，那是一個寒冷的早晨�！巴砩系闹等丈鷽]有把教室打掃干凈，只是隨便地把它掃了下�！睆坸x一邊說一邊叫來幾個同學(xué)一起打掃教室，由于天太冷，大家的手冬得發(fā)紫了，便把手放在嘴邊，呼了一口氣取取暖�！班ооА边�？是誰在掃？一看，原來是她—張xx，瞧，她掃得多帶勁呀，其他人也像她一樣用力的掃了起來。
大家說，這枚閃閃發(fā)光的勞動獎?wù)略摬辉摻o張xx呢？
小學(xué)生熱愛勞動之星事跡材料 11
我叫李XX，七歲，我是安豐小學(xué)一（4）班的一名學(xué)生，更是一個愛學(xué)習、愛勞動、愛生活的好孩子。
我是學(xué)習的耕耘者。學(xué)習讓我感到快樂，課堂上，我認真聽講，把老師教的知識記在大腦里，非常高興，新鮮感始終吸引著我。課下，認真完成作業(yè)，一道又一道，給我一定的勝利感，解決難題，更給我成就感。課外閱讀讓我感到知識的博大與浩瀚，給我源源不斷的`前行動力。老師們都夸我是個愛學(xué)習的孩子。
我是父母的好幫手。在家中，自己的事情自己做，打掃自己的房間，整理自己的衣服，收拾自己的玩家。和媽媽一起摘菜，和爸爸一起拖地……大家都夸我是個勤勞懂事的孩子。
我是公益的實踐者。幫助老師打掃教室、收發(fā)作業(yè)，和爸爸媽媽一起參加“獻愛心”活動，和同學(xué)一道參加夏令營，和小伙伴一道參加“小發(fā)明”手工活動……大家都夸我是個有愛心的孩子。
小學(xué)生熱愛勞動之星事跡材料 12
小楊是一名品學(xué)兼優(yōu)、熱愛集體、樂于助人，全面發(fā)展的學(xué)生，該同學(xué)身上最閃光的品格就是：勤勞。目前擔任校少先隊大隊委、國旗班護旗手以及多處衛(wèi)生區(qū)清掃負責人，這份認真與擔當離不開良好的家庭氛圍。
小楊從上小學(xué)起，就擁有良好的衛(wèi)生習慣，家中整理房間、收拾庭院、衛(wèi)生大掃除，他都是主力軍。尤其是在家里四十平的小院——“農(nóng)夫菜園”中，小楊經(jīng)過多年的磨練，已然成為一位合格的“農(nóng)夫”。每季菜品的選擇與播種、每天一次的菜地“巡視”、隔三差五的.翻土、澆水，再加小院的清掃，他都參與其中，現(xiàn)在已經(jīng)可以獨立的刨地松土、插苗播種、澆水施肥，掌握了多種勞動技能，是個名副其實的種地小高手呢。多年來，小楊與家人一起，不僅把這個小庭院收拾得整潔美麗，還播撒了種種綠色，見證了一顆顆小苗成長的足跡。
在小楊看來，美麗庭院不僅是學(xué)校的庭院、自家的庭院，樓道上下、單元樓前、小區(qū)廣場也是建設(shè)美麗庭院的一部分。休息日里，小楊經(jīng)常和社區(qū)志愿者們一起在小區(qū)里清掃落葉、鏟除積雪，已堅持多年。這些看似都是小事，但也正是通過這些小事，讓一個孩子有了“家”意識，也有了守護美麗庭院的責任。
小學(xué)生熱愛勞動之星事跡材料 13
這幾年來，他一直擔任班級的衛(wèi)生委員。作為衛(wèi)生委員，他認真、負責、勤快，能吃苦耐勞，能帶頭勞動并指導(dǎo)同學(xué)們分工合作做好學(xué)校的衛(wèi)生工作。
他熱愛勞動，且能正確使用一定的勞動工具，在2020年學(xué)校艾園種植班花活動中，他積極刨地，種植，揮汗如雨，享受勞動的`快樂。在家，他也能經(jīng)常干些力所能及的家務(wù)活，暑假期間，他堅持了洗碗這項家務(wù)勞動。
勞動讓人快樂，勞動讓人成長。他真正踐行著一名光榮的勞動小能手的職責和精神。
小學(xué)生熱愛勞動之星事跡材料 14
xx得才兼?zhèn)�，樂于助人，熱愛勞動，主動向上。在學(xué)校，他有一顆真誠的愛心，他總是樂于伸出救濟的小手，助人為樂，真誠奉獻。
他勞動主動肯干，臟活累活他總是搶在先，從不惜力，對待班級的勞動任務(wù)，他都能提前精彩的.完成，只要哪天值日他總顧不得吃早飯，就急連忙忙跑到學(xué)校做值日，等其他同學(xué)到校后，教室早就被他打掃的干干凈凈了，對于學(xué)校組織的大型勞動，他不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織實力和號召實力。
小學(xué)生熱愛勞動之星事跡材料 15
小朱同學(xué)是個熱愛勞動、勤儉樸素的好孩子。他在家中積極參與家務(wù)活動，幫忙父母干活。晚餐時間，他會擺放餐具，給父母盛飯，并且在飯后幫忙擦拭餐桌，倒垃圾。每逢周末，他還負責打掃衛(wèi)生，如拖地、掃地、擦窗戶等等。暑假期間，他每天都會幫助父母做家務(wù)。
在拜訪姥姥家的時候，他也常常幫忙大人做事。吃完飯后，他會幫忙整理餐桌和地面。用餐時，他會優(yōu)先讓長輩先吃，表現(xiàn)出了對老人的尊重。有一次春節(jié)，父母出門拜年，家中一片狼藉，他主動承擔起打掃的任務(wù)。他清潔地板，處理垃圾，還將家具恢復(fù)原狀。看到原本混亂不堪的房子變得干凈整潔，所有的辛苦都被拋之腦后。他一直如此，始終樂于助父母做家務(wù)，以保持家庭環(huán)境的干凈和整潔。
在外出時，他主動幫忙攜帶物品，盡己所能挑重物，減輕父母的負擔。購物時，他也會考慮到父母的經(jīng)濟壓力，盡量不亂花錢，以減輕他們的經(jīng)濟負擔。他注重節(jié)儉，不盲目攀比，始終保持自己的風格。
在學(xué)校里，他同樣積極參與各種勞動，幫助老師打掃教室。新校園、新教室需要我們共同保護。值日時，他總是搶著干最重最累的.工作。大掃除時，他趴在地板上擦瓷磚，一絲不茍，力道十足，把每塊瓷磚擦得閃閃發(fā)亮。雖然這是一項耗費體力的勞動，但他卻毫不退縮，即使其他同學(xué)已經(jīng)回家，他仍留下來協(xié)助老師完成收尾工作。當他滿頭大汗的時候，老師詢問他是否感到疲憊，他微笑著說不累！如今我們在明亮寬敞的教室里安心學(xué)習，這一切離不開他的貢獻。
在學(xué)業(yè)方面，他是一個自主獨立的學(xué)生，學(xué)習成績優(yōu)秀，尤其擅長數(shù)學(xué)。在生活中，他對長輩充滿敬意，見到人會主動打招呼，待人接物有禮有節(jié)。周末時，他會去看望長輩，與他們進行有意義的交流。 當與長輩溝通時，他表現(xiàn)出謙遜有禮的態(tài)度，能夠耐心傾聽，不與長輩頂嘴，始終保持著文明禮貌的行為準則。他還參加了社會實踐項目，為社區(qū)老年人制作燈籠，既學(xué)習了手工藝技能，又學(xué)會了關(guān)愛老人，理解老人的需求。
小學(xué)生熱愛勞動之星事跡材料 16
xx，xx縣xx小學(xué)向陽校區(qū)xx班學(xué)生，一個活潑開朗、積極進取的小男孩。他不但是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，而且有較強的環(huán)保意識，能主動宣揚保護環(huán)境的理念，敢積極務(wù)實環(huán)境保護的行為，是人人稱贊的“環(huán)保小衛(wèi)士”。
在學(xué)校，他總是積極響應(yīng)學(xué)校組織的各類環(huán)保活動：在“低碳生活，從我做起”的公益活動中，第一個在橫幅上簽下大名；認真制作《環(huán)保手抄報》，經(jīng)常獲得優(yōu)秀獎；主動幫助值日生打掃教室衛(wèi)生，呼吁同學(xué)們養(yǎng)成隨手撿紙屑、隨手關(guān)燈、節(jié)約用水的好習慣；牽頭成立班級“廢品處理站”；他還熱衷關(guān)注媒體中的`環(huán)保動態(tài)，建立了環(huán)保博客，通過網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳環(huán)保。在他的帶動和感召下，該班同學(xué)成立“班級環(huán)保小分隊”，在校園里向各年級同學(xué)宣傳環(huán)保知識，并利用業(yè)余時間，從小事做起，將環(huán)保行動落到實處。
在家里，他是父母眼中的好孩子，節(jié)約小能手。特別注重良好習慣的養(yǎng)成，他常常用淘米的水澆花，把洗衣水拿來拖地，還用塑料桶回收生活垃圾，把垃圾交給小區(qū)物管人員集中處理。并把現(xiàn)代低碳生活理念深深的帶進了整個家庭，他時常提醒身邊的大人，平時要少開車、多步行，使用電腦時，盡量使用低亮度。
在社區(qū)，每逢假期，他積極參加“居住小區(qū)”公益活動，為活動宣傳出計，為小區(qū)墻報出力；平時幫助社區(qū)老人運送垃圾，自覺管理社區(qū)自行車車輛，他的出色表現(xiàn)，受到居委干部和社區(qū)居民的一致好評。
“從點滴做起，盡自己綿薄之力！”是他的環(huán)保態(tài)度，他堅信，只要人人行動起來，我們的家園一定會是綠色的天堂。
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