小學(xué)生四年級(jí)作文大全400字
總以為有了前面三年級(jí)的作文起步,還有后續(xù)的高年級(jí)提升,四年級(jí)可以過得很輕松,完全可以緩一口氣,無需出什么大力氣。但是現(xiàn)實(shí)告訴我們,四年級(jí)的作文教學(xué)是承上啟下的重要一環(huán)。下面是小編為您整理的關(guān)于四年級(jí)小學(xué)生的400字作文，希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)生四年級(jí)作文400字一
書是人類進(jìn)步的階梯。
——高爾基
書我的海洋，書，我的愛人，書，我的財(cái)富，書，我們的伙伴，書，我的眼睛，書，我的回憶。書，也是生活。
從小，我就以書為伴，由童話故事，到小說;由小故事，到散文;由小人書，到四大名著。
小時(shí)候，每每讀到白雪公主被皇后所毒害，我就非常憎恨皇后。每每讀到丑小鴨被別的小鴨所拋棄，我就為丑小鴨而悲傷。每每讀到孫悟空克服西游路上的困難，我就為孫悟空所高興。
書，陪伴著我，從小到大，我什么都可以沒有，唯有書，不能沒有。
書，啟迪了我的人生，告訴了我很多人生哲理。書，告訴我很多作文技巧，提高了我的作文成績(jī)。書，令我更熱愛閱讀，使我的閱讀能力大幅度提高。
書，帶領(lǐng)著我遨游中國(guó)歷史，從女媧到現(xiàn)在，帶領(lǐng)著我，更加深入地了解中國(guó)。書，帶領(lǐng)著我周游世界，使我知道了世界上最大的國(guó)家是俄羅斯，最小的國(guó)家是梵蒂岡。書，帶領(lǐng)著我走進(jìn)每一位名人，令我知道更多名人的事跡。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。遇見了書，我的生活更加充實(shí)、快樂!
小學(xué)生四年級(jí)作文400字二
我習(xí)慣在寫完功課的時(shí)候看書，可以多學(xué)一些優(yōu)美的四字語詞和句子，沒有事做時(shí)，我也會(huì)看一些書才不會(huì)無聊，媽媽也常常帶我到圖書館看書，書是我的好朋友，每天都在我身邊。
閱讀自然類的這本書引起我的興趣，讓我更加的喜歡這本書，它讓我學(xué)會(huì)了怎么保護(hù)鹿，讓我知道了鹿的個(gè)性和它的本事，有了書的教導(dǎo)，讓我更了解了鹿。自然類的書讓我知道了許多的動(dòng)物生態(tài)和生活方式，讓我們知道許多動(dòng)物是溫馴的還是兇猛的，是不能靠近的，或是可以靠近的。圖書館自然類的書，我下課都會(huì)去看。
文學(xué)類的書是我第二個(gè)喜歡看的書，他常有很多有趣的`書名，也有好看和好笑的圖片，讓我和妹妹笑得好開心，有時(shí)里面也有光碟片，配上好聽的故事和音樂，有些也可以在電腦里面看動(dòng)畫，更棒的是有時(shí)可以用故事來和好朋友玩扮演角色的游戲呢!
立體類的書是我第三個(gè)喜歡的書，這本書里面可以讓人操控里面的游戲，可以把自己想的游戲放在里面，也可照著書上說的玩，或者把兩個(gè)兩個(gè)游戲放在一起玩，很好玩喔!只要想像力越豐富，就會(huì)玩得越開心。
閱讀的滋味很棒，讓我天天開心，讓我更喜歡閱讀，閱讀可以讓我變聰明，可以讓我學(xué)到了好多，我以后要繼續(xù)當(dāng)書的好朋友。
小學(xué)生四年級(jí)作文400字三
新學(xué)期開始了，新班主任做了第一件事，就是調(diào)動(dòng)位置。“龔宇陽，你坐這兒!”我趕緊隨著老師的手，一看旁邊已經(jīng)坐了一位圓頭圓腦，身高1.6米的人。
一開始，我很討厭這個(gè)人，第一，我才1.5米，這個(gè)人比我高而且身材很壯，會(huì)不會(huì)打人呢?我心里惶恐的想�？煽纯此窒肓讼耄含F(xiàn)在好人多，應(yīng)該不會(huì)吧。過了一段時(shí)間，我還是不喜歡他，因?yàn)樗?jīng)常不禁人允許，就拿人家的東西。
有一次，我的一百分試卷沒了，再看一看，在他那呢!這時(shí)，他才說：“答案借給我抄抄。”我頓時(shí)生氣了，老師剛說過不要抄別人的答案呀!真是不自覺呀!
又到了期中考試，不知怎么地我的鋼筆“血”沒了。我只好向別人借�？墒�，向前面向后面向左面向右面都沒有，這時(shí)，旁邊伸出一只手，手里握著鋼筆，他熟悉的聲音冒了出來，說：“給，考完了還我”。我頓時(shí)高興起來，說了一聲：“謝謝!”就開始寫了，后來我又發(fā)現(xiàn)他樂于助人，還有，每當(dāng)有人乞討時(shí)他總會(huì)獻(xiàn)出一份愛心。
果然，時(shí)間長(zhǎng)了，我又發(fā)現(xiàn)了他許多優(yōu)點(diǎn)如：愛運(yùn)動(dòng)，愛提問……最后告訴你們，他就是許豐繹。
陽光(2)班四年級(jí)龔宇陽
小學(xué)生四年級(jí)作文400字四
大家好!我是書，我的名字叫可可，我出生在書本家族。我的主人是個(gè)小女孩，她很不愛護(hù)我，我感到非常傷心。
“叮當(dāng)叮當(dāng)”，上課了。我的小主人是個(gè)閑不住的性子，上課不愛聽講，總是因?yàn)檫@個(gè)被老師罰站到角落里。在那里，我看不到溫暖的陽光，還要被小主人“折磨”。她上課的時(shí)候愛撕書，我本來有一件漂亮的花衣服，卻被她撕成了一片一片;就算不撕書，她也總在我身上畫畫，把我的身體畫得臟兮兮的。她一生氣，就好像都是我的錯(cuò)，拿著鉛筆在我身上用力地畫，把我的身體都劃破了;她還很愛折角，折過之后就把那一塊撕掉，還非得撕整齊不可，撕得我好疼呀!
放學(xué)了，小主人把我?guī)Щ亓思�。她一回家就玩土，連手都不洗就摸我;吃飯的時(shí)候也不注意，總愛把我放在桌上，就算飯灑在我身上也不管。我的身體變得越來越臟，可是我又有什么辦法呢?
我討厭這個(gè)小主人，我想離開她，再也不想和她見面。不過，如果她能改正，好好愛護(hù)我，我想，我還是會(huì)和她好好相處的。
礪智教育四級(jí)作文班邵佳杰
輔導(dǎo)老師：范瑤瑤
小學(xué)生四年級(jí)作文400字五
書，是具有生命的，是具有力量的，人們從書中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，了解書中的意義，明白作者真正要表達(dá)的是什么?這就是書的力量，讓人們領(lǐng)悟書中的知識(shí)。
讀書，可以讓我了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，可以發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，還可以讓自己的心靈沉靜下來。它像一面鏡子，讓我們發(fā)現(xiàn)自己缺少什么，擁有什么，哪里需要改進(jìn)，它就像一位老師，教導(dǎo)我們生活的知識(shí)與常識(shí)。幫我們化解內(nèi)心的疑慮及問題，它也像一位幾百歲的老爺爺，告訴我們歷史發(fā)生的事件，讓我們明白歷史所發(fā)生的錯(cuò)誤不能再犯。它是一位藝術(shù)家，讓我們領(lǐng)悟書里的美。書，是人類創(chuàng)造文明的工具。
讀著《三國(guó)演義》，我們可以發(fā)現(xiàn)，只要有賢臣的輔佐，及使是弱小的國(guó)家，還可以跟強(qiáng)國(guó)抵抗久一點(diǎn)，讀史記，讓我們發(fā)覺里面人物刻畫的栩栩如生，就像是一位歷史人物呈現(xiàn)我的眼前，讀水滸傳，發(fā)現(xiàn)未必每一個(gè)強(qiáng)盜都是壞人，也有可能是劫富濟(jì)民的好人。
沉浸在書里的世界，可以點(diǎn)化我們心中的困頓，脫離現(xiàn)實(shí)殘酷的世界，發(fā)覺自己真正的夢(mèng)想。沉浸在書里的世界，可以震撼我們迷網(wǎng)的內(nèi)心，療癒我們受傷的心靈，悠游在自由的夢(mèng)里。這就是書的力量，知識(shí)的寶庫，夢(mèng)想的發(fā)掘地。
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