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五百字作文

描寫老師的作文500字

時間:2021-11-24 12:03:54 五百字作文 我要投稿

描寫老師的作文500字

  老師回到同學(xué)們中間,和大家一起興奮不已地跳著、唱著,我忽然感覺他就是我們中間的一員。真奇怪,老師這么大年紀(jì),還能像孩子一樣又蹦又跳的。下面是小編為您整理的關(guān)于描寫老師的500字作文,希望對您有所幫助!

描寫老師的作文500字

  描寫老師的作文500字一

  大家都說老師是園丁,是繁忙的園丁,是勤勞的園丁,更是辛苦的園丁。在我身邊就有一位“園丁”,她時時刻刻地照顧著我們,愛著我們,她和藹可親,時時刻刻地照料著我們,有同學(xué)題目不會做,她也是和和藹地講解。她美麗,一對大眼睛炯炯有神,就像玻璃球一樣發(fā)出迷人的光芒。長長的頭發(fā)像柳樹的枝條一樣,那么軟,那么美。我們都很敬佩她,不只是在外貌上,還有他對處理班級同學(xué)吵鬧的現(xiàn)象。

  那天,本來像往常一樣該畫“英語報角”了,但是,因?yàn)橛⒄Z老師有事出去了,所以便找了一個代課老師。那位老師應(yīng)“初來乍到”我們班,很需要我們的指點(diǎn),又到了畫“英語報角”的時候了。我們幾位同學(xué)便想向?qū)蠋熣f出我們的想法——不要畫了。那位老師因受到了我們的“煽風(fēng)點(diǎn)火”,答應(yīng)了我們,可惜,好景不長,最終還是被老師(班主任)發(fā)現(xiàn)了。(因?yàn)橛⒄Z報角是每星期都要畫的,英語老師在臨走前還千叮嚀萬囑咐一定要畫)老師發(fā)現(xiàn)后,并沒有打我們罵我們,而是用講道理的方式來批評我們,對我來說,這種方式比打我們罵我們還要難受,老師的話在我耳邊響著,我心里已有了不少“罪惡感”了,鼻子一酸,眼淚涌了出來,模糊了我的眼睛,我開始幻想了起來,眼前仿佛出現(xiàn)了老師平日的辛苦,看著看著,便想到了許多批評自己的話:自己身為班干部,不但不幫老師的忙, 還 反 倒 幫老師添亂,跟著那種同學(xué)瞎吵鬧,讓老師為我們操心,唉,我真不應(yīng)該……想著想著,我多么想大喊出來,老師,我錯了,你打我罵我吧!但害怕讓我還是沒有說出來。

  “啊,您在寫教案,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”是老師教會了我們123,是老師教會了我們寫單詞,也是老師教會了我們寫詞語、作文。應(yīng)該說,任何一個人的生命中都不應(yīng)該缺乏老師的關(guān)愛和辛苦,然而,多么累,多么苦,只有他們自己明白,但是他們撐過來了,當(dāng)他們看到自己教過的學(xué)生有出息了,有用了,應(yīng)該會會心的笑了吧,我一定要努力,爭取贏得那不易的一笑……

  描寫老師的作文500字二

  說起賀老師,首先讓我回到兩年前的那一幕。

  二年級開學(xué)的第一天,一個穿著格子長裙的老師夾著書本走進(jìn)我們的視線。仔細(xì)打量著這位老師,高高豎起的鼻梁上帶著一副眼鏡,齊著烏黑的學(xué)生頭并留著劉海兒,初次一看有一副洋博士的味道,她環(huán)視了一下全班同學(xué),嚴(yán)肅的對我們說:“各位同學(xué)早上好,從今以后是我擔(dān)任你們班的班主任并負(fù)責(zé)語文老師,我姓賀,祝賀的賀,新穎的穎,賀穎。以后同學(xué)們叫了賀老師就好了,希望我們以后能成為好朋友”,我暗自想,這位老師肯定有兩招。

  還真像我想的那樣,賀老師不但上課生動幽默有趣,而且對我們要求很嚴(yán)格,批改作業(yè)很認(rèn)真,而且每天利用午飯排隊(duì)時間給我們開展聽寫大會,我們可喜歡了。

  可是到了三年級上學(xué)期,賀老師懷孕請假了,接下來由張老師帶我們?nèi)唷?/p>

  直到這個學(xué)期的開學(xué)的第一天,賀老師又重新回到了我們的教室,她像兩年前一樣自信的走上了講臺,在黑板上寫下"新起航的賀老師"這幾個大大的字。再次打量這個老師,賀老師比以前成熟了,胖了。

  她嚴(yán)肅的說道:“同學(xué)們,從今天開始,我又回到了三班繼續(xù)擔(dān)任班主任,希望同學(xué)們跟我一起新的起航”,隨后,教師響起了熱烈的掌聲。

  賀老師對我們要求可嚴(yán)格了,她要求我們每天堅(jiān)持閱讀,每周都要進(jìn)行三次小練筆作文。每天都批閱我們一堆堆的作業(yè),而且會糾正我們的每一個錯字。但是她有時候忘記了家里還有一個不到半歲的寶寶也需要她的關(guān)注和愛呢,她幾乎所有的時間個精力都奉獻(xiàn)給了我們班的48個同學(xué),我們沒有理由不好好學(xué)習(xí)。

  新起航的賀老師,她將帶領(lǐng)我們一起遠(yuǎn)航。

  描寫老師的作文500字三

  我的動漫老師,今年二十有六,圓圓的臉龐,中等身材,不胖也不瘦,眼睛小而有神,喜歡穿休閑裝,聲音洪亮,和藹可親,這位老師姓張,名天龍。

  當(dāng)我剛踏入美術(shù)館教室的時候,張老師就給我一種莫名的親切感,媽媽說這叫氣場相對。也許吧。他先做了自我介紹,給我印象最深刻的是張老師講的關(guān)于他自己的例子:“上高中的時候,我下課無聊就畫了幾個人物,畫的.難看透了,遭到很多同學(xué)的恥笑!……就這樣畫著畫著,有一天我想通了,反正我也畫不好,就畫唄,堅(jiān)持堅(jiān)持,說不定哪天就能畫好了,所以因?yàn)槲业膱?jiān)持,今天我成為了你們的老師。如果有理想,請不要放棄,一定要堅(jiān)持,有一天一定會成功!要相信自己!”恩,是的!

  有一次,老師帶我們?nèi)ゲ┪镳^寫生,閑著沒事的時候,我就問了他幾個我覺得很少見的動漫人物,結(jié)果老師都答上來了,而且連出處以及完整的故事情節(jié)都講的非常透徹。這讓我又對他多了一份崇拜!

  我現(xiàn)在最大的理想是去動漫產(chǎn)業(yè)大國日本,當(dāng)我說出我理想的時候,很多同學(xué)都取笑我說“小日本”那么無恥,怎么會想去那個國家!可是張老師說,我們國家如果要像成為動漫產(chǎn)業(yè)大國,就一定要學(xué)習(xí)比我們優(yōu)秀的日本動漫,美國動漫。在日本動漫界,有一大批優(yōu)秀的動漫作家,比如鳥山明創(chuàng)作的《七龍珠》《阿拉蕾》;手冢治蟲創(chuàng)作的《鐵臂阿童木》《森林大帝》;青山剛昌創(chuàng)作的《名偵探柯南》;藤子不二雄創(chuàng)作的《多啦A夢》等等。這些耳熟能詳?shù)膭勇宋镆呀?jīng)滲透到我們生活中的各個角落。但是我們中國基本沒有。希望就在我們這一代身上!說的我熱血沸騰啊,一定要努力!

  媽媽說我們?nèi)艘簧鷷龅胶芏嗟睦蠋,有些老師的幾句話,就會給我們?nèi)松该鞣较,就向啟明星一樣,多年以后,你仍然會感恩于老師的指點(diǎn),他們的音容笑貌會在你的腦海里留下深深的烙印。張老師就是這樣一顆啟明星!

 

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