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九年級(jí)作文600字（精選67篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的九年級(jí)作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
九年級(jí)作文 1
生活中，人們有時(shí)活得像一灘胡蘿卜泥又或者是雞蛋，而哪個(gè)人活得像一杯茶葉呢，有些人像胡蘿卜泥，軟趴趴的，作甚時(shí)都要聽(tīng)別人的意見(jiàn)，沒(méi)有自己的主見(jiàn)，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，都是聽(tīng)別人的，沒(méi)有一點(diǎn)主見(jiàn)，像一灘胡蘿卜泥的人呢，總是軟趴趴的。像雞蛋那樣的人呢，總是硬邦邦的，做人硬氣十足，可這種人做事不會(huì)拐彎抹角，像極了聽(tīng)不進(jìn)去別人意見(jiàn)的那種人，稍微有一點(diǎn)倔，有自己的主見(jiàn)。可別人的意見(jiàn)有時(shí)也是對(duì)的，這種人就是堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，就是不聽(tīng)別人的意見(jiàn)，要讓這種人聽(tīng)你的`意見(jiàn)，需要一些條件，首先改變這種人內(nèi)心，再和這種人慢慢相處，對(duì)社會(huì)的態(tài)度一點(diǎn)都不圓，就是倔，有自己的主見(jiàn)，總認(rèn)為自己是對(duì)的，這一種像雞蛋這樣的人呢特別倔�？吹竭@里，你們會(huì)問(wèn)在社會(huì)上軟也不行，硬也不行，到底在社會(huì)上應(yīng)該怎么樣呢，我覺(jué)得做人應(yīng)該就像茶葉那樣，做個(gè)沉穩(wěn)的人，茶的香味，悠深久遠(yuǎn)，茶的香味，要細(xì)細(xì)品嘗，苦中帶甜，就像歷盡千辛萬(wàn)險(xiǎn)獲得的成功，學(xué)習(xí)很枯燥，可不代表以后很枯燥。
茶，極少的人愛(ài)喝，茶葉就像一位知識(shí)淵博的人，你問(wèn)這個(gè)人什么事，他都會(huì)不假思索地說(shuō)出這個(gè)問(wèn)題的答案，茶，開(kāi)始喝的時(shí)候，是苦的，可你慢下性子來(lái)細(xì)細(xì)去品味，就有一點(diǎn)苦中帶甜的味道。在生活中，有哪個(gè)人是像茶這樣的人呢，人生如茶，需要吃很多苦，才能品味到甜，還需要知識(shí)。像茶一樣的人，知道自己該做什么，不莽莽撞撞，也不綿綿軟軟，也不硬氣十足。當(dāng)然，也會(huì)有這個(gè)時(shí)候，這種人知道該怎么做，人生如茶，平平淡淡，苦中帶甜，悠長(zhǎng)久遠(yuǎn)，品嘗到甜是需要耐住性子的。人生的酸甜苦辣咸，都需要你細(xì)細(xì)去品嘗，人生如茶，細(xì)細(xì)品味才能?chē)L出是什么味道，就想做事情一樣，慢慢做，認(rèn)真做，才能成功。
人生如茶，需要我們細(xì)細(xì)去品味。
九年級(jí)作文 2
油菜花又開(kāi)了，記得昨年這時(shí)我們快去春游了吧。每年當(dāng)我看見(jiàn)油菜花開(kāi)了，我心里就知道，春游不遠(yuǎn)了
可是，今年不一樣了，我現(xiàn)在讀初三，老師們也不會(huì)讓我們?cè)偃ゴ河瘟税�，我們�(nèi)喽己芟肽钅莻�(gè)時(shí)候，我們玩得是那么的自由，笑得是那么的開(kāi)心，聊得是那么的快活。那時(shí)的我們無(wú)憂無(wú)慮的。還記得是誰(shuí)的鍋炸了，嚇我一跳;還記得我和幾個(gè)同學(xué)一起去抓螃蟹;現(xiàn)在還有那時(shí)照的照片，那時(shí)的我們臉上露著花兒般的笑臉。
現(xiàn)在的我們卻要四處東奔了，去自己想去的`高中，為了我們的夢(mèng)想�？窗桑蛱爝�走了幾個(gè)，看著那一張張熟悉的面孔，誰(shuí)又舍得離開(kāi)，但是我們必須選擇離開(kāi)，因?yàn)槲叶贾?他正在追求自己的夢(mèng)想，去自己想做的事，我們也只能忍住，不想把離別鬧的太傷感。最初我們班是六十一個(gè)人，而如今卻只剩下四十二張熟悉的面孔了。在我們這一些人很快，就要中考，然后去理想中的高中生活。
現(xiàn)在的我們比較忙碌，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@短暫而又漫長(zhǎng)的兩個(gè)月向自己想去的高中奮斗。但是又因?yàn)樘珣涯钔拢瞧谔烊チ艘淮挝覀円郧叭ゴ河蔚牡胤�，這時(shí)只有我一人，望著那熟悉的坑，還在。但是我知道我必須選擇離開(kāi)，我太懷念，因?yàn)槟钱吘故沁^(guò)去式，但是這里的一切，我忘不了，也不能忘。那一張熟悉的面孔，我怎舍得。
以后的我們，或許會(huì)經(jīng)常見(jiàn)面;或許就此消失了;或許我們會(huì)一起生活。太多可能了，無(wú)論怎樣，愿你我永遠(yuǎn)開(kāi)心。
九年級(jí)作文 3
所有人要想優(yōu)秀，就必須付出汗水努力的去爭(zhēng)取、奮斗，才能讓自己變得更優(yōu)秀。在學(xué)習(xí)的道路上，一定不要“少壯不努力，老大徒傷悲”。
多少次，我都敗在學(xué)習(xí)成績(jī)上。成績(jī)的結(jié)果是否和我的努力成正比?我努力了，但我不得不承認(rèn)沒(méi)有別人聰明，既然我知道沒(méi)有別人聰明，那為什么我不多付出汗水呢?其中的原因只有一個(gè)，就是懶惰沒(méi)有真的努力，如果既不聰明又不努力，學(xué)習(xí)成績(jī)能比別人優(yōu)秀嗎?
我總是覺(jué)得別人很聰明，自己很笨拙，我經(jīng)常覺(jué)得我學(xué)習(xí)累吐血，亦未必趕得上別人優(yōu)秀。但仔細(xì)想想，自己何時(shí)在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力呢?李白在詩(shī)中也說(shuō)過(guò)“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，勤一定能補(bǔ)拙。面對(duì)別人優(yōu)秀，我千萬(wàn)不能氣餒，凡事都要慢慢來(lái)。
每個(gè)人一樣都沒(méi)有三頭六臂，這次失敗不代表下次不成功，加加油就會(huì)成功。杜牧來(lái)游覽項(xiàng)羽自殺之地，感慨萬(wàn)千。他寫(xiě)的《題寫(xiě)江亭》“卷土重來(lái)未可知”就是感嘆如果項(xiàng)羽當(dāng)年沒(méi)有自殺身亡，而是渡江積蓄力量，再與劉邦較量，那誰(shuí)勝誰(shuí)還不好說(shuō)呢?可能我這樣說(shuō)是安慰自己，但我又能做些什么呢，我只能比別人付出更多才能變得更優(yōu)秀，其他人亦是這樣。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！痹谝院蟮�.學(xué)習(xí)生活中，我一定要克服懶惰，比別人付出更多的努力，讓對(duì)我有期望的人，沒(méi)有一絲失望。努力不一定能成功，但不努力一定不會(huì)優(yōu)秀。
九年級(jí)作文 4
她現(xiàn)在已經(jīng)六十多歲了，看著有十分的老意，她走路總是彎著腰，她十分勤奮，她就是我的奶奶，他們?cè)诩曳N了好多莊稼她的兒女總是給她打電話，讓他們少做一點(diǎn)，如果以后不能做了，就不做了，當(dāng)一個(gè)農(nóng)民，不種地干什么啊!你們?cè)谕饷嬉膊灰量嗔�，身體才是最重要的。
奶奶他是多么地勤奮，即使現(xiàn)在都這么大年齡了。他還在園子里種了好多菜每每上街都會(huì)背到街上去賣(mài)，每次早早的上街，又早早的回家了。他總是嘮叨對(duì)我說(shuō):“在學(xué)校要節(jié)約，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，”我知道他們?cè)诩业男量唷?/p>
每次星期一上學(xué)，奶奶也會(huì)早早的起床，給我煮了早餐，再讓我去學(xué)校。當(dāng)我早早地去了奶奶家，她就已經(jīng)將煮好的面條放在桌子上了，奶奶對(duì)我說(shuō):“這么早啊，早飯已經(jīng)放桌子上了，快去吃吧，一會(huì)涼了�！彪m然只是一碗面，而味道是那么的鮮美，然后她又慢慢的走去了后面屋里忙活了。我翻了翻碗里的面，才發(fā)現(xiàn)下面還藏著兩個(gè)雞蛋啊，我知道奶奶他希望我考試能拿一百分，即使現(xiàn)在的`滿分是一百五，但我知道她對(duì)我的希望。這么美味的面條最后讓我就連湯都喝完了。我給奶奶說(shuō):“我去學(xué)校了!”這時(shí)，她的嘮叨又來(lái)了，:“在學(xué)校要認(rèn)真聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)喲!放學(xué)早點(diǎn)回家，聽(tīng)到了嗎?”奶奶大聲的對(duì)我說(shuō)著，“知道了”隨著就去了學(xué)校，在路上我沉思著。到了學(xué)校，我的好朋友叫我去買(mǎi)個(gè)早餐吃，我就大聲的說(shuō):“我吃過(guò)了，在家奶奶已經(jīng)給我煮早飯了!現(xiàn)在不餓�！�
奶奶，你用你那和藹的聲音說(shuō)活了我的思想，催高了我的個(gè)兒;卻催白了你的頭發(fā)，說(shuō)彎了你的腰。而你卻真的老了。
九年級(jí)作文 5
相逢使我們相知，相知使我們相惜，相惜使我們不愿與彼此分開(kāi)。相逢它也像是一首歌的前奏，往往前奏決定著整首歌曲的受歡迎程度……
有沒(méi)有那么一個(gè)人，會(huì)讓你在茫茫人海中一眼認(rèn)出?有沒(méi)有那么一個(gè)人，她的一舉一動(dòng)你都知道她在想些什么?有沒(méi)有那么一個(gè)人，明明面無(wú)表情，你卻知道她的喜怒哀樂(lè)?無(wú)數(shù)個(gè)白天夜晚，你與她歡暢交談，仿佛兩塊磁鐵一正一負(fù)，相互吸引著彼此。她就是你最好的'朋友亦是最懂你的知己。
有位名人說(shuō)過(guò)：“知己，人生不求多，只求一二便可。”
朋友，知己，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是無(wú)法割舍掉的。失敗時(shí)，他們給我們肩膀哭泣，并且鼓勵(lì)我們下次要做的更好;成功時(shí)，他們只會(huì)默默地替我們開(kāi)心，卻不對(duì)我們說(shuō)“你是最厲害的”，因?yàn)樗幌胱屛覀凃湴痢Ｏ喾甑拇_是首歌，轉(zhuǎn)眼之間我們就快聽(tīng)完了整首歌曲。這一段青春的旅程里有過(guò)你們的陪伴便已經(jīng)足矣。
一直以為畢業(yè)離我們遙遙無(wú)期，卻沒(méi)想到只剩下了這么短的時(shí)間了。如果最后我們分離了彼此，也應(yīng)該會(huì)在將來(lái)的某天，某時(shí)，某地再相逢，到時(shí)只需一個(gè)笑容就能忘卻彼此多年不在身邊的遺憾，相逢真的不容易，得珍惜!
相逢即是緣，相逢便是一首歌……
九年級(jí)作文 6
微笑，是人類(lèi)最美的語(yǔ)言。成長(zhǎng)則是不斷蛻變，乘風(fēng)破浪，勇往直前。
偶然翻開(kāi)舊相冊(cè)，我大吃一驚，原來(lái)我竟有這么多的照片。緩緩翻過(guò)幾頁(yè)，記憶的閘門(mén)如潮水般涌動(dòng)。
首先，映入我眼簾的是一個(gè)小小的肉球，皮膚泛著淡淡的粉色，嘴里吐著小泡泡，雙眼瞇彎，笑如月牙。這是我嗎？手指反轉(zhuǎn)，相冊(cè)的下一頁(yè)，照片里的孩子已經(jīng)長(zhǎng)出了細(xì)密的頭發(fā)，露出兩顆小牙，無(wú)邪地笑著。不知不覺(jué)地，翻到了我七歲那年的相冊(cè)，一張張相片里，都在笑，微笑是最美的語(yǔ)言。
平時(shí)看身邊的.人，看他們眉頭皺起，發(fā)起脾氣，心情都會(huì)隨之變?cè)�。而相�?duì)的，如果我們看見(jiàn)身邊的人都以笑容面對(duì)他人，我們的心情也會(huì)變好。
指尖從相冊(cè)間滑過(guò)，不知不覺(jué)間，我想起了從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起了媽媽含辛茹苦把我養(yǎng)大。腦海中不由得浮現(xiàn)出媽媽教我蹣跚學(xué)步的模樣，她嘴角泛著笑，用輕柔的話語(yǔ)一步步地引導(dǎo)著我。都說(shuō)母親是孩子的啟蒙老師，孩子的品性都似其父母，一直以來(lái)，我們的父母就陪伴在我們身邊，不畏艱險(xiǎn)，笑看人生。
回想從前，我們就像溫室里的花朵一樣，一旦沒(méi)有了溫室的庇護(hù)，就會(huì)干枯。一旦離開(kāi)了母親的懷抱，就會(huì)不知所措。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。成長(zhǎng)，也是人生中的一種磨練，一種蛻變。
在成長(zhǎng)的道路上，我們笑過(guò)，哭過(guò)，也曾努力，也曾拼搏。一路前行，一路芬芳，收獲成功，收獲幸福。微笑可以面對(duì)一切困難，不驕不躁，百折不撓，勇敢面對(duì)一切。
以微笑面對(duì)成長(zhǎng)，面對(duì)人生，人生才會(huì)開(kāi)出希望之花。
九年級(jí)作文 7
如果走在車(chē)水馬龍的大街上，你就會(huì)感到一種莫名的孤獨(dú)，你總覺(jué)得，自己一直在路上，從未停止，你無(wú)法停下前進(jìn)的腳步，你看那來(lái)去匆匆的人群，你的心中明了，一切都在繼續(xù)，你還要用微笑面對(duì)生活。歲月如梭，時(shí)光匆匆流逝，你對(duì)遠(yuǎn)方無(wú)比的期待，而你卻又錯(cuò)過(guò)了一次又一次走向遠(yuǎn)方的機(jī)會(huì)，你總是對(duì)自己說(shuō)，下一次，我一定要去看看一看。于是，你在歲月的路上前行，卻從未上路。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，最好的時(shí)光就是在路上，即使前途很是渺茫，甚至都不知道要去什么地方，但是我們?cè)诼飞稀，F(xiàn)在我已經(jīng)寒窗苦讀已經(jīng)快九年，馬上就要進(jìn)入新的學(xué)校，學(xué)習(xí)更為困難的知識(shí)，結(jié)實(shí)更多的人。可是我們忙忙碌碌的`經(jīng)歷過(guò)了這么多年是否會(huì)思考這個(gè)問(wèn)題，我為什么讀書(shū)？曾經(jīng)我也百思不得其解，在讀書(shū)的時(shí)候就是我們黃金歲月，我們是否去外面闖蕩會(huì)變得更好？我在看白巖松老師的《白說(shuō)》里面似乎找到了答案，原來(lái)讀書(shū)的最初級(jí)的目的是學(xué)習(xí)知識(shí)，當(dāng)時(shí)最重要的莫過(guò)于是積累智慧。就像是我們羨慕那些出口成章文人一般智慧。
在路上我們應(yīng)該保持探索，人生是短暫的，但是知識(shí)卻是無(wú)比浩瀚的。人們常常說(shuō)，身體和靈魂總是一方在路上。是呀，我們總是在感嘆世界之大無(wú)奇不有，甚至我們無(wú)比自豪自己的大好河山，可是我們是靈魂在路上，還是身體在路上？我常常告誡自己“與其鄰淵羨池魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。”
人的一生是短暫的，我們應(yīng)該一直保持在路上，探索，學(xué)習(xí)，認(rèn)知和向往。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孤身，不要害怕孤獨(dú)，因?yàn)楣陋?dú)即使成長(zhǎng)。現(xiàn)在起身，在路上！
九年級(jí)作文 8
蚊子，生活中無(wú)處不在，如果手上不小心被它叮到了，就會(huì)起包，這個(gè)包你越抓它就越大，就越癢，甚至還會(huì)抓出血，因此蚊子是有害昆蟲(chóng)，我覺(jué)得蚊子除了這些，還很討厭。
一天中午，我放學(xué)回家，吃完午飯，正要回房間寫(xiě)作業(yè)，我找張椅子坐下，打開(kāi)作業(yè)本，開(kāi)始寫(xiě)……不知怎的突然來(lái)了一只討人厭的蚊子，飛到我面前�！白唛_(kāi)，死蚊子，別妨礙我寫(xiě)作業(yè)”它還在我面前飛來(lái)飛去，我拿起書(shū)本拍走它。
又過(guò)了一會(huì)兒，它飛來(lái)了，落在桌子上，我正認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，無(wú)時(shí)間理睬它。于是，看見(jiàn)我不理它，它還挺囂張，飛到我作業(yè)本上，趁它不注意，從旁邊小習(xí)翼翼地拿起一本書(shū)，往下一拍，它就在我還沒(méi)拍下那一秒就飛走了，我估計(jì)它早已知我要用書(shū)拍它了。它走時(shí)，回頭似乎在說(shuō)：“哈哈，拍不到我。”“你給我走開(kāi)，臭蚊子！”
不久，它又來(lái)了，又落在作業(yè)本上爬來(lái)爬去�！坝质沁@只死蚊子，我看我這次捉到你了，讓你好看�！庇谑牵衣匕咽謴淖雷由吓查_(kāi)，再把手合在一起，對(duì)準(zhǔn)蚊子一蓋，“哈哈，這次我捉到你了吧！”我還往手里面看，不知怎的跑了，原來(lái)是手的.另一邊有個(gè)洞。它不僅不飛走，還一直在我面前飛來(lái)飛去，于是我忍無(wú)可忍了，拿了個(gè)電子拍，往上拍，它就往下躲，我往左拍，它就往右躲，無(wú)論我怎么的，都拍不到，它似乎在說(shuō)：“哈哈，想拍死我，沒(méi)門(mén)”氣死我了，我已經(jīng)不耐煩了，就開(kāi)始亂拍。突然鬧鐘響了，一看時(shí)間已經(jīng)兩點(diǎn)了，唉呀！快遲到了，于是我便停了下來(lái)，懶得理這只蚊子了，折騰了我半天。我急急忙忙地收拾東西回校，“唉呀，糟糕，我的作業(yè)還沒(méi)做完，氣死我了�！�
蚊子，不僅是有害昆蟲(chóng)，還是討人厭的昆蟲(chóng)之一，現(xiàn)在害得我連作業(yè)都沒(méi)法寫(xiě)，差點(diǎn)就遲到了，真是討厭。
九年級(jí)作文 9
一樣的天空，一樣的環(huán)境，一樣的面孔，只是流年似水，而青春在時(shí)間的河岸上漸行漸遠(yuǎn)，我們告別了初二，走進(jìn)了初三，同時(shí)也意味著我們告別了幼稚，走向了成熟，走向了人生的第一個(gè)十字路口。
走進(jìn)初三，這就意味著我們靠近了初中學(xué)業(yè)的河端了，是時(shí)候高昂起我們那催人奮進(jìn)的校歌了，是時(shí)候發(fā)起最終的進(jìn)攻了，是時(shí)候拼盡最終的力氣大干365天了。是的，不可否認(rèn)，走進(jìn)初三確實(shí)是累了許多，有堆積如山的作業(yè)，有讓人眼花繚亂的背誦文字;是的，成功的道路上充滿淚水與汗水的，人生的旅途中有著許多的不平與坎坷，但風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)!等到我們成功了，再回首記憶，原先這一切都是完美的、值得的。
鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵，走進(jìn)初三，同時(shí)也說(shuō)明到了要分手離別的時(shí)候了。想想一年后，我們將身在何方，志在何方也許有些同學(xué)會(huì)深入到社會(huì)中，也許有些同學(xué)會(huì)繼續(xù)到高中深造……一年后的我們，將要如何說(shuō)分手，但我們決不要哭出軟弱與哭出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)，就讓我們緊緊依靠著的.雙手慢慢松開(kāi)，瀟灑地說(shuō)聲“再見(jiàn)吧!”
莫問(wèn)別離后的是否無(wú)恙，只愿幸福、歡樂(lè)與你同在，不管你身在何方，請(qǐng)你必須記得，在天的這一角依然有個(gè)男孩在默默地為你祝福，讓我們相約在下一次碰面的時(shí)候再見(jiàn)吧!一樣的天空，一樣的環(huán)境，一樣的面孔，但我相信會(huì)有不一樣的我們。
時(shí)間不能重來(lái)，不能倒退，就讓我們最有意義地活在當(dāng)下，去努力追求明天的太陽(yáng)吧!因?yàn)槲覀儾灰诤薜臏I水，不要悲痛的哭泣，不要無(wú)知地走完這一生!讓此刻的我們一起努力，一起前進(jìn)吧!也讓以后的我們一起歡呼，一起跳躍，一起回憶此刻努力的我們吧!
九年級(jí)作文 10
時(shí)間過(guò)的可真快，轉(zhuǎn)眼之間，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。作為初三的同學(xué)，我們已經(jīng)走完了初中旅途的三分之一，即將迎來(lái)人生的第一次重大挑戰(zhàn)——中考。
在期末考試中我雖然取得了優(yōu)異的成績(jī)，可是這帶給我的除了榮譽(yù)以外，更多的卻是壓力，但我會(huì)將壓力全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，激勵(lì)我勇往直前。因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在的我們，匯集了老師更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，我們的身上擔(dān)負(fù)著種種希望，并將為此進(jìn)行著最后的沖刺。同學(xué)們，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)？
雖然我們備戰(zhàn)中考只剩下短暫的`三個(gè)月，但請(qǐng)不要抱怨，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！爆F(xiàn)在我們僅要珍惜上課的幾十分鐘，更要好好的把握課后每一分鐘，讓他們發(fā)揮出自己的價(jià)值。要知道，命運(yùn)對(duì)于每個(gè)人都是公平的，付出多少就會(huì)收獲多少，成就你的只有你自己。
有人說(shuō)，初三是一條波濤洶涌的大河，但只要緊握理想的船槳，努力拼搏，就能欣賞到彼岸的美麗風(fēng)景。的確如此，升入初三，課程多了。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也重了。不少同學(xué)也許會(huì)覺(jué)得初三的生活太枯燥，太無(wú)聊了，此時(shí)就需要我們調(diào)整心態(tài)，制定切實(shí)可行的目標(biāo)，不然可就會(huì)在這條大河上翻船了。每天早上醒來(lái)，我們都應(yīng)該好好想想自己的目標(biāo)是什么，這會(huì)使你精神充沛一整天。為了目標(biāo)而奮斗，即使再緊張的學(xué)習(xí)，我們也能堅(jiān)持下去。
初三，意味著初中學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，更在提醒我們?cè)搳^起直追了。十年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒。衷心希望所有的初三同學(xué)能在未來(lái)的三個(gè)月里共同奮斗、一起拼搏，我相信六月的花兒會(huì)因我們而更加芳香，六月的天空會(huì)因我們而更加蔚藍(lán)！
九年級(jí)作文 11
不知不覺(jué)中，步入中學(xué)的校園已是第三年，這是最美的年華，又是人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)點(diǎn)——中考。中考的重要性是眾所周知的，因此我們要去拼搏一番，為自己留下一個(gè)充實(shí)的，有意義的青春！
經(jīng)過(guò)兩年初中生活的洗禮，我們已變得更加成熟、穩(wěn)重，再也不是從前那個(gè)貪玩、淘氣的小朋友了。雖然每天過(guò)著三點(diǎn)一線的生活，但是我并不覺(jué)得煩悶。相反，我覺(jué)得這是一種考驗(yàn)、一種磨練，是一場(chǎng)青春的洗禮。
過(guò)去已經(jīng)成為往事，不管過(guò)去的你是多么優(yōu)秀，可進(jìn)入初三，我們就是站在新的起點(diǎn)，向心目中理想的高中邁進(jìn)，即使最后你理想的高中不是你真正的高中，只要你盡力了，那么也不是什么遺憾的`事。遺憾是什么？遺憾是你明明能夠做到這件事，你卻沒(méi)有盡力，所以為了不留遺憾，我們應(yīng)拼盡全力，不要讓理想成為遺憾。
初三是緊張的、嚴(yán)酷的，更是短暫的，只有短短的七個(gè)半月，而在這期間里，我們卻要經(jīng)歷大大小小無(wú)數(shù)場(chǎng)考試的磨礪才能進(jìn)入真正的中考。
中考不是兒戲，它是人生要你一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，站在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，你是向左還是向右完全靠你初三這一年是否努力了來(lái)決定的。對(duì)自己中考滿意的人喜笑顏開(kāi)，邁向理想的高中；對(duì)中考不滿意的人愁眉苦臉去上職中，這表眉間的差距告訴了我們努力與否的重要性。
初三除了認(rèn)真聽(tīng)講外，應(yīng)該就是題海戰(zhàn)術(shù)了，我們要做到不懂就問(wèn)，以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度對(duì)待每一門(mén)學(xué)科。如果問(wèn)懂一個(gè)題目，那么十天就能懂十個(gè)，一百天就能懂一百個(gè)，日積月累，懂的題目多了，對(duì)中考也就不那么畏懼了，認(rèn)真對(duì)待初三要從頭開(kāi)始，抓住每個(gè)重點(diǎn)，把握每個(gè)細(xì)節(jié)，認(rèn)真對(duì)待一節(jié)課，嚴(yán)肅對(duì)待每一場(chǎng)考試。
初三，新的起點(diǎn)，我們一起努力！
九年級(jí)作文 12
我覺(jué)得，愛(ài)情是專一的，有消除危險(xiǎn)的作用。當(dāng)你愛(ài)上另一個(gè)人時(shí)，你總是希望你唯一的兒子能享受他的感情。一旦你們彼此專一地等待，你們就會(huì)精神飽滿。感同身受，那種悲傷和痛苦很難表達(dá)。很多愛(ài)到骨子里的人會(huì)改變方向，但那是因?yàn)閷?duì)方不接受自己的真愛(ài)。
我要給你講一個(gè)愛(ài)情故事。以前有這么一對(duì)男女朋友。男孩非常華麗，女孩非常漂亮。這個(gè)女孩非常喜歡這個(gè)男孩，喜歡淋雨。每當(dāng)女生跑出來(lái)淋雨，男生經(jīng)常想陪她淋雨，但都被女生無(wú)情拒絕。
有一天，男孩問(wèn)女孩說(shuō)；為什么不讓我在雨中陪你！女孩笑著說(shuō)；因?yàn)槲遗履闵�！男孩�?wèn)；那為什么要淋雨呢？有一次女孩笑而不答，然而只要他看到女孩開(kāi)心，他就會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心，但是開(kāi)心的時(shí)間不會(huì)太久。為什么？因?yàn)槟猩矚g另一個(gè)女生，所以他更喜歡這個(gè)女生而不是她。
有一天，一個(gè)男生和一個(gè)女生一起吃飯，他分手了，女生默默地接受了他，因?yàn)榕�，一個(gè)男生就像一陣風(fēng)，不會(huì)為任何人停留。那天晚上，男孩最后一次送女孩回家，男孩最后一次在樓下吻了她的女孩。男孩說(shuō)；真的'很抱歉，很抱歉，辜負(fù)了你的深情，但陪伴你是我一生中最快樂(lè)最幸福的時(shí)光。
男孩說(shuō)完，女孩哭了，男孩抱著她很久，男孩說(shuō)；有一個(gè)問(wèn)題我一直想問(wèn)你。為什么每次淋雨都不讓我陪？這是為什么？過(guò)了一會(huì)兒，女孩緩緩說(shuō)道；因?yàn)槲覑?ài)你，我不想看到你被我淋濕，也不想讓你發(fā)現(xiàn)我在默默哭泣，因?yàn)槟憧吹搅藭?huì)難過(guò)。
女孩說(shuō)完，男孩拉著女孩的手，流著淚說(shuō)；再見(jiàn)，我最?lèi)?ài)的人。如果我們下輩子再在一起，那么男生默默的離開(kāi)了女生，而女生卻含淚站在那里看著他遠(yuǎn)去的背影。
九年級(jí)作文 13
時(shí)間一天比一天走得快了，仿佛還在昨天的許多天前的事，都成了回憶，這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)卻越來(lái)越扣人心弦了。
隨著時(shí)間的推移，同學(xué)們之間的.差距也越來(lái)越明顯了，我的化學(xué)成績(jī)也一日不如一日了，于是每天晚上總有那么一會(huì)兒時(shí)間，在明亮的燈光下，強(qiáng)行記憶那些化學(xué)公式、元素和各種現(xiàn)象。
夜晚回家的天空已黑暗到看不見(jiàn)一絲光芒，正如我看著這張考得極差的卷子的心情一樣，灰蒙蒙地，似乎看不見(jiàn)一絲希望，但是，我不斷地激勵(lì)我自己，加油!別人能行，我也能行!回到家中，暖暖的晚餐還沒(méi)吃完，就拖著書(shū)包進(jìn)入臥室，打開(kāi)電燈整個(gè)房間都被照亮，我伏在桌前，推開(kāi)那張?jiān)嚲�，用紅筆在每條錯(cuò)題上圈出重要的地方，還不斷在嘴里念叨著每一條用到的口決，前進(jìn)的腳步卻在一條多選題上停住了，明明只能最多選兩個(gè)選項(xiàng)，卻感覺(jué)三個(gè)都是對(duì)的，“啊!”我皺起眉頭，兩只手抱住頭，眼睛睜得大大地盯著題目中的每一個(gè)字，生怕錯(cuò)過(guò)哪個(gè)條件，耳畔人留下了鐘表指針的“滴嗒滴嗒”行走的聲音，我的心情漸漸平靜下來(lái)，“實(shí)在想不起來(lái)就等明天去學(xué)校問(wèn)老師吧�！眿寢尶戳丝寸姶叽僦�，只好先放下了。
心里卻還一直念念不忘，三個(gè)句子反復(fù)讀反復(fù)讀，感覺(jué)離成功只差一點(diǎn)點(diǎn)了，剛剛躺下時(shí)，化學(xué)老師一直強(qiáng)調(diào)的公式在我的腦海中一閃而過(guò)，我一躍而起，把準(zhǔn)備熄燈的媽媽嚇了一跳。重新坐回椅子上去，將那句公式運(yùn)用到這條題目上，忽然茅塞頓開(kāi)，高興得手舞足蹈。收拾好東西，躺下來(lái)帶著點(diǎn)點(diǎn)的興奮和快樂(lè)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早晨陽(yáng)光明媚，我又感受到了希望，心中帶著一份自信和欲望進(jìn)入了學(xué)校的大門(mén)。
九年級(jí)作文 14
我們每天都很忙碌，忙著上學(xué)、忙著上班、忙著……可我們從未停下手中的事，聽(tīng)吵鬧的城市，寧?kù)o的鄉(xiāng)村，發(fā)出的聲音。
聽(tīng)聽(tīng)，城市的聲音，一陣陣風(fēng)吹來(lái)“呼呼”，是和天空告別的話音。聽(tīng)聽(tīng)，鳥(niǎo)的聲音，一只只小燕子向南飛去，“嘰嘰”，是和北方告別的歌韻……有很多聲音，在我們忙碌時(shí)發(fā)出了。嘗試著在忙碌時(shí)，抽出一、兩分鐘來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這些聲音。
清醒的頭腦，城市的雜音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這短暫的時(shí)刻很美好、很難忘。
不是每個(gè)人都有這種時(shí)間，但又是每個(gè)人都擁有的。我們像是表面上的針，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，一面轉(zhuǎn)，一面看著時(shí)間匆匆離去，卻無(wú)能為力�；蛟S，最美的事不是留住時(shí)光，而是留住記憶，哪怕記住那一兩分鐘，但愿，時(shí)光，如初。
忘了哪年哪月的哪一日，我在哪面墻上刻下一張臉、一張微笑著憂傷著凝望我的臉。那時(shí)我不懂生活的美，過(guò)著枯燥無(wú)味的`生活�？菰锏娜粘�，枯燥的作業(yè)，什么都是無(wú)味，但有一天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓生活變有趣的方法，停下枯燥的事情，過(guò)個(gè)兩三分鐘再繼續(xù)，你會(huì)覺(jué)得生活確實(shí)是枯燥的，但要從枯燥中找到樂(lè)趣，比如聽(tīng)。
人累了，就休息；心累了，就淡定。
這個(gè)城市沒(méi)有草長(zhǎng)鶯飛的傳說(shuō)，它永遠(yuǎn)活在現(xiàn)實(shí)里面，快速的鼓點(diǎn)，匆忙的身影，麻木的眼神，虛假的笑容，而我正在慢慢脫離這個(gè)軌道，奔向另一個(gè)全新的鐵軌，耳朵，不是用來(lái)麻木的，而是用來(lái)尋找美好的。
做人需簡(jiǎn)單，不沉迷幻想，不茫然未來(lái)，走今天的路，過(guò)當(dāng)下的生活，尋找每天的美好。
不管昨天、今天、明天，能豁然開(kāi)朗就是美好的一天，能找尋新的當(dāng)下。
九年級(jí)作文 15
我與野草為鄰，生活如野草平淡，但像野草一樣隨心所欲，怡然自得。
家附近少不了荒山，野草更漫山遍野，無(wú)所挑剔，巖壁上、山頂上、甚至老舊房屋屋頂?shù)耐咂�，都可以看到不止一種荒草，有土就有各種野草。各個(gè)季節(jié)，甚至是剛下過(guò)雪的冬季，扒開(kāi)雪，也照樣能看到又黃又干的葉片，這些實(shí)在太常見(jiàn)。
樓道里一般不會(huì)有太多人，對(duì)門(mén)的房子空著，這樣一來(lái)，我一般都十分寂寞。
偶然間，在一個(gè)稍寒冷的春天，我在這種寂寞中，隔窗望見(jiàn)一點(diǎn)綠色，我驚異至極，咚咚地走過(guò)樓道，一會(huì)兒就來(lái)到了這綠色的旁邊。棕色的土地上，那綠色是多么明亮，剛出土的草葉豎直向上，像一個(gè)屹立的.石像。冷怎能阻止其初生牛犢不怕虎的自信的生長(zhǎng)呢？
我的驚異又深了，在那個(gè)并不溫暖，反而異常寒冷的冬天，我卻感受到一種震撼，一種溫暖，一種生命的洪流。
當(dāng)再也聽(tīng)不見(jiàn)刺耳的蟬鳴，就帶了一股寒潮。幾乎一夜間，樹(shù)就禿了。一次漫步，我發(fā)覺(jué)連平日里一貫頑強(qiáng)的野草也成片枯死，不由得感慨冬天提前來(lái)了。
在這個(gè)時(shí)候，我的眼角掃過(guò)一片綠色，還有植物沒(méi)有枯萎？
我扒開(kāi)一堆落葉，底下還有最后一叢命運(yùn)的抗?fàn)幷�。盡管形銷(xiāo)骨立，但它好似意在向我說(shuō)明，生活有多困苦，生命就有多頑強(qiáng)，我當(dāng)天晚上沒(méi)有睡好，心中充滿震撼，但更多是一種莫名的說(shuō)不出的感動(dòng)。
我與野草為鄰數(shù)年之久，平日里對(duì)這位鄰居卻是不聞不問(wèn)，直至現(xiàn)在我才有些愧疚，直至現(xiàn)在才明白生命之頑強(qiáng)。
我的生活如野草般平淡，也如野草般自由，有野草為鄰，我感受到了不平淡的溫暖與感動(dòng)，因?yàn)橛幸安�，平淡的生命不再平凡�?/p>
九年級(jí)作文 16
歲月荏苒不知不覺(jué)我們已在無(wú)形皮鞭的壓迫下在學(xué)習(xí)之路上奔跑了八個(gè)春秋而今我們又要開(kāi)始踏上新的旅程。這段旅程有一個(gè)十分沉重的名字：初三。雖說(shuō)它沒(méi)有高三那恐怖的氣息但足以把我們壓的奄奄一息。
我覺(jué)得我們就像一群探寶者正在一座名為九年義務(wù)教育的高山上攀登探索。而我們的退路已被時(shí)光吞噬我們得不停的向前
路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的'每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史�！櫜�
歲月荏苒不知不覺(jué)我們已在無(wú)形皮鞭的壓迫下在學(xué)習(xí)之路上奔跑了八個(gè)春秋而今我們又要開(kāi)始踏上新的旅程。這段旅程有一個(gè)十分沉重的名字：初三。雖說(shuō)它沒(méi)有高三那恐怖的氣息但足以把我們壓的奄奄一息。
我覺(jué)得我們就像一群探寶者正在一座名為九年義務(wù)教育的高山上攀登探索。而我們的退路已被時(shí)光吞噬我們得不停的向前走否則就將被時(shí)間消滅。當(dāng)我們走了九年后終于攀上了此山的巔峰也看到了我們苦苦探尋的寶藏它就在對(duì)面那座更為險(xiǎn)峻的山（——高中）的.絕壁上。這時(shí)在我們面前有兩條道路可走：一條是架在這兩峰間的無(wú)比險(xiǎn)峻的獨(dú)木橋（——中考）。另一條是放棄寶藏下山去。
我選擇了前者。但這座橋的載重量有限我們中必然有一些要跌入深淵我不知我是不是其中的一名。也許有些堅(jiān)強(qiáng)的人即使落入深淵也能面對(duì)現(xiàn)實(shí)繼續(xù)摸索我不知道我會(huì)不會(huì)。我前方的路充滿了未知數(shù)彌漫著迷惘與疑惑。我似乎失去了方向不知該何去何從。
我就這樣帶著迷惘，疑惑向獨(dú)木橋走去不知我這一去是上天堂還是入地獄。唉！
九年級(jí)作文 17
有人說(shuō)初三是黑色的，付出是的時(shí)間，收獲的是希望；有人說(shuō)初三是金色的，付出的是努力，收獲的是理想；有人說(shuō)初三是彩色的，付出的是艱辛，收獲的是未來(lái)。我們即將揮手初三，向初中三年的生活說(shuō)再見(jiàn)。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，三年的初中生活正在悄悄落幕。初三的生活也即將結(jié)束，不管是黑色還是彩色，這一切都將和我們說(shuō)再見(jiàn)。
在這里，留下了我們美好回憶；在這里，留下了我們的奮斗史；在這里，留下了我們無(wú)數(shù)的辛酸和悲傷。
三年里，我們“致力”于學(xué)習(xí)，我們從小學(xué)兩門(mén)課程飛速增長(zhǎng)到七門(mén)、八門(mén)。開(kāi)始我們有多少的不適應(yīng)，甚至對(duì)這些新增課程產(chǎn)生厭惡。
是我們的老師，不厭棄煩的傳授我們知識(shí)，讓我們告別陌路，讓我們接受新的知識(shí)。在每一次考試中，也是老師為我們做試卷分析。當(dāng)我們成績(jī)落后時(shí)，也正是老師在背后鼓勵(lì)我們，作文支持我們，給我們勇敢面對(duì)挫敗的勇氣。
三年里，我們從一個(gè)無(wú)知的小學(xué)生變成了一個(gè)多了一份成熟和穩(wěn)重的少年。我們?cè)嗌俅闻c好朋友吵架，因?yàn)槭抢蠋焸兡托臑槲覀冋业桨Y結(jié)，為我們揭開(kāi)矛盾。除此之外，老師們總是不厭其煩的'為我們講述與朋友和睦相處，在班內(nèi)，宿舍內(nèi)都有團(tuán)隊(duì)精神。
三年里，這個(gè)校園的一切給了我無(wú)盡的回憶。那廣闊的操場(chǎng)為我們提供活動(dòng)場(chǎng)所，讓我們總有那么一個(gè)快樂(lè)時(shí)光；那高大長(zhǎng)青的松針樹(shù)，讓我們無(wú)論在春夏秋冬都有可以在下面玩耍；還有那幾個(gè)刻著字的大石頭，讓我們遇到什么情緒時(shí)，全部“踢”在上面。
三年的初中生活，給了我太多太多，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。即將告別這個(gè)校園的我們多么不想說(shuō)再見(jiàn)，但是，我們會(huì)記得這里的老師、同學(xué)以及校園里的一切。今天，我們以兩河中學(xué)驕傲，明天，兩河中學(xué)將因我們而驕傲。
九年級(jí)作文 18
幾天的春雨仿佛用一個(gè)灰色的塑料袋覆蓋了世界，稀疏而斷斷續(xù)續(xù)。世界上的一切都在為春雨的到來(lái)歡呼，但這種歡呼讓我心煩意亂。
終于進(jìn)入初三結(jié)束。學(xué)期開(kāi)始有入學(xué)考試，學(xué)生大會(huì)，集體班會(huì)。每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)很多磨難的老師，父母，兄弟姐妹，突然變得很認(rèn)真，時(shí)不時(shí)在我耳邊嘮叨著那句激勵(lì)人心的話，不知要說(shuō)多少碗雞湯：不努力奮斗，就辜負(fù)青春！你只有一次機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)你上高中的夢(mèng)想！你要和三萬(wàn)多人競(jìng)爭(zhēng)一萬(wàn)多個(gè)名額�？傊刻於加腥瞬粎捚錈┑靥嵝盐覀�，中考來(lái)了。
但我沒(méi)有像某些人那樣學(xué)得像雞血，和時(shí)間賽跑，像沒(méi)有靈魂的干燥地帶，像機(jī)器一樣翻書(shū)刷題。我感到前所未有的壓力，來(lái)自四面八方，聚集在我體內(nèi)，好像有力量要壓倒我。我累了。我有午睡的習(xí)慣。課間幾分鐘我就閉眼了。半夜在桌子上打了幾個(gè)盹，上課眼皮卻打架無(wú)數(shù)次。
連不識(shí)字的奶奶都明白中考的重要性。
她會(huì)半夜摸黑起床給我煮粥，因?yàn)樗伦约涸偎�，錯(cuò)過(guò)我的上學(xué)時(shí)間；出門(mén)前她會(huì)重復(fù)總是那么幾句話的勸誡，哪怕有時(shí)候我會(huì)不耐煩敷衍她；她會(huì)在接到我的電話后開(kāi)始做飯，因?yàn)槲一丶铱梢猿詿岵耍龝?huì)在廚房窗戶前看著我，因?yàn)樗胩崆敖o我開(kāi)門(mén)…
突然，我意識(shí)到所有這些行動(dòng)。不就是奶奶用她的方式鼓勵(lì)我，幫助我嗎？那些碗里裝滿了溫?zé)岬拿字�，反�?fù)的愛(ài)的.提醒，簡(jiǎn)短卻深刻的對(duì)話，為我開(kāi)門(mén)的咔嚓聲，這一切都變成了世界上最溫暖、最明亮、最明亮的陽(yáng)光，照亮了我的心靈，照亮了我將要探索的人生之路。
灰色的天空終于撕下了它的面具，漸漸變得清晰起來(lái)。太陽(yáng)回到了它自己的工作中，把光灑在大地上，濕漉漉的道路反射著閃光。也找到了真正的春天，找到了心中的陽(yáng)光。
九年級(jí)作文 19
還未抓住十月的尾巴，一個(gè)展新的十一月就來(lái)到了跟前�？v觀前兩個(gè)月的初三生活，我頗覺(jué)收獲豐多，但遺憾，失敗也是必然。
初三有改變，分外精彩。
初三了，老師一直給我們強(qiáng)調(diào)一個(gè)詞“改變”，要將為有的不良習(xí)慣都扼殺在初三的快節(jié)奏中。要讓自己改變，讓自己不舒服起來(lái)。而我也在積極地改變。在學(xué)習(xí)方面，我的課堂效率提高了不少。可以在沒(méi)有老師提醒的前提下，自主聽(tīng)講，自主學(xué)習(xí)，做到“手到、口到、眼到、心到”。我還努力做了月清、周清、日清，漸漸地不允許自己“今日的事，明日做”，也會(huì)用“問(wèn)自己?jiǎn)栴}”的方式過(guò)錯(cuò)試卷。在生活方面，我知道了做力所能及的家務(wù)。
初三有陪伴，分外精彩。
在初三的生活里，爸爸媽媽雖然很忙，卻還是盡可能的晚上過(guò)來(lái)陪伴我。每每看到他們拖著疲憊的'身子削水果，打掃衛(wèi)生，撐著早已打架的眼皮陪我學(xué)習(xí)，我總是經(jīng)不住的一股酸楚漫上心頭，不禁地加快手中筆的速度，好讓他們?cè)琰c(diǎn)休息。在初三的生活中有了爸媽的陪伴，讓我有更強(qiáng)的動(dòng)力，砥礪前行，向更優(yōu)秀的方向邁進(jìn)。
初三有夢(mèng)想，分外精彩。
初三了，離我的夢(mèng)想上姜中的成敗的日子也越來(lái)越近，每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我總對(duì)自己說(shuō)：“你不能放棄，你的夢(mèng)想還未實(shí)現(xiàn)，你還沒(méi)有博到你更好的未來(lái)！所以你要加油，不能讓所有人及你自己失望！”初三在夢(mèng)想和愛(ài)的鞭策上，我會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀！
以夢(mèng)為馬，砥礪前行，未來(lái)已不再是未來(lái)，而就在眼前，為了博一個(gè)好未來(lái)，我們只有背上行囊，奮勇向前。
九年級(jí)作文 20
依舊可愛(ài)的童年：你好。提筆寫(xiě)這封信是為了告訴你，我現(xiàn)在依然很快樂(lè)，只是，很想念你，想念我們的曾經(jīng)你默默地走出了我的世界，卻怎么也逃不出我的記憶。你的美好是我所割舍不掉的，它深深扎根在我的記憶深處，是一道永遠(yuǎn)抹不去的`風(fēng)景。
你，還記得你走的那天嗎？那天，我走出屋子，望著天空發(fā)呆，陽(yáng)光透過(guò)白云照到我略顯成熟的臉上，暖融融的光芒，讓我不禁憶起你也曾在這片陽(yáng)光下，給了我無(wú)窮歡樂(lè)。抬頭看著白云，純潔可愛(ài)，一朵朵編織成片，她們告訴我，你在某個(gè)角落，在等著很我說(shuō)再見(jiàn)。而那一群群飛鳥(niǎo)，悄無(wú)聲息地落在屋檐上，給我指引你在的方向。我順著他們的羽翼望去，卻是一片迷霧茫茫，我無(wú)法看清你的面貌，只聽(tīng)到你低低的啜泣聲，和你緩緩走遠(yuǎn)的身影。
十二支蠟燭在鮮艷的生日蛋糕上閃著迷茫的光，燃燒著，燃燒著，燒盡了我的稚氣臉龐，燒盡了我的幼稚年華。我再也不會(huì)去那片樹(shù)陰下和小伙伴們玩捉迷藏，再也不會(huì)故意去搗馬蜂窩，再也不會(huì)因?yàn)楠?dú)自在家而嚎啕大哭，再也不會(huì)在想不出問(wèn)題時(shí)去咬指甲我明白，曾經(jīng)的美好，我不曾珍惜，而現(xiàn)在，我卻想要找回那些遺失了的東西，找回你的'身影。可是，一堆堆書(shū)擋住了我的視線，一陣陣讀書(shū)聲混淆了我的感覺(jué)，一頁(yè)頁(yè)字跡擾亂了我的方向。我不得不在漫漫黑夜中，遙望遠(yuǎn)方的北極星，尋找方向然而，我終于無(wú)法和你聯(lián)絡(luò)了，想在記憶中搜尋你的影子，卻一點(diǎn)點(diǎn)模糊了。
往夢(mèng)想的路，沒(méi)有想象簡(jiǎn)單，我還要更勇敢。回憶就像漩渦，他將我拉走，時(shí)間的鐘響起，我不該逗留時(shí)間無(wú)法定格在今天，我已經(jīng)漸漸懂得。你的美好我不能割舍，但在一句再見(jiàn)中，我會(huì)試著遺忘。
再見(jiàn)吧，從前的我；再見(jiàn)吧，可愛(ài)的你！
祝永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)可愛(ài)。
九年級(jí)作文 21
你的到來(lái)，似一點(diǎn)亮光，點(diǎn)明了我朦朧的世界，讓我從夢(mèng)中醒來(lái)。
——題記
一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃，灑進(jìn)屋內(nèi)，照亮了一個(gè)少女和一把古琴，少女微笑著，因?yàn)樗溃研褋?lái)。
五年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始學(xué)二胡，選擇二胡原因很簡(jiǎn)單，只有兩根線，應(yīng)該很容易吧。于是，從那時(shí)起，無(wú)知的我踏上學(xué)習(xí)音樂(lè)之路。
那時(shí)候，年紀(jì)剛剛好，學(xué)什么都很快，一年下來(lái)，已頗有成就了，驕傲的同時(shí)，心里似乎缺少了些什么，但我已漸漸迷失。練琴的時(shí)間越來(lái)越少，自己好像也停在了這個(gè)維度上。腦中想著，沒(méi)關(guān)系，落下一點(diǎn)很快就會(huì)趕上來(lái)啦。
一個(gè)昏黃的`午后，爸爸帶我去文化館看演出，演員們的點(diǎn)點(diǎn)紅裝和搖曳的身姿從我眼前一一閃過(guò)，轉(zhuǎn)眼，一個(gè)下午過(guò)去了。
這時(shí)，一襲華美的藍(lán)色長(zhǎng)裙闖入我的眼簾，她，手捧一把油棕色二胡，微笑著走上舞臺(tái)，款款落座，她立刻成了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。
一陣琴音傾斜而出，時(shí)而如絲、如縷、如緞、如綢，時(shí)而如一道瀑布傾瀉九天，那聲音啊，如明月下正在編織金線的燈塔，為茫茫大海中迷失的小舟指明方向。又如長(zhǎng)發(fā)公主夢(mèng)中幻化出奇異的火花。
忽而，心中一動(dòng)，不禁哀傷，我似一只只知道低頭啄米的小雞，竟不識(shí)盤(pán)旋于蒼穹的.耀眼的鳳凰。
心中的朦朧伴著哀傷一點(diǎn)點(diǎn)散開(kāi)，如出生嬰兒迎接這個(gè)清醒的世界。
“接下來(lái)要去哪兒玩？”老爸一語(yǔ)將我喚醒，原來(lái)演出結(jié)束了，我報(bào)之以微笑，回了一句“想什么呢，回家練琴！”
至今，我還特別想說(shuō)“感謝你的到來(lái)！”是的，從那天起，我醒了過(guò)來(lái)，真正，醒了過(guò)來(lái)！
九年級(jí)作文 22
自古以來(lái)，每當(dāng)孩子牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，母親就會(huì)教孩子們念古詩(shī)，從小到大的課本中都有古詩(shī)。文人作畫(huà)后，也會(huì)在畫(huà)旁作詩(shī)。古詩(shī)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。使我們從中學(xué)到各種人生哲理，了解人情世故。
我小的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本帶圖畫(huà)的《唐詩(shī)三百首》，我也對(duì)那本書(shū)“頗感興趣”，只要媽媽不注意時(shí)，我總會(huì)在樹(shù)上面劃上幾道或是撕掉幾頁(yè)，漸漸地，我長(zhǎng)大些了，原先的小厚一本書(shū)，現(xiàn)在卻變得破舊不堪，這時(shí)我終于對(duì)書(shū)上的字感興趣了。只要媽媽做飯時(shí)，我便會(huì)搬著個(gè)小板凳坐在角落里用情的讀詩(shī)。
當(dāng)時(shí)的我對(duì)一首《回鄉(xiāng)偶書(shū)》情有獨(dú)鐘，可能也是因?yàn)槟巧厦娴漠?huà)的原因吧!“兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。”旁邊畫(huà)著一個(gè)老爺爺笑著對(duì)孩子們，可孩子們卻都不認(rèn)識(shí)他，不愿意和他玩，我當(dāng)時(shí)只覺(jué)得這個(gè)老頭兒太可憐了，沒(méi)人理他，我都替他感到傷心。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，終于明白這首詩(shī)的意思是作者在外漂泊了太久，家鄉(xiāng)的人已經(jīng)變化，很少人認(rèn)識(shí)他。
不管是過(guò)去，還是現(xiàn)在，人們最熟悉的`詩(shī)再不過(guò)是李白的詩(shī)了，一句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”傳遍了千家萬(wàn)戶，但更人敬佩，是李白那不羈的性格，一個(gè)人只有他的心是純凈無(wú)暇的.，才能寫(xiě)出令世人驚嘆的詩(shī)詞，只有她的心真正沉醉在一件事中，他才會(huì)領(lǐng)悟其中的真理。
不論是詩(shī)仙李白，詩(shī)圣杜甫還是白居易、黃庭堅(jiān)這類(lèi)的絕頂詩(shī)詞文人，各個(gè)朝代，各個(gè)時(shí)期，各個(gè)地點(diǎn)總會(huì)有絡(luò)繹不絕的才華之人，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，我們中華的詩(shī)詞文明，將以代代傳承下去，陪伴著每個(gè)華夏兒女、炎黃子孫。
每當(dāng)耳邊想起熟悉的詩(shī)詞的聲音，我們都感到無(wú)比溫暖和自豪，中華的詩(shī)詞，永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊!
九年級(jí)作文 23
一直以來(lái)，都挺害怕哪一天我媽想的太開(kāi)了，直接去修行了~直接撇下這個(gè)家了！
但是，這幾天，竟然真的就聽(tīng)到媽媽這么說(shuō)的決定。
昨天，媽咪說(shuō)，其實(shí)，待自己的兒女都長(zhǎng)大成人了，直接撇下這些負(fù)擔(dān)，離開(kāi)他們，進(jìn)寺廟去修行更好！呵，自己當(dāng)時(shí)想說(shuō)點(diǎn)什么，但是，自己最后還是沒(méi)有說(shuō)出口。我想跟媽媽說(shuō)什么自己都不知道，但是自己就是想要阻止媽媽這么的想法，最后轉(zhuǎn)念一想，其實(shí)，人一生也無(wú)他求，就像媽咪說(shuō)的，每個(gè)人生來(lái)，就是為子女操勞了一世。我沒(méi)有權(quán)利去干涉媽媽的想法！作為他的女兒，我，找不到一點(diǎn)點(diǎn)的權(quán)利去阻止她做任何理智的事情！
其實(shí)，知道媽媽真的有這么個(gè)想法后，自己真的很自責(zé)，怪自己咯。怪自己最近總是在看那些關(guān)于修行的書(shū)，還把某些比較好的文章推薦給媽媽看，更讓他有了這樣的心態(tài)了吧！
其實(shí)，當(dāng)時(shí)自己也沒(méi)有想到，自己買(mǎi)的書(shū)竟然都是關(guān)于修行的書(shū)。當(dāng)時(shí)是在網(wǎng)上拍的'`，也沒(méi)有多想，后來(lái)買(mǎi)來(lái)了沒(méi)辦法強(qiáng)迫自己去看，看著覺(jué)著也不錯(cuò)，說(shuō)的冥想之類(lèi)等修行，都很棒，于是也就推薦給了媽媽去看！
自己一開(kāi)始也是這么覺(jué)著的，其實(shí)，一個(gè)修行的人，沒(méi)有什么不好的，放下世間的一切，為世人祈禱。放下心中的一切怨念，只祈求世界和平。
之所以會(huì)覺(jué)得媽媽又可能去修行，是越來(lái)越覺(jué)著，媽咪放下的太多了。他不僅放下了跟其他人爭(zhēng)的一顆心，漸漸地，他甚至還放下了掛念兒女的一顆心！
也罷！就像那句話，兒女在家的時(shí)候，好好待她，兒女出門(mén)去，就把它忘卻。
九年級(jí)作文 24
風(fēng)吹鼓了窗簾，窗外只有幾陣隱隱的蛐蛐聲，一切都仿佛睡去。驀然回首，那人在燈前的影子朦朧。眼見(jiàn)這門(mén)口懸掛的班級(jí)牌換了又換，我終于走進(jìn)了初三。幾斤重的書(shū)包似乎有斤，白天忙忙碌碌，晚上亦是在燈前撕碎一塊塊重難點(diǎn)，可我并不孤單，因?yàn)閯e人也在奮斗，走進(jìn)初三，我感恩燈前的他們！
走進(jìn)初三，我感恩窗頭燈前的母親，我在桌前刷題，母來(lái)在那頭靜靜地坐著，昏黃的燈如同顏料般暈開(kāi)了色彩，把母親頭頂?shù)膸赘园l(fā)染成了金色�！皨專旎匚菟グ伞薄拔也蝗�，反正也睡不著，還是陪著你吧。”說(shuō)罷便拿起了看到一半的菜譜，邊看邊留意著我做題時(shí)情緒的變化，母親在燈光下的輪廓日漸朦朧，后背也不如之前挺拔。
床頭燈渲染開(kāi)了書(shū)聲、筆聲、交談聲。
走進(jìn)初三，我感恩臺(tái)燈前的老師，老師一動(dòng)不動(dòng)地坐在書(shū)桌前、桌旁鐘表的指針不停地扭著大肚子，紅筆在教案本上留下輕靈的腳印，一旁試卷上的油筆批改痕跡在光的照耀下反射著不尋常的光，白耀的光照在老師那明亮的雙眸，那兩彎黑眼圈為清秀的臉添了幾許憔悴，休息片刻，老師便拿起手機(jī)與不在狀忘的同家長(zhǎng)溝通，白日里被粉筆燒灼的`雙手在燈下顯得柔和。
筆在燈的`明亮下交舞著變，宇跡浮動(dòng)著她夢(mèng)中期待的未來(lái)。
進(jìn)入初三，我感恩臺(tái)燈前奮斗的同學(xué)們，他們一遍遍背著知識(shí)點(diǎn)，一遍遍地溫習(xí)著今日的錯(cuò)題，燈照亮了字跡滿滿的試卷，也仿佛照暖那杯已涼透的牛奶，更照明了我那顆想要放棄、已滿足的心。
直到所有的燈都熄滅了，我也不曾停下腳步。
風(fēng)又吹鼓了窗簾，窗外只有蛐蛐兒歡快的歌唱，一切都在美夢(mèng)中，驀然回首，那人在睡夢(mèng)中露出甜甜的笑！
九年級(jí)作文 25
古代的詩(shī)人都以月光為題寫(xiě)作，而我如今也被這皎潔無(wú)暇的月光所吸引
我終于明白古人的的意愿，原來(lái)月亮最懂人心，都是借月光來(lái)抒發(fā)自己的感情。而我不禁懷念起十四年的發(fā)小來(lái)。望著皎潔無(wú)暇的月光，如同古人一樣 我漫步在石子路上，月光是那無(wú)盡黑暗中的一抹光芒，在漆黑的夜晚，它如鉆石般閃耀。我邁著悠閑的步伐，想起一句頗有韻味的古詩(shī)：“更深月色半人家，北斗闌于南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗�！�
，而皎潔無(wú)暇的月光更是襯托出它純凈無(wú)暇的情操和正直。看到月亮爬上房屋，坐在樓頂，最終躺在夜空，府視大地，把光輝潑灑。它越升越高，大如金盤(pán)，光華燦爛，且是那樣的狡潔，那般溫柔，既像一位美麗大方的仙女，一笑，那么甜，那么美；又像一個(gè)娃娃的`臉，生機(jī)盎然。靜靜的，我漫步在月光下，屏住呼吸，那純潔的月光灑在我的`臉上，照亮了我那黃色的皮膚�；剡^(guò)神看月，周?chē)且蝗θ鈺�。月上，籠罩著一層輕而薄的紗，周?chē)钟幸恍┑脑婆阒�，繁星點(diǎn)點(diǎn)，也并未缺席�；仡^看著自己那黑黑的倩影，又看看樹(shù)葉留下的斑駁痕跡，這就是月光賜予我們的形狀嗎？
而如今，而此時(shí)此刻的我，想借此月景抒發(fā)了我對(duì)她的想念和牽掛，那月亮周?chē)l(fā)的光芒，有著略微寒意，仿佛是它高傲不讓人觸碰。明凈的月亮最懂人心，我望著天空看著那輪皎潔的明月，腦海里不禁想起和她在一起的畫(huà)面，不禁酸楚起來(lái)。
原來(lái)，所有的東西不是不會(huì)失去，月亮最懂人心，最心酸的是人心，最痛苦的也是人心，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
九年級(jí)作文 26
在我國(guó)北方，楊樹(shù)是最常見(jiàn)的樹(shù)木之一。它是多年生木本植物，屬溫帶闊葉林。
由于楊樹(shù)的葉片寬闊，每天呼吸作用旺盛，它每天呼出的氧氣可滿足一個(gè)人正常生活10年的氧氣需求量。所以，人們?cè)诓贾没▓@時(shí)，總是忘不了栽幾棵楊樹(shù)，來(lái)使自己園子的空氣變得更清新。
一棵楊樹(shù)從1米左右的幼芽長(zhǎng)到10余米的大樹(shù)大約需要10—20年的時(shí)間。在這漫長(zhǎng)的歲月里，它的根是最為忙碌的。因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻不在向地下水源伸出吸水管，因此，楊樹(shù)的根系十分發(fā)達(dá)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，有半干旱地區(qū)，一棵20年以上的楊樹(shù)的`根系是地面以上部分長(zhǎng)度的1.5—2倍。它的根牢牢的抓住土壤，有效的保護(hù)了水土。因此，常常站在戈壁灘上，作為一名水土保衛(wèi)兵。一年四季，克盡職守。
楊樹(shù)的一年四季特點(diǎn)也是不同的。
春天，楊樹(shù)開(kāi)始播種。它向風(fēng)飄撒出大量的纖維。這些纖維帶著種子在空中飛揚(yáng)，遇見(jiàn)土地后著陸，就這樣，一個(gè)個(gè)新的生命從一次次著陸開(kāi)始了……
夏天，楊樹(shù)張開(kāi)傘一般的`臂膀，遮住一片火辣辣的陽(yáng)光，為人們帶來(lái)一片陰涼，一片歡悅。
秋天，楊樹(shù)繁茂的葉子漸漸變黃，漫漫脫落，為大地鋪上火一樣的地毯，人們走在上面，柔軟，舒適……
冬天，他憔悴的枝干上落滿了雪，枯枝變成了玉干，一片銀妝，顯得格外樸實(shí)。
日日夜夜，歲歲年年，楊樹(shù)在自己的一生中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為人民造福，給人以幸福。在它生命的最后時(shí)刻，它寫(xiě)下了平生第一個(gè)愿望，那就是死后讓人們把它丟進(jìn)爐堂，化作一束耀眼的火光。當(dāng)它的生命結(jié)束后，在它樹(shù)樁的年輪中，記錄著他這光輝的一生。
九年級(jí)作文 27
如果說(shuō)人生是一粒種子，那么初三便是為它積蓄力量，滋潤(rùn)生長(zhǎng)的雨露；如果說(shuō)人生是一泓清泉，那么初三便是為它增添生機(jī)填充色彩的游魚(yú)，如果說(shuō)人生是一座高山，那么初三便是為他遮擋陽(yáng)光，增添綠意的松柏。走進(jìn)初三，感受別樣的風(fēng)采。
曾經(jīng)的我們青春懵懂，不想學(xué)習(xí)，只知“明日復(fù)明日，明日何其多”。而現(xiàn)在，我們自覺(jué)的抓緊時(shí)間，翻開(kāi)書(shū)本，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)。做到今日事今日畢。我們漸漸明白“書(shū)中自有黃金屋”的含義。人人都在互相追逐，不斷進(jìn)步張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀放飛自我。初三的我們心態(tài)變得成熟了，懂得了為未來(lái)而努力奮斗，為了明天而奮勇拼搏。
曾經(jīng)的我們年少輕狂，不懂團(tuán)結(jié)，只知展現(xiàn)自我的風(fēng)采，不顧及集體的.利益。而現(xiàn)在，我們是一個(gè)真正的大家庭，獨(dú)生子女的我們有了更多的兄弟姐妹，一人倒下全班扶持。跳大繩時(shí)不論男生女生，都配合默契。有的人不會(huì)跳，沒(méi)有人會(huì)去責(zé)怪他，而是紛紛上前為他加油打氣。初三的我們心中有了集體更加團(tuán)結(jié)。
曾經(jīng)的我們稚嫩無(wú)知，不懂感恩，只知一味向父母索取。而現(xiàn)在，我們明白了何為父母恩，理解了父母的良苦用心，將父母放在內(nèi)心的第一位，明白了“百善孝為先”的含義。不會(huì)再像幼稚無(wú)知的孩童那樣不斷傷害父母的內(nèi)心。初三的我們多了一份責(zé)任，多了一份孝心。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”初三的我們，每個(gè)人心中都有一個(gè)警鐘，時(shí)刻提醒我們什么該做，什么不該做。走進(jìn)初三，感受別樣的滋味。我會(huì)在接下來(lái)的旅途中加倍努力，揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，踏上新的征程，越長(zhǎng)大，越奮斗；越奮斗，越精彩！
九年級(jí)作文 28
秋天是一個(gè)不錯(cuò)的季節(jié)。它象征著豐收。在秋天的世界里，有豐收的果實(shí)。有細(xì)密的雨絲。有飛舞的葉子。人們常把它們作為描繪的對(duì)象，我也不例外。
秋是五彩繽紛的。它承載著與其它季節(jié)不同的畫(huà)面，秋風(fēng)靜靜地來(lái)葉子不知不覺(jué)地散在地上，一切都悄悄的來(lái)，又悄悄的離去，但是美景怎能叫我忘懷，
初秋，送走了夏天，深秋即將迎來(lái)冬天。
在校園里生長(zhǎng)了普通的樹(shù)木，深秋了葉子落下的時(shí)候。每片葉子落下預(yù)示著新生命的到來(lái)。葉落滿地。踩著地上的葉子發(fā)出不同的聲響，就這樣203的'響聲連成一首曲子們是手落葉是樂(lè)器彈奏出秋天的韻味，起風(fēng)了，我站在操場(chǎng)上，感受著秋天的氣息，一口新鮮空氣。這仿佛是秋天給我們帶來(lái)的恩澤站在樹(shù)下置身于落葉之中，凝視著每片落葉，落抬頭望望那舍不得離開(kāi)樹(shù)枝的葉子。
啊，好美呀，這就是秋天的風(fēng)雨，落葉他不同于冬天那般枯燥無(wú)味。
回到家中，坐在床前握著一杯茶，好香甜，這時(shí)下雨了，夏天的暴雨。昨日秋雨綿綿一下，就沒(méi)完沒(méi)了的。但仔細(xì)一看，一律仿佛出現(xiàn)了鉆石般的身影，亮亮的，閃閃的，是沒(méi)有春天的溫暖，但比不上冬天那樣憂郁。，凄涼，靜靜的坐在窗前看著發(fā)生的一幕幕，偶爾，一口茶好愜意好舒適，煩惱全部丟到九霄云外去了，還是那樣，不禁讓我聯(lián)想，輕聲，泉水叮叮咚咚流淌的聲音，也許再?zèng)]有更值得贊美，一如既往在空中飛舞著看窗外，家家戶戶的燈都亮了，隱隱的發(fā)出一點(diǎn)黃暈的光，為了襯托這美景甜食漆黑的勞作了一天的人們，看到這樣的景象，想必疲倦，已經(jīng)沒(méi)有了吧？你是否還在每天忙于復(fù)習(xí)寫(xiě)作業(yè)而苦惱呢？
秋天不同于別的季節(jié)，我喜歡她的秋高氣爽喜歡他的一片豐收，喜歡他的落葉秋風(fēng)喜歡她的語(yǔ)，我愛(ài)秋天的一切。
九年級(jí)作文 29
歲月的流沙從指間滑出，是誰(shuí)在我們的漫漫成長(zhǎng)路上，一路支持與相伴？是父母，如一本名著，散發(fā)著不平凡的氣息；孝，被追問(wèn)了幾千年，親情的芳香已融合在中華兒女幾千年的孝義長(zhǎng)河中，作為兒女的我們，又是如何報(bào)答自己的父母呢
母愛(ài)如水，溫柔而細(xì)膩；父愛(ài)如山，莊重深沉。父母對(duì)兒女的愛(ài)，散發(fā)著永恒的光芒，沐浴在愛(ài)的芬芳中的我們，又該怎樣報(bào)答父母呢？我們沒(méi)有理由推托孝敬父母的`職責(zé)。而孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是兒女應(yīng)盡的職責(zé)與義務(wù)，父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大成人，一路坎坷與辛苦，與我們此刻所做的相比，微不足道。孝敬父母，是我們的`職責(zé)，我們沒(méi)有任何理由推托這份職責(zé)……
母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的；父愛(ài)是嚴(yán)格的、深沉的，就像心中的那一座大山，永遠(yuǎn)屹立在心底。母愛(ài)、父愛(ài)同樣重要，或許，父親并不會(huì)表達(dá)對(duì)我們的愛(ài)但是卻能從一些小事中感受到他的愛(ài)。父母為我們付出的如此多，處處關(guān)愛(ài)著我們，寬容我們的過(guò)失，無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)著，而我們，又有多少感觸呢？體諒父母，理解父母。父母所做的，是我們永遠(yuǎn)不能報(bào)答的，而我們此刻能做的，只有好好孝敬父母，從一件小事做起，以實(shí)際行動(dòng)做起，孝敬父母。
母親，您就像荷葉一般，當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，依然為我們擋住風(fēng)雨，冰心的《繁星》《春水》更讓我體會(huì)到母愛(ài)的偉大，更是對(duì)母親的贊頌。父親，也是如此，不善于表達(dá)，卻從心里關(guān)心我們。父母對(duì)我們的愛(ài)，也許很難用語(yǔ)言表達(dá)，只能用心體會(huì)我們又有什么理由不孝敬父母呢……孝敬父母，中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，父母對(duì)我們的愛(ài)，是難以用言語(yǔ)表達(dá)的，我們所做的，只有好好孝敬父母，盡自己的本分與職責(zé)，報(bào)答、孝敬父母，我們又有什么理由推托呢？
九年級(jí)作文 30
一陣一陣涼爽的風(fēng)帶著一縷縷斜斜的雨從天上飄落，打在將要落地的枯葉上，打在金黃飽滿的稻子上，打在正坐在窗邊眺望家鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)客的心上······
一縷縷的雨下得那么傷感，那么凄涼！是老天爺，是老天爺傷心了，流淚了······往年經(jīng)歷過(guò)的傷心事一點(diǎn)一滴毫不留情地被勾起了，眼淚禁不住地滿眶而下！而那陣陣的雨聲掩過(guò)了滴滴的淚聲！
老天爺是看著田野將要荒蕪，花草將要枯黃，燕子將要南飛，一切的一切都將要離它而去，所以它哭了，哭得那么傷心。我被感動(dòng)了，它是為了將要逝去的'美麗而哭！是啊，一生中，人將要失去多少美麗的東西啊······
我的祖母從小就疼我，記得我小時(shí)候很調(diào)皮，總給她惹麻煩。有一次，我把家里的熱水壺打破了。那是新買(mǎi)的，家里又窮再也沒(méi)錢(qián)買(mǎi)第二個(gè)了，我很忐忑不安。于是我腦筋一動(dòng)想到了一個(gè)辦法。那就是不回家，去躲起來(lái)。于是藏啊藏，去到了一個(gè)很黑的地方。我不認(rèn)識(shí)��？這里是什么地方？我害怕了，冰冷的眼淚一滴一滴的落下來(lái)，我感到很無(wú)助，仿佛世界末日了。
忽然，從遠(yuǎn)方露出微微的光和熟悉的叫聲。原來(lái)是祖母。我不安的心也平靜下來(lái)了，仿佛在絕望的邊緣有雙溫暖的手給了希望一樣。那時(shí)真的很感動(dòng)·····從此，我很依賴她。可是有一天，不幸的消息忽然傳來(lái)，祖母走了，永遠(yuǎn)的走了，不會(huì)在回來(lái)了。從此，我永遠(yuǎn)的失去了······
每當(dāng)在秋天的時(shí)候，我總坐在小石板上看著天上，留著傷心的淚，也把自己的淚勾出來(lái)，讓那天上的淚聲伴著我的淚聲，陪著孤單的我。
秋天的雨仿佛是天空的淚，它訴說(shuō)著天空的憂愁和嘆息。秋天的雨也是我的淚，它訴說(shuō)著我的憂愁和嘆息！
感謝這場(chǎng)深秋的淚雨！
九年級(jí)作文 31
一次手工”建”橋，鍛煉了我。
看著眼前的一片材料，我不知從何下手，呆呆地望著他們，心中一片茫然。
時(shí)間慢慢在靜止中過(guò)去，我不想這么浪費(fèi)時(shí)間，拿起工具，抱著試試的態(tài)度，嘗試了起來(lái)，“好燙”我大呼一聲，原來(lái)一不小心把手放在了膠的上面，還沒(méi)有干透的膠，散著熱量給了我一個(gè)下馬威。我手握著膠槍，目瞪口呆，什么原因呢？好難��！我長(zhǎng)嘆一聲不過(guò)。“心橋”必須建成！端詳著眼前五彩繽紛的`材料，驀然有了想法，可以做一個(gè)“彩虹橋”。我的態(tài)度有了一百八十的轉(zhuǎn)變。
有了完美的構(gòu)思，就馬上行動(dòng)，迅速的把膠槍插上了電源，同時(shí)我把，橋梁、橋柱、橋面都分開(kāi)了，把兩根木棒并排在一起，我小心地把膠涂在中間，再用力壓實(shí)，這樣的橋柱，敦實(shí)多了，然后把五顏六色木片，粘成了一個(gè)彩虹的橋面，翻過(guò)橋面，用木片和橋面交叉方向粘了兩條橋梁，休息片刻，讓橋身牢固一下。
接下來(lái)繼續(xù)把兩根小木棒做成的橋柱粘在了橋梁上，在橋柱和橋梁之間，我又粘上了斜支柱，主體做完了，長(zhǎng)出一口氣。翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，粘上了護(hù)欄，最終”建”成了一個(gè)完美的`橋�！边�差一個(gè)點(diǎn)睛之筆？”我想。迅速拿起彩繩在欄桿上繞了幾圈，完美彩虹橋做成了。
這次座橋考驗(yàn)的不僅是手工方面，還有想象力，和創(chuàng)造力，讓我的思維方面有了巨大的改變，給了我巨大的鼓舞，有了多種思維方式，改掉了粗心大意的毛病，體會(huì)到了，做橋也像學(xué)習(xí)一樣，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是緊緊相扣的，某一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，也許整體都會(huì)垮塌。所以后我要用心的去學(xué)習(xí)，做好每個(gè)細(xì)節(jié)，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。
看著桌上的彩虹橋，躺在床上，酣然入睡，睡夢(mèng)中，我走在了自己建造它每一個(gè)細(xì)節(jié)都完美的橋上。
九年級(jí)作文 32
“0”是一個(gè)雞蛋，是一張嘴，是一條跑道，是以雙眼睛……，只要你細(xì)細(xì)品讀，每一個(gè)“0”都會(huì)給我們很大的啟示。
“0”是一個(gè)雞蛋，蛋清是勤奮，蛋黃是智慧，在人生的道路上，我們象捧著雞蛋前行，也就是捧出勤奮和智慧，只有付出了它們，做事才能成功，人生才能更加完美。看到雞蛋，我也會(huì)想到達(dá)芬奇，他就是從畫(huà)雞蛋開(kāi)始，他想過(guò)放棄，但但最終仍是因?yàn)橛辛藞?jiān)持才取得了以后的成功�！�0”，它讓我懂得成功必須有智慧和勤奮，它們?nèi)币徊豢伞?/p>
“0”是一張嘴，他說(shuō)出什么話由我們自己決定，我們要對(duì)自己說(shuō)的話負(fù)責(zé)任，如果我們的話憑空捏造，不符事實(shí)，就會(huì)失去自己信用也尊嚴(yán)，如果我們的話不顧及他人的感受，只顧指責(zé)別人的缺點(diǎn)和短處，傷害別人，就會(huì)使自己失去朋友。我們每說(shuō)的一句話都反映著自己的文化程度和內(nèi)在的修養(yǎng)，我們也要對(duì)自己說(shuō)的每句話負(fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)。
“0”是一個(gè)跑道，在這個(gè)跑道上，我們可以走走停停，欣賞路邊的風(fēng)光，但這樣會(huì)被其他人超越，而你如果一直不停地向前奔跑，就會(huì)超越別人，并在其中不斷完善自己，是自己變得更完美。人生不也是如此嗎?我們只有不斷的努力，不停地奔跑，才會(huì)取得進(jìn)步。
“0”是一雙眼睛，我們可以用它來(lái)欣賞世界的美麗，可以用它來(lái)看書(shū)本，學(xué)習(xí)知識(shí)，如果眼睛沒(méi)有得到很好的.保護(hù)，就會(huì)導(dǎo)致近視，是自己看不清東西，從這里，我知道，我們只有保護(hù)好身體的每一個(gè)器官，才能是自己的身體健康。愛(ài)惜生命首先從愛(ài)護(hù)身體開(kāi)始，只有一個(gè)號(hào)身體，才會(huì)有人生的追求。
“0”像很多事物，也有很多啟示，我粗淺歸納為：“0”啟示我們要愛(ài)惜自己，不斷努力，要想做的更好，只有付出努力和智慧。
九年級(jí)作文 33
時(shí)光飛逝，如曇花一現(xiàn)；日月如梭，似彈指之間。而我已經(jīng)從人生的起跑線出發(fā)，在這短暫的時(shí)光中卻也經(jīng)歷了不少風(fēng)雨，也收獲了相應(yīng)的人生感悟，我將這感悟視作一筆珍貴的財(cái)富。在這風(fēng)雨、陽(yáng)光中，我就這樣長(zhǎng)大了。
在成長(zhǎng)的道路上，有無(wú)數(shù)次遇見(jiàn)，每一次遇見(jiàn)都是一種緣；在新學(xué)校會(huì)遇見(jiàn)新老師、新同學(xué)；在成長(zhǎng)的路上，會(huì)遇見(jiàn)一些難忘的'人、事務(wù)、風(fēng)景……所有遇見(jiàn)都是一種神奇的安排。在我的成長(zhǎng)記憶中，最難忘的就是那些同學(xué)們。
當(dāng)自己青春年少不知珍惜時(shí)，時(shí)光卻讓你后悔莫及。當(dāng)自己懂得什么是珍惜時(shí)已經(jīng)晚了，因?yàn)闀r(shí)光不可能讓你再度一次美好的青春，再次度過(guò)這么短美好的時(shí)光了。且行珍惜，且行珍惜！
感悟人生有很多，自己不妨給自己說(shuō)：“我相信我自己，我可以的！不就是考個(gè)高中，考個(gè)大學(xué)嘛，我行的！堅(jiān)持下去吧！”這句話希望可以有志的少年給自己說(shuō)一下，只要你努力了，就一定會(huì)有收獲的。
成長(zhǎng)路上有歡笑、有艱辛、有甘甜、有付出。但在路上的我們一定要有堅(jiān)實(shí)的腳步，有豐富的體驗(yàn)，有無(wú)盡的期盼與思考。不畏懼，不驕傲，不浮躁，踏踏實(shí)實(shí)著學(xué)好知識(shí)，在未來(lái)的路上知識(shí)就是力量著是永遠(yuǎn)都取代不了的！
成長(zhǎng)路上必然會(huì)經(jīng)歷一些自己意想不到的事；碰到與自己有緣的人；碰到自己可以干下去好的好事業(yè)。不為將來(lái)，只為自己的夢(mèng)想而干到未來(lái)不可預(yù)測(cè)的時(shí)代，為了那一點(diǎn)夢(mèng)想而努力吧！少年！
抓住機(jī)會(huì)不要放棄，拿起那個(gè)陪了你十多年的兄弟——筆！
快跟兄弟一起并肩戰(zhàn)斗，打贏這場(chǎng)無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)——中考！
距離中考還有：90天。加油！加油！加油！你是最棒的！
九年級(jí)作文 34
抬頭仰望,高大雄偉的華山如利劍般直破云霄，而細(xì)看云霧之中，一抹若有若無(wú)的綠意正云海中東躲西藏，似乎不愿意讓還未登頂?shù)娜藗冃蕾p到自己的美景，只有到達(dá)那里或更高的人才有資格觀看。
面對(duì)這仙境般美景的誘惑，我深吸了一口新鮮又涼爽的空氣，干凈十足的說(shuō):“下一站，目標(biāo)山頂！”“哦”不少游人響應(yīng)道，于是我便率領(lǐng)大家向山頂進(jìn)軍。 差不多走了一半，游人漸漸減少了，也許是因?yàn)楦咴磻?yīng)也許是因?yàn)樽叩奶昧�，大家一個(gè)個(gè)累的面紅耳赤，媽媽和外婆已經(jīng)不想走了，我和爸爸就成了家里登頂?shù)南Ｍw力透支的我意志也有有些不堅(jiān)定了，這并沒(méi)有我想象的.簡(jiǎn)單，我抬起頭來(lái)，那可望而不可及的美景依然在那里，卻沒(méi)有剛才那么吸引我了。
沒(méi)走多久一個(gè)直穿云霄的百步階梯出現(xiàn)在我面前，云上陽(yáng)光明媚，好像通往天國(guó)的階梯，但這個(gè)僅能通過(guò)兩個(gè)人的階梯連欄桿都沒(méi)有，不少恐高的游客望而卻步，我連走帶爬才走了上去。終于到了云霧之中，但這里沒(méi)有我想象的那么美麗，除了死氣沉沉的森林和無(wú)孔不入的寒冷外，別無(wú)他物，我不禁感到遺憾，我只好繼續(xù)向上，路越來(lái)越難走，到后來(lái)直接沒(méi)有路了一個(gè)兩米多高布滿青苔的'石墻擋在我的面前，幾根生銹的鐵鏈從上面垂下來(lái)，看上去十分結(jié)實(shí)，我努力向上爬，不知滑下來(lái)多少次了，只記得手都把冰冷的鏈條磨熱了，也許后面上來(lái)的人還會(huì)驚異道這不屈的溫度竟抵抗了嚴(yán)寒，上了石墻，眼前的景象我感到無(wú)比的開(kāi)闊，我正站在這利刃之尖，多少云海企圖吞噬這把利刃，卻被劈成虛無(wú)，也許山腳的人們還在欣賞云霄，可我已站在云霄之巔。
不經(jīng)風(fēng)噬雨蛀何見(jiàn)彩虹，不勇臨絕頂，何覽眾山��！
九年級(jí)作文 35
人與人之間的距離被拉近，是因?yàn)槲覀兘o予彼此信任，人與人在一瞬間感到無(wú)限的親切，是因?yàn)槲覀兘o予彼此信任，人與人之間彼此信任，是因?yàn)樾臉虻拇嬖凇?/p>
放學(xué)后天色漸漸暗淡，天邊的一抹余暉猶存，天空中的云朵密集壓抑著我的心情，路上的行人和汽車(chē)仿佛都，急匆匆的忙著離開(kāi)，路中停留的我顯得格格不入，忽然一滴雨水滴落，接著第二滴，第三滴雨水毫不吝嗇地傾瀉著，隨之我的心情也緊張，陰暗了起來(lái)，我極力揮手，生怕出租車(chē)司機(jī)，注意不到，終于一輛出租車(chē)停在了我的面前，我像被打了一記制定計(jì)似的，不安的心，忽然平靜，司機(jī)說(shuō)他不能把我送到家，只把我扔在了半路上。
焦急陰暗再度撲上來(lái)，雨下的更猛烈了，沒(méi)有傘的，我在空蕩的`馬路邊徘徊，那時(shí)我感覺(jué)的.到自己內(nèi)心的恐懼無(wú)助，這樣等下去是沒(méi)有盡頭的，我應(yīng)該向他人尋求幫助，可我又擔(dān)心對(duì)方不會(huì)幫助我或心懷不善，糾結(jié)著遲遲沒(méi)有行動(dòng)，忽然馬路對(duì)面的一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)了，我像是下定了什么決心似的走向了他現(xiàn)在才明白，那是下定的決心，便是我愿給予他的信任，我向他說(shuō)明了情況，心中忽然緊張，他會(huì)相信我，同時(shí)她也遲疑了一下，之后像是下定了決心式的將手機(jī)遞給了我，那一刻，我們彼此的眼神交匯在了一起，心也交匯在一起，那一刻，我們仿佛不是陌生人，對(duì)彼此有了種超過(guò)陌生人之間的親切情感，我們的心之間的距離比那一刻我們之間的距離更近，是金橋?qū)⑺麄冞B在一起。
心橋是信任構(gòu)成的，心橋是理解構(gòu)成的，心橋是默契構(gòu)成的，心橋是你我構(gòu)成的。
九年級(jí)作文 36
我，只是千萬(wàn)個(gè)快遞小哥中的一個(gè)。而我也是地球上唯一一個(gè)知曉外星生物內(nèi)情的人，因此，我的命運(yùn)肯定是不平凡的。
快遞，并不是用來(lái)吃的，而是用來(lái)給地球上的某一種護(hù)盾充能的，這些快遞是以前挖的`大坑里突然冒出的一種藍(lán)色晶體，這里暫時(shí)稱為“藍(lán)晶”。在藍(lán)晶出來(lái)的同時(shí)，外星生物也入侵了我們的地球，而我則早就知道了這一切，因?yàn)槲业囊庾R(shí)在睡后便會(huì)轉(zhuǎn)到那群外星生物的首領(lǐng)那去，至于怎么當(dāng)?shù)氖最I(lǐng)，也是我自己努力的成果。
從我開(kāi)始記事時(shí)便如此，也就是說(shuō)我的意識(shí)是分成兩份的。而外星生物入侵地球就不是我的命令了，而是比我更高一級(jí)的boss下令的。我在地球被入侵時(shí)立馬發(fā)表，用某一處大坑里的藍(lán)色晶體作為燃料的護(hù)盾可以擋住他們的攻擊，而他們卻不聽(tīng)，直到后來(lái)有有一位科學(xué)家提出后才采用，也忘了我這個(gè)最早提出來(lái)的人。
所以我也就成了個(gè)快遞小哥，天天拼命送這個(gè)。我也曾想到以后以外星人的身份活下去，可是我發(fā)現(xiàn)比起兇殘的外星人，我還是更愛(ài)地球。
于是我用一人之下，萬(wàn)人之上的外星首領(lǐng)的`身份找出了外星生物的弱點(diǎn)。然后我又用人類(lèi)的身份去告訴大家，終于有一個(gè)人聽(tīng)懂了我說(shuō)的話，也抓了一個(gè)外星生物來(lái)探索我的方法，最后，總結(jié)一句話怕光的焦點(diǎn)，也就是強(qiáng)烈的光線。
一想到外星人生物已經(jīng)把半個(gè)多地球毀了，人類(lèi)就會(huì)立刻把大部分電力用來(lái)打開(kāi)聚光燈，而我外星人首領(lǐng)的身份也就玩完了，等聚光燈照向外星生物之后我就去睡覺(jué)了，卻發(fā)現(xiàn)我這外星人首領(lǐng)是不怕光的。接著我以外星首領(lǐng)來(lái)到了地球，經(jīng)過(guò)一番周折，我這個(gè)外星首領(lǐng)得到了許可。
這時(shí)地球上又多了一個(gè)種族安居樂(lè)業(yè)，人類(lèi)和外星生物長(zhǎng)達(dá)兩年的斗爭(zhēng)結(jié)束了。
九年級(jí)作文 37
還留戀在初一初二和煦的陽(yáng)光里，時(shí)光老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了初三。如果說(shuō)初一的我不懂事，初二的我不知愁味，那么初三將會(huì)是一首難彈但動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
時(shí)光如流水般稍縱即逝。轉(zhuǎn)眼間，我走進(jìn)了初三。
第一堂課是語(yǔ)文課。上課鈴響后，進(jìn)來(lái)的是一位面容和藹的男教師，中等身材，五六十歲的.樣子，戴著一副眼鏡，透過(guò)厚厚的鏡片，可以看到智慧而富有幽默感的目光，短而密的頭發(fā)看起來(lái)格外精神。
我打開(kāi)課本準(zhǔn)備上課。奇怪的是，老師并沒(méi)有講課，而是總結(jié)了一下上學(xué)期期末考試的情況。想到我81分全班倒數(shù)第一的成績(jī)，我不由自主的低下了頭，兩手不停的搓弄著衣角，滿臉通紅，抿嘴弄舌，眼光躲閃。不出意外的話，老師肯定會(huì)點(diǎn)名批評(píng)我。
沒(méi)想到的是，老師非但沒(méi)批評(píng)我，反而走到我身旁，沖著我微微一笑，送給我一段話：生如螻蟻當(dāng)立鴻鵠之志，命如紙薄應(yīng)有不屈之心；大丈夫生于天地之間，豈能郁郁久居人下；乾坤未定，你我皆是黑馬。
聽(tīng)了老師的話，我茅塞頓開(kāi)，信心倍增。心中一份無(wú)以名狀的驚喜與感動(dòng)油然而生，仿佛一縷陽(yáng)光照進(jìn)了心房，暖意一下子流遍全身。我微微抬起嘴角，笑容在飛。
我心中的.暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，爭(zhēng)取下次考試取得好成績(jī)，不辜負(fù)老師的期望。想到這里，我抬起頭，專注地聽(tīng)著聽(tīng)著老師的講解。
時(shí)間不能重來(lái)，不能倒退。初三是一杯芳香四溢的茶，先苦后甜；初三是一個(gè)還未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，付出總會(huì)有回報(bào)。
走進(jìn)初三，就是多姿多彩的日子。
九年級(jí)作文 38
我被你牽上一根線，叫“牽掛”。
打小就期盼著回家，因?yàn)榧依镌S多吃的玩兒的，還有你，在接到我們通報(bào)將要回家的電話后，你就要開(kāi)始忙活了，村東村西菜市場(chǎng)雜貨鋪，一向秉承“慢工出細(xì)活”的你能在半個(gè)小時(shí)內(nèi)跑遍整個(gè)村子。而真正的忙碌在你回家之后，你要在一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成一桌子的菜，盡管這對(duì)你而言并不太難。一小時(shí)后，我們會(huì)“從天而降”，然后直接開(kāi)飯，你總是不停地給我?jiàn)A菜，通常情況下，我一定會(huì)嘴里塞著煎牛排，左手握著炸雞腿，右手抓著糯米團(tuán)，午飯過(guò)后，是一陣簡(jiǎn)單的寒暄，你經(jīng)常會(huì)說(shuō)“行了，你們走吧，我一會(huì)兒還有事�！比缓缶瓦@樣把我們攆走，你會(huì)站在院門(mén)，一遍遍地?fù)]手，叮囑，車(chē)子啟動(dòng)，你也慢慢的跟著走，直到車(chē)子上了大路，實(shí)在看不見(jiàn)了，才默默轉(zhuǎn)身離去。
我時(shí)常驚訝，你的.時(shí)間感怎么那么好，在我們剛到家，放下東西，你的電話就會(huì)準(zhǔn)時(shí)到來(lái)，通話內(nèi)容也總是千篇一律，到家了嗎？到了。那行。接下來(lái)是一段長(zhǎng)時(shí)間的沉默，你似乎在想要說(shuō)什么，我們也在等你說(shuō)什么，可最終往往只剩下“嘟嘟嘟”的忙音。
就這樣，你在我身上牽上了一根叫“牽掛”的'線，而我也在你的牽掛中一天天成長(zhǎng)，直到有一天，“啪”這根線斷了
你走得那么突然，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被迫接受了現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有人會(huì)用你那種獨(dú)特的方式繼續(xù)牽掛著我�？墒牵棵炕氐嚼衔�，我都能感受到你的氣息，因?yàn)椋以谒寄钅�，牽掛你，甚至有時(shí)，我會(huì)牽掛你在另一個(gè)世界的生活，原來(lái)，牽掛是雙方的。
緣分很神奇，有一個(gè)人會(huì)從你降臨起就一直關(guān)心著你，關(guān)注著你，那就是所謂牽掛，而你也會(huì)不由自主地在意著她，就好像有那么一根無(wú)形的線把你們連在一起，讓你們的心永不分離。
你被我牽上一根線，叫“牽掛”。
九年級(jí)作文 39
初到時(shí)，朦朧地記著，小巷里那個(gè)幽森的地方是我的新家。附近有一處林蔭小道，果樹(shù)遍布，花樣斑斕的小蟲(chóng)滿天飛，這便成了我兒時(shí)的樂(lè)園。春，樹(shù)木抽芽蘇醒，萬(wàn)物在霏霏春雨下悄無(wú)聲息的生長(zhǎng)。夏天，綠林伸出一片片綠葉，仿佛一只只大手，為我遮擋烈日暴雨。秋天，落葉繽紛，如落英般夢(mèng)幻，像是從天空中飛舞而來(lái)的蝴蝶，如煙花般絢爛，卻也易逝。冬，寒風(fēng)凜冽，時(shí)而飄來(lái)雪，如落下的'云朵，潔白無(wú)瑕……我的童年便天真爛漫結(jié)束了。這里，是我第二個(gè)家。
現(xiàn)在，萬(wàn)分地不舍著，這一切的.一切。那多汁的果實(shí)，那燦燦的油菜花，那森森的樹(shù)林，那茸茸的狗尾巴草。還有，日日與我朝暮相處的冤家。喜歡捉弄人，冷不丁出來(lái)嚇人的蟑螂；在暗夜里活動(dòng)，漸漸進(jìn)化為哥斯拉體型的老鼠；在我身邊形影不離，日日夜夜陪伴我的蚊子；在寫(xiě)字臺(tái)上翩翩起舞，成群結(jié)伴的小飛蟲(chóng)……那些我愛(ài)的和我不愛(ài)的，再見(jiàn)。
撫摸凹凸不平的墻體，蓋了層灰的掛燈，過(guò)去頑皮的涂鴉……千般萬(wàn)般的思緒涌上心頭，盡管這是第二個(gè)家。凝望著空白的墻壁，依稀可以看見(jiàn)光的碎片，零散的布著，斜斜地，輕輕地，如夢(mèng)如幻。頃刻間，時(shí)間滯停，我沐浴在其中，不忍離去。離家了，依依不舍地回望。我跑到綠林旁，撫摸它歷經(jīng)歲月的枝干，喃喃地說(shuō)：“盡管日后物是人非，但我希望你還記著我�！�
離家，猶如浮萍般居無(wú)定所，飄忽不定。重新尋找港灣，再一次揚(yáng)帆起航，那個(gè)彼岸也叫家。
離家，如風(fēng)箏剪短了線，游蕩著，尋找另一根線牽定方向。
又一次離家，心中波瀾蕩漾，似靜靜地滴下來(lái)。
看著那熟悉的街角，眼簾漸漸模糊，撫摸初生的陽(yáng)光，很暖，很暖。
九年級(jí)作文 40
放眼眺望，一切景物都沉沒(méi)于淅瀝的小雨中。
秋風(fēng)蕭瑟，為這悲涼又增添了一重色彩。強(qiáng)撐在樹(shù)上的樹(shù)葉，被他所斷送地一干二凈，也許隨波逐流是他最好的選擇方式，當(dāng)他一踏進(jìn)那沖蕩的河水中時(shí)，身不由己的前進(jìn)、前進(jìn)，直到海枯石爛的那一刻，他才發(fā)現(xiàn)，自己走過(guò)的日子路有多漫長(zhǎng)。
漫漫長(zhǎng)夜，枯葉拼命回溯自己所走過(guò)的路程。這一刻，他笑了，他欣賞過(guò)了許多美妙的風(fēng)景，踏足了一切，但緊而跟隨的，卻是一眼的`后悔，他為什么沒(méi)有留下一點(diǎn)值得紀(jì)念的東西？他好想重來(lái)走一回，但卻是有心而無(wú)力，最終迫不得已向前流動(dòng)。
也許時(shí)間也是如此，他帶走了我們的年少無(wú)知，牙牙學(xué)語(yǔ)和天真爛漫一起走了，留給我們的只是殘酷的現(xiàn)實(shí)和青春的煩惱。可能，我們會(huì)后悔，可能我們會(huì)感到自豪，后悔之前沒(méi)能好好讀書(shū)，整天只知道吃喝玩樂(lè)，但我們又會(huì)自豪地說(shuō)：“我戰(zhàn)勝了自己！我是成功者！”，但這一切的感覺(jué)都是時(shí)間所造成的。如果時(shí)間總是停留在一刻，我們永遠(yuǎn)是我們，不會(huì)改變，也不會(huì)成長(zhǎng)。只是停在那里，不曾前進(jìn)和后退！
但在時(shí)間中的我們，也是十分被動(dòng)的，我們必須要依賴它向前。希望這一刻的他總是那么的'絢爛，沒(méi)有煩惱，十分享受的過(guò)每一刻。
但這一切的一切都是虛無(wú)飄渺，不可實(shí)現(xiàn)的。也許只有真心地付出，真心地對(duì)某一件事也付出，換來(lái)的，就是無(wú)盡的自豪。
但如果選擇的是碌碌無(wú)為，那這一切的一切，都會(huì)欺騙你，而你選擇的，也是欺騙時(shí)間。
時(shí)間不等人，但只有人等時(shí)間，希望永遠(yuǎn)記得這一點(diǎn)！
九年級(jí)作文 41
初三了，長(zhǎng)大了。身高高了，體重重了，知識(shí)多了，眼界開(kāi)闊了，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)與以前明顯不同了。
有時(shí)看到初一的學(xué)生，會(huì)用一種輕視的語(yǔ)氣說(shuō)道：“小朋友哇�！闭f(shuō)這句話時(shí)，偶爾也會(huì)感到可笑，兩年前，我也是充滿著新奇和對(duì)未來(lái)的憧憬進(jìn)入這所學(xué)校的，也許同樣被高年級(jí)的人說(shuō)成是“小朋友”，不過(guò)那時(shí)的我輕松而快樂(lè)，真是不知天高地厚�，F(xiàn)在想想，真是后悔，那時(shí)少玩玩就好了，畢竟，初一是打基礎(chǔ)的`關(guān)鍵。
到了初三，有了一點(diǎn)點(diǎn)的緊張感，不過(guò)仍是整天和同學(xué)打打鬧鬧，有時(shí)也會(huì)顯得出奇認(rèn)真，連我自己也不敢相信，那時(shí)的考試總是第一次好，第二次差，第三次好點(diǎn)，第四次又差，一種無(wú)所謂的態(tài)度。不好了，就抓緊點(diǎn)，好點(diǎn)了，就放松點(diǎn)，起伏比股票的變化還要大。父母老師的提醒、督促都無(wú)濟(jì)于事。搭配圖片補(bǔ)水保濕乳液排行榜卸妝水哪個(gè)好
一開(kāi)始，我還沒(méi)意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，“昏昏沉沉”度日。后來(lái)，經(jīng)道聽(tīng)途說(shuō)，后多方了解，然后自己算算，才明白：還有幾個(gè)月就要考試了，這時(shí)就開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)�？墒�，江山易改本性難移，還是時(shí)常想著玩，但有一個(gè)聲音從心底發(fā)出，我清晰地聽(tīng)到：“中考了，要努力！”我開(kāi)始從一箱箱書(shū)中翻出要復(fù)習(xí)的書(shū)來(lái)。不看不知道，一看嚇一跳，這些書(shū)上的內(nèi)容基本上忘光了，哎！后悔呀！早知今日何必當(dāng)初呢？現(xiàn)在開(kāi)始努力還來(lái)得及嗎？不管了，臨陣磨槍，不快也光，使勁磨唄！現(xiàn)實(shí)中，我還是無(wú)法做到只讀書(shū)，不玩樂(lè)的，只是玩的時(shí)間少了很多，勞逸結(jié)合，效率更高嘛！
有些東西總是失去了才知道珍惜，如果以前就抓緊時(shí)間認(rèn)真打好基礎(chǔ)，再溫故而知新，也不用現(xiàn)在臨時(shí)抱佛腳了。為了美好的未來(lái)，拼了！
九年級(jí)作文 42
瓊是一個(gè)美麗的東西。Jean是人與人之間的潤(rùn)滑劑，消除人與人之間的摩擦；讓，是人們心中的融雪劑，融化人們心中的冰；讓，一種提神的飲料，可以熄滅人們的憤怒……讓，可以縮短人與人之間的距離，使社會(huì)更加和諧。
還記得嗎？5月6日，當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，我看到桌子上有一個(gè)小奶油蛋糕。我想：這一定是我媽給我買(mǎi)的，我遲早會(huì)吃的。剛才我餓了。吃吧。我拿出水果刀，把這個(gè)小蛋糕分成幾份，拿了一份，津津有味地吃了起來(lái)。吃著吃著，我媽回來(lái)了，她看到這一幕，先是愣了一下，看了看我嘴上的.奶油，又看了看盒子里的小蛋糕，什么都明白了。她只是笑了笑，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“喜歡就多吃點(diǎn)�！蔽矣职芽蓱z的蛋糕一掃而光，心滿意足地去做作業(yè)了。晚上在床上跑，根本睡不著。我腦子里一直想著媽媽的笑容。我想了想，突然想到：今天是我媽媽的生日！這個(gè)蛋糕是她的生日蛋糕！作為零食吃了三兩次。想到這里，鼻子酸酸的，失望的眼淚流了下來(lái)。突然聽(tīng)到媽媽在說(shuō)什么。我馬上不哭了，聽(tīng)著。媽媽說(shuō)蛋糕是朋友送的禮物，是她一歲生日禮物，也是一歲生日蛋糕。晚飯后我想吃，但我搶先吃了。我媽也笑了幾聲，還好，但是現(xiàn)在，就像一把利劍刺穿了我的心。不敢哭出聲來(lái)，只好躲在床上默默哭泣。我一直哭，直到哭累了。
第二天醒來(lái)，眼淚都干了，心里卻酸酸的.。我心想：我吃了媽媽的生日蛋糕。她不但沒(méi)有怪我，還毫不猶豫的把剩下的蛋糕給了我。日常生活中，媽媽有沒(méi)有讓我不這樣？她不吃我喜歡的東西，她讓我買(mǎi)我想要的一切。
原來(lái)媽媽才是讓世界上大多數(shù)人。這小小的一封信，蘊(yùn)含著偉大的母愛(ài)，讓這個(gè)家庭處處充滿親情。
九年級(jí)作文 43
小時(shí)候家里窮，家里沒(méi)什么值錢(qián)的東西，唯有那一枚小小的溫度計(jì)，短小精致，家里人都會(huì)很小心的用它。
冬天如期而至，給凄涼復(fù)古的景象披上一層雪白的外衣，門(mén)口的`樹(shù)木落下的葉子也被覆蓋著，不知是否給那灰暗的色調(diào)添上一點(diǎn)溫暖……我躺在床上，只覺(jué)得一絲冷意，轉(zhuǎn)輾反側(cè)，忽瞥見(jiàn)那小小的“寶貝”，我快速踏上暖鞋跑去拿來(lái)，仔細(xì)端倪一翻，想起往日母親給我量體溫的樣子。我竟學(xué)起母親的樣子。解開(kāi)衣服，將體溫計(jì)放在腋下，一陣冰冷的氣流肆意流遍全身，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，已不再感覺(jué)涼意，像母親一樣，大概五分鐘，我把它取了出來(lái)，仔細(xì)看看液柱，好像沒(méi)什么變化，忽然想起母親看之前都會(huì)甩一下。用力甩了兩下，只聽(tīng)見(jiàn)玻璃碎成渣的聲音，還有滿地的`小玻璃珠，我的臉?biāo)矔r(shí)間變得通紅，這下完了，平時(shí)鄰居借用母親都要再三囑咐別弄壞了，這下偏偏葬送在我手上……
只是身上多了幾處傷痕，比起那沉重的負(fù)罪感，好受多了，但還是有些傷心，因?yàn)槟鞘俏壹椅ㄒ灰患『蔽锪�，母親打完我沒(méi)有說(shuō)些什么只是出去了，到哪我也不知曉……
“媽，我有些難受……”伴隨著匆匆的腳步聲，母親來(lái)到我的身邊，她習(xí)慣性地拿起體溫計(jì)，但是……母親小聲嘆了口氣，似乎很小心，她又立即用她的手握住我的手，她的手掌間粗糙的繭讓我覺(jué)得很不舒服，隨及又用手摸了摸我的額頭，露出無(wú)奈的表情，我知道母親從來(lái)沒(méi)有這樣量過(guò)體溫，但是……她用額頭貼著我的額頭的那一刻，我感受到了一種溫度，它讓我溫暖，讓我踏實(shí)，那是一種幸福。
后來(lái)，回想起那刻，我才真正明白，那種溫度叫做母愛(ài)……我依偎在年邁的母親身旁……
九年級(jí)作文 44
日暮西山，恰似一塊無(wú)暇的琥珀，周?chē)[隱仿佛有淡淡火紅光華在流轉(zhuǎn)，給碧玉般的翠竹涂抹上一層紅暈。竹林中，清風(fēng)無(wú)聲，一盤(pán)棋，方方正正，蘊(yùn)涵著幾多哲理，如一方天地，似宇宙洪荒。
清風(fēng)拂過(guò)，竹葉簌簌作響，手中棋子緩緩拾起，沉吟片刻，疾落，震動(dòng)棋中乾坤；時(shí)間凝固，殘日緩緩隕落，盤(pán)中棋子龍騰虎躍，兩三步間，暫敗，攪動(dòng)兩儀風(fēng)云。橫炮，百步穿楊；跳馬，蹦騰不已；下士，固若金湯；出車(chē)，所向披靡；帥出，置于死地而后生。精彩不乏驚險(xiǎn)，驚心動(dòng)魄，扣人心弦。但，成王敗寇，強(qiáng)者為尊！
殺氣四溢，寒意逼人，我棋如出鞘神劍，鋒芒頓露，所向無(wú)敵。老爸微微一笑，化動(dòng)為靜，組成三里之城，七里之郭，軍備精良，銅墻鐵壁，絕對(duì)防御！
我全神貫注卻好高騖遠(yuǎn)，老爸漫不經(jīng)心卻暗布陷阱。我棋勢(shì)如破竹直殺而入，老爸棋根深蒂固穩(wěn)若泰山。我卻似拳頭打在棉花團(tuán)上�！俺�！”我車(chē)吃掉了他的``炮，我高傲的昂起頭，只見(jiàn)老爸笑意不減，眼中盡是愉悅。我凝神一看，戰(zhàn)車(chē)被敵象碾碎，我大急而呼：“不算，我沒(méi)看清！”老爸正色道：“人生有多少看不清，可有悔棋？”
我明悟，但我僅有少許丟盔棄甲的殘兵弱將，烏合之眾。我見(jiàn)鋒芒已逝，大勢(shì)已去，于是想重開(kāi)一局。老爸搖搖頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“人生好比下棋，無(wú)論好壞，總要去拼搏，去奮斗，和命運(yùn)做斗爭(zhēng)，不枉到人間一遭！”
望著老爸閃爍的目光，不禁釋?xiě)选庖褦�，追悔莫及，但劍刃還在，于是東山再起，運(yùn)籌帷幄之中。頓時(shí)，棋盤(pán)中，風(fēng)云變幻，刀光劍影。我破釜沉舟背水一戰(zhàn)中博了個(gè)兩敗俱傷。
月明星稀，望著這包羅天地的棋盤(pán)，沉思······
佛曰：一葉一乾坤，一花一世界。小小一局棋，包涵大天地。
九年級(jí)作文 45
愚人節(jié)的前一天，我第一次意識(shí)到小表弟對(duì)我的重要性。
那天是我小表弟的生日。下午放學(xué)后，我想給他一份可愛(ài)的生日禮物，讓他開(kāi)心。但是中午我媽接到了小月經(jīng)的電話。小表弟發(fā)燒了，翻了個(gè)白眼，被送到了急診部。母親傻眼了，哭著告訴我們這個(gè)消息。爸爸聽(tīng)了很著急。他匆忙穿上衣服，帶著媽媽跑去醫(yī)院。我失去了理智，想和他一起去。但是我爸媽答應(yīng)我隨時(shí)匯報(bào)小表弟的情況，讓我靜下心來(lái)上學(xué)。
我一放學(xué)就趕緊給我媽打電話，我媽說(shuō)沒(méi)關(guān)系，就是發(fā)燒抽搐。我理解她焦慮，因?yàn)槌榇げ皇切∈�，不可能說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”或者“只是”。打完電話后，我飛快地跑回家�；丶液螅覜](méi)有認(rèn)真完成作業(yè)。我真的很想飛到醫(yī)院去看我的小表弟。我爸媽從醫(yī)院回來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)睡了。但是我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里小表弟被推進(jìn)急診室，渾身發(fā)抖。我的心好像被揪痛了很久。
第二天，愚人節(jié)，我沒(méi)有像往常一樣和班主任開(kāi)玩笑，而是被別人悄悄忽悠了。我真的沒(méi)心情玩。上帝和我開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑(小表弟住院了)，在愚人節(jié)之前打敗了我。我，我輸?shù)暮軕K。因?yàn)檫@個(gè)笑話讓我心里空蕩蕩的。
愚人節(jié)那晚，我去看小表妹。我進(jìn)門(mén)的時(shí)候，好像走錯(cuò)病房了。躺在病床上的那個(gè)男孩是我哥哥？他看起來(lái)很虛弱。他皺起眉頭，好像在受苦。手在肚子下面，好像是輸液后正常的`藥物反應(yīng)。他抬了抬眼皮，輕聲叫了聲笙姐，和之前活潑的小表妹完全不一樣。看著他傷心無(wú)力的樣子，我有種想哭的沖動(dòng)。突然，我忘記了我們吵架的所有片段，忘記了他的過(guò)錯(cuò)，只想著他，默默祈禱上帝保佑小表弟。
那一刻，我突然意識(shí)到我的小表弟對(duì)我來(lái)說(shuō)是如此重要。
我愚人節(jié)不開(kāi)心，老天開(kāi)的玩笑有點(diǎn)大。
九年級(jí)作文 46
媽媽的啰嗦我至今還記得。那樣的煩人，而又那么恰意。每次熟睡的時(shí)候做的夢(mèng)都是那煩人的畫(huà)面。我看到母親跟孩子走到一起都是那么的溫暖。
母愛(ài)，真心的游子畢竟忘記他。母愛(ài)，苦讀的學(xué)生可能有那恰恰記憶。母親拿身體和心靈鑄造了一個(gè)溫馨的家。我寫(xiě)作并不好，可能寫(xiě)不出她的美。
記著，我養(yǎng)了幾只狗。現(xiàn)在記憶猶新的可能是一只叫歡歡的母狗。在我奶家產(chǎn)下一群狗崽。我奶奶便去送人。送到鄰居家。一天天過(guò)去，小狗崽慢慢長(zhǎng)大。我那些天并沒(méi)去。聽(tīng)奶奶說(shuō)它最近總是消失。我們大家都沒(méi)注意。一個(gè)月過(guò)去了。我來(lái)到奶奶家。發(fā)現(xiàn)歡歡瘦了。我便拿起一些狗食給它。它叼起骨頭便跑。心想去吃吧。我走到門(mén)口發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有吃。我就在門(mén)口看到這樣一幕：歡歡把骨頭給它的孩子吃。小狗和歡歡鬧了起來(lái)，一會(huì)它咬你尾巴一會(huì)就停下來(lái)。我剛想過(guò)去阻攔。發(fā)現(xiàn)那只胖嘟嘟的小狗竟然吃起我喂歡歡的食物。原來(lái)它瘦了，是因?yàn)槟笎?ài)的力量在背后的支撐著。
動(dòng)物都知道對(duì)自己孩子好。可是，天下人人講孝。可它在哪里體現(xiàn)出來(lái)。不停的.付出不求回報(bào)這就是母愛(ài)。
從前，一個(gè)兒子整天不誤正業(yè)。他媽非常生氣對(duì)他說(shuō)，我不養(yǎng)你你拿著這些錢(qián)走吧！兒子身就走。母親是何等的傷心疼哭了起來(lái)。一天天過(guò)去，母親一直跟著自己兒子走。兒子學(xué)好了并娶了老婆。母親看在眼里甭提有多開(kāi)心。當(dāng)兒子遇見(jiàn)他母親的`時(shí)候便決定接到家里。兒子去談生意的時(shí)候邊談起這件事。談完才知道母親一直跟著自己。他立馬回家說(shuō)了一句我錯(cuò)了。
母親的思思語(yǔ)語(yǔ)在耳畔，母親點(diǎn)點(diǎn)滴滴都影響著。母愛(ài)的魅力至于他那種的疼愛(ài)。
九年級(jí)作文 47
樹(shù)葉還未曾在我眼前飄落，秋卻無(wú)聲無(wú)息來(lái)臨，自己不覺(jué)手足無(wú)措，為何沒(méi)能發(fā)現(xiàn)時(shí)光如此匆匆，沒(méi)能是最先感受到那最濃郁的桂花的幽香？
很久沒(méi)有出去走走了，或許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因吧，一直抽不開(kāi)身，無(wú)論是在學(xué)校還是在家中，都有一大堆作業(yè)要完成，基本沒(méi)留意到周?chē)挛镌谳p巧變化。今天星期五了，好不容易能夠好好休息一下了，回到家中便躺在了床上，心里甚是無(wú)感，突然一望窗外，才想起好久沒(méi)出去散散心了。
吃過(guò)晚飯便想出去走走，戴上耳機(jī)，放起旋律悠長(zhǎng)，恬靜悅耳的音樂(lè)就出門(mén)了，天色已經(jīng)暗下來(lái)了，雙手插在口袋，沿著一條兩旁種著許多樹(shù)木花草的小路走著，遠(yuǎn)處的路燈安詳?shù)卣罩÷�，路上除了我就沒(méi)別人了，心里不免有一絲寒意，不僅如此，陣陣微風(fēng)拂過(guò)，身上開(kāi)始打起了冷顫，咋的一想，原來(lái)夏天已經(jīng)離去，而這個(gè)秋天，除了這帶些涼意的`風(fēng)，沒(méi)有什么東西讓我相信這是秋天，樹(shù)葉沒(méi)有變黃，更沒(méi)有飄落，依然在風(fēng)中搖曳著，一霎那，我竟想不出秋天應(yīng)有的特征，也許是秋天來(lái)得太匆忙了吧，忘了帶上自己的飾品。心中有種身處于秋卻未能賞秋的失落，輕嘆一口氣就想著早去早回了。
突然間一股熟悉的香味彌漫在了我的身旁，那種幽香似有似無(wú)，似淡似濃，給人帶來(lái)舒暢的心情，也許是好久沒(méi)聞到這香味，所以一時(shí)之間不能想起這是什么東西散發(fā)出來(lái)的，好似一段回憶，愈發(fā)清晰，“沒(méi)錯(cuò)！是桂花�！弊旖且恍Γ@香味實(shí)在是讓人歡喜，給人一種美好的幻想，“原來(lái)這才是秋，讓人一下就明白�！痹谛睦铮鸹ň褪乔锾熳蠲赖亩Y物之一，真想永遠(yuǎn)置身于這香味直中。
秋，悄悄而來(lái)，帶來(lái)新一季的味道。就在這幽香的桂花味之中，我與秋同在！
九年級(jí)作文 48
那條路！既漫長(zhǎng)、又短暫。
——題記
大雪又一次的降臨城市，地面上的積雪也被清走露出了厚厚的冰面！
太姥難得回來(lái)，要取一些東西，在家吃過(guò)飯，小歇了一會(huì)收拾收拾就準(zhǔn)備走了！我知道太姥著急走不是因?yàn)椴辉敢庠谶@兒呆著，而是怕自己突然不行了他的兒子兒媳回來(lái)找我們家的麻煩罷了！我也沒(méi)有強(qiáng)行留下，盡管很舍不得吧，可以說(shuō)太姥從我9個(gè)月開(kāi)始陪了我十多年。而如今，她的.身體越來(lái)越不好了！也不想拖累我們。
外面還下著雪，太姥已準(zhǔn)備要出門(mén)了。我急忙穿上外衣，隨她出門(mén)，這也許是我唯一能做的了！我們一步一步走著，還是那條路，我和太姥走了十多年了！十多年前，同樣的季節(jié)，太姥緊緊的挽著我的小手，一步步地走著，在那時(shí)的`我看來(lái)，太姥的手如此的溫暖，每一次都要仰視著她，而在我心中的形象也如此的“高大！十多年后的今天，換做我挽著太姥那雙冰涼的手一步步走著！我低下頭，看著太姥佝僂著身子漫步前進(jìn)，白雪早就把她原本花白的頭發(fā)又染了一層！還是那條路，還是哪個(gè)季節(jié)。以前的時(shí)候，那條路我們祖孫倆就需要兩三分鐘就能走到，看似好短暫！而現(xiàn)在呢？還要靠著我的攙扶，我們花了10多分鐘才走完那段短短的路程，又感覺(jué)如此漫長(zhǎng)！
好不容易我們走到了車(chē)站，我不放心，又送太姥回到了家，看她進(jìn)了家門(mén)，我也就放心了。我走在回去的路上，看著窗臺(tái)上的那個(gè)身影在向我擺手，示意我快點(diǎn)走，外面冷！我應(yīng)了一下就轉(zhuǎn)過(guò)了頭。眼淚不知不覺(jué)中掉落了下來(lái)。說(shuō)不清到底是為了什么？第一次感到了歲月的殘酷，奪走了太姥曾經(jīng)敏捷的身姿，好像給她套上了沉沉的枷鎖！在歲月的面前，顯得自己如此渺��！
我獨(dú)自走回家，回過(guò)頭，看著自己走過(guò)的路，望不到頭，已經(jīng)走了好遠(yuǎn)、好遠(yuǎn)……
九年級(jí)作文 49
一顆小小的甜粽，也許只是人們眼中端午節(jié)餐桌上的�？��？蛇@顆甜粽上，凝聚了爺爺對(duì)我的疼愛(ài)。
甜粽這種美食在我身邊出現(xiàn)的機(jī)會(huì)不少，可來(lái)自“爺爺”牌的甜粽真的難得。
記得小時(shí)候，因?yàn)殡x家太遠(yuǎn)，只能在端午節(jié)假期回趟老家。每次到家，爺爺總會(huì)將香甜的粽子拿給我。雖然爺爺年事已高，但對(duì)每顆粽子總是格外用心。爺爺總會(huì)提前一天爬上附近的山坡摘取最新鮮的.粽葉，雖然爸爸總是說(shuō)爺爺這樣做很危險(xiǎn)，可爺爺卻笑著用一句“這樣的粽葉最新鮮”來(lái)讓爸爸萬(wàn)般無(wú)奈。準(zhǔn)備好材料，爺爺便將泡好的糯米放進(jìn)卷成筒子狀的粽葉內(nèi)，再將一顆蜜棗放入其中。沒(méi)過(guò)多久，清甜的粽子便在爺爺靈巧的手中送上了餐桌。
每次爺爺總會(huì)將一個(gè)裹得圓圓鼓鼓的甜粽送我我的碗里。打開(kāi)那碧綠的粽葉后，一陣清香沁入我的鼻腔。在那深綠色的“筒子”中，一顆顆糯米像白玉珍珠一樣，在它們之中，包裹著兩顆如紅寶石一般的蜜棗，這兩顆甜蜜的紅寶石散發(fā)出淡淡的甜香，將爺爺對(duì)我的偏愛(ài)凝聚在一起，飄向遠(yuǎn)方。
長(zhǎng)大后，回家的時(shí)間逐漸少了，一年到頭也見(jiàn)不到爺爺幾次。一年生日，一個(gè)神秘的包裹成了我最珍貴的`禮物。打開(kāi)包裹，九個(gè)粽子映入眼簾�？筛业氖且粡埨υ谝粋�(gè)圓鼓鼓的粽子上已經(jīng)打濕的字條：小寶，今年你又沒(méi)時(shí)間回來(lái)了，于是我包了你最?lèi)?ài)吃的甜粽讓你表哥帶過(guò)去。這個(gè)粽子里面是我特意為你包的有兩顆蜜棗的粽子，記得吃，別讓你爸偷吃�？粗矍半h永的字跡，一股暖流涌上我的心頭，我趕緊撥開(kāi)粽葉，吃起了這個(gè)凝聚起滿滿的疼愛(ài)的甜粽。嗯，還是那熟悉的味道。
那一顆甜粽上凝聚了爺爺對(duì)我的滿滿的疼愛(ài)，讓我可以帶著這份愛(ài)走向遠(yuǎn)方。
九年級(jí)作文 50
無(wú)聊地在高速公路上奔馳著，窗外的景象似乎依然都沒(méi)有變，睡意悄悄麻痹了我的大腦，剛想閉眼小憩，但是，我卻突然覺(jué)得豁然開(kāi)朗了，因?yàn)槲铱吹搅松�，看到了連綿的群山，有山，睡意消散了，我開(kāi)始了遐想——
每座山都是如此幽深秀麗，使得心情如此舒暢，心境如此明朗。由這一座座山，我看到了中國(guó)走過(guò)的三個(gè)階段：
第一階段——戰(zhàn)斗。紅軍長(zhǎng)征二萬(wàn)五千里，山路帶給他們的雖然有寒冷，驚悚，枯燥，但是同樣帶給了他們安全。是山拯救了中國(guó)人民，使得其不受高科技戰(zhàn)斗機(jī)的侵襲，從而迎接新中國(guó)的到來(lái)，同樣也走向第二階段——小康。人們?cè)谏缴戏N上瓜果蔬菜，有的人家還圍欄養(yǎng)殖家畜這使他們的生活充滿繽紛色彩。吃著綠色食品，身體倍兒棒，賣(mài)著新鮮蔬果，心里美滋滋的。
隨著人們生活水平的提高，享受欲也愈加強(qiáng)烈起來(lái)，人們通過(guò)山，發(fā)展了第三階段——旅游。
這座山風(fēng)景好，那座山山勢(shì)回環(huán)似乎成為了每個(gè)登山者的強(qiáng)烈感受。旅游業(yè)的發(fā)展，是山更加富有生機(jī)，使人更加睿智，使生命更加充滿意義。這三個(gè)階段仿佛是一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程，一個(gè)民族更新?lián)Q代的`過(guò)程。山——詮釋了一代更比一代強(qiáng)的深刻內(nèi)涵。
深居在大山里的人們一個(gè)個(gè)走出大山，謀求更加豐富多彩，更加幸�？鞓�(lè)的生活，使山仿佛披上了一件代表榮譽(yù)的`金紗等待著出山著的歸來(lái)，山——仍是那么穩(wěn)重，那么堅(jiān)定不移。
也許，就憑這些遐想，對(duì)山的了解還是有些顯得膚淺甚至不足為奇，那就在接下來(lái)的幾天，讓我和山來(lái)個(gè)親密接觸吧，讓我感受到空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響的意境，讓我領(lǐng)略到會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的恢宏氣勢(shì)吧！
這一路上，我不再寂寞，因?yàn)橛猩脚惆橹�，它正進(jìn)一步向我詮釋著許多許多。
九年級(jí)作文 51
人生路口，總有許許多多的紛繁瑣事，來(lái)來(lái)往往，要妥善處置，梳理交通則顯得尤為重要。
某日，一個(gè)朋友老早就約我去碰面，可后來(lái)，有一個(gè)朋友邀我去吃吃飯。這時(shí)的我顯得十分犯難了，理應(yīng)與前者赴約，但是后者邀請(qǐng)的卻又真摯，他十分希望我去，這頓飯大抵相當(dāng)于為其送行，因?yàn)樗谙滦瞧趯⒁h(yuǎn)離。
于是我就艱難的選擇了后者。我選取了一個(gè)小禮物去赴宴。可是到了才發(fā)現(xiàn)那兒還有許多過(guò)去的舊交，而只為他一個(gè)人準(zhǔn)備禮品，顯得有失妥當(dāng)。尷尬的氣氛頓時(shí)籠罩了整個(gè)房間，我在眾人的目光下尷尬的呈上了禮品，然后漲紅了臉找了個(gè)角落的座位坐下。
整頓飯吃的`哽噎，是在難以下咽，于是在眾人愉悅的氣氛中，我早早的找了一個(gè)借口默默地獨(dú)自離去。
這就是瑣事處理不當(dāng)，造成路口碰撞堵車(chē)，交通癱瘓，引發(fā)不必要的麻煩。所以要正確而有序地管理交通路口，保持交通暢通。
前段時(shí)間，時(shí)間天壓得太緊沒(méi)有精力應(yīng)付的灑脫，一方面要完成語(yǔ)文背誦記憶，一方面還要鉆研數(shù)學(xué)難題，二者耗費(fèi)時(shí)間過(guò)大，往往每天要熬到很晚才能休息，以致于第二天精力不充沛，上課沒(méi)了精力，效率低下，形成一個(gè)惡性循環(huán)。如此反復(fù)略顯疲憊。
于是我不得不想辦法，合理規(guī)劃時(shí)間，以求高效率。我把記語(yǔ)文的時(shí)間放在一些零碎的空余時(shí)間內(nèi)，比如等候校車(chē)時(shí)，晚上回家路上，一日三餐吃飯時(shí)等等，這樣，時(shí)間上便寬松了許多，既記好了語(yǔ)文、學(xué)好了數(shù)學(xué)，又可以早些休息，得到充沛的睡眠，兩全其美，何樂(lè)而不為呢？
所以，要合理管制人生路口的交通，處理好每一件瑣碎的`事，減少瑣事相撞的次數(shù)，就能減少生活中的煩惱，活的高效率。希望每個(gè)人都能給自己的人生路口裝上交通燈。
九年級(jí)作文 52
我的面前佇立著一座大山，它高聳入云，魏然屹立在我前進(jìn)的道路上。過(guò)？不過(guò)？我猶豫著。那是初一那年，距離期末考試只有一個(gè)月，那天，突然傳來(lái)噩耗——奶奶去世了，那對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如一個(gè)晴天霹靂，在這沉重的打擊下，我不想學(xué)習(xí)，整日除了吃飯，就是睡覺(jué)，無(wú)所事事，更可怕的是，我染上了網(wǎng)癮。所有這一切好似一座山死死的堵住了著我的進(jìn)取之路。
一到星期五放學(xué)，網(wǎng)吧是我準(zhǔn)時(shí)報(bào)到的場(chǎng)所。我墮落著，就這樣持續(xù)了快一個(gè)月，直到有一天我被媽媽當(dāng)場(chǎng)抓包。當(dāng)她到達(dá)網(wǎng)吧時(shí)，我還沉溺在游戲之中。
“你怎么能這樣？”媽媽把我拽回了家。一進(jìn)家門(mén)，“啪”的一聲，我的臉上就有了一個(gè)偌大的巴掌印，我捂著臉跑跑回了自己的房間。我被擋在山這面已太久了，我似乎已失去了辨別能力，我將自己鎖在屋里。玩不到游戲的傷心，挨打的難過(guò)，奶奶去世的悲傷，所有這些都在狠狠地噬咬著我的.心，我真的'無(wú)可救藥了嗎？抬起頭，看到了奶奶的照片，不禁又想起了奶奶的話：小妮你要加油啊。不要害怕被絆倒，勇敢的向前沖吧，遇到困難，奶奶告訴你，就算爬著也要爬過(guò)去。
想到這些，我的眼淚啪嗒啪嗒往桌子上滴下來(lái)，低下頭又看到了報(bào)紙上那條五歲殘疾男孩堅(jiān)持上學(xué)報(bào)道，我的心頭一顫，我懂了。
我站起來(lái)跑向門(mén)外，抱著父母說(shuō)：對(duì)比起，我錯(cuò)了！
“知錯(cuò)就好，就剩一星期了，快去復(fù)習(xí)吧！”“嗯！”我又捧起了那三個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)的書(shū)本。
考試也如約而至。
領(lǐng)通知書(shū)的那天，天氣格外晴朗。我仿佛聽(tīng)到了奶奶在對(duì)我說(shuō)：“小妞，你很棒！沒(méi)有向挫折低頭”。我成功的翻越了那座山！
九年級(jí)作文 53
緊張的初三，學(xué)習(xí)和生活都排的滿滿地。晚上吃完飯，我長(zhǎng)長(zhǎng)的喘了口氣，伸了伸懶腰，決定下樓去透透氣。
在小區(qū)的跑道上慢跑著，大腦里沒(méi)有一點(diǎn)思緒。突然間，我看到了小區(qū)湖邊上那棵我最喜歡的柳樹(shù)，雖然已是深秋，它還是那么高大、那么頑強(qiáng)。
記著每每到春天，伴著習(xí)習(xí)涼風(fēng)和縷縷春風(fēng)，它會(huì)重新變的有活力了，重新變得又生機(jī)了，自從立春以后，它的枝條漸漸的變綠了、樹(shù)干漸漸變亮了，就連不起眼的`樹(shù)根都變得那么有生機(jī)。幾天以后它的枝條上就會(huì)開(kāi)始有小的綠色的疙瘩了，沒(méi)錯(cuò)這就代表了春天真的到來(lái)了，因?yàn)榱鴺?shù)是春天以后第一個(gè)變綠的，“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，不知從什么時(shí)候葉子長(zhǎng)出來(lái)了，是那么的綠、那么有活力、那么有生機(jī)。
到了夏天，柳樹(shù)就更惹人愛(ài)了，當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)升高了的時(shí)候、當(dāng)氣溫升高的時(shí)候、柳樹(shù)下總是有一方陰涼，沒(méi)有那么密，美的讓人看不到更美的景色，它是那么的朦朧，想讓你看一眼更美的遠(yuǎn)山，似看非看才是最有意境的。
當(dāng)秋天來(lái)臨的時(shí)候，其他時(shí)尚的葉子都要么變黃、要么變紅，然后在紛紛的`落下，可柳樹(shù)不一樣，它既不變黃也不會(huì)落下，它不想屈服于秋風(fēng)，它從不向任何人示弱，它有一身傲骨，但從不攀比、行不好勝，只是默默地、默默地給春天一份綠意、給夏天一份活力、給秋天一份魅力。
冬天當(dāng)萬(wàn)物都是一片冷淡的時(shí)候、當(dāng)這個(gè)季節(jié)沉默的時(shí)候，當(dāng)一切都屈服于冬天的時(shí)候，它卻用它的毅力、用它的傲骨、用它的決心在風(fēng)雪之中毅然不動(dòng)頂著風(fēng)雪。
柳樹(shù)，對(duì)，就是你，你用你的綠意改變了整個(gè)春天的風(fēng)采、你的傲骨改變了秋天的風(fēng)度、你的溫暖感化了整個(gè)冬天。
每每看到你，我心雀躍！
九年級(jí)作文 54
在四季的更替中，古詩(shī)贊美了春寒料峭的春，贊美了烈日炎炎的夏，贊美了秋風(fēng)蕭瑟的秋，贊美了白雪皚皚的冬。讓我們走進(jìn)詩(shī)中的四季，感受這如絲如縷的溫度吧!
古詩(shī)里有春寒料峭的13度，聽(tīng)“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！睅赘椭褡�，三兩枝桃花，還有幾只鴨子在戲水，這是蘇軾的朋友送他的一幅春景畫(huà)。詩(shī)中講述著人生的哲理：想知道什么叫自己去嘗試�！笆V蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)�！边@時(shí)候，正是河豚最鮮美的時(shí)候，說(shuō)明蘇軾也是一個(gè)吃貨，一邊品嘗美食，一邊欣賞各種花，可以看見(jiàn)春的美麗多彩。
古詩(shī)里有烈日炎炎的36度，去杭州避暑是必不可少的，“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！绷碌奈骱仟�(dú)一無(wú)二的，滿湖的蓮葉似乎與天連接，一片碧綠，在太陽(yáng)的照射下，荷花的紅顯得與眾不同。詩(shī)人在這里送別好友，如同夏天一樣，來(lái)的那么熱情。
古詩(shī)里有秋風(fēng)蕭瑟的12度，深秋到了，張繼的《楓橋夜泊》帶給我們一種落寞的感覺(jué)，“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”今夜的月亮落下了，烏鴉啼叫霜花滿天，江邊的楓樹(shù)和水中的.漁火，令人難以入睡，突然聽(tīng)到寒山寺無(wú)常的鐘聲，頓時(shí)睡意全無(wú)。詩(shī)人的憂苦讓我們感到在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)。
古詩(shī)里有白雪皚皚零下10度�！扒进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”山無(wú)鳥(niǎo)雀路無(wú)行人，只有一只小舟，上面坐著一位老人在垂釣，這正是柳宗元的化身。他身處山中，非常孤獨(dú)，但他有不畏嚴(yán)寒的品質(zhì)。
古人云∶“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪�！惫旁�(shī)里不僅有四季美景，還有四季溫度，讓我們用心體會(huì)古人這充滿溫度的情感!
九年級(jí)作文 55
有人留戀美麗的風(fēng)景，有人留戀可口的美食，對(duì)我來(lái)說(shuō)鄉(xiāng)下的老家最讓我留戀，那里是我收獲快樂(lè)的天堂，時(shí)常令我流連忘返。
我喜歡老家雨后泥濘的小路，那里是我和小伙伴的天堂。每當(dāng)雨過(guò)天晴的時(shí)候，天空變得格外藍(lán)，空氣變得格外清新，看著經(jīng)過(guò)雨水的洗禮后留下的`美麗景象，讓人心情無(wú)比愉悅。我和小伙伴經(jīng)常在小路上光著腳踩水玩，腳踩下去，濺起的點(diǎn)點(diǎn)水花在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光，好像一顆顆晶瑩透亮的珍珠。兩旁的`花草在雨水的滋潤(rùn)下顯得愈發(fā)嬌艷，愈發(fā)嫩綠，生機(jī)勃勃。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一起構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。
鄉(xiāng)下的瓜果品種多樣，在老家的屋前就是一片果園，果園里碩果累累，枝條都被一個(gè)個(gè)成熟的果實(shí)壓彎了腰。柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，掛在枝頭閃爍著耀眼的光芒;香蕉穿著金黃色的外衣，當(dāng)你把它的皮剝開(kāi)，就會(huì)露出奶白色的蕉肉，輕輕地咬一口，香滑可口，叫人越吃越愛(ài)吃;桃樹(shù)上的蜜桃成熟了，躲在枝葉間，若隱若現(xiàn)，像一個(gè)害羞的小姑娘。整個(gè)果園散發(fā)著誘人的香味，真叫人垂涎欲滴啊!
老家的屋后是一條小溪，偶爾可以看到魚(yú)兒時(shí)不時(shí)地躍出水面，掀起一朵朵水花。我最喜歡和爸爸來(lái)這里捉魚(yú)，我們卷起褲腳，踏入水中，溪水冰涼涼的，舒服極了。不過(guò)這里的魚(yú)兒太過(guò)狡猾，似乎是知道了我們要捉它們，就紛紛躲進(jìn)深水區(qū)了。以致于我們一條魚(yú)都沒(méi)有捉到，不過(guò)這仍然是我和爸爸之間美好的回憶。
老家的快樂(lè)說(shuō)不完，那里是我快樂(lè)的天堂，那里承載著我美好的回憶，那里是我最留戀的地方。
九年級(jí)作文 56
生日，不僅留給我們美好的記憶，還不斷給我們帶來(lái)新的驚喜，她是我們一生一世都無(wú)法忘卻的“胎記”。我的生日就在12月5日，你的生日在幾月幾日呢？我的生日有很多件難忘的事，你有嗎？
我盼望了三百六十五天的生日，可盼來(lái)了。四歲那年的`今天，是一次不尋常的生日。因?yàn)槲液苌俸屯瑢W(xué)玩，所以生日沒(méi)同學(xué)來(lái)。本來(lái)我以為爸爸媽媽會(huì)幫我慶祝生日，可是，在離我生日一天前爸爸媽媽出差了，弟弟去奶奶家了，但我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，沒(méi)去。家里只有我一個(gè)人。我打開(kāi)電腦一看，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)新文件。打開(kāi)一看，原來(lái)是爸爸媽媽臨走前幫我做的電腦賀卡，上面記錄著我零至四歲的“足跡”。 每樣物品也許也有他們的生日，但他們的主人，卻忘記給他們過(guò)生日，此時(shí)，我才覺(jué)得這個(gè)房間有種寂寞。生日，像被風(fēng)吹過(guò)似的，十二點(diǎn)多了，生日過(guò)了，桌上看著去年的那些精致的卡片，華麗的水晶，可愛(ài)的陶瓷······看著這些回憶，淚水重新地落下。但父母努力為我們賺錢(qián)，讓我們過(guò)上幸福的生活，這不是就是我的生日禮物嗎？
其實(shí)，在我們生日的這一天，就是母親的“痛苦日”。因?yàn)樵谶@一天，母親辛辛苦苦地生下我們，在忍受著這世界上最大的痛苦。所以，我們的生日，就是母親的受難日！媽媽為了我們能健全，就算哪里不舒服也不會(huì)吃任何藥，怕我們吸收了藥的副作用，會(huì)少一只手或腳，那段時(shí)間真的'很痛苦。同學(xué)們，當(dāng)我們過(guò)生日，收到爸爸媽媽的祝福，幸福地笑時(shí)，我們有沒(méi)有想過(guò)？多少年的今天，是誰(shuí)把你帶到了這個(gè)世上，又是誰(shuí)把你撫養(yǎng)到今天呢？這些簡(jiǎn)單而又難以回答的問(wèn)題你們想過(guò)沒(méi)有呢？我只想告訴所有的朋友們：當(dāng)你們?cè)谏站蹠?huì)開(kāi)心的一剎那，千萬(wàn)不要忘了你們的父母。需要收到祝福的真的我們嗎？
九年級(jí)作文 57
寧?kù)o的夜空無(wú)邊無(wú)際，就像一條巨大的黑色絲綢懸掛在地面上。
月亮像一顆美麗的寶石，鑲嵌在黑色的綢緞上。她輕輕灑了一盞銀輝，地面似乎陶醉在千年佳釀中。寂靜中沒(méi)有聲音。月光如水，穿透濃密的樹(shù)梢，傾瀉自如。地上有一個(gè)銀色的“池塘”。晚風(fēng)吹來(lái)的地方，樹(shù)枝輕舞，池塘立刻泛起美麗的漣漪。
夜色中，我在小路上漫步前行，陶醉于中期。坐在樹(shù)下?lián)煲欢渎浠�，就像遇到了很久沒(méi)見(jiàn)面的朋友�；ㄟ�沒(méi)有完全開(kāi)放，花瓣緊緊地包裹著雄蕊。淡黃色的雄蕊纖細(xì)柔弱，四周環(huán)繞著美麗的精靈。地上有一些落葉和花，散發(fā)著幾股淡淡的香味。
晚風(fēng)來(lái)了，輕聲細(xì)語(yǔ)，就像低音提琴奏出美妙的樂(lè)章，深沉含蓄卻不讓人心酸。演出期間，月下觀眾不甘寂寞，樹(shù)梢輕輕搖曳，花兒搖曳，同臺(tái)載歌載舞，上演了一場(chǎng)動(dòng)人的音樂(lè)表演。漸漸地，越來(lái)越多的聲音開(kāi)始回響。樹(shù)葉的沙沙聲，昆蟲(chóng)的竊竊私語(yǔ)，夜色的.吟唱開(kāi)始變得更加委婉動(dòng)人，時(shí)而激越高漲，時(shí)而幽怨深沉，時(shí)而豎琴合奏，時(shí)而風(fēng)笛齊奏。跌宕起伏讓人陶醉。
我靜靜地坐在樹(shù)下，忘記所有煩惱，沉醉在這迷人的夜晚，想象著。一夜又一夜，一夜又一夜，但是這個(gè)月又有多少人能享受呢？這個(gè)月有多少人可以享受？當(dāng)人們玩牌解悶，用游戲消磨時(shí)間，用金錢(qián)換取幸福的時(shí)候，有多少人能機(jī)器出這種天然的禮物？想想那些在鬧市區(qū)的街道上狂奔的人，想想那些在酒桌上和賭場(chǎng)里迷失自我的人，很難過(guò)卻很無(wú)奈！
風(fēng)停了，夜又平靜了。深藍(lán)色的夜空中，幾朵深灰色的云遮住了皎漂，然后月光在云后淺淺地發(fā)光。
九年級(jí)作文 58
那條蜿蜒的小路盡頭，是遠(yuǎn)方的牽掛。
晚上，繁星點(diǎn)點(diǎn)，爸爸開(kāi)著汽車(chē)在那條蜿蜒的公路上行駛。
前段時(shí)間，爺爺打電話來(lái)說(shuō)，奶奶身體越來(lái)越不好了，要我們趕緊回去看奶奶。我懷著郁悶的心情搖下車(chē)窗，想讓風(fēng)吹散心中所有的煩惱。奶奶整天臥病在床，爺爺起早貪黑照顧奶奶，我們便成了爺爺心中的期盼。
車(chē)沿著那條蜿蜒的小路向前駛?cè)�，一棵棵老�?shù)間偶爾會(huì)出現(xiàn)幾座零落的老房子。剛從車(chē)子里走出來(lái)，就看見(jiàn)爺爺已經(jīng)站在門(mén)口等候我們多時(shí)了。我們隨爺爺進(jìn)了屋�？粗棠淘诓⊥吹恼勰ハ乱呀�(jīng)變得愈發(fā)黝黑、清瘦。爺爺也沒(méi)有了昔日的精神。可每次我們?nèi)タ赐麜r(shí)，他的眼中總會(huì)流露出喜悅。吃飯的時(shí)候，爺爺不停地將一道道美味佳肴端上桌。這么多菜，我們根本吃不完，可我不想阻止，爺爺曾說(shuō)，他閑不下來(lái)，只要自己一不動(dòng)，就會(huì)發(fā)慌。爺爺也許不懂，那叫做孤單……所以，當(dāng)我們來(lái)的時(shí)候，他總會(huì)忙的不亦樂(lè)乎。
相聚總是短暫的，又到了分離的時(shí)候。來(lái)時(shí)不滿的后備箱，此時(shí)卻裝滿了爺爺田里摘的菜和他親手做的'包子。我們上了車(chē)，爺爺靜靜地跟在身后，一直輕聲說(shuō)；“慢點(diǎn)開(kāi)，注意安全�！甭曇艉茌p，似乎要被吹散在風(fēng)中……我透過(guò)后視鏡看見(jiàn)爺爺一直站在小路的盡頭，望著我們漸行漸遠(yuǎn)，那眼中喜悅的光芒漸漸淡去，透著一份淡淡的憂傷和孤獨(dú)。也許吧，無(wú)論兒女長(zhǎng)多大，父母依舊會(huì)牽掛。清風(fēng)吹起爺爺滿鬢的`銀發(fā)，眼神黯淡，似乎要穿過(guò)我們，直達(dá)天際。
汽車(chē)拐過(guò)轉(zhuǎn)角的房屋，爺爺消失在路的盡頭，閉起雙眼，腦海中浮現(xiàn)的，是那遙遠(yuǎn)的牽掛。
那條蜿蜒的小路的盡頭，藏著那遠(yuǎn)方的牽掛，那眼神中的不舍與孤獨(dú)，長(zhǎng)久地?fù)軇?dòng)著我的心弦。
九年級(jí)作文 59
悄悄地我走了，正如我悄悄的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！}記
那青翠的香樟樹(shù)、曲折的小徑、典雅的小亭，都在夕陽(yáng)的余暉中鋪上了一層淡淡的金黃，在我心中，凝結(jié)成了一縷憂傷，成為永不磨滅的回憶。母校，我們就要分離了��！
母校，你是否會(huì)為我在灞陵折一支送別的青柳？你是否會(huì)為我清唱《送別》？你是否也如我一樣感嘆離別的悲涼？
重入校園，我想記住你的一切！
校門(mén)前那棵白玉蘭依舊欣欣向榮，翠綠的葉片在陽(yáng)光下顯得蒼翠欲滴，多情的枝條在風(fēng)中招搖。為什么它沒(méi)有一點(diǎn)憂傷呢？我不由得想起韋莊在《臺(tái)城》中的慨嘆：“無(wú)情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤。”又抑或如《詩(shī)經(jīng)》中所寫(xiě)：昔我往兮，楊柳依依。是啊，草木之物又如何理解人的情感呢？
想到了小亭，于是緩步而去。
通往小亭的路依舊曲折通幽。夕陽(yáng)影里，野草閑花，燕子低飛，尋覓舊家。小亭的景色還是那么別致。亭旁池中的`荷花依舊嬌艷，魚(yú)兒歡快地游著，不遠(yuǎn)處，高大的教學(xué)樓在夕陽(yáng)下拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，也拉長(zhǎng)了我的憂傷。校園中發(fā)生的.一切依舊歷歷在目，朗朗的讀書(shū)聲仿佛還在耳邊回響，腦海里不斷彈出同學(xué)們一張張鮮活的笑臉：阿凡、詩(shī)婕、紫婷……
我不知道我有多少憂傷，能否被雙溪的舴艋舟載動(dòng)。一個(gè)人走出校園，回首，校園像個(gè)孩子，在太陽(yáng)撒下的紅紗中安靜地睡了，這一幕，成為永恒。
此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。李商隱在和我一起慨嘆。
所有悲傷，總有一絲快樂(lè)的線索。
所有遺憾，總有一個(gè)完美的角落。
九年級(jí)作文 60
人們說(shuō)：“食物是人體的養(yǎng)料，書(shū)籍是人精神的養(yǎng)料�！币苍S是因?yàn)槿四抗舛虦\，或者是因?yàn)槿藷o(wú)知，讀書(shū)對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)都是痛苦的。古人云：“秀才無(wú)用�！比绻牵瑸槭裁匆獙W(xué)習(xí)？另一個(gè)人說(shuō)：“書(shū)自有金屋，書(shū)自有顏如玉，書(shū)自有千鐘�！贝_實(shí)如此。人家什么都不愛(ài)看？我無(wú)法用我的能力解釋這一切，但我相信書(shū)是有趣的。
有很多有趣的書(shū)，有人用書(shū)炫耀，廣泛搜索，卻不讀；有的人努力學(xué)習(xí)卻不知道如何使用；有些人笨到只能看書(shū)到死，甚至被后人稱為“書(shū)呆子”。這些自稱為書(shū)迷的人什么也沒(méi)留下，除了“為了書(shū)的利益而成為嘲笑的對(duì)象”，什么也沒(méi)得到
有很多有趣的書(shū)。雖然成語(yǔ)吊梁吊骨的意思是人要好好學(xué)習(xí)，但是為了學(xué)習(xí)把頭掛在梁上用錐子折磨自己不是很傻嗎？我覺(jué)得讀書(shū)應(yīng)該是自愿的`，是自己的追求，而不是壓抑自己，強(qiáng)迫自己去讀！
有很多有趣的書(shū)，老人們總是讓我們專心讀書(shū)，說(shuō)要學(xué)會(huì)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢�！惫湃艘病昂翱嘧x十余載。”但是那有什么用呢？努力學(xué)習(xí)十年的人，不一定比我更會(huì)謀生。在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代
社會(huì)需要的是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才。不聽(tīng)窗外的動(dòng)靜，小心走出去被社會(huì)淘汰！
有很多有趣的書(shū)，有煩惱的人閱讀，得到安慰；孤獨(dú)的人看書(shū)，還是會(huì)遇到知己；失意的人學(xué)習(xí)，重拾信心。
一杯綠茶，一卷黃皮書(shū)，或者看窗外夕陽(yáng)西下，或者看自己臉上的笑容……一切總是那么一點(diǎn)點(diǎn)有趣，一點(diǎn)點(diǎn)有趣。這本書(shū)不僅有趣，而且當(dāng)你意識(shí)到真相時(shí)，你會(huì)讀到書(shū)中的各種生活狀況。
九年級(jí)作文 61
花的王國(guó)五彩繽紛、形態(tài)各異。在萬(wàn)紫千紅的花海中，我總能一眼認(rèn)出荷花那純潔優(yōu)雅的身姿，因?yàn)槲覍?duì)它情有獨(dú)鐘。它雖然沒(méi)有牡丹的艷麗，玫瑰的高傲，梅花的堅(jiān)韌，鳳凰花的熱情，但它憑著優(yōu)雅的身姿和圣潔的氣質(zhì)，在池塘里大展芳華。
詩(shī)人楊萬(wàn)里曾為荷花作詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”沒(méi)錯(cuò)，荷花最迷人的要數(shù)它的顏色了，在碧綠的荷葉中，荷花亭亭玉立，常見(jiàn)的有白、粉、黃等顏色。白色高潔而優(yōu)雅，純樸而文靜，如白雪一樣冰清玉潔，如美玉一樣精雕玉琢。它好似一位氣質(zhì)不凡的公主，穿著雪白的長(zhǎng)裙，在池塘中翩翩起舞。粉色可愛(ài)而典雅，活潑而熱情，如天邊的云霞一樣絢爛無(wú)比，如燃燒的火苗一樣熱情奔放。它宛若一個(gè)活潑可愛(ài)的孩童，綻放著天真爛漫的笑臉，在池塘中搖頭晃腦。黃色開(kāi)朗而明亮，大方而舒適，如一塊閃閃發(fā)亮的黃金，如太陽(yáng)燦爛輝煌的光芒。它好像一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的`少年，在池塘中散發(fā)著蓬勃的朝氣。
荷花的妙處還遠(yuǎn)不止于此。你瞧，它碧綠且筆直的莖撐起荷花，在池塘中傲然挺立。夏日毒辣的陽(yáng)光，無(wú)論怎樣折磨它，它都頑強(qiáng)地抬頭挺胸，將自己的美麗毫無(wú)保留地呈現(xiàn)給人們。幽雅的芬芳，如同一只無(wú)形的手，將人們思想中的雜念拋去，令人心曠神怡。如一把把小傘的荷葉挨挨擠擠，綠得無(wú)與倫比，有了它的襯托，荷花便顯得分外優(yōu)雅，分外清麗了。
再仔細(xì)一看，原來(lái)荷花的根深深地扎在池底的淤泥中，淤泥是如此的骯臟，是如此的渾濁，可在荷花的身上，竟看不出有一點(diǎn)瑕疵。她將不染世俗風(fēng)塵的幽香與美麗，盡情地展現(xiàn)給人們。它渾身上下都是寶�；ò�、莖，荷葉、蓮子芯均可用藥，蓮子和蓮藕還可以吃。她把自己的一生都奉獻(xiàn)給人們，這樣的品質(zhì)有哪些花兒能及呢？
荷花姿態(tài)唯美，品質(zhì)高尚。我們做人難得不應(yīng)該像荷花一樣嗎？不同流合污，默默綻放，做最好的自己，讓自己發(fā)光發(fā)熱，造福于人類(lèi)！
我愛(ài)荷花，愛(ài)它的色彩絢麗，形態(tài)各異；我贊美荷花，贊美它的無(wú)私奉獻(xiàn)，出淤泥而不染。
九年級(jí)作文 62
我家門(mén)口有一個(gè)小池塘，里面滿是荷花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵朵荷花就像一位位亭亭玉立的小姑娘，一陣風(fēng)吹過(guò)，荷花就像舞蹈演員一樣開(kāi)始翩翩起舞。
近點(diǎn)兒看，荷花的莖綠油油的，由粗到細(xì)，似一把長(zhǎng)劍一樣，看上面還有一根根絨毛，用手輕輕一觸，上面的絨毛硬硬的，像小刺猬身上的小刺一樣。
荷花的葉子圓圓的，那便是荷葉，像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，有大有小，它可是蜻蜓的“停車(chē)場(chǎng)”呢！有一只小蜻蜓飛來(lái)，慢慢地落在荷葉上，用尾巴捎擊著葉面，好像在說(shuō)：“謝謝你，讓我停在你的身體上！”我用手輕輕摸了一下荷葉，可光滑了！清晨，荷葉上會(huì)躺著一些如珍珠般的小露珠，偶爾會(huì)有一顆顆露珠從荷葉上滾下去，可真像小朋友在玩滑滑梯呢！
荷花，那可是最引人注目的了，那荷花像粉紅色的搖籃，蓮蓬就像搖籃里的娃娃，多有趣！荷花的花瓣是漸變的，由白到粉，有的荷花含苞欲放，像害羞的小姑娘，不敢把臉露出來(lái)；有的昂首怒放，向人們露出美麗的`笑臉；有的低垂著腦袋，好像在低頭沉思；還有的是花骨朵，飽脹的似乎下一秒就要破裂開(kāi)來(lái)……真是一朵有一朵的姿態(tài)呢！一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花便像一位仙子在空中施展了魔法，讓淡淡的清香彌漫在空中，讓人陶醉其中，忘卻了煩惱！
荷花不僅姿態(tài)美，而它的果實(shí)——蓮蓬，還是中國(guó)的美味佳肴呢！有一天，我和媽媽去池塘散步，媽媽就摘了一朵荷花，我疑惑不解地問(wèn)：“您摘這花干什么呀？”媽媽笑著說(shuō)：“吃��！”我心想：我不吃不吃，肯定很苦！只見(jiàn)媽媽打開(kāi)荷花，里面露出深綠色的蓮蓬，媽媽從里面拿出蓮蓬子，這些蓮子圓圓的，有著白白的肌膚宛如一顆顆白寶石，雖然外形誘人但不知道味道如何，這時(shí)只見(jiàn)媽媽津津有味地吃了下去，我也饞了，拿了一顆，塞入口中，剛開(kāi)始有些澀口，可是最后，卻又有一絲甘甜，讓人回味無(wú)窮。從這以后，我便愛(ài)上了它的味道。
荷花，我愛(ài)你，愛(ài)你那美麗的姿態(tài)，愛(ài)你給我們帶來(lái)的甘甜！
九年級(jí)作文 63
七月初的一天，我隨夏令營(yíng)來(lái)到了我向往已久的極負(fù)盛名的賞荷佳處。西湖十景之一的曲院風(fēng)荷。
我一直以為，曲院風(fēng)荷是一個(gè)有很多曲曲折折小路的院子。聽(tīng)導(dǎo)游姐姐介紹才知道，“曲院風(fēng)荷”舊稱“？院荷風(fēng)”，最早是釀造官酒的地方，因種有許多荷花而出名。每逢夏日熏風(fēng)吹拂，荷香與酒香四溢，令人陶醉，人們稱之為“？院荷風(fēng)”。清朝康熙皇帝南巡游西湖時(shí)，將其改名為“曲院風(fēng)荷”并沿用至今。
“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，吟頌著楊萬(wàn)里的詠荷詩(shī)篇，心里激動(dòng)萬(wàn)分，我馬上就要看到這樣一種人間美景了呀！一進(jìn)曲院風(fēng)荷的大門(mén)，我和同伴們就迫不及待地歡呼雀躍著穿過(guò)鋪著鵝卵石的林蔭小道，饒過(guò)綠草如茵，爭(zhēng)奇斗妍的花壇，直奔湖邊。
站在湖邊，一眼望去，水波瀲滟，蓮葉田田，挨挨擠擠的荷葉青翠欲滴，圓潤(rùn)的露珠閃爍著光芒，陽(yáng)光在上面舞蹈，微風(fēng)在上面歌唱。清風(fēng)徐來(lái)，荷香陣陣。滿眼是綠，滿眼是荷，滿眼是景，真是美不勝收，我被眼前這一幅充滿生機(jī)和情趣的美麗畫(huà)面深深吸引住了。當(dāng)然，這幅畫(huà)面的主角就是那人稱花中君子的。荷花。她，宛如一位位妙齡少女，一個(gè)個(gè)嬌艷欲滴，一個(gè)個(gè)冰肌玉骨。有的天真爛漫，活潑可愛(ài)，穿著翠綠的蘿裙，隨著微風(fēng)的節(jié)奏在翩翩起舞；有的則有些害羞，撐著一把可愛(ài)的綠傘，遮著自己的面頰要妝扮一會(huì)，才把最美的笑容展現(xiàn)給大家；有的則英姿颯爽，朝氣蓬勃，含苞欲放……
站在亭榭中，觀滿湖翠影，看萬(wàn)點(diǎn)荷紅，聞陣陣清香，令人心曠神怡；漫步在造型各異的`小橋上，人從橋上過(guò)，如在荷中行，人倚花姿，花映人面，花人兩相戀。曲院風(fēng)荷儼然就是一首詩(shī)，一幅天然畫(huà)卷，一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。
我愛(ài)荷花，愛(ài)她的淡淡清香，愛(ài)她的亭亭玉立，愛(ài)她的嬌媚容顏，更愛(ài)她的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高潔品質(zhì)。
九年級(jí)作文 64
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@句詩(shī)是楊萬(wàn)里對(duì)荷花的生動(dòng)寫(xiě)照。今天，我們一家人到西湖去賞荷花，我們漫步在西湖邊，放眼望去，清澈的湖水上映襯著碧綠的荷葉和粉紅的荷花，美得就像一幅水彩畫(huà)。
你瞧，湖面上那一張張荷葉，翠綠、墨綠，顏色不一，光滑油亮。它們挨挨擠擠，高高低低，有的輕浮在水面上，就像碧綠的大圓盤(pán)，有的亭立在碧波之上，好像一把大綠傘，有的微微打著卷兒，像一只只精美的小船。那翠綠的荷葉上躺著一顆顆圓滾滾的水珠，水珠輕輕地?fù)u動(dòng)著，在陽(yáng)光下閃爍著晶瑩的光澤，就像翡翠盤(pán)里托著珍珠一樣，真是“盈盈荷上露，灼灼如明珠”。偶爾有幾只可愛(ài)的小鴨子在荷葉下追逐嬉戲，吸引著游客們的.目光。
一池的荷花千姿百態(tài)，每一朵都各具特色，有的完全盛開(kāi)了，盡情炫耀著自己的美麗，柔嫩細(xì)膩的花瓣呵護(hù)著嫩黃色的花蕊和青黃色的蓮蓬；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，像一個(gè)害羞的小姑娘笑而不語(yǔ)；有的還是花骨朵，像一個(gè)個(gè)大雨滴�；ò陮訉影媚敲磭�(yán)密，那么結(jié)實(shí)，精致極了。荷花沒(méi)有桂花的十里飄香，它的香味淡淡的，絲絲縷縷，若有若無(wú)，但它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，用它的高雅美麗點(diǎn)綴著大自然。
媽媽告訴我，荷花不僅美麗，還有很多用途。當(dāng)荷花凋謝后，蓮蓬里會(huì)結(jié)出果實(shí)——蓮子。那是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高的食品。荷花的莖也可食用，那就是蓮藕。蓮藕不僅美味，而且清熱解毒。荷花的花瓣能泡茶。假如你在一杯熱乎乎的白開(kāi)水中多放幾片荷花，過(guò)上幾分鐘，一杯芬芳四溢的荷花茶就做好了。
荷花無(wú)所需求，卻無(wú)私地向人們奉獻(xiàn)。我愛(ài)她的純潔無(wú)瑕，愛(ài)她的不求回報(bào)，人不也需要有荷花這種精神嗎？要像它那樣默默奉獻(xiàn)，不求索取，甘愿給予。
我愿做一朵小小的荷花。
九年級(jí)作文 65
夏姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地走過(guò)來(lái)了。
如果問(wèn)我，夏天最喜歡什么，我會(huì)不假思索地回答；“荷花。”一提到荷花，我的腦海中便浮現(xiàn)出這樣一派景象：幾朵婀娜多姿的荷花，從又大又綠的荷葉中冒了出來(lái)，荷花在隨風(fēng)搖擺著……
在現(xiàn)代，許多作家寫(xiě)了一些贊美荷花的作品；在古代，許多詩(shī)人也寫(xiě)了一些贊美荷花的優(yōu)美詩(shī)句：六月的荷，與其他季節(jié)還是有些不同之處，正如楊萬(wàn)里眼中的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”又如初出的荷花“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！痹偃纭�
這個(gè)暑假，我來(lái)到無(wú)錫玩，太湖里有許多婀娜多姿的荷花。
這天清晨，初升的太陽(yáng)冉冉升起，我來(lái)到了太湖。還沒(méi)看見(jiàn)荷花呢，卻聞到了一股清香，我尋著清香，找到了那滿池的荷花。
碧綠的荷葉中冒出了許多亭亭玉立的仙女般的荷花，有些荷花花瓣全展開(kāi)了，露出了那金黃色的花蕊和嫩黃色的蓮蓬。她們好像在向著太陽(yáng)公公微笑呢，散發(fā)出了陣陣迷人的清香。這么一幅美景，真是讓人陶醉呀！有些花瓣只展開(kāi)了兩三片，雖然沒(méi)有那種怒然盛放的好看，卻又有她自己別具一格的風(fēng)格；有些還是含苞待放的花骨朵，雖然還沒(méi)有展開(kāi)，但仍然是生機(jī)勃勃。“肚皮”脹脹的，好像下一秒就要爆炸似的。
荷花不僅樣子千姿百態(tài)，顏色也各有千秋。
有些荷花的顏色是潔白如雪的，就像披上了一件雪姑娘織的衣裳，很有點(diǎn)冰清玉潔的品質(zhì)；有些乍一看是白的，可仔細(xì)一看，白中又有點(diǎn)黃，令人感到心曠神怡；我情有獨(dú)鐘的.，還是粉紅色，粉撲撲的，可愛(ài)極了，和花蕊的顏色正好匹配，讓人感到很舒服。
在陽(yáng)光的映襯下，荷花變得比平日更加美，荷葉也與往常不同，顯得格外碧綠。從遠(yuǎn)處看，滿池的荷花，像一位位風(fēng)姿綽約的花仙子在翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)獨(dú)站高閣看風(fēng)景的少女，像……
我喜歡荷，喜歡她的淡淡清香，喜歡她的淡淡粉紅，喜歡她的亭亭玉立，喜歡她的冰清玉潔，喜歡她的柔情似水……
九年級(jí)作文 66
有些人喜愛(ài)天香國(guó)色的牡丹花，有些人喜愛(ài)純真柔嫩的百合花，有些人喜愛(ài)爛漫清香的玫瑰花，可是我卻獨(dú)寵那出污泥而不染的荷花。
禮拜天，我與父母一起去荷花池看荷花，天上外露一抹晨熙，大家就醒來(lái)趕來(lái)荷花池。從遠(yuǎn)方看，荷花青翠欲滴，墨綠的荷葉簇?fù)碇粎矃布冋娴幕ò�，好像一個(gè)赤膽忠心的護(hù)衛(wèi)一樣守護(hù)著荷花女孩的安全性：那一抹翠綠色上躺著一滴滴打車(chē)晶瑩透亮的小露珠，風(fēng)兒輕輕吹輕拂著他們，小露珠在荷葉上翻來(lái)翻去，宛如歌唱家般婀娜多姿的體態(tài)為荷葉增加了不一樣活力。
靠近一看，碧海清波上烘托著一朵朵婷婷玉立的荷花，紅荷花驕陽(yáng)似火，粉荷花似霞，白合花似雪，一朵朵五光十色，引人注意！看，他們?cè)陲L(fēng)的輕拂下，好像在水中玩耍；又在朝陽(yáng)區(qū)的襯托下，如一個(gè)個(gè)從畫(huà)中走出去的佳人。荷花的開(kāi)花期一般從六月到九月�？�，荷花的花朵，宛如一道道飛瀑像沾花惹草傾泄而去，荷花們形態(tài)各異，有的在風(fēng)里搖蕩，向大家點(diǎn)點(diǎn)頭；有的用荷葉遮擋住自身的臉，像一個(gè)羞澀的小女孩；也有的在水中翩翩飛舞，宛然一個(gè)漂亮的歌唱家。瞧，它的花芯金黃金黃的，花朵簇?fù)碇粋�(gè)個(gè)梯狀的蓮蓬，看上去十分討人喜歡！這時(shí)，假如你低下頭一聞，一股沁人肺腑的芳香迎面而來(lái)。
望著滿塘五顏六色的荷花，在此情景，要我不由自主想起了楊萬(wàn)里筆下的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。望著一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的`小仙女，我不由自主五味雜陳，實(shí)際上，荷花高尚的質(zhì)量要我想起在歷史上的許多知名人士，不與凡俗狼狽為奸的司馬遷，不要吃英國(guó)救濟(jì)糧的朱自清……她們高尚的品性恰好是荷花精神的切身體會(huì)。
荷花不但漂亮，它全身全是寶，荷葉能夠煮茶，蓮籽還可以熬粥，連藕也是有很高的營(yíng)養(yǎng)成分，難怪大家都喜愛(ài)它呢！
啊！荷花，我喜歡你的高尚，也愛(ài)你的容顏，更愛(ài)著你的出污泥而不染的精神。我之后一定要做一個(gè)似荷花一樣的人。
九年級(jí)作文 67
白色，高貴而典雅；粉色，嬌羞而熱情。但無(wú)論白或是粉，她總是那么的高傲，總是那么的亭亭玉立，總是那么的氣宇軒昂，似有一股霸氣將她包繞。是的，那是一種美，一種讓人不可褻瀆的美，在驕陽(yáng)似火的夏季，給人一抹清新。
一捧淤泥，足以孕育她的高貴；一口污塘，足以成就她的美麗。
在我們這個(gè)地方，荷，是很少見(jiàn)的。然而，我卻在一個(gè)較偏僻的小池塘里發(fā)現(xiàn)了她的蹤跡。這是一個(gè)污水塘，里面雜草叢生，水花生尤其充滿活力，在這小小的池塘里耀武揚(yáng)威。就在這些水花生叢中，幾片圓圓的荷葉抓住了我的'眼球。我就想：“這兒的藕在很多天前不是被挖走了，說(shuō)是不種了嗎？怎么還有荷葉呢？難道是遺留下來(lái)的藕長(zhǎng)出來(lái)的？”是啊，你看它們，碧綠如蓋，依然亭亭玉立佇立于池塘中央，眾星拱月般圍繞著一抹艷麗、鮮亮的粉荷，好似為她守候的勇士。在灼灼日光下，這粉荷婀娜多姿的搖曳在清新、生動(dòng)的碧綠中，宛若閉月羞花的女子，楚楚動(dòng)人。
“清水出芙蓉，天然去雕飾”，荷在風(fēng)霜雪雨的洗禮中，洗去了塵世的浮華；在百般的磨難中，練就了一身錚錚俊骨；別樣矯健的身姿，自然流露出別樣的典雅與端莊，令無(wú)數(shù)愛(ài)她的人如癡如醉。
荷，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。自古以來(lái)，荷的這種高貴、正直的形象，就定格于人們的心中。人們愛(ài)荷，贊荷，借她出污泥不染，濯清漣不妖來(lái)抒發(fā)自己不慕名利、高風(fēng)亮節(jié)、剛正不阿的品格和情操。
是的，她，美而不俗，艷而不妖，傲而不驕。
楚楚動(dòng)人的她，像一首流動(dòng)著的詩(shī)歌，穿梭于前朝今世；像一支動(dòng)人的旋律，蔓延于這小小方塘；像一幅醉人的圖畫(huà)，烙進(jìn)愛(ài)她的人的心房。她在詩(shī)人華美的語(yǔ)句中盡展君子的胸襟，佳人的風(fēng)華。
在這美荷的呼喚中，不知今夜，誰(shuí)，又會(huì)沉醉忘卻歸路，去靜靜聆聽(tīng)她對(duì)生命的訴說(shuō)？荷，不語(yǔ)。只有對(duì)她如癡如醉的人，才能闖入她滿載生命之花的夢(mèng)里。
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