計算機(jī)興趣小組計劃
我們應(yīng)該怎么樣寫計算機(jī)興趣小組的計劃呢?下面小編為大家整理推薦了計算機(jī)興趣小組計劃，歡迎大家前來閱讀。
計算機(jī)興趣小組計劃范文一
一、指導(dǎo)思想
計算機(jī)作為一門基本學(xué)科，有其自身獨(dú)特的優(yōu)勢，尤其是該科注重對學(xué)生的興趣性、實(shí)用性的培養(yǎng)，而豐富多彩的活動也會極大地刺激他們的求知欲。在小學(xué)階段，采取適合孩子年齡特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，可以有效地培養(yǎng)他們對電腦的學(xué)習(xí)興趣和動手動腦的能力，引導(dǎo)他們主動式、探索式地學(xué)習(xí)，對促進(jìn)幼兒手眼腦的和諧發(fā)展起著一定的作用。本著“計算機(jī)的普及要從娃娃抓起”的指導(dǎo)思想，為適應(yīng)當(dāng)前素質(zhì)教育的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的自主性、創(chuàng)造性能力，讓他們對學(xué)習(xí)保持恒久的動力。我校針對學(xué)生的愛好及特點(diǎn)，最大限度的發(fā)揮他們的聰明才智，盡可能挖掘他們的潛力，特成立此小組。
二、小組成員：由學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好自愿報名及老師選拔淘汰。
三、活動時間：雙周五第二節(jié)課
四、活動地點(diǎn)：計算機(jī)教室
五、指導(dǎo)教師：李老師
六、培訓(xùn)內(nèi)容：
內(nèi)容主要體現(xiàn)知識的趣味性、實(shí)際應(yīng)用性、科學(xué)創(chuàng)新性等特點(diǎn)，達(dá)到學(xué)用結(jié)合，開發(fā)智力、鞏固、拓展新知識的目的。所涉及的內(nèi)容有：指法練習(xí)、學(xué)習(xí)軟件、趣味軟件的應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)知識及安全(網(wǎng)上沖浪、網(wǎng)絡(luò)道德、病毒防護(hù))等。
七、活動模式：
1、演示講解
2、任務(wù)驅(qū)動
3、個別輔導(dǎo)
4、師生互動
八、活動意義
1、提高小組成員運(yùn)用信息技術(shù)的能力
在活動過程當(dāng)中，不斷摸索前進(jìn)的道路，采取學(xué)生建議的方式提高活動效果，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，在一定程度上讓學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的競爭力和學(xué)習(xí)興趣。發(fā)揮因特網(wǎng)的資源優(yōu)勢，使興趣學(xué)生涉獵更廣的知識面，從另一方面又充分的提高了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)操作能力和對因特網(wǎng)的認(rèn)識。
2、培養(yǎng)小組成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力
發(fā)揮"小老師"的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在上機(jī)實(shí)踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時可以讓一部分能力較強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)"小老師"，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當(dāng)"小老師"改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
3、在活動過程當(dāng)中，要尊重學(xué)生的意見與建議，不要被一種模式所束縛，把握住學(xué)生的興趣，使其學(xué)到知識是活動的關(guān)鍵。
九、小組制度：
1、對所教學(xué)的計算機(jī)基礎(chǔ)知識能及時了解掌握。
2、在機(jī)房上機(jī)操作按規(guī)定程序操作，不得隨便亂用電腦，更不能在機(jī)房玩游戲。
3、不在培訓(xùn)時間做與教學(xué)無關(guān)的事情。
4、能及時清除遺留垃圾。
5、能及時到機(jī)房進(jìn)行活動學(xué)習(xí)。
計算機(jī)興趣小組計劃范文二
“全國中小學(xué)電腦制作活動”自2000年舉辦以來，越來越多地得到各級教育行政部門、廣大中小學(xué)校的普遍重視，我校為了積極響應(yīng)該活動，以促進(jìn)信息技術(shù)教育工作的開展，普及信息技術(shù)知識，認(rèn)真組織學(xué)生積極參加此項活動，豐富中小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我校成立了電腦制作活動興趣小組，特制定計劃如下：
活動目標(biāo)任務(wù)
1、繼續(xù)堅持培養(yǎng)學(xué)生電腦制作的興趣為目的，以在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)電腦制作活動的濃厚氛圍為根本任務(wù)。
2、繼續(xù)結(jié)合學(xué)校的`綜合實(shí)踐活動的開展，進(jìn)行電子報刊的制作。提高電子報刊制作的能力。
3、在學(xué)生原有的電腦制作技巧的基礎(chǔ)上，進(jìn)行更深層次的指導(dǎo)和培訓(xùn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的電腦制作技能。
4、通過電腦制作活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的各方面的能力，使電腦制作活動成為素質(zhì)教育的又一陣地。
活動主要內(nèi)容。
1、結(jié)合學(xué)校綜合實(shí)踐活動的開展，并以此為素材，利用WORD軟件進(jìn)行電子報刊的制作。
2、利用Powerpoint制作演示文稿和電子報告，并能利用其進(jìn)行全班的報告。
3、學(xué)習(xí)利用Flash動畫制作軟件進(jìn)行簡單的動畫制作。
工作措施
1、制定切實(shí)可行的興趣小組活動計劃，并在活動中嚴(yán)格按照計劃進(jìn)行活動。
2、加強(qiáng)對興趣小組學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、愛好以及已有的電腦制作能力和技巧的調(diào)查和分析，爭取做到因材施教，教學(xué)工作作到有的放矢。
3、認(rèn)真做好計算機(jī)的日常維護(hù)和常規(guī)工作，認(rèn)真執(zhí)行并遵守各項電腦制作的規(guī)章制度。
4、按照興趣愛好和特長以及電腦制作的能力等方面的因素進(jìn)行分組，堅持小組合作學(xué)習(xí)，使學(xué)生能更高效地完成任務(wù)。
5、堅持“以人為本”的教學(xué)理念，以提高學(xué)生興趣為主要的教學(xué)目標(biāo)。
實(shí)施步驟
1、制定興趣小組活動計劃。
2、按照興趣愛好和特長以及電腦制作能力等方面的因素進(jìn)行分組。
3、結(jié)合學(xué)校綜合實(shí)踐活動，小組選擇電子報刊的課題，進(jìn)行電子報刊的制作。
4、小組選擇電子報告制作課題，進(jìn)行調(diào)查，搜集素材，進(jìn)行電子報告的制作，并在全班內(nèi)進(jìn)行報告。
5、學(xué)習(xí)Flash動畫制作工具的使用。
六、活動時間
每周三、四下午第三節(jié)。
七、活動地點(diǎn)
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室。
計算機(jī)興趣小組計劃范文三
實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生思想道德，科學(xué)文化、勞動技能和身體心理素質(zhì)，只靠課堂教學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)難以達(dá)到這一教育目的。于是，在新的學(xué)期學(xué)校積極創(chuàng)造多種使學(xué)生親自操作的活動，為兒童施展才能、培養(yǎng)興趣特長，創(chuàng)造良好的環(huán)境。
一、活動目標(biāo)：
1、掌握電腦的基本工作原理，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐操作能力。
2、利用Win98附件中的 “畫圖” 軟件，能圍繞主題，完成命題作畫，培養(yǎng)小組成員的創(chuàng)新思維能力。
3、激發(fā)他們探索電腦奧秘的欲望，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣和信息素養(yǎng)。
二、活動指導(dǎo)教師：吳志群、熊金貴、徐小剛
三、活動時間：每個星期三下午兩節(jié)課后3：30—4：30
四、活動內(nèi)容安排：
確定興趣小組人員30人左右
1月份：
(1)認(rèn)識計算機(jī)。認(rèn)識windows的概述、特點(diǎn)、功能、配置、運(yùn)行環(huán)境。
(2)windows“開始”按鈕、“任務(wù)欄”、“菜單”、“圖標(biāo)”等的使用。
3月份：
(3)鼠標(biāo)的使用方法。(移動、單擊、雙擊、拖動等)
(4)認(rèn)識Windows 98窗口，認(rèn)識“我的電腦”
4月份：
(5)認(rèn)識鍵盤(重點(diǎn)指主鍵盤區(qū)的功能鍵)。
5月份：
(6)練習(xí)指法，并逐步掌握盲打技術(shù)。
6月份：
(7)熟練進(jìn)行英文字母的輸入，個個掌握盲打技術(shù)。
9月份：
(8)利用ABC智能輸入法進(jìn)行中文漢字的輸入，盡量做到20個/分。
10月份：
(9)利用控制面版進(jìn)行顯示器、時間、日期、鼠標(biāo)……的設(shè)置。
11月份：
(10)掌握繪圖軟件“畫圖”中的鉛筆、刷子、文字、 橢圓、橡皮……工具的使用方法，繪制一些簡單的圖形。
12月份：
(11)綜合利用“畫圖”工具，圍繞主題進(jìn)行繪畫，并進(jìn)行階段性展示。
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