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折紙興趣小組計(jì)劃

　　折紙興趣小組的計(jì)劃書(shū)應(yīng)該怎么樣寫(xiě)呢?下面小編為大家整理推薦了折紙興趣小組計(jì)劃，歡迎大家前來(lái)閱讀。

折紙興趣小組計(jì)劃

　　折紙興趣小組計(jì)劃范文一

　　一. 設(shè)計(jì)說(shuō)明

　　折紙藝術(shù)在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷史悠久。折紙活動(dòng)是指利用普通的紙張，經(jīng)過(guò)折、剪、畫(huà)等活動(dòng)來(lái)完成一定物體造型的一種美術(shù)活動(dòng)。折紙活動(dòng)取材方便，操作簡(jiǎn)單，生動(dòng)形象，易學(xué)易做，是低年級(jí)學(xué)生感興趣和愛(ài)好的事情。它既能鍛煉低年級(jí)學(xué)生的手部肌肉，又能促進(jìn)低年級(jí)學(xué)生大腦的發(fā)育;內(nèi)容豐富，有很強(qiáng)的趣味性，是經(jīng)千百年來(lái)勞動(dòng)人民不斷創(chuàng)造而流傳下來(lái)的。它體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的勤勞和智慧，具有獨(dú)特風(fēng)格和鮮明的個(gè)性，而且活動(dòng)形式符合低年級(jí)學(xué)生好奇、好動(dòng)的心理特征。“興趣是最好的老師”，低年級(jí)學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動(dòng)，對(duì)一切事物充滿了好奇心，求知欲望強(qiáng)烈。所以，我們?cè)O(shè)了折紙活動(dòng)特色教育課程。

　　二. 活動(dòng)目標(biāo)

　　1. 了解本班低年級(jí)學(xué)生發(fā)展情況下,注重低年級(jí)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)積累,開(kāi)展多種活動(dòng)方式、方法，加強(qiáng)低年級(jí)學(xué)生與老師、低年級(jí)學(xué)生與低年級(jí)學(xué)生之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。

　　2.在低年級(jí)學(xué)生的生活中尋找孩子關(guān)注的主題內(nèi)容，開(kāi)創(chuàng)低年級(jí)學(xué)生的思維，使之成為新的主題內(nèi)容。

　　3.在折紙操作活動(dòng)中，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力、動(dòng)手能力。

　　4.注意提醒低年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，加強(qiáng)低年級(jí)學(xué)生對(duì)各種折疊方法和剪、畫(huà)的使用，培養(yǎng)孩子參與折紙活動(dòng)及用輔助材料表現(xiàn)具體內(nèi)容的積極性和探索的欲望。

　　5.在日常生活中，鼓勵(lì)孩子有意識(shí)的去收集各種優(yōu)秀作品，引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察、探索折紙作品中的操作技巧，鼓勵(lì)他們?nèi)W(xué)習(xí)，同時(shí)培養(yǎng)孩子欣賞美的能力。讓低年級(jí)學(xué)生在做做玩玩中學(xué)會(huì)技能，在玩中觀察、在情景中培養(yǎng)情感，活動(dòng)中思維想象。

　　三. 活動(dòng)內(nèi)容

　　1、介紹仿物折紙的有關(guān)知識(shí)

　　2、指導(dǎo)仿物折紙的方法

　　3、動(dòng)手實(shí)踐，掌握要領(lǐng)

　　四. 內(nèi)容舉例

　　帆船的基本制作

　　1. 活動(dòng)說(shuō)明

　　折紙是通過(guò)幾何形體的連續(xù)變化而形成的形象物體，在孩子們學(xué)習(xí)折紙過(guò)程中，需要他們認(rèn)真去觀察，怎樣對(duì)邊折，怎樣對(duì)角折，怎樣拉折，怎樣翻轉(zhuǎn)，同時(shí)又需要他們注意去看，看一個(gè)幾何形體怎樣連續(xù)變化成一個(gè)形象的物體。學(xué)生有了興趣，就會(huì)有意無(wú)意的去觀察會(huì)長(zhǎng)時(shí)間的集中注意去看去想，通過(guò)折紙活動(dòng)，學(xué)生的.觀察力得到了發(fā)展，注意力集中的能力也會(huì)增強(qiáng)

　　2.活動(dòng)過(guò)程

　　(1)教師出示折紙作品，引起孩子們折紙的興趣。

　　孩子們，老師知道你們都喜歡折紙，老師也是很喜歡，看，老師折了這么多作品，我們一起欣賞一下吧

　　(2)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)老師折紙的方法。

　　老師折了這么多，其實(shí)也是請(qǐng)了一個(gè)好幫手，要不，老師也記不住這么多方法。

　　你們把手里的折紙作品打開(kāi)，看看你發(fā)現(xiàn)了什么?

　　(3)、教師交給學(xué)生基本的折紙方法。

　　教師在學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，教學(xué)生認(rèn)識(shí)折線(﹍﹍)，箭頭(↑)，教給學(xué)生基本的折紙方法。

　　(4)、教師出示《帆船》的折紙示意圖，學(xué)生通過(guò)自己的觀察來(lái)完成作品。

　　折紙興趣小組計(jì)劃范文二

　　一、背景

　　折紙藝術(shù)在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷史悠久。折紙活動(dòng)是指利用普通的紙張，經(jīng)過(guò)折、剪、畫(huà)等活動(dòng)來(lái)完成一定物體造型的一種美術(shù)活動(dòng)。折紙活動(dòng)取材方便，操作簡(jiǎn)單，生動(dòng)形象，易學(xué)易做，是幼兒感興趣和愛(ài)好的事情。它既能鍛煉幼兒的手部肌肉，又能促進(jìn)幼兒大腦的發(fā)育;內(nèi)容豐富，有很強(qiáng)的趣味性，是經(jīng)千百年來(lái)勞動(dòng)人民不斷創(chuàng)造而流傳下來(lái)的。它體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的勤勞和智慧，具有獨(dú)特風(fēng)格和鮮明的個(gè)性，而且活動(dòng)形式符合幼兒好奇、好動(dòng)的心理特征。“興趣是最好的老師”，幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動(dòng)，對(duì)一切事物充滿了好奇心，求知欲望強(qiáng)烈。所以，我們?cè)O(shè)了折紙活動(dòng)特色教育班課程。

　　二、教師情況

　　我班兩位教師在工作中力求互相學(xué)習(xí)、互相切磋。我們對(duì)折紙活動(dòng)都有很大的興趣，并樂(lè)意對(duì)折紙?zhí)厣虒W(xué)進(jìn)行新的嘗試，探索新方法，能接受新信息、新方法。在平時(shí)的工作中，不斷汲取別的老師的經(jīng)驗(yàn)，不斷取經(jīng)，充實(shí)自己的功底。我們也注意自身的素質(zhì)提高,通過(guò)學(xué)習(xí)理論和進(jìn)行實(shí)踐的操作以及相互學(xué)習(xí)交流中，對(duì)折紙教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期,我們將結(jié)合新《綱要》的精神,以幼兒興趣和幼兒動(dòng)作發(fā)展規(guī)律為主線去選取題材，開(kāi)展各種豐富的活動(dòng)。在活動(dòng)中將更多關(guān)注孩子們參與的過(guò)程，并及時(shí)地把學(xué)得的經(jīng)驗(yàn)和獲得的信息與各位老師交流，共同探討并努力研究出適合本班幼兒發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)自己班級(jí)教師的個(gè)性和特色。同時(shí)努力做到新《綱要》提出的整合性、創(chuàng)造性等特點(diǎn)。

　　三、學(xué)期目標(biāo)

　　1、了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累,開(kāi)展多種活動(dòng)方式、方法，加強(qiáng)幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。

　　2、在幼兒的生活中尋找孩子關(guān)注的主題內(nèi)容，開(kāi)創(chuàng)幼兒的思維，使之成為新的.主題內(nèi)容。

　　3、在折紙操作活動(dòng)中，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力、動(dòng)手能力。

　　4、注意提醒幼兒養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒對(duì)各種折疊方法和剪、畫(huà)的使用，培養(yǎng)孩子參與折紙活動(dòng)及用輔助材料表現(xiàn)具體內(nèi)容的積極性和探索的欲望。

　　5、由課本學(xué)習(xí)變?yōu)槿吮緦W(xué)習(xí)，加強(qiáng)幼兒的自主性學(xué)習(xí)，多讓幼兒觀察、討論，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性和想象力，對(duì)幼兒的進(jìn)步要以鼓勵(lì)的正面態(tài)度對(duì)待，發(fā)現(xiàn)幼兒的長(zhǎng)處，增強(qiáng)他們的自信心和表現(xiàn)欲。

　　6、在日常生活中，鼓勵(lì)孩子有意識(shí)的去收集各種優(yōu)秀作品，引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察、探索折紙作品中的操作技巧，鼓勵(lì)他們?nèi)W(xué)習(xí)，同時(shí)培養(yǎng)孩子欣賞美的能力。讓幼兒在做做玩玩中學(xué)會(huì)技能，在玩中觀察、在情景中培養(yǎng)情感，活動(dòng)中思維想象，達(dá)到主動(dòng)的創(chuàng)造表現(xiàn)“故事情景想象作品”。

　　四、具體措施

　　1、給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美。創(chuàng)設(shè)折紙活動(dòng)區(qū)，提供必要的材料，讓幼兒選擇自己喜歡的材料進(jìn)行活動(dòng)。

　　2、引起幼兒對(duì)創(chuàng)作的構(gòu)想，使幼兒產(chǎn)生試一試的愿望。

　　3、引導(dǎo)看圖學(xué)折紙，培養(yǎng)幼兒自學(xué)能力，除了學(xué)習(xí)基本的單張紙外，學(xué)習(xí)兩張紙以上的折紙組合。

　　4、除了在課堂上對(duì)幼兒進(jìn)行折紙的教學(xué)外，在日常生活中如晨間活動(dòng)、游戲時(shí)間為幼兒準(zhǔn)備好紙和剪刀、彩筆等幼兒可根據(jù)自己的興趣選擇材料和工具，進(jìn)行折紙練習(xí)。幼兒早晨入園不集中，入園后可根據(jù)自己的興趣選擇折紙等活動(dòng)，老師巡回指導(dǎo)，隨時(shí)為幼兒添加手工材料。這樣便于幼兒操作，易于活動(dòng)、可變性強(qiáng)。

　　幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)折紙技能，回家后可用窗花、拉花裝飾自己的房間，也可做禮品贈(zèng)送他人，使幼兒自己的小天地充滿藝術(shù)的氣息，當(dāng)他們欣賞自己作品的時(shí)候，感受美創(chuàng)造美的能力也得到了發(fā)展。

　　五、教學(xué)內(nèi)容

　　1、樓房

　　2、小靠椅

　　3、大象頭

　　4、小兔

　　5、蝴蝶

　　6、荷花

　　7、五角星

　　8、小狗

　　9、獅子

　　10、河馬

　　折紙興趣小組計(jì)劃范文三

　　一.指導(dǎo)思想

　　折紙藝術(shù)在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷史悠久。折紙活動(dòng)是指利用普通的紙張，經(jīng)過(guò)折、剪、畫(huà)等活動(dòng)來(lái)完成一定物體造型的一種美術(shù)活動(dòng)。折紙活動(dòng)能夠促進(jìn)學(xué)生大腦的發(fā)育;而且內(nèi)容豐富，有很強(qiáng)的趣味性，是經(jīng)千百年來(lái)勞動(dòng)人民不斷創(chuàng)造而流傳下來(lái)的。它體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的勤勞和智慧，具有獨(dú)特風(fēng)格和鮮明的個(gè)性。為此，特組建四年級(jí)巧巧手折紙興趣小組，旨在培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)的教育理念，促進(jìn)第一課堂的教學(xué)，豐富學(xué)生的課外生活，進(jìn)而為學(xué)生全面發(fā)展奠定良基。

　　二.活動(dòng)目的

　　豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生手腦的協(xié)調(diào)，培養(yǎng)群體性的折紙興趣，了解有關(guān)折紙的歷史。有效激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和邏輯思想。學(xué)會(huì)折紙藝術(shù)，懂得應(yīng)用方法。鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀有關(guān)折紙的課外讀物，全面提高學(xué)生的各項(xiàng)綜合能力。

　　三.活動(dòng)內(nèi)容

　　本小組將進(jìn)行豐富多彩的折紙活動(dòng)，包括與折紙有關(guān)的歷史以及著名折紙人物介紹，指導(dǎo)學(xué)生怎樣應(yīng)用折紙的方法和技巧。在內(nèi)容上，要根據(jù)本興趣小組學(xué)生年齡特點(diǎn)作為折紙配置的標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容要涵蓋知識(shí)，突發(fā)折紙具有文學(xué)性、實(shí)用性、藝術(shù)性等特點(diǎn)，培養(yǎng)他們手腦并用的能力。

　　四.主要措施

　　1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行折紙方法的指導(dǎo)，結(jié)合有關(guān)折紙內(nèi)容來(lái)進(jìn)行練習(xí)。

　　2.組織學(xué)生在課外多閱讀有關(guān)折紙知識(shí)，布置學(xué)生自由發(fā)揮折紙的能力。

　　3.鼓勵(lì)學(xué)生多練習(xí)，多思考，多創(chuàng)新，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)折紙技巧。

　　4.開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)，例如限時(shí)折紙比賽等，在活躍緊張的氣氛中鍛煉。

　　5.學(xué)期末舉行折紙藝術(shù)展，將優(yōu)秀的折紙進(jìn)行展示，供大家學(xué)習(xí)交流。

　　五.活動(dòng)目標(biāo)

　　1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)折紙的興趣，充分認(rèn)知有關(guān)折紙的內(nèi)容。

　　2.拓展學(xué)生的`知識(shí)視野，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和應(yīng)用意識(shí)。

　　3.啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和邏輯思維能力，促進(jìn)手腦的協(xié)調(diào)。

　　4.培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的創(chuàng)新能力，豐富學(xué)生的想象力。

　　5.多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)學(xué)生，通過(guò)折紙使學(xué)生的身心得到全面發(fā)展，自信心得到增強(qiáng)，并全面提高學(xué)生的人文素質(zhì)。