青春沒有不可能演講稿（通用11篇）
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在學習、工作生活中，演講稿使用的情況越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編精心整理的青春沒有不可能演講稿（通用11篇），歡迎大家分享。
青春沒有不可能演講稿 篇1
尊敬的XX：
年輕是什么?年輕又意味著什么?
年輕就意味著有充足的精力，年輕就意味著有更多的機會，年輕就意味著可以毫無顧忌地去拼搏，年輕就意味著即使失敗還來得及從頭再來，所以說，年輕就是財富，年輕就是資本。
老了，走不動了，再有想法也實現(xiàn)不了了，那個時候我們會掐著指頭算時間，但我想，那是一種面對死亡的絕望，因為已經(jīng)沒有機會再讓一切重新開始了。
我們年輕，跌倒了還可以再爬起來，我們年輕，每一次經(jīng)歷都是一種鍛煉，我們年輕，即使失敗了也還有機會涅槃，我們年輕，無論輸贏，無論成敗，都能夠促使我們成長。
所以說年輕，沒有什么不可能，年輕是人一生中最光輝最燦爛的時期，也是最最忙碌的時期。確切的說，年輕是鍛煉的時期，是學習的時期，是改錯的時期，是積累經(jīng)驗的時期，是接受考驗的時期。年輕的我們，經(jīng)過歲月的磨練，將變得頑強，變得智慧，變得有恒心，變得有毅力
俗話說，寧欺人無志，莫欺少年窮，是的，現(xiàn)在我們一無所有，但那是因為我們年輕同樣的因為我們年輕，所以我們應有盡有：沒有錢，我們可以通過辛勤勞動去賺取;沒有經(jīng)驗，我們可以通過實踐操作去總結;沒有閱歷，我們可以一步一步去積累;沒有社會關系，我們可以一點一點去編織……
總而言之，言而總之，只要擁有年輕，我們就能擁有一切，只要我們年輕，一切必定皆有可能……
謝謝大家!
青春沒有不可能演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家上午好!我今天演講的題目是《青春沒有“不可能”》。
新學期伊始，我們帶著希望，又踏上了新的征程。在新的學期里，我們將面臨新的挑戰(zhàn)!
高中生活的這段時光，快樂而忙碌;這些記憶，溫暖又幸福，那是以時間為音符，用汗水做曲譜，為夢想而演奏無悔青春的華麗樂章。
高中時光，正當我們青春年少。青春的旅途中，爬滿了高潮和低谷，壓力與放松，失敗與奮起，或許你正如魚得水，意氣風發(fā)，但請沉著穩(wěn)定，腳踏實地，因為我們正年輕，或許你正失意沮喪，但請鼓起勇氣，戰(zhàn)勝自我，因為我們正年輕;青春，這是一段彌足珍貴的經(jīng)歷。無論是順境亦或險流，無論是微笑還是眼淚，我們要做的就是好好把握現(xiàn)在，一點點學會成長，讓付出無悔，讓青春無悔。
風華正茂的我們正在為夢想而戰(zhàn)，筆是握在我們手中的武器，學業(yè)是我們需要克服的難題，枯燥是我們難以承受的寂寞，夢想是我們拼搏之后的曝光，不管多么艱苦，不管有多少辛酸，披著堅強的外衣，懷著希望的光芒，我們追逐著，努力著，堅持著，戰(zhàn)斗到底;只為觸碰到夢想，這，就是青春的力量;這，就是無悔的時光!
課堂上濃墨重彩，運動場上的肆意揮撒，科技節(jié)時的斗智斗勇，我們的青春并不只有單調(diào)的黑白，我們是驕傲的勇士，始終腳踏著現(xiàn)實，仰望著希望。我們無法選擇自己的出生、相貌、貧富、天資，但年輕是我們的本錢，青春是我們的旗幟，青蔥年少，歲月靜好，這是一個聆聽風聲的年紀，這是一段品味芬芳的歲月，今天，我不想成為其他的任何人，今天，我只想做最好的自己，今天的以后，我不想給人生留下遺憾，信念無悔，青春無悔。
青春沒有“不可能”，因為每個人都在閃閃發(fā)光。
青春沒有“不可能”，我們可自信樂觀地接受挑戰(zhàn)。
青春不在于年華，而在于心境，縱使山高入云端，水深不見底，大漠無邊際，無悔的青春，與江河同流，與日月爭輝，與云霞共舞，與夢想齊飛。
青春沒有“不可能”，高中時代的我們正青春!愿我們每一個人都把握好高中時光，肆意揮灑自己的汗水，當我們每一個人離開高中的時候，都可以面帶微笑，昂首挺胸的跟母校說聲再見!讓自己的青春對得起自己的高中時光!
青春沒有不可能演講稿 篇3
尊敬的XX：
感謝上帝，創(chuàng)造了“可能“一詞，給人生增添了許多姿彩，更給人生品嘗意想不到的滋味，還有更多意料之外的事。
沒有了可能，青春就不再光彩。不要被瞬間的虛偽現(xiàn)實給蒙騙，因為一次的失敗，并不意味能力的局限。假如沒有“可能“的存在，棉隊低洼不平的路，就不會有勇氣去探究，更沒有看到原本屬于你的那未來，更不必說什么奇跡的誕生了�？墒�，它--可能，至少會有遙望得到未來的曙光，不會摸不著頭，還因曾經(jīng)的努力爭取，無論怎么都不枉此行哪!這洋溢“可能“的青春，會是風雨后的陽光。
沒有了可能，青春就不能夠幻想了。幻想是一股動力，一大快事，更是至高無尚的，不只可以天馬行空，更能豪放不羈。有了它，我幻想自己戴博士帽那天，愛我的人會欣慰而放縱為我流下自豪的淚水。有了它，幻想自己成為明星的那天，擁有因我高超技藝而喝彩的瘋狂歌迷，多自豪。有了它，幻想自己變成商業(yè)界的強者，為我不平凡的事業(yè)而贊嘆憧憬的羨慕者，汗水告訴我，這是收成。有了它，幻想為祖國造一大創(chuàng)新，讓世界各地都不再有蕭條貧苦的生活……沒有可能，想的機會都沒有，未來就真的是一場夢了，連彩虹的風騷影子都看不到了。
“可能”是濕漉漉的清春，要把握希望。昆蟲不再沉睡，花草不再害羞，魚兒不再懶惰，鳥兒不再膽怯，風兒不再寒凜，一切都從新開始。只要相信自己，看到自己，那么“可能”它蠢蠢蠕動，它丟棄保守而展現(xiàn)艷麗，它遺忘被束縛的方規(guī)而自由自在地享受自然，它找到自信去放聲懷唱，它不再孤獨心酸而溫柔吹拂萬物深心處……一切都歸功于“可能”，是它說，它們是superstar，所以是新生!
“可能”是熱辣辣的酷夏，不會煩悶。不理會知了嘰嘰喳喳的奚落，只要帥氣地去追求，去執(zhí)著去尋覓美麗人生。那么人生的檔案不會成為黯淡無光的白紙，也不會有那白色的憂傷!
“可能”是黃澄澄的實秋，不要松懈。別讓碩實累累給欺騙了，這并不是旅途的終點，而只是途中的過客或是插曲。歇歇腳，然后再馬不停蹄地啟程，“可能”對我說，我是你夢想的舞臺，是夢想的翅膀，就是你。
“可能”是冷冰冰的悲冬，不能一味悲傷。久違的一米陽光偷窺我說：“孤獨不是誰都能享受的，當懂得去享受孤獨時，孤獨成了一種無形的幸福了�！辈灰S便牽起悲傷的手，更不要隨便地放開寂寞的手，因為這是獨一無二的獨特，與眾不同的幸福。
“可能”是夢，是開端，是不實際，是不可靠?都無所謂了，有它就好了，因為至少它有過程，是我們?yōu)樽约河H自試著烙下理想的標記，是一種希望的存在，就已經(jīng)足夠了，不是嗎?
謝謝大家!
青春沒有不可能演講稿 篇4
在高三的各種傳說中，最令人向往的，莫過于黑馬，它幾乎寄托了大多數(shù)人對高考的幻想：后來居上，反敗為勝，一鳴驚人！每個高三學子都想在最后一年里放手一搏，成為黑馬，8個月，高三還能誕生多少奇跡？高三，沒有不可能！我讀過一篇令我感觸很深的文章標題是《你憑什么上北大》文章的作者是已考上北大的女孩賀舒婷。她的高三是在一個本科上線只有三人，且三人都是復讀生的文科班中度過的。對她來說，高三意味著一生，只要學不死，就往死里學，她逼自己埋進書本，埋進試卷，埋進密不透風的黑繭———為的是有朝一日破繭成蝶。她說，她曾無數(shù)次在奔潰的邊緣，五本高中歷史書她翻來覆去背了整整六遍！每次當她背不下去時，她總對自己說：“堅持一下，再堅持一下”。
是啊，堅持一下，再堅持一下。這是許多高中學子的內(nèi)心寫照，從某種意義上來說，高中不是學過來的，而是堅持過來的。真的決定我們高考的，不僅是知識，還有堅持。能不能在學習時集中注意力，能不能在失敗面前保持冷靜，能不能始終如一的為理想付出努力，這些都是你能否笑到最后，走向成功的決定因素。
“前輩”創(chuàng)造的高考佳績擺在我們面前，予以我們激勵，當我們?yōu)樗麄儎?chuàng)造的一中輝煌而驕傲時，不要忘記他們背后付出的艱*。“十年寒窗無人問，一朝成名天下知”，那些高考奇跡都不是突然發(fā)生的。他們付出了超乎常人的努力，只是邁入奇跡的最后一步被我們關注到罷了。而我所相信的是實力決定運氣。
說起來很慚愧，我是一個數(shù)學時常不及格的人，我也是一個綜合思維能力極差的人。但我清楚阻礙我前進的是什么：驕傲、懶惰、自暴自棄、淺嘗輒止……可就是高考，就這一次，我想做得比自己好，比過去的自己好，比未來的自己更好，哪怕只好一點點。今天我有勇氣站在這里演講，就如同我有勇氣面對殘酷的高考，我可以做到，而你們，我的戰(zhàn)友，為什么不可以呢？學習也許不是你付出多少，就能立即回報你多少，但如果不付出，就毫無進不到可能。教育集團ceo俞敏洪說過：如果你沒有別人聰明，就要比別人努力，在高三這一年，在一教大樓內(nèi)，讓我們用汗水來彌補揮霍的青春，來拼出屬于自己的未來。
成功是逼出來的，分數(shù)是拼出來的。人生中再也不會有哪個時期能夠像高三這樣執(zhí)拗、瘋狂的去拼哪個位置的夢�！安豢嗖焕�，高三無味；不拼不搏，一生白活”這是我們爛熟于心的*言。許多事不是我們不知道，而是我們不愿去嘗試，不敢去嘗試，因為我們拍努力過后的結果仍是失敗。但即使高考是讓我們用最大的努力換取最小的可能*，即便這可能*是百分之零點零零一，我們也要拼盡全力，畢竟后悔比失敗更可怕。
試試吧，試著堅持，試著付出，試著拼搏，所有的事情，都是在做了之后才發(fā)現(xiàn)不難；所有的磨難，都是在過去了之后才知道值得；所有的希望，都是在堅持了之后才成為現(xiàn)實。問問你自己：如果理想的大學只有一個招生名額，為什么考中的那個人不可能是你？如果每天按既定計劃完成目的，為什么下一個黑馬不可能是你？無數(shù)過來人的經(jīng)歷告訴你，拼搏創(chuàng)造奇跡，如果你付出了足夠多的汗水，為什么那個奇跡不可能是你？
高三，沒有不可能！黑馬可能是你，可能是我，可能是我們身邊每一個人，只要堅持、付出、拼搏，高三，無限可能！
青春沒有不可能演講稿 篇5
親愛的同學們：
有人說，“在有夢想的地方，地獄也是天堂；在有希望的地方，痛苦也成歡樂�！比绻闩c歡樂同行，那是你夢想涌動，希望長在，日新月異；如果你感覺著痛苦，那是你因為暗淡了希望的美麗；如果你感覺現(xiàn)在的是地獄，那是因為你折斷了夢想的翅膀。正一步一步走向高考的我們。是否有著挑戰(zhàn)不可能的勇氣？
有一種動物，叫大黃蜂。他的身體肥大笨重，翅膀卻十分短小。生物學家們根據(jù)空氣動力學原理，經(jīng)過仔細的計算，最后斷言，大黃蜂絕對不可能會飛。但事實是大黃蜂不僅能飛，而且飛行速度遠遠超過了一般的蜜蜂。為什么？因為大黃蜂不知道自己不會飛。如果大黃蜂一出生就知道自己不會飛，他不可能飛起來了。因為他心里已經(jīng)形成了一種信念:我的祖先不會飛，我也不會飛，我就只能在地上爬了。
德國數(shù)學家高斯在上中學的時候，有一次上數(shù)學課他在打瞌睡。下課鈴響了，他也醒了，他醒過來之后抬頭一看，黑板上有一道題，馬上就認為這是今天的家庭作業(yè)�；氐郊液蟾咚孤耦^苦算，可就是算不出來，但他鍥而不舍，終于算了出來，第二天他把答案帶到了課堂上。老師見了之后，不禁瞠目結舌，原來這是一道被認為無解的題�？删褪沁@樣一道無解的題愣是被高斯找到了解(不知道沒有解)。為什么？如果高斯一開始也認為這道題沒有解，它能計算得出來嗎？ 如果一個人在思想上認為一件事不可能，那么在行動上自然不會去做，也就不會有什么好的結果。在現(xiàn)實生活中，當一件事被認為不可能的時候，我們就會給不可能找出好多理由，例如:我的智商不高，我吃不了苦，我天生記憶力差，我不是學習數(shù)學的料……這使不可能變得理所當然了，我們就不會采取有效的行動，這件事也就只能成為不可能的了。
能與不能，完全取決于一個人的信念。這些不能的聲音往往來源于我們自己，我們的朋友，還有我們的父母……他們沒有惡意，甚至是發(fā)自內(nèi)心的善意，但這些話常常讓我們害怕嘗試冒險，自我設限，這樣生活也就變得千篇一律，原地踏步。
幾乎每一個偉大的構想在開始的時候，都沒有幾個人能想到她真的可行。在飛機發(fā)明之前，科學家認為飛行不可能；在麻醉的藥物發(fā)明之前，醫(yī)生們堅信無痛手術不可能；原子彈發(fā)明之前，科學家們也認為原子是不可能分裂的；比如蒸汽機發(fā)明之前，有人數(shù)落富爾頓:有沒有搞錯，先生？你要在甲板下生一堆火，讓船能夠乘風破浪地航行？你不怕把船燒了？但結果呢？富爾頓不僅生起了火，讓船航行，而且發(fā)明了蒸汽機。
同學們能不能想象的到在飛機發(fā)明之前有多少人告訴萊特兄弟他們的行為是多么的幼稚而愚蠢？因為他們的裝置是那么的簡陋。就連他們的父親也說:如果上帝肯讓我們飛上天，早就賜予我們一雙翅膀了！可是就這樣的兩個人不僅推翻了父親的名言，而且讓飛機飛到了人們?nèi)庋劭床坏降母呖�，現(xiàn)在飛機可以比聲音的速度還快。
沒有比完成別人口中不可能的事情更難忘的了。我們一定要把不可能的觀念去掉。人的行為是受觀念制約的，有什么樣的觀念就有什 么樣的行為，有什么樣的行為就會產(chǎn)生什么樣的結果。
在我們每個同學的字典上，面對成功，不僅是“想”，而且是“非常想”；面對成功的信念，不僅是“能”，而且是“一定能”；面對每天任務的完成，不僅是“要”，而且是“一定要”；面向自己的要求，不僅是“嚴”，而且是“非常嚴”。把“能、要、想、嚴”變?yōu)椤耙欢堋⒁欢ㄒ�、非常想、非常嚴”。如此，什么樣的人生奇跡創(chuàng)造不出來呢？
青春沒有不可能演講稿 篇6
尊敬的XX：
年輕是什么？年輕又意味著什么？
年輕就意味著有充足的精力，年輕就意味著有更多的機會，年輕就意味著可以毫無顧忌地去拼搏，年輕就意味著即使失敗還來得及從頭再來，所以說，年輕就是財富，年輕就是資本。
老了，走不動了，再有想法也實現(xiàn)不了了，那個時候我們會掐著指頭算時間，但我想，那是一種面對死亡的絕望，因為已經(jīng)沒有機會再讓一切重新開始了。
我們年輕，跌倒了還可以再爬起來，我們年輕，每一次經(jīng)歷都是一種鍛煉，我們年輕，即使失敗了也還有機會涅槃，我們年輕，無論輸贏，無論成敗，都能夠促使我們成長。
所以說年輕，沒有什么不可能，
年輕是人一生中最光輝最燦爛的時期，也是最最忙碌的時期。確切的說，年輕是鍛煉的時期，是學習的時期，是改錯的時期，是積累經(jīng)驗的時期，是接受考驗的時期。年輕的我們，經(jīng)過歲月的磨練，將變得頑強，變得智慧，變得有恒心，變得有毅力
俗話說，寧欺人無志，莫欺少年窮，是的，現(xiàn)在我們一無所有，但那是因為我們年輕
同樣的因為我們年輕，所以我們應有盡有：沒有錢，我們可以通過辛勤勞動去賺�。粵]有經(jīng)驗，我們可以通過實踐操作去總結；沒有閱歷，我們可以一步一步去積累；沒有社會關系，我們可以一點一點去編織……
總而言之，言而總之，
只要擁有年輕，我們就能擁有一切，只要我們年輕，一切必定皆有可能……
謝謝大家！
青春沒有不可能演講稿 篇7
尊敬的各位領導、青年朋友們：
大家好！
我叫于水麗，是牡丹江市四季園藝公司經(jīng)理，今天，我匯報的題目是：青春沒有失敗。
97年我和愛人一起下崗了，當時女兒剛剛六個月，而我們又沒有積蓄 看著嗷嗷待哺的女兒，我仿佛一下子從天堂掉進了地獄，如何再為自己撐起一片晴空，成為擺在我面前最現(xiàn)實的考驗。97年夏天，在一個偶然的機會里，我認識了一個花農(nóng)，于是七星街的早市夜市上便多了一個賣花姑娘的身影。我清楚地記得那個夏天，無論刮風還是下雨我一天都沒間斷過。我堅信，一定會用自己的雙手撐起一片晴空。
97年12月份,為了讓自己從“游擊隊”變成“正規(guī)軍”，我將剛滿周歲的女兒托付給父母，借了5000塊錢開辦了我的第一家鮮花店。然而成功的道路并不象我想象的那樣都鋪滿了鮮花，當時由于一無技術二無經(jīng)驗，加上沒有必要的保鮮設備，我只能眼看著發(fā)回的鮮花一批批地爛掉。但我始終堅信：這世上沒有比腳再長的路，沒有比人更高的山。于是，我一面苦練插花技術，一面到處尋找客源，很多大單位都被我的誠意和敬業(yè)精神打動，成了我的長期客戶。幾年來，我靠著那種頑強的毅力和不服輸?shù)木�，使自己的事業(yè)不斷發(fā)展壯大，先后成立了鮮花連鎖店、鮮花種植基地、四季園藝公司、四季鮮花批發(fā)市場，創(chuàng)業(yè)的路越走越寬，我實現(xiàn)了青春沒有失敗的諾言。
回首幾年來的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，我深深的體會到，我的成功離不開團組織對我的關心、愛護和幫助。所以，我在成立第一家鮮花連鎖店的時候，就建立了團支部，用團組織的關心和愛護溫暖著每名青年員工。作為一名下崗青年，我深知下崗后的艱辛與不易，我最想做的就是回報社會，盡量幫助那些下崗的兄弟姐妹們。幾年來，我免費培訓學員200多人次，安置下崗及待業(yè)青年就業(yè)120多人，幫助下崗青年開辦鮮花店４０多家。凡是來找我?guī)兔Φ慕忝梦叶际侨σ愿埃瑥倪x址到裝修，從技術到貨源，把他們扶上馬再送一程。
青春沒有不可能演講稿 篇8
尊敬的各位領導，親愛的各位同學：
大家上午好！
充分利用上課時間，將我們以前的博客又看了一遍，感慨大家的波瀾起伏，感謝語文老師把我們文采教得那么好。
從一個走向另一個，我們選擇過回頭，得到了失望。汪汪的那一句：美美，你那么好，他還是走了；飛飛，你那么堅定，最終還是形同陌路。差點在教室把持不住了。是呀’在最美的年華遇上了最好的那個他，然后點到為止。幺妹一路走到現(xiàn)在，或多或少的跌跌撞撞，現(xiàn)在的幸福也將曾經(jīng)的純真，變成了為現(xiàn)在的為菜米油鹽。美美，選擇了重新洗牌，得到了遺失美好的的回憶。我選擇再來一次，然后在他對我最好的時候，離開了他，為我們倆的.年少，殘忍的畫上句話，或許在他的回憶中留下的是傷害，就讓我自私的獨自擁有美好吧。
每一個選擇，都是我們的真心付出，我們的文筆透露著小甜蜜和苦惱，應該用青澀來形容吧
曾經(jīng)的奮不顧身，現(xiàn)在的沒有力氣再去愛。
我為我們的年少祝福，我為我們的年少遺憾。如果沒有他們，我們是否會少太多煩惱，可是，沒有他們，我們的青春又怎叫無悔。
如果青春重來，額，我仍然會那么的堅定。堅定與你們成為姐妹，堅定的牽起他的手。
眼看著青春即將逝去，我們終將為未來打拼，曾經(jīng)的過往云煙，牢牢的鎖在心底，等到頭發(fā)花白，牙齒漏風，牽著孫子的手，給他講：奶奶們年輕時候的瘋狂
畢業(yè)在即，美美是第一個離開我們的，這個我最長時間的dear，飽含太多的情緒，有太多的話想嘮叨你�？偸悄敲吹淖屓藫�，那么心痛。不知道你還記不記得喝多了的你說了些什么，我記得，卸下重重的殼，兩個女孩隔著電話抒發(fā)著內(nèi)心最深處的情感，我告訴自己要堅強，沒有什么大不了�？墒�，我還是哭了，很難過，為你的難過難過，為你對我們的擔心難過，為即將離開的你難過。我們終日的形影不離，居然也被拆散了。不知道你能不能好好的照顧自己，不知道你能不能在新的環(huán)境安然工作......太多太多的不放心，在這個世界上，只有我能欺負你，其他任何人欺負你我都不會放過它。
花兒們，翻篇啦，我們要為自己的未來規(guī)劃負責了，隨著年齡的越來越大，大家有意無意的縮短在一起的時間。只要在新婚的那一天，我們?nèi)允前槟�，那這幾年的博客，我們也算沒白寫了
青春沒有不可能演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《青春》。
人最寶貴的就是生命，而一個人生命中最寶貴的就是青春，你可知道青春經(jīng)得起磨煉卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍？你說一個人最多能有幾個青春？而我們該如何去把握和珍惜屬于我們自己的青春呢？
青春是如此的短暫，不僅是那些逝去的時光，也不只是那些個夜晚逝去的群星。還有，我們的青春也在不知不覺地流逝，所以我們的青春不要為不值得的人和事難過流淚，而是應該用我們的智慧與勇敢揚起理想的風帆。少年強，則國強，少年富，則國富，我們應該正確利用時間，做好祖國最美的花朵。
保爾·柯察金曾說過：“生命對于每個人只有一次，人的一生應當這樣度過”，當他回首往事的時候。他不會因為虛度光陰而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。
我相信，年輕沒有什么做不到的，只要想。心有多大，未來的舞臺就有多寬廣。人生短短幾十載，不要給自己留下任何遺憾。
只有啟程，才會到達理想的終點；只有拼搏，才會獲得輝煌的成就；只有播種，才會收獲不同尋常的青春。青春，應該是奮斗的、努力的。
很想問問你們愛國嗎？從前曾為中華民族的民主科學獨立奮斗的熱血青年，是他們在我們中國受欺負時站出來！在斗爭中，青年燃燒著激情，揮灑著鮮血凝聚成熊熊烈火。這種青春是多么的絢麗��！
希望大家互相鼓勵，互相促進，路是用腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一個舉動都在書寫自己的歷史。
青春不僅需要激情和奮斗更需要一顆勇往直前的心。
奮斗吧，青春；燃燒吧，青春！
我的演講到此結束，謝謝大家！
青春沒有不可能演講稿 篇10
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
青春，就像花與火，是我們生命交響曲的前奏。即使遇到更多的困難和波折，對我們來說也是一次有益的經(jīng)歷。因為它能給我們寶貴的經(jīng)驗。青春盛開，蘊含著人生最大的創(chuàng)造力。但是需要發(fā)展；青春是美好的，它體現(xiàn)了生命中最動人的活力，但它需要釋放；青春短暫。它有生命中最快的旋律，但需要把握。青春是我們的。這是我們一生中最美好的時光，但需要珍惜。
青春應該珍惜。它給了我們繼續(xù)前進的動力。青春應該珍惜。它給了我們希望，讓我們更加努力。如果你有青春，那么你就有前進的動力；如果你有青春，那么你就有最快的旋律；如果你有青春，你會有最好的時光。
應該抓住青春。青春很短暫，不僅需要我們?nèi)フ湎�，更需要我們�(nèi)グ盐�。李大釗曾說：“青春的字典里沒有‘困難’二字，青春也沒有‘障礙’二字；我們只知道如何躍進，如何飛翔，如何通過創(chuàng)造環(huán)境來征服歷史。而且我還想說：“青春這個詞沒有‘退縮’的意思，青春這個詞也沒有‘放棄’的意思。青春這個詞應該有“把握”這個詞。“青春是美好的。如果你揮霍了，那就是犯罪。青春是我們?nèi)松狞S金階段。如果抓不住，那就可惜了。
青春要算。數(shù)青春，飛青春。有時候，青春會有一根粗繩子，但我們應該毫不猶豫地解開綁在我們青春上的繩子，這樣我們的青春才會得到釋放。只有數(shù)著我們的青春，我們的生活才能豐富多彩。
你看！向我們展開翅膀的青春，如果我們愿意，隨時可以和我們一起飛翔。
聽著！青春，它在呼喚我們，只要我們準備好了，它隨時可以帶我們騎馬。
你看！青春，它打開了熱情的懷抱，我們應該投入青春的懷抱，抓住這一刻。
每個人都渴望青春，憧憬未來。讓我們從現(xiàn)在開始珍惜我們的青春。來��！讓我們把握青春，數(shù)青春，為燃燒的青春喝彩。
青春沒有不可能演講稿 篇11
尊敬的各位評委、各位領導：
大家好！
"青春"一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開始。而今，青春象征著勃發(fā)的生機與活力、無窮的激情與夢想以及不懈的拼搏和進取，同時，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進方向。人的一生匆匆數(shù)十載，年逝、青春漸老，"莫等閑，白了少年頭，空悲切"的古訓時刻在心頭縈繞，時不我待，恰同學少年時，自當揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當中，用無私奉獻的"神筆"為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火！
醫(yī)生和教師，兩個神圣而光榮的職業(yè)，兒時的我懷揣著這兩個理想難以取舍，如今我要感謝命運的垂青，讓我從醫(yī)學院畢業(yè)后成為了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。當我第一次站在三尺講臺前，面對著一雙雙求知的眼睛的時候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道"師者，傳道授業(yè)解惑也"的深刻含義，韓愈將"傳道"放在了第一位，就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師，首先要注重學生的人格培養(yǎng)，先育人而后才是教書，并不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫(yī)學課程的教師，我時刻把"健康所系，性命相托"的醫(yī)學生誓詞銘刻于心，這簡單的八個字，把作為一名醫(yī)療工作者的責任表達的淋漓盡致，而我的職責，就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術、有責任感的"三有"人才。
青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以"金戈鐵馬，氣吞萬里如虎"的氣勢領兵抗金；周總理19歲時便寫了氣壯山河的"大江歌罷掉頭東"，以表達把青春獻給祖國解放事業(yè)的決心；雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無私奉獻，全心全意為人民服務，年僅22歲就獻出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說他們的時代距離我們有些遙遠，如果說他們都是特定歷史時期的"亂世英雄"，不足以體現(xiàn)新時代年輕人的精神思想的話，那么新形勢下的時代英雄，海軍大連艦艇學院政治系教授方永剛同志，他的先進事跡，足以感動我們每一個人。方永剛長期從事政治理論教學和研究工作，二十多年來，他始終把學習研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命，堅定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責，他的風范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。
"千江有水千江月，萬里無云萬里天"，我要把方永剛同志作為學習的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的責任感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進取，為醫(yī)學教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己的貢獻。
奉獻是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；既包含著崇高的境界，也蘊含著不同的層次。奉獻既表現(xiàn)在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在日常的工作和生活中。有人說："教師的形象是蠟燭，為學生奉獻所有的光和熱；教師的性格是燃燒，為學生寧愿毀滅自己；教師的行為是楷模，為學生坦露著純潔和正直；教師的歡樂是奉獻，為學生熬盡了滿腔熱血。"長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情；白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋；而我的青春與熱情，要奉獻給我的學我不是詩人，不能用華麗的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉詠贊我的崗位。然而，我是一名教師，我能用自己的言傳身教和儲存在腦海里的知識來培育祖國的未來，我能用最誠摯的感情和無限的熱忱來構筑我心中最美好的詩篇，我能像蠟燭一樣，在奉獻中燃燒自己的青春！
親愛的朋友們，讓我們的青春在奉獻中更熾熱的燃燒吧！
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