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詩(shī)歌朗誦會(huì)開(kāi)幕詞（精選5篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家對(duì)開(kāi)幕詞都不陌生吧，開(kāi)幕詞通常由首部、正文和結(jié)束語(yǔ)三部分組成。相信很多人在寫開(kāi)幕詞的時(shí)候都感到很困擾吧？以下是小編為大家收集的詩(shī)歌朗誦會(huì)開(kāi)幕詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

詩(shī)歌朗誦會(huì)開(kāi)幕詞（精選5篇）

　　詩(shī)歌朗誦會(huì)開(kāi)幕詞篇1

老師們，同學(xué)們：

　　你們好!

　　在這楓葉飄飄的晚秋，我們?cè)谶@里相聚一堂，隆重舉行由語(yǔ)文組、校團(tuán)委和教導(dǎo)處合辦的“秋之韻”大型詩(shī)歌朗誦會(huì)，這是很及時(shí)的。同學(xué)們，秋天，不僅是農(nóng)民豐收的季節(jié)，而且是你們豐收的季節(jié)，當(dāng)然也是詩(shī)歌豐收的季節(jié)。你們，作為青春少年，不僅是祖國(guó)的未來(lái)，也是中國(guó)詩(shī)歌的未來(lái)。

　　可是，現(xiàn)在這個(gè)物質(zhì)極度膨脹的時(shí)代，詩(shī)歌離卻我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，曾經(jīng)一度被稱為“詩(shī)國(guó)”的中國(guó)似乎已經(jīng)成為歷史。詩(shī)歌生存的土壤正趨于消亡。誰(shuí)來(lái)作詩(shī)，誰(shuí)又來(lái)讀詩(shī)?已經(jīng)成為一個(gè)時(shí)代性的問(wèn)題。詩(shī)歌僅僅存活于所謂的詩(shī)人圈子和大學(xué)的中文系里，其處境尷尬到了極點(diǎn)。

　　同學(xué)們，讓我們救救詩(shī)歌吧!你們是中國(guó)未來(lái)的知識(shí)群體。有朝一日，你們之中有人必會(huì)成為某一學(xué)術(shù)領(lǐng)域的精英，當(dāng)然其中也不乏詩(shī)人的誕生。你們要相信自己，相信未來(lái)。

　　學(xué)校這次舉辦本次活動(dòng)，主要基于下面的考慮：一是為召喚詩(shī)歌復(fù)興時(shí)代的到來(lái)，我們要讓當(dāng)代詩(shī)成為繼《詩(shī)經(jīng)》、楚辭、漢樂(lè)府、唐詩(shī)、宋詞、元曲之后的再度崛起，讓當(dāng)代詩(shī)成為中國(guó)詩(shī)歌史上不可磨滅的一筆;二是為學(xué)習(xí)借鑒大家的文學(xué)性格、陶冶大家的性靈、鑄造大家的詩(shī)魂;三是為推廣普通話，讓普通話為詩(shī)歌感情地飛揚(yáng)插上伶俐的雙翅。

　　就說(shuō)這些吧，最后祝每一位參賽的同學(xué)取得優(yōu)異的成績(jī)，祝本次活動(dòng)取得圓滿成功。

　　詩(shī)歌朗誦會(huì)開(kāi)幕詞篇2

　　甲：最是書香能致遠(yuǎn)。

　　乙：腹有詩(shī)書氣自華。

　　合：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!

　　甲：為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，陶冶師生的藝術(shù)情操

　　乙：為展現(xiàn)益民學(xué)生的青春風(fēng)采;營(yíng)造“朗誦經(jīng)典詩(shī)文，積淀文化底蘊(yùn)”的書香校園氛圍，今天下午，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)。

　　甲：自活動(dòng)通知下發(fā)以來(lái)，各班級(jí)積極準(zhǔn)備，加緊訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)上周五的年級(jí)初選，最終有十四個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀選手脫穎而出，角逐今天的正式比賽。

　　乙：今天的比賽由七八年級(jí)的非班主任語(yǔ)文老師擔(dān)任評(píng)委，滿分為十分，采取去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分取平均分的方法，最終評(píng)出一等獎(jiǎng)六名，二等獎(jiǎng)八名。

　　甲：下面宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰。

　　2、語(yǔ)調(diào)自然流暢，停連合理，整齊協(xié)調(diào)。

　　3、忠實(shí)于原作品，領(lǐng)會(huì)作品內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的思想感情。

　　4、情緒飽滿，感情豐富，能根據(jù)所朗誦內(nèi)容作相應(yīng)的處理。

　　5、語(yǔ)速快慢得當(dāng)，語(yǔ)調(diào)處理正確，輕重緩急合理，聲音能夠傳達(dá)出作品意境，能讀出作品的韻味。

　　6、儀態(tài)自然、大方。背景音樂(lè)選用恰當(dāng)，與作品意境相協(xié)調(diào)。

　　乙：現(xiàn)在我宣布：益民實(shí)驗(yàn)學(xué)校經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)正式開(kāi)始!

　　詩(shī)歌朗誦會(huì)開(kāi)幕詞篇3

　　合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!

　　男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

　　女：那敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

　　男：蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)�？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有圖書館�！�

　　女：書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。

　　甲：當(dāng)五月的花香飄滿整個(gè)校園，當(dāng)青春的日子如風(fēng)如夢(mèng)，

　　乙：微風(fēng)輕啟，你張開(kāi)了沉睡的眼睛;

　　甲：細(xì)雨迷朦，你揮動(dòng)著輕盈的翅膀，

　　乙：是你，點(diǎn)亮了我們渴望的眼睛，繪成了五月里色彩斑斕的夢(mèng)。

　　甲：這夢(mèng)里，有翠樓上的凝妝遠(yuǎn)望，有淡淡風(fēng)中的柳絮池塘，有胡天明月下的羌笛聲聲，有大漠長(zhǎng)河的思念遙遙。

　　乙：是你，點(diǎn)綴了我們欲飛的翅膀，化成了我們?nèi)缙缭V的情。

　　甲：這情中，有長(zhǎng)亭外的煙柳暮云，有小軒窗前的默默相望，有月光花影下的寂寞身影，有雕欄玉砌中的一腔幽怨。

　　乙：你是我們文化的凝聚，

　　甲：你是我們精髓的所在，

　　乙：今天，我們聚集在這里，一起感受著詩(shī)歌帶給我們的心靈的震撼。

　　合：峨莊中學(xué)首屆“乘著詩(shī)歌的翅膀”詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

　　詩(shī)歌朗誦會(huì)開(kāi)幕詞篇4

　�。校┐汗饷髅�，鶯飛草長(zhǎng)，槐花飄香，柳絮紛飛，奏響一曲春天交響樂(lè)。

　�。ㄅ┐禾焓窃�(shī)歌的季節(jié)，春天的每一片葉子、每一朵花仿佛都寫滿詩(shī)意；

　�。校┻@個(gè)季節(jié)總讓人想起，一片片嫩綠的小草，一只只吟唱的鳥(niǎo)兒，一縷縷芳香的泥土，一群群奔跑的孩子。

　�。ㄅ┒切⿰^發(fā)我們前行的詩(shī)歌啊，在歲月的流逝中，它們猶如一股美妙的清泉，時(shí)時(shí)洗滌我們的心靈。

　�。校┙鹕较�，蒲江畔，曲水流觴，

　�。ㄅ╆�(yáng)光沐浴，柳絲含情，綠葉賦詩(shī)。

　�。ê希┣易屛覀兣e杯，與春天痛飲，與詩(shī)歌暢游，相醉于馬高

　　（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，

　�。ㄅ┚磹�(ài)的詩(shī)人朋友，親愛(ài)的觀眾朋友，

　�。信希┐蠹蚁挛绾�！

　　（男）今天，我們?cè)谶@里相聚，參加馬站高中——年“春天送你一首詩(shī)”詩(shī)歌朗誦會(huì)，在此，我們感謝您的到來(lái)，愿您在這里度過(guò)美好溫馨的時(shí)光。

　�。ㄅ┫旅嬲�(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天蒞臨詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓，他們是：……

　�。校┳屛覀円詿崃业腵掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心感謝

　�。ㄅ┩瑫r(shí)，我們也要感謝現(xiàn)場(chǎng)的所有觀眾朋友們，歡迎你們的到來(lái)。

　　（男女合）馬站高級(jí)中學(xué)——年“春天送你一首詩(shī)”詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　一（男）春水碧于天，畫船聽(tīng)雨眠。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。

　�。ㄅ┘t豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝？枕上片時(shí)春夢(mèng)中，行盡江南數(shù)千里。

　　（合）春花春水春光春風(fēng)，春思春寂春歸春夢(mèng)

　　（女）這就是中國(guó)的春天，請(qǐng)欣賞《中國(guó)的春天》

　　朗誦者：高一（2）、（3）班同學(xué)

　　二（女）人生是美麗的奇跡，我們應(yīng)該讓我們的人生變得更加燦爛

　�。校┪覀兿蛲篮玫奈磥�(lái)，我們擁有著美麗的夢(mèng)想！

　�。ê希┠蔷妥屛覀冋钩岣呦�，讓我們撐起生命的長(zhǎng)篙，讓我們啟程遠(yuǎn)航，把命運(yùn)交給未來(lái)，奔向?yàn)榱�，因�(yàn)槲覀兿嘈盼磥?lái)

　�。校┱�(qǐng)聆聽(tīng)《相信未來(lái)》

　　朗誦者：高一（5）班

　　三（男）北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《沁園春·雪》

　　朗誦者：高二（9）班

　　四（女）日月輪回，潮漲潮落，萬(wàn)事萬(wàn)物都有開(kāi)始和結(jié)局。但我相信我們每一個(gè)人都更加注重自身生命的過(guò)程，下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《結(jié)局或開(kāi)始——獻(xiàn)給遇羅克》

　　朗誦者：高一（1）班

　　五（男）春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。讓我們把對(duì)春天的憧憬編織成一曲曲美妙的歌曲，唱響馬高的校園。下面請(qǐng)欣賞《春天組詩(shī)》

　　朗誦者：高二（1）班

　　六（女）走進(jìn)雨中，就走進(jìn)了生命中最真的路！傾聽(tīng)雨中，才能結(jié)識(shí)丁香一樣的姑娘！

　　請(qǐng)欣賞：詩(shī)歌《雨的印象》

　　朗誦者：七年（5）班

　　七（男）面對(duì)著清風(fēng)，請(qǐng)把自己的詩(shī)情，留給春天的黃昏。面對(duì)著自己，請(qǐng)把心中的暢想，飛越渺茫的夢(mèng)海。請(qǐng)欣賞：《清風(fēng)吹斷春朝夢(mèng)》

　　朗誦者：八年（6）班

　　八（女）運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們地颯爽英姿運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們地拼搏身影你象一只雄鷹，翱翔在晴空之中你象一匹駿馬，馳騁在戰(zhàn)場(chǎng)之中

　�。ê希┪覀�?yōu)槟銡g呼跳躍我們?yōu)槟泸湴镣瑢W(xué)們，在偉大的祖國(guó)即將迎來(lái)——北京奧運(yùn)之際，讓我們心懷奧運(yùn)，獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福吧（男）下面請(qǐng)欣賞由高二（7）班范青青、洪星星同學(xué)給我們帶來(lái)《奧運(yùn)之心》詩(shī)歌朗誦