大學輔導員經(jīng)驗交流發(fā)言稿
大學輔導員要增強學生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力，下面是學習啦小編為你整理的大學輔導員經(jīng)驗交流發(fā)言稿，希望對您有用。
大學輔導員經(jīng)驗交流發(fā)言稿1
自去年在2006級部分學生和2007級新生中啟動學分制改革以來，到現(xiàn)在已有一年的時間，我很榮幸的擔任了經(jīng)貿(mào)系國貿(mào)專業(yè)三個實行學分制的新生班級的輔導員，對于學分制的一系列工作有著較深的親身體會。學分制下實行課程展示、網(wǎng)絡選課和導師制，總的感覺是整個教學風氣發(fā)生了深刻的變化，學生主動學習的積極性被調(diào)動起來，讓學生從“要我學習”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我要學習”，既提高了學生的綜合素質(zhì)，又可以發(fā)展學生的興趣愛好，讓學生學有所長，為學生提供了一個自我發(fā)展的平臺，這與我院職業(yè)化教育路線，培養(yǎng)學生職業(yè)技能的總方向是保持一致的。
擔任著幾個新生班級的輔導員，我的感覺是他們是倡導個性，很有思想的一代人，但也是充滿著很多疑惑的一群人，我們輔導員需要做的更多的是一種引導，而不是純粹的命令。從實際工作中的效果來看，一個微笑式的引導和一個強硬的命令比起來，前者往往能獲得意想不到的效果。
學分制下實行的文化管理，倡導以人為本，以學生為本，要求我們拓寬思路，創(chuàng)新管理工作的方法。大一的學生進入學校以后，無論是在學習、生活還是工作上，都會有諸多的困惑，因此需要細心的發(fā)現(xiàn)和耐心的開導。在我的日常工作中，我會經(jīng)常地與他們進行有針對性地談心，也有很多同學會主動找我，比如他們會問我，是選擇在學生會工作鍛煉能力還是退出來，將時間更多的放在學習上，比如專業(yè)方向的選擇，比如自學哪一種第二外語，比如家里父母吵架，比如與同學的摩擦，有時候甚至是戀愛或者失戀了，不管是什么內(nèi)容，我都會很耐心的跟他們談心，幫助他們分析和思考問題，但決定權在于他們自己。我覺得學生能與我說出心里的煩惱，這是一種信任，我很珍惜這種信任，也相信對于學生的管理應該是建立在這種信任的感情基礎上的。
在學分制下，作為輔導員，我的工作主要從以下幾個方面開展：
1、幫助學生轉(zhuǎn)變觀念，認識和了解學分制，實現(xiàn)從以前一貫的學年制向?qū)W分制的轉(zhuǎn)換，使他們盡快接受和適應學分制這一新的制度。
2、與導師共同指導學生完成網(wǎng)上選課，引導學生合理安排選課的時間和學期分布等。協(xié)助各班導師指導學生完成專業(yè)方向的選擇。
3、做好行政班的'管理工作，為大家營造一個好的學習氛圍，培養(yǎng)學生的集體意識，提高他們的班級榮譽感，增強班級的凝聚力。為此，一方面我組織各班班委各司其職，組織同學積極參與學院、系部組織的各項活動，另一方面，班級內(nèi)部定期開展一些交流活動，如英語口語比賽，女生的心靈對話，籃球賽等，增強同學之間的溝通。
4、做好學生的公寓管理方面的工作。定期下寢抽查學生是否晚歸，夜不歸宿，讓學生從入學起就樹立嚴格的紀律觀念;另外，到宿舍與學生談心，了解學生的學習、生活狀態(tài)，既培養(yǎng)了與學生的感情，又獲取了第一手的信息，為今后的學生管理工作奠定了扎實的基礎。
當然，在工作中也會發(fā)現(xiàn)一些問題，在這里和大家一起討論，商量解決之道。
1、在學分制下，在很大程度上滿足了學生的興趣愛好，但在課程展示和網(wǎng)絡選課方面還有待完善和加強。很多學生反映在課程展示環(huán)節(jié)，關于課程本身和教師的信息量太少，無法真正了解該課程和老師;另外，在網(wǎng)絡選課環(huán)節(jié)，即使選好了自己喜歡的老師，由于受到時間、人數(shù)等因素的限制，很多時候也未能如愿。
2、學分制下一些自制力較差的學生易逃課，任課老師一般不可能認識所有的學生，代課和缺課的現(xiàn)象時有發(fā)生，而由于上課的人員和地點非常分散，輔導員很難對考核所有學生的出勤情況。
3、院系的活動太多，成為了學生的一種負擔，可否進行一次問卷調(diào)查，開展一些學生真正感興趣的活動，活動在于精而不在于多，從而讓學生有更多的可自由支配的時間。同時，學院通過講座或者開展專業(yè)競賽等活動引導學生合理支配課余的時間。
4、晚自習期間，院系學生干部檢查班級的次數(shù)太多，降低了學生晚自習的效率，學生缺乏一個良好的學習環(huán)境。
以上是我的一些個人體會，請各位領導、同事多提建議，給予指導!
大學輔導員經(jīng)驗交流發(fā)言稿2
班級建設是一項系統(tǒng)的工作，有班級學風建設、班級文化建設等等，我在這里主要想跟大家分享一下班委會的建設工作。通過這幾年的輔導員工作，我發(fā)現(xiàn)一個優(yōu)秀的班集體首先要有一個優(yōu)秀的班委會，這就是我們常說的“火車跑得快，全靠車頭帶。”一個班級要想優(yōu)秀，首先要有一個優(yōu)秀的班委會的帶動。輔導員的工作是非�，嵥楹头敝氐�，我們做工作的時候不可能面面俱到，這就需要通過班委這個樞紐來管理整個班級，啟到上傳下達的作用。所以，選擇和培養(yǎng)一個優(yōu)秀的班委會，對班級建設管理是至關重要的。下面，我就從幾個方面來談論一下怎樣選擇和培養(yǎng)好一個優(yōu)秀的班干部隊伍。
一、制定完善班委會管理制度
新生入學以后我做的第一件事情就是根據(jù)測控1141班的特點，建立較完善的班委會管理制度，規(guī)范班委會的工作，明確班委會的權利和職責。班委會管理制度通常包括目標責任制、考核制度、獎懲制度等。
1、目標責任制。測控1141班的人數(shù)比較少只有31人入學報到，一個班級不論大小，都要設立健全的班委會，我們班主要設有班長、副班長、團支書以及組織委員、宣傳委員、學習委員、文體委員、心理委員。班委為什么要由這么多人組成，我也是經(jīng)過深思熟慮的，最終目的是為了挽留這些學生，測控專業(yè)最大的特點就是絕大部分學生都是調(diào)劑過來的，很多學生都希望通過學期末提出申請轉(zhuǎn)到當時報考的第一專業(yè)，我希望給他們安排一個崗位，通過一個學期和他們的密切接觸，能從感情上、事業(yè)上、興趣上把他們留住，實際效果也是非常好的，有些學生班委做得好，提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請的時候很猶豫，通過專業(yè)老師和其他系領導的共同努力，最后放棄了轉(zhuǎn)專業(yè)的念頭。在實際工作中，盡管班委會人員齊全，但很多崗位并沒有盡到相應的責任，班上的大部分事務都是由個別班委人員來做，形成“一肩挑”的現(xiàn)象。另外就是多頭管理、職權交錯，不該自己管的事情卻總要橫插手，制造不必要的矛盾，出現(xiàn)問題時卻又無人負責，責權混亂。為了防范這個問題，就要規(guī)范各學生干部的職能和職權。確定各崗位職權及相應職責，做到權責清晰，工作目標明確。
2、班委會考核制度。針對班級的實際情況，建立一套合理、便于操作的班委會考核體系。我通常從三方面著手，對班委成員的德、能、勤、績等方面進行立體交叉的綜合考評。一是學長班主任和任課老師的評議;二是班級同學對班委會的考評;三是學生干部之間的互評。另外，還可以引進民主監(jiān)督機制，讓更多班級同學參與到班級管理當中，對班委會出現(xiàn)的不良現(xiàn)象給予監(jiān)督舉報，及時反饋意見。根據(jù)考核的結(jié)果，輔導員及時向?qū)W生本人反饋意見，肯定成績，指出不足，對于考核不理想的班委應及時予以調(diào)整。
3、獎懲制度。對班委會進行考評完以后，要及時地進行獎懲，通常是每個學期召開一次班委會評獎會。對于表現(xiàn)好的班委，要進行物質(zhì)和精神等方面的獎勵，在綜測附加分上也要有所體現(xiàn)，這個獎勵要面向全班同學，肯定他們工作的同時，可以幫助他們樹立威信;對于考評不合格的班委，要私下進行談話交流，找出原因，幫助其改正。如果確實因為能力等原因無法勝任的話，說明原因，予以撤換。
二、做好學生干部的選拔工作
一個集體的面貌如何，班干部起了很大的作用。有了得力的班干部，可以起到“以點帶面，以面帶面”的作用。所以，要建立一個團結(jié)向上、具有影響力和凝聚力的班委會，學生干部的選拔是工作的重點。
1、選拔要做到公正、公平、公開。
班委會建設的第一步，選好人，選對人。一個好的班委，一定是能帶領大家、以學習為中心全面發(fā)展的班委，一個認真負責、全心全意為同學們服務的班委。這樣的班委一定要由那些政治立場堅定、工作認真負責、能起模范作用而且學習成績優(yōu)秀的學生組成(雖然我們國家整體安全形勢是好的，但還是一直受到內(nèi)部和外部反動勢力的威脅，尤其是敏感時期，問題更突出)。只有這樣的班委，才能樹立較高的威信，才能讓人心服口服，各項工作才能順利開展，學習效率才會更高。因此，我們在選拔班干部的時候，一定要先公開選拔的標準，然后給每一個同學公平競爭的機會，所有的選拔環(huán)節(jié)公開透明，做到公正、公平，這樣選出的班干部才會讓大家信服。
2、選擇合理的選拔形式。在學生干部的選拔形式上，要從是否有利于工作和能否給學生更多的鍛煉機會兩方面著手考慮。根據(jù)這兩種不同的因素，不同的年級，采用不同的選拔的方法。對于新生的班級，我們剛開始接觸，可能不是很熟悉，看不出來哪個同學更適合當班干部。那么我們就可以采取推薦與考察相結(jié)合的方式。推薦的方式：一是學長班主任的推薦，二是自我推薦這兩種形式�？疾熘饕ㄟ^兩個方面：一是通過調(diào)查了解學生高中時是否當過班委以及他們的興趣、特長、愛好等都可以作為參考資料;二是軍訓期間深入軍訓場地和宿舍，觀察哪些學生能吃苦，思想覺悟高，紀律性強且具有組織能力，可以給他們安排一些事務性的工作進行考察，逐步縮小候選人的范圍，為后期班委的確定奠定基礎，整個班委的確定建議在十一前。
高年級的班委主要通過競選制產(chǎn)生。通過一學年的接觸，已經(jīng)對學生的學習、工作、生活相互之間有了一定了解，彼此熟悉，一些成績好、能力強的學生開始脫穎而出。為了能給這些學生一個展現(xiàn)自我的機會，就需要在全班范圍內(nèi)用公開競選的方式成立新的班委會，具體的方法是：由學生個人向輔導員提交書面申請，輔導員對申請人進行考察，確定候選人之后組織召開班會，候選人在班會上公開演講，根據(jù)投票結(jié)果確定新班委的人選，在具體分工方面原則上不在任以前的職位。以前干的好的仍能得到同學們認可的班委，可以繼續(xù)留在班委會。以前沒當選又有能力的同學通過這次選舉脫穎而出，為班委會補充了新鮮血液，增添了新的活力。換屆的時間建議在綜測、貧困生評選完之后。
三、認真做好班委會的培養(yǎng)工作
班委會成員確定好以后，輔導員不僅是管理者，更是輔導者，要輔導他們協(xié)助自己完成班級工作，要幫助他們發(fā)揮自己的'潛能，要營造一支學習型的班干部隊伍。
1、思想意識上的培訓。首先，提升班委的工作意識。高中和大學的班級工作有著很大的差異。班委工作范圍、數(shù)量、頻率、強度、層次等都有所不同。大學班委需要提升工作意識。清楚地知道自己非常有必要接觸并吸收新的管理方法，補充自己在管理方面知識和技巧上的不足。其次，培養(yǎng)班委團結(jié)合作的意識。班委會應該是一個合作的團體。特別是在組織策劃班級活動、參加先進團支部、先進班集體評選時，更需要班干們的團結(jié)合作。
2、具體的培訓。根據(jù)培訓內(nèi)容的不同可以分為：上崗培訓、專項培訓、素質(zhì)拓展培訓等。上崗培訓的目的是讓班委掌握基本的工作知識，比如知道學校各種活動的申辦流程、學校相關部門的工作制度、活動開展流程等等。專項培訓內(nèi)容包括溝通技巧、領導能力、團隊合作、演講能力、公文寫作、時間管理等。這類培訓可以同學工處、團委和系里的班干、團干培訓相結(jié)合進行，也可以利用晚點評、主題班會的機會進行培訓。此外為了全方位增強班委素質(zhì)，還可以進行藝術、文學等方面的素質(zhì)拓展培訓，開闊班委視野。具體培訓依據(jù)培訓時間以及培訓對象的數(shù)量分為集中培訓、統(tǒng)一培訓、個別輔導等等。
通過這幾年對學生工作的探索在班干部培養(yǎng)方面有了一定的經(jīng)驗也取得了一些比較好的成果，在我們系團學聯(lián)前兩年的主要崗位上絕大部分都是由我和向勝濤親自培養(yǎng)出來的班委成員來擔任的。以上就是我工作幾年來對班委會建設的一些感受和一些淺薄的看法，希望得到大家的批評指正，多多給我提出寶貴的意見!謝謝李教授、胡處長的指導!謝謝劉軼老師的幫助!謝謝劉繼平主任給我這次發(fā)言的機會!謝謝大家!
大學輔導員經(jīng)驗交流發(fā)言稿3
時間如流水般匆匆流過，回顧上學期的工作有成績也有不足，既有成功的經(jīng)驗也有失敗的教訓，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想政治教育工作
對學生進行思想政治教育，是輔導員工作的重中之重。在我看來，思想教育不是學生犯錯誤之后，對其進行的批評教育，而是通過日常點滴小事不斷地向?qū)W生滲透，從而達到一種潤物無聲的效果�？梢栽谄綍r的日常講話中教會學生一些做人的道理，也可以通過召開主題班會有針對性地對同學們進行思想政治教育。
認真制定計劃，重點幫助孫正夫同學改掉懶散，提高其學習的積極性主動性，激發(fā)他工作的創(chuàng)新能力。幫扶期間多次找孫正夫談心、談理想、談信念，并認真做好記錄，學期末，針對幫扶情況認真總結(jié)，為下學期的幫扶工作打下良好基礎。
二、日常管理工作
(一)抓好上課出勤及質(zhì)量，促進學生主動學習
作為學生，最重要的任務是學習。能否完成學習任務、提高學習效率，課堂顯得尤為重要。要想讓同學們真正地掌握知識、學到本領，就一定要保證上課出勤及上課紀律。所以，上學期我加大課堂出勤的管理力度。以往都是一二節(jié)聽課時注意一下出勤，上學期我基本做到只要沒事就去班級看一眼，看是否有同學遲到、逃課。輔導員重視的學生自然會重視，通過我的努力學生基本上意識到上課的重要性，班級也形成了比較優(yōu)良的學風。
(二)抓好早晚自習出勤及質(zhì)量，增強學生主動學習意識
為了培養(yǎng)班級優(yōu)良的學風，除了抓好上課出勤外還要抓好自習的出勤，如果缺一個自己沒在意，也許第二天就會缺兩個……常此以往，班級的凝聚力、班級的學風就會受到嚴重的威脅。問題等發(fā)生再去解決也許就晚了，一定要在預見可能發(fā)生的時候就讓它杜絕。本學期我加大對早晚自習的管理力度。在保證出勤的.同時，不斷提高自習質(zhì)量。
(三)抓好寢室管理
寢室是同學們的第二個家，寢室和睦與否、整潔與否，深深地
影響著孩子們身心的成長。為彌補上學期寢室工作的不足，本學期我加大對寢室的管理力度，如沒有特殊情況每天定期到寢室檢查。經(jīng)過師生一個學期的努力，班級寢室衛(wèi)生比上學期有所好轉(zhuǎn)，其中兩個寢室獲得100分。
在抓衛(wèi)生的同時，我也沒有放松對安全用電的管理，雖然本學期存在著一定的問題，但是下學期我會繼續(xù)嚴格管理，爭取杜絕違規(guī)用電。
(四)抓好教室衛(wèi)生
教室衛(wèi)生一直以來同學們做的很好，本學期在我與班級生活委員的共同努力下，班級教室始終保持窗明幾凈、整潔溫馨。同時，配合學院工作。
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