我最喜歡的一篇課文五年級

　　關(guān)于我最喜歡的一篇課文五年級有哪些呢?書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。下面是小編為您整理的關(guān)于我最喜歡的一篇課文五年級，歡迎閱讀參考!

　　我最喜歡的一篇課文五年級篇一

　　本學(xué)期我最喜歡的課文是：《滴水穿石的啟示》。

　　課文中有很多描寫細(xì)致的語句。這篇課文是一片說理性的文章，主要講了水滴用目標(biāo)專一，持之以恒的'精神地穿了石塊。古今中外事業(yè)上有所成就的人，在前進的道路上，都是靠著“滴水穿石”的精神，才滴穿一塊塊“頑石”，最終取得成功，例如：明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時珍，美國著名發(fā)明家愛迪生，現(xiàn)代著名書畫家齊白石。

　　課文中的人物也是栩栩如生。明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時珍通過自己的努力和堅持不懈作文吧http://wwW.ZuowEn8.coM/作文吧的精神終于寫出了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。美國著名發(fā)明家愛迪生通過目標(biāo)專一的精神擁有了一千多項發(fā)明專利權(quán)�，F(xiàn)代著名書畫家齊白石通過持之以恒的精神，他的技藝才達到爐火純青的境界。通過對人物的描寫讓我感受到了“滴水穿石”的精神在生活中的重要性。

　　在讀課文時，我心想：只要目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就會使我們達到勝利的彼岸，走向成功的道路，實現(xiàn)我們的美好理想。

　　我真的很感謝《滴水穿石的啟示》這篇課文。

　　我最喜歡的一篇課文五年級篇二

　　前不久，我們學(xué)習(xí)了一篇新課文《少年王冕》，讓我記憶深刻，感觸很深。是我非常喜歡的一篇課文。

　　這篇課文主要講了：王冕7歲時，就喪失了父親，靠母親做些針線活供他讀書。王冕10歲時，母親掙得這點兒錢實在供不起他讀書了，王冕非常體諒母親，到隔壁秦家放牛。秦家煮些好東西，他就用荷葉包了孝敬母親。給的點心錢，他總是積攢一兩個月，偷空到書販子那兒買幾本舊書，放牛時讀。三四年后的一天，下了一陣大雨，王冕看著身旁美麗的景色，想學(xué)畫荷花。起初畫得不好，幾個月之后，荷花便栩栩如生。鄉(xiāng)里人紛紛拿錢來買，王冕成了畫荷花的高手。他有了錢就買些東西孝敬母親。王冕十七八歲，離開了秦家，他每天畫畫，讀詩文。天氣好，他用牛車載母親到湖邊走走。母親很高興。

　　當(dāng)我讀完這篇課文時，思緒萬千。相比之下，深感慚愧。我非常愛我的學(xué)校，我的班級，如果爸媽真的供不起我讀書了，不讓我再上學(xué)了，我可能做不到體諒父母，而是大發(fā)脾氣，不肯原諒。我們現(xiàn)在的生活條件多好，父母為我們買充足的學(xué)習(xí)用具，做可口的飯菜，每天都能幸福地跨進學(xué)校大門，和親愛的同學(xué)們一起過著快樂的校園生活。春天，陽光明媚，學(xué)校為我們裝上窗簾遮擋;夏天，教室炎熱，電風(fēng)扇讓我們安心學(xué)習(xí);秋天，涼風(fēng)瑟瑟，玻璃窗擋風(fēng)避雨;冬天，一切成了雪的世界，地凍天寒，我們好冷啊!這時，電暖氣、煤球爐又送來暖氣，驅(qū)散陰涼。就連陰天，還有電燈為我們照亮，我們坐在寬敞明亮的'教室里讀書學(xué)習(xí)多幸福啊!可王冕，他沒有錢再上學(xué)堂，就自己創(chuàng)造條件刻苦努力。相比之下，我們?nèi)缃竦膶W(xué)習(xí)條件，要是不努力，就太對不起把我們養(yǎng)育成人，為我們成才做出巨大犧牲的父母了。學(xué)了這篇課文，我學(xué)會了在家里，要學(xué)著自己的事情自己做，多幫父母做些力所能及的事情，多體諒父母的辛苦，做個孝順的孩子。

　　這是我最喜歡的一篇課文，因為這篇課文不僅激勵我要勤奮學(xué)習(xí)，立志成材，更重要的是它教育我不能遇事自己不努力而去怨天尤人，責(zé)難父母，而要學(xué)會知恩圖報，讓辛辛苦苦把我們拉扯大的父母笑口常開。

　　我最喜歡的一篇課文五年級篇三

　　《古井》是我最喜歡的一篇課文。它主要描寫了生活在古井周圍的鄉(xiāng)親們，在古井風(fēng)格陶冶下，長年不斷地幫助兩位孤寡老人挑水的事，贊揚了鄉(xiāng)親們無私地奉獻而對別人一無所求的美好品德，讀完文章后，我不禁想起了我們鄰里之間那種融洽的關(guān)系。

　　殷爺爺是我家的鄰居，他很早就參加革命，右腿負(fù)過好幾次傷，走路很不方便。我們兩家之間有兩個垃圾桶，每天早晨，殷爺爺去倒垃圾，總是順便把我家的垃圾也一起倒了。

　　有一天早晨，我被門外的爭執(zhí)聲吵醒了，就下床走出臥室。原來是我家爺爺和殷爺爺在爭著去倒垃圾。從他們口中，我得知，我爺爺每天早晨起床后，總發(fā)現(xiàn)垃圾不見了，感到很奇怪。有一天，他起了個早，發(fā)現(xiàn)是殷爺爺幫我家倒垃圾，心里很過意不去，就搶在殷爺爺前面，連同他家的垃圾也一起倒了。從此以后，兩個爺爺就經(jīng)常為這件事像討論一個疑難問題似的，爭得面紅耳赤。今天早晨又為這件事爭執(zhí)起來。

　　我聽了他們的話后，一把搶過垃圾，對爺爺和殷爺爺說“爺爺，殷爺爺，你們別爭了，應(yīng)該我去倒!”沒等兩位老人反應(yīng)過來，我已經(jīng)飛快地跑下了樓梯。

　　從這以后，樓梯口再也聽不到這兩位老人的爭執(zhí)聲了。每天，當(dāng)晨光熹微的時候，在花園旁邊的小道上，總有一個剪著運動頭的`小姑娘，拎著兩袋垃圾向清潔箱走去。那是誰?我不說，你們也知道。

　　事后，我沒有多想什么。讀了《古井》這篇文章，我掩卷沉思，如果我們的鄰里之間，都這么和諧友好，每一個人都能盡力為他人做好事，熱情地向他人奉獻自己的一切，卻不計報酬，我們的社會將會多么美好!

　　這篇讀后感沒有太多地重復(fù)課文的內(nèi)容，也沒有一般化地空談感想，作者聯(lián)系實際，有體會、有敘事，具體而充實。

　　有些學(xué)生寫讀后感，往往落入俗套，要么自己過去有什么不足之處，讀了課文或課外讀物受到教育，很快改正，好像讀一篇文章就有了不起的作用;要么讀了一篇文章受啟發(fā)，學(xué)者文章中人物的樣子去做好事。這樣寫都讓人覺得不夠真實。這篇讀后感，是先有事實，后有感想，就顯得實在。

　　文章中間敘事的幾個自然段，寫得合情合理。第五自然段寫得尤其別具匠心，巧妙地說出了作者自己的行動，給讀者留下了回味的余地。
 

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