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寫(xiě)和時(shí)間賽跑的作文
有關(guān)寫(xiě)和時(shí)間賽跑的作文有哪些呢?時(shí)間是生命——魯迅說(shuō):“無(wú)端地空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無(wú)異謀財(cái)害命的。 時(shí)間是財(cái)產(chǎn)——歌德說(shuō):我的產(chǎn)業(yè)是這樣美,這樣廣,這樣寬,時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn),我的田地是時(shí)間。下面是小編精心整理的寫(xiě)和時(shí)間賽跑的作文,希望能夠幫到大家!
寫(xiě)和時(shí)間賽跑的作文篇一
我讀小學(xué)的時(shí)候,我的外祖父去世了。外祖父生前最疼愛(ài)我。我無(wú)法排除自己的憂傷,每天在學(xué)校的操場(chǎng)上一圈一圈地跑著,跑得累倒在地上,撲在草坪上痛苦。
那哀痛的日子持續(xù)了很久,爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們與其欺騙我說(shuō)外祖父睡著了,還不如對(duì)我說(shuō)實(shí)話:外祖父永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。
“什么是永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了呢?”我問(wèn)。
“所有時(shí)間里的事物,都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。你的昨天過(guò)去了,它就永遠(yuǎn)變成昨天,你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一樣小,現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了。有一天你會(huì)長(zhǎng)大,也會(huì)像外祖父一樣一樣老,有一天你度過(guò)了的你的所有時(shí)間,也會(huì)像外祖父一樣永遠(yuǎn)不能回來(lái)了。”爸爸說(shuō)
爸爸等于給我說(shuō)了個(gè)謎。這個(gè)謎比“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕,比“光陰似箭,日月如梭”更讓我有一種說(shuō)不去的滋味。
以后,我每天放學(xué)回家,在庭院里看著太陽(yáng)一寸一寸地沉進(jìn)了山頭,就知道一天真的過(guò)完了。雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng),但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的.太陽(yáng)了。
我看到鳥(niǎo)兒飛到天空,它們飛得很快呀。明天它們飛過(guò)同樣的路線,也永遠(yuǎn)不是今天了;蛟S明天飛過(guò)這條路的,不是老鳥(niǎo),而是小鳥(niǎo)了。
時(shí)間過(guò)得飛快,使我的小心眼里不只是著急,還有悲傷。有一天放學(xué)回家,看到太陽(yáng)快落上了,就下決心說(shuō):“我要比太陽(yáng)更快地回家。”我狂奔回去,站在庭院里喘氣的時(shí)候,看見(jiàn)太陽(yáng)還露著半邊臉,我高興地跳起來(lái)。那一天我跑贏了太陽(yáng)。以后我常做這樣的游戲,有時(shí)和太陽(yáng)賽跑,有時(shí)和西北風(fēng)比賽,有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)我十天就做完了。那時(shí)我三年級(jí)的作業(yè)常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。每一次比賽勝過(guò)時(shí)間,我就快樂(lè)得不知道怎么形容。
后來(lái)的二十年里,我因此受益無(wú)窮。雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間,但是可以比原來(lái)跑快一步,如果加把勁,有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖然很小很小,用途卻很大很大。
如果將來(lái)我有什么要教給我的孩子,我會(huì)告訴他:假若你一直和時(shí)間賽跑,你就可以成功。
寫(xiě)和時(shí)間賽跑的作文篇二
“在逃去如飛的日子里,在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么……”
這是我國(guó)現(xiàn)代著名作家朱自清寫(xiě)的一篇回炙人口的散文《匆匆》里的一段話,我深受感動(dòng)!
我記得在美國(guó)的夏威夷,那里的學(xué)生每天上課時(shí),都會(huì)這樣祈禱:人的一生只有三天。昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去且一去永不復(fù)返。今天,正和你在一起,但很快也會(huì)過(guò)去。明天很快會(huì)到來(lái),但也會(huì)消逝。
的確,生命所賦予我們的時(shí)間是短暫的。如果你一直是“我生待明日”,就會(huì)“萬(wàn)事成差跎”再說(shuō)人的`一生又有幾個(gè)明天呢?
再想想自己,從哇哇墜地到現(xiàn)在,已經(jīng)十三年過(guò)去了,人的一生有多少個(gè)十三年呢?而在這十三年中,我又做了什么?我天天都在等時(shí)間。當(dāng)走進(jìn)校門(mén)時(shí),我等待快走出校門(mén),這樣就可以輕輕松松地玩了。當(dāng)老師上課時(shí),我在等待下課,是為了玩。當(dāng)新一年剛開(kāi)始,我又在等待過(guò)年,這是為什么?還是為了玩!
舉一個(gè)很平常的例子:老師要我們每天回家整理成語(yǔ),我總想:反正明天可以寫(xiě),今天就休息吧!到了第二天,我又在想:今天作業(yè)太多了,還是明天寫(xiě)吧……就這樣,日復(fù)一日,我什么成語(yǔ)也沒(méi)積累。等老師要檢查的時(shí)候,我只好連夜補(bǔ)起來(lái)?上攵鹤鳂I(yè)質(zhì)量有多差。而且考試、默字……我也是這樣“臨時(shí)抱佛腳”。
現(xiàn)在想想,真是慚愧。我記得有這樣一句名言:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。的確,時(shí)間如流水一去不復(fù)返。我曾經(jīng)埋怨時(shí)間短暫,可是,魯迅有一句話;時(shí)間像海綿,要擠是擠得出的。使我不得不承認(rèn)自己的埋怨是錯(cuò)誤的。同時(shí)我也知道了要與時(shí)間賽跑,雖然我跑不過(guò)時(shí)間,但是在人生的道路上多跑幾步,作用是很大的!
“花有再開(kāi)日,人無(wú)再少年”,我從現(xiàn)在開(kāi)始要珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),讓自己的一生更有價(jià)值。等自己老了,回想自己少年時(shí),要感到滿足,而不要留下無(wú)限的遺憾。
寫(xiě)和時(shí)間賽跑的作文篇三
“我看著快要落山的太陽(yáng),開(kāi)始撒腿奔跑起來(lái)。太陽(yáng),我要和你賽跑!我心中涌起這樣一個(gè)想法。加油!我一口氣跑到院子里,回首瞻望。好啊!我美滋滋的。太陽(yáng)還掛在山腳邊兒上。
“我最喜歡玩兒這樣的游戲,哥哥說(shuō),我啊,這叫‘和時(shí)間賽跑’,當(dāng)時(shí)我還小,信哥哥,就把哥哥說(shuō)的當(dāng)作這個(gè)游戲的名稱。后來(lái),哥哥又教了我新的玩法,比如,在四年級(jí)暑假,十天內(nèi)做完全部作業(yè),然后拿來(lái)哥哥的課本讀起來(lái);或是在初中,自理生活,在燒開(kāi)水時(shí)利用時(shí)間看書(shū)......”
這是一篇四年級(jí)時(shí)的課文,我記憶猶新。和時(shí)間賽跑,這不但是一種作者口中的“游戲”,還是成功的秘訣。
我不懂,不理解,怎么和時(shí)間賽跑?時(shí)間有長(zhǎng)腳,他能跑?而我沒(méi)有察覺(jué),不知不覺(jué)中,我和時(shí)間在賽跑。
語(yǔ)文課。老師滔滔不絕地講了35分鐘,我有些不開(kāi)心,這節(jié)課老師答應(yīng)我們自習(xí)的!終于,老師停了下來(lái),讓我們自習(xí)。教室里一陣唉聲嘆氣,只剩五分鐘了!我卻高興地拿出作業(yè),寫(xiě)了起來(lái)。旁邊的同學(xué)勸我:“別寫(xiě)了,快下課了!”我不聽(tīng)。
鈴聲響了,我收拾好書(shū)包,驚喜地發(fā)現(xiàn),我竟然用五分鐘,僅僅五分鐘,做了三分之一的作業(yè)!
后來(lái)回想,這不就是和時(shí)間賽跑嗎?我要堅(jiān)持和時(shí)間賽跑啊!
“我看著快要落山的太陽(yáng),開(kāi)始撒腿奔跑起來(lái)。太陽(yáng),我要和你賽跑!我心中涌起這樣一個(gè)想法。加油!我一口氣跑到院子里,回首瞻望。好啊!我美滋滋的`。太陽(yáng)還掛在山腳邊兒上。
“我最喜歡玩兒這樣的游戲,哥哥說(shuō),我啊,這叫‘和時(shí)間賽跑’,當(dāng)時(shí)我還小,信哥哥,就把哥哥說(shuō)的當(dāng)作這個(gè)游戲的名稱。后來(lái),哥哥又教了我新的玩法,比如,在四年級(jí)暑假,十天內(nèi)做完全部作業(yè),然后拿來(lái)哥哥的課本讀起來(lái);或是在初中,自理生活,在燒開(kāi)水時(shí)利用時(shí)間看書(shū)......”
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