讀竊讀記有感100字
臺灣知名作家林海音的《竊讀記》是一篇新選人中學語文教材的作品。如何理解 我 的 竊讀 行為,既是引導學生把握作品形象的前提,也是幫助學生分析作品主題的關鍵。下面是小編為您整理的關于讀竊讀記有感的100字作文，希望對您有所幫助!
讀竊讀記有感100字一
《竊讀記》這篇課文是開學學第一篇課文，聽我老師的細細地講述，我漸漸摸出了這篇課文的紋理，《竊讀記》這篇課文可是不可多得的上乘之作，可謂淋漓盡致地表達了讀書的好處。
我認為《竊讀記》最精彩的地方是第5段，這段充分體現(xiàn)了那個年代讀書的辛酸。
讀竊讀記有感100字二
當我讀完《竊讀記》的原文時，深深的體會到那是的艱辛。跟現(xiàn)在相比，我們是多么的奢侈啊!家里的書多的連三層書架都裝不完，他卻連一本字典都沒有，還認為家長能供自己上學就不錯了!當我看到書店老板把作者趕出去時，我想這位老板也太冷酷了，但相反我讀
讀竊讀記有感100字三
剛看到《竊讀記》的‘竊’字時心里一顫，‘竊’不就是偷的意思嗎?我非常好奇，心急火燎的想知道他到底是怎么回事，當我一口氣讀完這篇課文時，哦!原來是這么回事!
因為作者小時候買不起書，但他非常喜歡讀書，而且他還要忍受饑餓的困擾，相比之下我們可幸福的多了不是坐著車還是打著的酒足飯飽之后才去，瀏覽一下，而且還嫌雙腿站的發(fā)麻，干脆整摞整摞得買回家，坐在柔軟的沙發(fā)上慢慢品嘗，我讀了《竊讀記》以后，有一種莫名其妙的羞慚，真佩服作者的偉大。
讀竊讀記有感100字四
月亮慢慢從天空中露出了笑臉，整個世界都沉浸在那夢幻般的`銀灰色——皎潔的月光中。我坐在書桌旁，隨手翻開語文書的第一課——《竊讀記》，不禁細細品味起來。
學了《竊讀記》，使我明白了文中國文老師的教導：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”是啊!吃飯能夠給我們物質營養(yǎng)，讀書則能夠給我們精神營養(yǎng)，為了我們的身心健康，這兩種營養(yǎng)缺一不可。我應該努力向作者學習，學習她那種奮發(fā)讀書的精神，一點一滴的積累知識，只有不斷地增長知識，才能做一個對社會有用的人才。
讀竊讀記有感100字五
寒假期間，媽媽讓我每天去樓下的圖書館看上一兩個小時的書，前兩天我堅持了，但是后面我堅持不了。讀了這篇課文，我想：這個小女孩想看書都看不成，而我能看書卻不想看，差距有些大。所以我要珍惜可以看的好書。
這篇《竊讀記》給我的啟發(fā)很大。我要養(yǎng)成讀書的好習慣。
讀竊讀記有感100字六
讀了這篇文章，我發(fā)現(xiàn)文中的小女孩雖然沒錢買書，但沒有因此放棄對知識的追求，仍然想盡辦法，拼命閱讀。這使我百感交集。
從現(xiàn)在開始，我要讓每一本好書都發(fā)揮出它的價值;珍惜每一本書，并把林海音讀書的精神用在學習上，好好學習，奮發(fā)向上!
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