落花生讀后感600字
《落花生》給予人的啟示是多方面的,對(duì)社會(huì)人生的感觸是立體性的。圍繞“種花生——收花生——吃花生——議花生”四個(gè)主要環(huán)節(jié)來(lái)寫(xiě),顯示出高超的教子、育人藝術(shù)。下面是小編為您整理的關(guān)于落花生的600字讀后感,希望對(duì)您有所幫助!
落花生讀后感600字一
我在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,學(xué)了一篇,名為《落花生》的課文。它是一篇敘事散文,文章真實(shí)地記錄了作者小時(shí)候種花生、收花生、嘗花生以及與父親議花生的事。
再仔細(xì)品讀《落花生》,其實(shí)課文的內(nèi)容表達(dá)了作者不求名利,只求做一個(gè)有益于社會(huì)的人的遠(yuǎn)大理想。
當(dāng)我讀到“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用”的時(shí)候,我體會(huì)到了雖然花生沒(méi)有華麗的外表,卻樸實(shí)無(wú)華、默默奉獻(xiàn)、不求名利的精神。這不正是值得我學(xué)習(xí)的一種精神嗎?做人就應(yīng)該實(shí)實(shí)在在的,不應(yīng)該華而不實(shí)。
我往下讀時(shí),讀到了“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的.人”這時(shí),我體會(huì)到了做人要做誠(chéng)實(shí)守信的人;要做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。不要做只講究外表,不講誠(chéng)信的人;對(duì)他人以及社會(huì)沒(méi)有貢獻(xiàn)的人;甚至禍害社會(huì)的人。
讀了《落花生》這篇課文后,使我想起了我的爺爺。他是一位老教師,他從教四十余年,他為教育事業(yè)付出了自己辛勤的汗水;他培養(yǎng)出了一代又一代的祖國(guó)花朵;他每天早早的到學(xué)校,從早晨到傍晚,一直在艱辛地工作著;他嘔心瀝血,從滿(mǎn)頭青絲到兩鬢斑白,卻從來(lái)沒(méi)有一句怨言!
當(dāng)他看著自己培養(yǎng)出的學(xué)生登上了成功的殿堂的時(shí)候;當(dāng)他看到自己的學(xué)生在接受鮮花和掌聲的時(shí)候,而他卻默默地站在一旁,他也隨著人們一起為自己的學(xué)生鼓掌,從不居功自傲。
他是多么的偉大呀!他多么的像落花生——不求名利、默默奉獻(xiàn)!
六年級(jí):潘夢(mèng)迪
落花生讀后感600字二
有一種植物,它總是偷偷的開(kāi)花,在黑暗的泥土里結(jié)果,雖然每一棵結(jié)的果子不多,但是它都有發(fā)展為一顆新生命的可能……這種植物就是—落花生。
落花生,一個(gè)如此普通的名字,一個(gè)多么熟悉的名字,他把自己埋在潤(rùn)濕的泥土里,沒(méi)有什么姿色,也沒(méi)有什么芳香,只有泥土般褐色的的外衣。然而,這平凡的不能再平凡的東西,卻能夠結(jié)出無(wú)數(shù)豐厚的果實(shí),奉獻(xiàn)給人們甘美的禮物!
落花生是如此,難道人就不是這樣的嗎?不是的,也有許許多多的人在自己的崗位上像落花生一樣,總是默默地奉獻(xiàn)出自己的所有!
“老師是天底下最崇高的職業(yè)”,這句話(huà)是一個(gè)現(xiàn)代名人說(shuō)過(guò)的。難道你不認(rèn)為老師就是落花生嗎?他們總是在自己的崗位上堅(jiān)持著,嘔心瀝血,為了能夠培養(yǎng)祖國(guó)的未來(lái),他們默默地奉獻(xiàn)著,用盡了自己全部的心血,盡心盡力地哺育著我們,送走了一批老生,又迎來(lái)了一批新生,如此辛苦,他們卻毫無(wú)怨言,只求能夠培養(yǎng)出更多更好的棟梁。如今,他們已是滿(mǎn)頭銀發(fā),臉上爬滿(mǎn)了皺紋,這正是他們勞苦的見(jiàn)證!
想當(dāng)年,徐虎的名字響邊中國(guó),他不正是平凡中的英雄嗎?他沒(méi)有出眾的外表,也沒(méi)有驚人的的事情,更加沒(méi)有偉大的業(yè)績(jī),他只是在自己平凡的崗位上,十年如一日,默默無(wú)聞地奉獻(xiàn),然而卻又是這樣的“有聞”,把溫暖帶給了千家萬(wàn)戶(hù),換來(lái)了千家萬(wàn)戶(hù)的歡笑!這不正是平凡中的雄奇、渺小中的偉大嗎?
朋友們,不要以為只有叱咤風(fēng)云才是偉大。其實(shí),平凡中也有雄奇,渺小,但它又是如此的雄奇和偉大。平凡中、渺小中也有著雄奇和偉大。
河北唐山遷西四小六年級(jí):劉穎
落花生讀后感600字三
今天語(yǔ)文課,我們學(xué)習(xí)了第七課――《落花生》,這篇課文講了“我們”種在后園的花生收獲了,“我們”在后園的茅亭里過(guò)收獲節(jié),并在談花生時(shí)悟出了做人的道理:人,要做有用的人,不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。
學(xué)了這篇課文,我覺(jué)得我們學(xué)生也應(yīng)該像花生一樣,實(shí)實(shí)在在地做人,不要做外表好看而沒(méi)用實(shí)用的人。生活如此,學(xué)習(xí)更是如此。
在獲得成績(jī)時(shí),同學(xué)們不要沾沾自喜,整天把成績(jī)掛在嘴上,而是要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。如果因?yàn)橛幸稽c(diǎn)成績(jī)而停止努力,那就成了老師常說(shuō)的“不進(jìn)則退”。自己不進(jìn)步,別人在進(jìn)步,那還不等于自己在退步?!有的同學(xué)沒(méi)有比誰(shuí)的學(xué)習(xí)好,而是在比誰(shuí)吃得好,誰(shuí)穿得好。今天發(fā)現(xiàn)他比我穿得好,第一個(gè)反應(yīng)就是“我也想要”。久而久之,就成了一種習(xí)慣,見(jiàn)到什么就想要什么。這樣的人,只注重外表,不充實(shí)自己的內(nèi)心,就不會(huì)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
相比之下,不追求表面的榮譽(yù),而是把勞動(dòng)果實(shí)默默地奉獻(xiàn)給別人的人更為可貴,更為被人尊敬。就像訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員的教練,運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒荣愔蝎@得了冠軍,得到了榮譽(yù),這里面凝聚著教練們的多少心血啊,教練們卻沒(méi)有像運(yùn)動(dòng)員那樣成為明星,但他們并沒(méi)有因此而感到不平;又如制造火箭的科學(xué)家們,倍受矚目的是飛上藍(lán)天的火箭,而科學(xué)家們卻還在默默地工作著,為下一個(gè)目標(biāo)繼續(xù)努力。
所以,我們應(yīng)該有花生那樣的精神,學(xué)習(xí)受人尊敬的教練、科學(xué)家們,做一個(gè)不求表面榮譽(yù),而是默默無(wú)聞、努力工作、對(duì)國(guó)家和別人有用的人。
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