老人與海讀書(shū)心得范文2000字（通用15篇）
《老人與�！芳词且粋�(gè)扎根于我心中的故事，它用最平實(shí)的語(yǔ)言，卻帶給了我最深刻的思考。下面是小編為你整理的老人與海讀書(shū)心得范文2000字，希望對(duì)您有用。
老人與海讀書(shū)心得 1
《老人與海》是現(xiàn)代美國(guó)小說(shuō)作家海明威創(chuàng)作于92年的一部中篇小說(shuō)，也是作者生前發(fā)表的最后一部小說(shuō)。
小說(shuō)描寫(xiě)了一位老漁夫在海上捕魚(yú)，經(jīng)過(guò)了8天，他還沒(méi)有捕到一條魚(yú)，大家都說(shuō)他運(yùn)氣不好，不吉利，等到第8天，他決定去漁夫們從未去過(guò)的深海去打魚(yú)，以證明自己的能力和勇氣。在海上，老人發(fā)現(xiàn)了一條很大的馬林魚(yú)，它克服了重重困難，經(jīng)過(guò)艱難的搏斗，終于在第三天早晨，把魚(yú)叉刺進(jìn)了馬林魚(yú)的心臟。在返回的途中，老人與到了鯊魚(yú)的五次襲擊，他用魚(yú)叉、船槳和刀子勇敢反擊。當(dāng)他駕駛小船回到港口時(shí)，馬林魚(yú)只剩下一幅巨大的白骨架。
《老人與�！返膬�(nèi)容很簡(jiǎn)單，海明威選用了簡(jiǎn)單的詞匯，簡(jiǎn)單的句型結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單的句間邏輯關(guān)系，顯示出一種樸素的尊嚴(yán)�！耙粋�(gè)人可以被消滅，可你就是打不敗他”。初讀起來(lái)十分簡(jiǎn)單明了，但是細(xì)究下去，會(huì)發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單的故事具有難以窮盡的內(nèi)涵，具有極其獨(dú)特的表現(xiàn)手法。下面談點(diǎn)自己的粗淺認(rèn)識(shí)：
永不屈服的靈魂——《老人與�！焚p析
風(fēng)吹向空寂的海面，一個(gè)孤獨(dú)的老人拖著疲憊不堪的身子漂泊在茫茫的海面上活像個(gè)大戰(zhàn)后的勇士。為了治服那條龐大的馬林魚(yú)，他已經(jīng)費(fèi)下了自己近乎所有的力氣。而今，他帶著自己捕獲的大魚(yú)航行回家，他希望運(yùn)氣的眷顧，可那些不斷襲來(lái)的鯊魚(yú)卻讓這個(gè)老人在疲累中一次又一次的奮力作戰(zhàn)。他什么也顧不得了，他只是想保住他的魚(yú)，哪怕剩下的再少。
海明威讓這個(gè)老人具有了一種不可征服的精神力量。他一次又一次地用他那雙傷痕累累的手將粗陋的武器刺進(jìn)鯊魚(yú)的頭顱。即使最終的結(jié)果仍是只剩下那十八英尺的魚(yú)骨架。從老人的身上，我們不難看出海明威想要傳達(dá)給我們的那種靈魂的尊嚴(yán)。
書(shū)中的老人曾說(shuō)：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗。”這正是海明威借老人的口告訴讀者的本書(shū)的主題吧，我想，從此看來(lái)這本書(shū)并不是什么寓言而是一部令人折服的現(xiàn)實(shí)主義佳作。
當(dāng)我們翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，就好像打開(kāi)一個(gè)塵封已久的木箱，里面盡藏著珍貴的古器，訴說(shuō)著曾經(jīng)的偉岸勇毅，使靈魂洗禮在充滿力與美的殿堂中。
《老人與海》寫(xiě)的是一個(gè)老人，卻展現(xiàn)了一個(gè)世界。小說(shuō)內(nèi)容十分豐富，含義深刻，是一部現(xiàn)實(shí)主義的杰作，讀后令人回味
我不知道未來(lái)會(huì)怎樣，我的航行究竟結(jié)果如何，但作為一個(gè)不被擊敗的人，你看那太陽(yáng)總是要落下去的，但是明天——太陽(yáng)照常升起!
一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與�！返�。
信仰可以是一個(gè)人，如同《幻城》;信仰亦可以是一句托付，如同母親對(duì)你的關(guān)照。我們?cè)心敲炊嗟睦硐胂翊蹬菖菀粯咏舆B破滅，但仍剩下對(duì)生活與生命的信念。去相信吧，如同沒(méi)有被欺騙過(guò)一樣。
縱使老人一次次失敗，他從沒(méi)有絕望過(guò)，那份淡定，平息了一切波濤。老漁夫，雖然老了，倒霉、失敗;但他仍舊堅(jiān)持努力，而能在失敗的風(fēng)度上贏得勝利。這部小說(shuō)表現(xiàn)了一種奮斗的人生觀，即使面對(duì)的.是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結(jié)果是失敗的，但在奮斗的過(guò)程中，我們可以看到一個(gè)人如何成為一個(gè)頂天立地的大丈夫。
海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢?用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”這就是《老人與�！废虢沂镜恼芾�。不可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)橐粋�(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者�？墒�，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
人性是強(qiáng)悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)�，他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信!
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。
老人與海讀書(shū)心得 2
我不敢說(shuō)我懂得什么可稱(chēng)之為名作，也不敢妄自評(píng)論一部作品的價(jià)值與意義，因?yàn)闀r(shí)間自會(huì)交出答案。但我所以為的佳作，是平淡而深刻的。無(wú)需詩(shī)歌詞曲般的麗句清詞，亦不必獨(dú)樹(shù)一幟，自領(lǐng)風(fēng)騷;或是一句話，或是一種情，能激起人內(nèi)心的一份感觸，留給人心中一份思考，于我而言，作品便有了最獨(dú)特的含義。無(wú)疑，《老人與�！芳词且粋�(gè)扎根于我心中的故事，它用最平實(shí)的語(yǔ)言，卻帶給了我最深刻的思考。
并沒(méi)有如以往對(duì)這個(gè)故事進(jìn)行描述，因?yàn)槿魏蔚母攀鲈谶@個(gè)平凡的故事面前，仿佛都顯得那樣蒼白無(wú)力，也許因?yàn)樗鼉H僅就是一個(gè)老人，一條魚(yú)，和一片海的故事吧。
老人圣地亞哥和海明威在我看有幾分相似。年少的海明威進(jìn)取好勝，勇敢地追求著自己的夢(mèng)想，但時(shí)光卻無(wú)情地消磨著他的精力和創(chuàng)造力，讓那個(gè)活潑開(kāi)朗的少年的影子，逐漸離他而去。如同84日沒(méi)捕到魚(yú)的圣地亞哥，面對(duì)譏笑與嘲諷，他卻執(zhí)著的相信，相信自己，也相信生活。老人圣地亞哥這個(gè)人物身上所折射出的品質(zhì)恰是海明威最為欣賞的，換個(gè)角度而言，老人圣地亞哥的堅(jiān)強(qiáng)不屈，正是海明威對(duì)自己的期待以及他所希望自己能夠成為的英雄，是他用筆尖刻劃得他渴望追逐的自己年少時(shí)的影子。
當(dāng)然，若只是單純地刻畫(huà)圣地亞哥的堅(jiān)毅，那《老人與�！穮s決計(jì)達(dá)不到其如今所達(dá)到的高度，因?yàn)檫@樣的人物形象，無(wú)疑是單調(diào)而不完整的。圣地亞哥“硬漢”的內(nèi)心，也會(huì)有柔軟的一面，那就是對(duì)真誠(chéng)的友誼和世界美好事物的向往，而這正是海明威畫(huà)龍點(diǎn)睛的一筆。故事里老人唯一的朋友就是小男孩，他們兩人相親相愛(ài)，相互依存，相互照顧。當(dāng)老人在捕魚(yú)時(shí)，他曾幾次叫小男孩的名字，足以證明小男孩可以給老人信心和力量。同時(shí)，對(duì)大馬林魚(yú)，老人的情感也是一直在變化的。剛開(kāi)始老人興奮于他終于可以結(jié)束他的噩運(yùn)，用這樣一條大魚(yú)為他賺很多錢(qián);然而，漸漸地，老人被馬林魚(yú)的'智慧和毅力所打動(dòng)，甚至感動(dòng)，他深深為馬林魚(yú)的死而感到難過(guò)，或許在他心里，馬林魚(yú)儼然成為他在大海里的伙伴與依靠。
起初讀《老人與�！返奈疑袨橹赡�，這些想法在我看來(lái)已是這份作品所要表現(xiàn)的全部了。但當(dāng)我走得更遠(yuǎn)，經(jīng)歷更多，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)平凡的故事，遠(yuǎn)沒(méi)有當(dāng)初我所以為的明了;一如原本簡(jiǎn)單的世界，隨著人的成長(zhǎng)，而越發(fā)復(fù)雜。當(dāng)我再次合上書(shū)頁(yè)的時(shí)候，心頭早已泛起一陣風(fēng)雨。
人到底為什么而生，又愿意為了什么而獻(xiàn)出自己的生命，又是為了什么會(huì)在生死關(guān)頭爆發(fā)出那樣不屈的意志?
一剎那，我竟是無(wú)法做出回答。我從未用這樣的眼光看待圣地亞哥所做的一切，但當(dāng)我一遍又一遍地閱讀，當(dāng)我把自己近乎融入到他的精神里，我似乎隱約地觸摸到了他的意志，換言之是他生活的意義。對(duì)于圣地亞哥而言，征服那片蔚藍(lán)無(wú)盡的海洋，是他作為一名漁人的夢(mèng)想，憑著這腔熱血，他敢獨(dú)自出海獵捕馬林魚(yú)，與之狠斗三日三夜;憑著他身為漁人的尊嚴(yán)，他拼命守護(hù)著他獵捕的馬林魚(yú)，用手中的刀與槳，和鯊魚(yú)廝殺。從表面而言，旁人會(huì)贊嘆他的英勇無(wú)畏，但有誰(shuí)真正懂得，老人守衛(wèi)的不是他的勇氣，而是他生命的追求與意義啊!
若是他舍棄了自己的追求，圣地亞哥在面對(duì)馬林魚(yú)的時(shí)刻會(huì)不會(huì)放棄捕獵，在鯊魚(yú)的圍攻下會(huì)不會(huì)選擇逃避?這樣的老人是否還會(huì)是那片大海上為人所歌頌的“硬漢”。因此便可見(jiàn)海明威真正高明之處了，他把人生的意義巧妙地附加在了老人的行為上，由此引出的，除了老人的英雄形象，更多的，會(huì)含有對(duì)人生價(jià)值的探討。
人究竟為了什么而去生存?
每個(gè)人所做出的答案都是不同的，或是為了事業(yè)上的成就，或是為了家人的幸福，或是為了朋友間的友誼。但唯一相同的一點(diǎn)，是我們至少要懂得我們?yōu)橹畩^斗的理由。人從來(lái)都不應(yīng)該為了生存而生存，否則那樣的人生是空洞而毫無(wú)意義的。
反觀如今社會(huì)上有許多的人，他們根本不是生活在這個(gè)世界最悲慘，最痛苦的深處，卻終日抱怨生活的不公，日夜把自己的失敗掛在嘴邊無(wú)病呻吟似地來(lái)博取他人的同情，卻從未想過(guò)自己為何失敗，終其根源，就是他根本沒(méi)想過(guò)自己要去想成功，只想著如何等待下一個(gè)失敗的降臨�！叭瞬皇菫槭《模粋�(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗�！笔サ貋喐绲倪@句話無(wú)疑就是對(duì)這樣行為的一個(gè)響亮的耳光。一百次的打擊，不過(guò)是外界加之于人身上的磨難;而自己對(duì)自己的否定，則是對(duì)自己追求的放棄，即使擁有他人眼里的成功，也不過(guò)是一具行尸走肉罷了。
我眼中人生存的意義，是尋找到自己值得追求的理想事物并予以最大限度的堅(jiān)持與保護(hù)，無(wú)論他人如何不屑，幾番嘲諷，也不放棄自己最初的追求。因?yàn)槟鞘侨俗钫滟F的生命，所賦予自身唯一一次的機(jī)會(huì)。
曾幾何時(shí)，我也害怕困難，也害怕失敗來(lái)臨時(shí)的惶恐與失落，害怕自己會(huì)在失敗的深淵里越陷越深，害怕旁人的冷嘲熱諷……但如今，我更害怕的是相信自己被失敗打敗，害怕自己被一時(shí)的失落痛苦蒙蔽了雙眼，找不回來(lái)時(shí)的路。人的失敗從來(lái)不可怕，可怕的是忘卻了為何而生，應(yīng)為何死，生命于自己，又為何可貴。
我慶幸我找到了一盞不熄的明燈，閃爍在我生命長(zhǎng)河的天空。
老人與海讀書(shū)心得 3
讀完這篇小說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)，老人的故事不僅象征著人與自然的關(guān)系，而且象征著整個(gè)人類(lèi)堅(jiān)不可摧的精神。在現(xiàn)實(shí)中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強(qiáng)搏擊的精神，展示了人的高貴?和尊嚴(yán)。遍顧所有的人生，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗呢哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同，但無(wú)論如??何失敗總是一個(gè)讓你難以承受的打擊。關(guān)鍵是你會(huì)夢(mèng)見(jiàn)“獅子”么你還會(huì)準(zhǔn)備“出�！泵丛俪龊＃憔蜁�(huì)有勝利的希望。我想，這種險(xiǎn)惡的人生環(huán)境和這種堅(jiān)忍的人生態(tài)度，正是這部作品越來(lái)越吸引人的原因。人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求，至于最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)，還是馬林魚(yú)的一副空骨頭架子，這都是無(wú)所謂的，因?yàn)橐粋�(gè)人的生命價(jià)值，已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)盡生命的?能量，為自己的理想追求過(guò)、奮斗過(guò)的老人，不是一個(gè)真正的勝利者嗎這樣的人生應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔。
幾年前我曾讀過(guò)中文版的《老人與海》，漸漸淡忘了里面的故事和情節(jié)，這次讀了英文版，我又重新認(rèn)識(shí)了那片海，更為敬仰那位孤獨(dú)的老人，開(kāi)始贊嘆那位善良且純潔的少年。英文的閱讀讓我有了身臨其境的感覺(jué)，仿佛我就是大海上的一只海鷗，或許是常在沙灘上等候打魚(yú)人的'少女。
小說(shuō)向我們展示了人類(lèi)的一些高貴品質(zhì)，關(guān)于夢(mèng)想，勇氣，堅(jiān)持和善良。人活著就要有夢(mèng)想，漁夫;希望成為捕魚(yú)的佼佼者學(xué)生希望取得優(yōu)秀的成績(jī)，運(yùn)動(dòng)員希望獲得世界冠軍夢(mèng)想給予我們克服平庸的勇氣，這是走上征途的第一步。在征途中，我們會(huì)受到孤獨(dú)，疑惑，放棄，甚至希望幻滅的巨大挑戰(zhàn)，那么堅(jiān)持是唯一與其抗衡的品質(zhì)。這兩個(gè)字很小，但力量卻無(wú)比強(qiáng)大，只有極少數(shù)人做的到。而善良是人類(lèi)向上的根基，沒(méi)有它，上述提到的其它品質(zhì)是沒(méi)有任何意義的。
我們被誰(shuí)打倒沒(méi)有什么能打倒你，打倒你的只是你自己。老人在海上經(jīng)歷的三天三夜如同人的一生那般漫長(zhǎng)。為證明自己是優(yōu)秀的漁夫，能夠掉到大魚(yú)，他把那只破破爛爛的小船駛向深海，這無(wú)疑是一種冒險(xiǎn)，更是向自己宣戰(zhàn)，駛往深海的勇氣在這個(gè)小鎮(zhèn)只有他一人。深海捕魚(yú)需要漫長(zhǎng)的等待，在這個(gè)過(guò)程中，人的內(nèi)心要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的掙扎，放棄或者堅(jiān)持，還要伴隨長(zhǎng)久的孤獨(dú)。世間只剩大海和他，大海太大，而他卻太渺小，希望也變得遙不可及的，而消除孤獨(dú)和無(wú)望的唯一意志就是堅(jiān)持。我們承受的住從無(wú)到有的喜悅，卻承受不住從有到無(wú)的打擊，上帝要考驗(yàn)這位老人，要讓他得到最大的恩賜后再收回去，希望像五光十色的泡沫一樣破滅了。大多數(shù)時(shí)候，因?yàn)檫�有希望，我們才選擇堅(jiān)持，如果人生沒(méi)有了希望，我們又有??什么勇氣去堅(jiān)持這個(gè)為捕魚(yú)而變的傷痕累累，疲憊不堪的老人在堅(jiān)持什么他馬上投入更為艱難的斗爭(zhēng)，去打敗襲擊他的鯊魚(yú)，剛開(kāi)始用刀殺，刀很快斷了，又用棍子打，棍子斷了，就要手無(wú)寸鐵地打擊鯊魚(yú)。他趕走了一批又一批的鯊魚(yú)，鯊魚(yú)也吞掉了他捕獲的大雨。一切就像沒(méi)有發(fā)生過(guò)，他不曾出海，也不曾捕魚(yú)，更不曾與鯊魚(yú)搏斗，沒(méi)有得到過(guò)，也沒(méi)有失去過(guò)，更沒(méi)有搏斗過(guò)。大海似乎淹沒(méi)了所有的故事，只有老人身上的傷和他帶回去的魚(yú)骨向人們展示著海上的激戰(zhàn)。魚(yú)骨不是他失敗的標(biāo)志，而是他勝利的勛章，鯊魚(yú)沒(méi)有打敗他，除了他自己誰(shuí)也無(wú)法打敗他。他不曾向自己的恐懼，孤獨(dú)，無(wú)助，痛苦，疲憊，無(wú)望屈服過(guò)。他讓讀者重新認(rèn)識(shí)了什么叫堅(jiān)持。堅(jiān)持不是為了理想，只是為了堅(jiān)持本身。
男孩兒無(wú)私的照顧這個(gè)曾經(jīng)教他打魚(yú)的老人，為他送水送飯，為他痛苦，流淚，為他說(shuō)著善意的謊言。在一片深藍(lán)的大海上，充滿了生存的斗爭(zhēng)和苦難，在生存壓力下，漁民的堅(jiān)韌不拔的精神中有著人類(lèi)最為柔弱的善意。小說(shuō)結(jié)尾，男孩兒的眼淚是要融化掉生存壓力帶來(lái)的一切痛苦，海明威也許要告訴我們，內(nèi)心柔軟的善是其它品質(zhì)的起點(diǎn)。男孩兒既是老人的過(guò)去，也是小鎮(zhèn)的未來(lái)。
深藍(lán)的大海為老人提供生存的原料，是老人戰(zhàn)斗的背景，也是老人的希望和痛苦的唯一知情者。她是孤獨(dú)的陪伴者，也是孤獨(dú)的締造者，她是偉大的成就者，也是懦弱的毀滅者。她不曾說(shuō)話，其實(shí)她始終態(tài)度鮮明，她愛(ài)勇敢和無(wú)畏的人，愛(ài)不屈和堅(jiān)毅的人。大海容納一切，但只把真正的英雄送回海面，把不值得稱(chēng)頌的沉入海底。
海明威用他的智慧向讀者揭示了人類(lèi)特有的高尚品質(zhì)，這些品質(zhì)支撐著人類(lèi)向前看，給予我們不斷奮斗的勇氣。
老人與海讀書(shū)心得 4
我與《老人與海》的初次謀面是在一個(gè)小書(shū)店里。書(shū)店名字沒(méi)記住，只記得它和整整潔齊的書(shū)擺在一起。在琳瑯滿目的書(shū)目中，我看到《老人與�！�，便拿起翻看，誰(shuí)知頓生喜愛(ài)之情。也許是封面設(shè)計(jì)得精美，也許是書(shū)名給人一絲遐想……在爸爸的催促聲中，我放下它，離開(kāi)了那家書(shū)店。此后，我經(jīng)�；孟霑�(shū)帶有童話色彩，也許是受到《金魚(yú)與與漁夫》短文的影響。由于課業(yè)重，我一直沒(méi)能認(rèn)真地閱讀這部世界名著。如今，被文理學(xué)院錄取，學(xué)院開(kāi)出的書(shū)目竟有《老人與�！�，我便“像饑餓的人撲在面包上一樣”細(xì)細(xì)品味書(shū)的精神之華。
我一口氣通讀全文，感受頗深。首先回顧一下老人與海的故事吧：老漁夫桑提亞哥年輕時(shí)是十分精彩的漁夫，那時(shí)的他強(qiáng)健有力，曾和一個(gè)黑人彪漢比賽掰腕子，比了一天一夜，最后還是以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了對(duì)手。到了老年，他的精力和反應(yīng)都不如從前。老婆死后，他孤獨(dú)地住在海邊簡(jiǎn)陋的小茅棚里，只有一個(gè)叫曼諾林的小男孩親近他，崇拜他。但是，老人的“硬漢”精神絲毫沒(méi)有衰減，他仍舊熱愛(ài)壘球、仍舊會(huì)夢(mèng)見(jiàn)雄獅——他力量無(wú)比，精神不屈！他一連84天出海打魚(yú)都一無(wú)所獲。漁民們都說(shuō)他交了霉運(yùn)，連他的帆看上去都像是一面“標(biāo)志著老打敗仗的旗幟”。可是第85天的早上，他又頑強(qiáng)的駕船出海了：他要到深海里去打大魚(yú)。這一次，他真的遇上了比他的船還要大的魚(yú)。他對(duì)這條大魚(yú)布滿贊意，同時(shí)更激起了他的挑戰(zhàn)決心。大魚(yú)當(dāng)然不肯容易屈服：他時(shí)而與老人默默對(duì)峙，時(shí)而把船拖向深海，時(shí)而圍著船打轉(zhuǎn)，時(shí)而掀起巨浪要打翻船……奮戰(zhàn)持續(xù)兩晝夜。在這期間，老人時(shí)不時(shí)地和大海、魚(yú)、鳥(niǎo)對(duì)話，不斷地想起那小男孩，或者回憶往事。頑強(qiáng)的毅力和剛強(qiáng)的信念，終于使他挺過(guò)來(lái)，征服了那個(gè)龐然大物。不幸的事，就在老人要把大魚(yú)拖回時(shí)，遭到鯊魚(yú)屢次襲擊，它們爭(zhēng)著撕咬老人的戰(zhàn)利品。筋疲力盡的桑提亞哥雖然竭盡全力與鯊魚(yú)搏斗，但那條大魚(yú)仍然被咬得只剩下一副空空的骨架。托回岸后，老人自問(wèn)是什么打敗了他，答案竟是：“什么都不是，是我出海太遠(yuǎn)了�！�(老人的哲學(xué)思想：不用客觀為自己開(kāi)脫，而是從自身找原因�！笆煜ぷ约骸钡木婋y道不應(yīng)在全人類(lèi)腦際回想嗎？)晚上，老人睡著了，小男孩在身旁守護(hù)著他。那一晚，她又夢(mèng)見(jiàn)了獅子……直至死去.
老人終究要倒下，這是自然衰亡的法則；老人的精神不倒，身軀倒下了，豎起的是豐碑。這是人類(lèi)不屈，永遠(yuǎn)向前的法則。
文章短小精悍，卻讓讀者熟悉了一位以打魚(yú)為生，勇敢、頑強(qiáng)、聰明的“硬漢”，以及同他一起經(jīng)歷以海為伴，以魚(yú)為友艱苦充實(shí)的打魚(yú)生活歷程。作者以簡(jiǎn)潔含蓄的語(yǔ)言在一個(gè)短小故事里卻蘊(yùn)藏深刻嚴(yán)厲的哲理意義。
“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。一個(gè)人可以被毀掉，但不可以被打敗。”這兩句給我的印象極深，感慨極大。
是的，一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。人是生命組織中最高奇跡，是宇宙萬(wàn)物的“王者”，是一切有機(jī)體中最具意識(shí)的。成千上億的人，全都有各自的'生活、奮斗、快樂(lè)、憂愁、痛苦的經(jīng)歷；全都有各自的劣質(zhì)需要丟掉，全都要為各自的生存而奮斗。在艱苦斗爭(zhēng)中，人類(lèi)不斷磨練自己，挑戰(zhàn)自己，最終筑起一道堅(jiān)不可摧的精神長(zhǎng)城。因?yàn)榫袷锹斆�、勇氣、意志的凝聚。正如故事中的主人翁，他是一個(gè)在重壓下仍舊保持優(yōu)雅風(fēng)度的老人，是一個(gè)精神上永遠(yuǎn)不可戰(zhàn)勝的勇者。他對(duì)打魚(yú)生活的熱愛(ài)，對(duì)大海的那份特別感情，不正是我們應(yīng)該對(duì)待每一份工作和每一個(gè)環(huán)境的心智激情嗎。給我們以無(wú)窮的精神力量，無(wú)比的生活激情。我想，這就是作者海明威給讀者的精神奉獻(xiàn)和思想啟迪吧！
有如此之作，作者一定不同凡響。查閱有關(guān)資料得知：海明威1899年出生于芝加哥附近的橡樹(shù)園鎮(zhèn)。當(dāng)醫(yī)生的父親和當(dāng)音樂(lè)教師的母親從小就培養(yǎng)了他的文學(xué)、藝術(shù)和體育素質(zhì)。幾經(jīng)戰(zhàn)役的洗禮，他完成了思想上和創(chuàng)作上的轉(zhuǎn)折，又經(jīng)十幾年奔波于世界各地，豐富的閱歷，開(kāi)闊的視野使他對(duì)人生有了更為深刻地熟悉�！独先擞诤！肥撬砟甑囊徊恐衅ψ鳌Ｗ髌返恼Q生頗富戲劇性，但最終引起了人們極大愛(ài)好，并獲得普利策獎(jiǎng)和諾貝爾獎(jiǎng)。這當(dāng)之無(wú)愧！
縱觀全文，段落簡(jiǎn)短明快，語(yǔ)言凝練深沉，耐人尋味�！氨皆诤＠镆苿�(dòng)，它之所以顯得莊重雄偉，是因?yàn)橹挥邪朔种宦冻鏊妗！边@就是海明威所追求的藝術(shù)效果，也正是《老人與�！返乃囆g(shù)價(jià)值所在。整部小說(shuō)以攝像機(jī)般的寫(xiě)實(shí)手法記下了老人捕魚(yú)的全過(guò)程，再加上恰到好處的象征和內(nèi)心獨(dú)白，這一切都表現(xiàn)出一種海明威“冰山”式獨(dú)特的美感。
這種“冰山”式深刻、含蓄的表現(xiàn)手法，是值得細(xì)細(xì)體會(huì)，認(rèn)真揣摩的，更值得學(xué)習(xí)運(yùn)用。一支好畫(huà)筆往往可以繪出絢麗多彩的世界；一副好藥往往可以治愈深陷病痛的垂危之人；一本好書(shū)同樣可以為迷惘、墮落、消沉的人療傷。《老人與�！肪褪沁@樣一部好書(shū)，它告訴人們什么叫做永不放棄，什么叫做堅(jiān)忍不拔，什么叫做精神是打不敗的；它讓我對(duì)執(zhí)著的硬漢，和魯迅筆下的民族脊梁有了更深刻的理解；它教會(huì)我怎樣去磨練人生，實(shí)現(xiàn)價(jià)值！
老人與海讀書(shū)心得 5
今年寒假，我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人定要有堅(jiān)持不懈的精神才有可能成功。
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨侵蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上舞動(dòng)的云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限。”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與�！返�。
小說(shuō)塑造了一個(gè)經(jīng)典硬漢形象，古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的年近六旬的老漁夫，這是一次單身出海打魚(yú)時(shí)，在一無(wú)所獲的84天之后，釣到了第一條大魚(yú)，老漁夫同魚(yú)周旋了兩天后才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但絕不放棄，與拖著小船游了整整兩天兩夜，老人經(jīng)歷了前所未有的艱難考驗(yàn)，終于把大馬林魚(yú)刺死在船頭，而大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味卻引來(lái)了好多群鯊魚(yú)搶食，老人又與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，在遇到鯊魚(yú)的第五次襲擊后，大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，讓他駕駛小船回到港口時(shí)，只剩下了一副大白骨架。
剛開(kāi)始我不明白為什么如此堅(jiān)強(qiáng)的人卻會(huì)面臨失敗的結(jié)局，當(dāng)我再閱讀時(shí)，我恍然大悟，用小說(shuō)中的話來(lái)說(shuō)：一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人可以被毀滅，但絕不能被打敗，這表明了海明威的人生觀和價(jià)值觀。人生在世，每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，每個(gè)人都可能面臨失敗，讓一個(gè)認(rèn)真嘗試著去做好一件事情去戰(zhàn)勝對(duì)手，重要的并不在于結(jié)果，也不在于成功和失敗。只要他曾經(jīng)奮斗過(guò)，努力過(guò)，那么它就是一個(gè)強(qiáng)者，就是一個(gè)勝利者 。
從表面看，老漁夫他是可悲的，并且不是最后的`勝利者，因?yàn)楸M管他捕獲了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，只是帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)鯊魚(yú)才是勝利者，可是老漁夫并不可憐，并不可悲。在海明威的世界里，只有這擁有真正向艱難困境挑戰(zhàn)的人，才配擁有勝利的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，而老漁夫正擁有了這些。
同時(shí)我也很喜歡那里面的那個(gè)孩子，在老人困難時(shí)給予幫助，在受傷時(shí)給予醫(yī)藥，在傷心時(shí)給予安慰……他是一個(gè)真正善良的人。
掩卷沉思，《老人與�！方o的啟示真的太多了!
他說(shuō)：“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！蔽逸p輕地合上書(shū)本，細(xì)細(xì)地咀嚼著這句話，內(nèi)心猶如洶涌澎湃的大海，久久不能平靜。
初讀海明威先生寫(xiě)的《老人與�！罚适轮饕v了一個(gè)名叫圣地亞哥的古巴老漁夫，接連出海八十四天沒(méi)有捕到一條魚(yú)，終于在第八十五天釣到了一條他有生以來(lái)見(jiàn)到的最大的馬林魚(yú)——它足足大過(guò)自己的漁船數(shù)倍。他竭盡全力，經(jīng)過(guò)兩天兩夜的奮戰(zhàn)，終于將大魚(yú)捕獲，綁在船邊。但是在歸途中，因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味，遭到鯊魚(yú)群的瘋狂襲擊，老人在疲憊不堪中卻仍然不愿放棄，在缺水、少食、受傷的情況下與鯊魚(yú)群展開(kāi)了殊死搏斗，硬是擊退了鯊魚(yú)群，即使最后回到海港時(shí)，綁在船邊的大馬林魚(yú)只剩下一副光禿禿的空骨架。海明威的這篇小說(shuō)，塑造的就是這樣一個(gè)“硬漢”形象。
再品小說(shuō)：在茫茫大海上，一個(gè)年邁的老人苦等八十四天無(wú)魚(yú)上鉤卻仍然不放棄，這是一種堅(jiān)持到底的相信;面對(duì)比自己漁船大數(shù)倍的大馬林魚(yú)不妥協(xié)，這是明知不可為而為之的勇氣;面對(duì)為了搶食瘋狂進(jìn)攻的鯊魚(yú)群毫不膽怯，奮起斗爭(zhēng)，這是一種決不退縮、永不屈服的精神。小說(shuō)中的老漁夫是精神世界里的強(qiáng)者，是真正的勝利者，是一個(gè)英雄!
回想起自己初學(xué)游泳時(shí)，我一直只敢在淺水區(qū)游，對(duì)于深水區(qū)不敢嘗試，總是畏難而怯，沒(méi)有信心和勇氣去迎接挑戰(zhàn)。對(duì)比《老人與海》中的老人，我慚愧不已，他的這種自信、自強(qiáng)的精神正是我所缺少的。困難和挫折每個(gè)人都會(huì)遇到，面對(duì)困難，我們要鼓起勇氣，堅(jiān)定信念，百折不撓。我想這就是這本書(shū)帶給我們的啟發(fā)意義。
上甘嶺戰(zhàn)役中，舍身堵槍眼的黃繼光，是英雄;“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡奈膲藿臭斞赶壬怯⑿�;2003年，非典爆發(fā)，始終在醫(yī)療最前線救死扶傷的鐘南山院士，是英雄;中國(guó)太空第一人的宇航員楊利偉，是英雄;“中國(guó)天眼之父”南仁東教授，是英雄;四川九寨溝地震救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)不知名的武警戰(zhàn)士，是英雄……事實(shí)證明，我們是英雄輩出的國(guó)度，不同的年代，不同的行業(yè)，我們的國(guó)家從來(lái)不缺少英雄，他們的內(nèi)心都有著堅(jiān)定的信念，都是遇到困難迎難而上的英雄，都有著鍥而不舍的精神，他們是中國(guó)的脊梁，是真正的勇士，是新時(shí)代的我們學(xué)習(xí)的榜樣!
《老人與海》每次品讀都讓我感觸極深。同學(xué)們，如果你也想成為勇者，就與我一起來(lái)讀一讀這本書(shū)吧。
老人與海讀書(shū)心得 6
近段時(shí)間，我身邊發(fā)生了幾件事，聞之讓人揪心。一位剛大學(xué)畢業(yè)的年輕人，在我隔壁單元租住，最近因拖交房費(fèi)，多次被房東驅(qū)趕。他拼命找工作，卻沒(méi)有一家公司愿意給他一個(gè)機(jī)會(huì)。
樓上一鄰居，在開(kāi)發(fā)區(qū)一家企業(yè)上班，天天早出晚歸，加班加點(diǎn)，卻還是不被領(lǐng)導(dǎo)信任和喜歡，年近四十仍升職無(wú)門(mén)、加薪無(wú)望，日復(fù)一日，不知道該何去何從。還有一個(gè)同學(xué)的弟弟，高中畢業(yè)后，打過(guò)工、開(kāi)過(guò)飯店、賣(mài)過(guò)手機(jī)，干什么都賠，在社會(huì)上摸爬滾打了十幾年，仍一事無(wú)成。別說(shuō)養(yǎng)活一家老小，自己生存都是問(wèn)題。
你是否也如他們一樣，白天認(rèn)真扮演著一個(gè)成年人，情緒不會(huì)失控，也不會(huì)崩潰沖動(dòng)，禮貌中還帶點(diǎn)疏離，懂得以大局為重。卻在忙碌一天回到家里，疲憊的躺在床上后，不止一次想到過(guò)要放棄，不止一次抱怨生活的不公。
類(lèi)似的情況，很多人都曾遇到。每當(dāng)此時(shí)，我就建議他讀一讀海明威的《老人與�！罚瑢W(xué)習(xí)一下書(shū)中的老人：即便第一千次被打倒，也還是會(huì)站起來(lái)，第一千零一次去努力；即便遇到再多的苦難，但沒(méi)有一種苦難成為他放棄的理由。
《老人與�！分v述的是在二十世紀(jì)中葉，一個(gè)古巴的老漁夫，連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)，但他并不放棄，在第八十五天終于捕到一條比他的漁船還長(zhǎng)的大魚(yú)。大魚(yú)拖著老人和小船在海上漂流了兩天兩夜，老人歷盡艱苦，刺死大魚(yú)，掛在船頭。但在歸途，大魚(yú)的血腥味卻招來(lái)了諸多鯊魚(yú)，雖然拼進(jìn)全力，終因寡不敵，大魚(yú)肉被吃光，最后只帶回一個(gè)巨大的魚(yú)骨架。
文中老漁夫的形象，其實(shí)就是作者海明威一生的縮影和寫(xiě)照。曾經(jīng)被稱(chēng)為“迷惘的一代”的海明威，參加過(guò)兩次世界大戰(zhàn)和西班牙內(nèi)戰(zhàn)，還在非洲經(jīng)歷過(guò)兩次飛機(jī)失事，至死身上還留有237處傷痕和一些無(wú)法取出的彈片。他的硬漢性格在主人翁身上完整地表現(xiàn)出來(lái)。遼闊的大海是他生活環(huán)境的象征，與老人奮力爭(zhēng)斗的鯊魚(yú)好似黑惡勢(shì)力的代表，同它們的不屈斗爭(zhēng)表現(xiàn)了出老人的勇敢堅(jiān)強(qiáng)和大無(wú)畏精神。
作者在書(shū)中說(shuō)，“人不是為失敗而生的，他可以被毀滅，但不能被打敗。”海明威用最簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，描繪出一個(gè)人最高貴的尊嚴(yán)。這個(gè)身體里留有數(shù)十塊彈片的硬漢作家，通過(guò)老漁夫這一形象，真切地寫(xiě)出了生命的強(qiáng)度和高度。他讓人們發(fā)現(xiàn)了一種不忘初衷、勇于追求夢(mèng)想、敢于面對(duì)挫折的拼搏精神和英雄氣概。老人的性格魅力也正是在堅(jiān)持不懈出海捕魚(yú)、同鯊魚(yú)殊死搏斗中充分顯現(xiàn)出來(lái)。盡管對(duì)手威猛強(qiáng)大，盡管環(huán)境無(wú)比惡劣，盡管自己?jiǎn)螛屍ヱR、年老體弱，但老人依然面不改色，毫無(wú)畏懼，靠著堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力，利用僅有的單薄條件同敵人殊死搏斗、血戰(zhàn)到底。
為了證明自己不是一個(gè)失敗者，老人孤軍深入，不顧饑餓、孤獨(dú)和生命安危，歷盡艱辛，排除萬(wàn)難，最終勝利返航。雖然老人除了一副空骨架無(wú)所捕獲，但老人卻并失望，沒(méi)有哀怨，他說(shuō)，“絕望是一種可恥的情緒。只要失敗還沒(méi)有到來(lái)，他就要勇敢地作戰(zhàn)，因?yàn)榍谇榫w和命運(yùn)，都是可恥的。”雖然最后的失敗是不爭(zhēng)的事實(shí)，但他毫不屈服、頑強(qiáng)執(zhí)拗地與命運(yùn)抗?fàn)幍木�，卻照亮了我們每一個(gè)人的精神世界。
人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就，都不一定能贏得人們的敬意；只有精神和氣魄的勝利，才能感動(dòng)世人。對(duì)于一些剛踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō)，辛苦勞累工作的結(jié)果，可能是一個(gè)空“骨架”，但卻贏得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。而人生所有的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷都是財(cái)富，是花多少錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)的`。當(dāng)你勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力去戰(zhàn)勝它而不是屈服它時(shí)，無(wú)論最后捕到的是一條大魚(yú)還是一副空骨架，其實(shí)都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)樯囊饬x和價(jià)值已在奮斗中得到充分的展現(xiàn)。你需要做的就是停止抱怨，兢兢業(yè)業(yè)的工作，嘗試種種努力，以堅(jiān)韌不拔的毅力去體會(huì)奮斗的酸甜苦辣，體會(huì)人生的痛苦和歡樂(lè)。這樣，在生命走向終結(jié)的時(shí)候，你會(huì)欣慰的對(duì)自己說(shuō)：此生沒(méi)白來(lái)過(guò)。
記得央視主持人朱軍在采訪歌手劉若英時(shí)曾問(wèn)她：為什么總能給人一種溫和淡定、不急不躁的感覺(jué)？劉若英的回答就是：因?yàn)槲抑溃瑳](méi)有一種工作是不委屈的。
自帶高雅氣質(zhì)女神袁泉在11歲時(shí)，因一份“對(duì)戲劇的喜歡和對(duì)外面世界好奇”的心，離開(kāi)家鄉(xiāng)，孤身遠(yuǎn)赴北京，在戲劇學(xué)院進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)7年的學(xué)習(xí)生活。在那7年里，不論嚴(yán)寒酷暑還是刮風(fēng)下雨，袁泉每天早上六點(diǎn)就要起床練功，一直練到膝蓋都直不起來(lái)，可就算如此，老師還是會(huì)說(shuō)她不夠努力。心里的委屈、身上的疼痛、還有對(duì)家人的無(wú)盡思念……放棄的理由有千萬(wàn)個(gè)，而堅(jiān)持下去的理由卻只有一個(gè)：要成自己期待的樣子。
英國(guó)作家托馬斯·卡萊爾說(shuō)，“沒(méi)有在深夜痛苦過(guò)的人，不足以語(yǔ)人生。”能夠哭著吃飯的人，是遇到挫折也能一點(diǎn)一點(diǎn)幫助自己走出來(lái)、活得精彩耀眼的人。挫折會(huì)來(lái)，也會(huì)過(guò)去；熱淚會(huì)流下，也會(huì)收起，沒(méi)有什么是可以讓你氣餒的，因?yàn)�，你還有著長(zhǎng)長(zhǎng)的一生。愿每個(gè)已經(jīng)從風(fēng)雨里走出來(lái)或者正在風(fēng)雨中艱難前行的人，都能苦中作樂(lè)，成為自己的英雄；都能懷揣夢(mèng)想，不忘初衷，一路向前，勇敢追夢(mèng)，即使單槍匹馬，也要堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏。
這樣的你，才值得每一個(gè)人由衷的欽佩。
老人與海讀書(shū)心得 7
我讀過(guò)許多書(shū)，它們都讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也讓我懂得了許多做人的道理，其中一本就是著名作家海明威的《老人與�！贰�
《老人與�！愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事：古巴老人夫圣亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)釣到一條魚(yú)了，被別人看作是一個(gè)失敗者。可是他堅(jiān)持不懈，他最大的愿望是能捕到一條大魚(yú)，終于有一天他再次出海了，而且捕到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天三夜，雖然筋疲力盡但是始終堅(jiān)持不懈，那條大馬林魚(yú)終于被他殺死，并綁在了小船上。似乎一切都結(jié)束了，老人也終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，但是就在老人回去的路上，卻遭到了鯊魚(yú)的襲擊。他用盡全力來(lái)反擊，然而卻只帶回了一具魚(yú)骨。盡管魚(yú)肉都被咬去，但卻無(wú)法摧毀他的意志。
一部不足百頁(yè)的作品，卻能讓一代人一讀再讀。我從那樸素，精確而又洋溢著濃郁生活氣息的描寫(xiě)中，進(jìn)入了老漁民圣地亞哥的晚年生活。我讀出了他的貧窮，凄涼，但也讀出了他的倔強(qiáng)和不屈。同時(shí)他雖然年老體衰，對(duì)生活卻保持那固有的信念。他出海了，在經(jīng)歷了一次次的失敗后，他又堅(jiān)定的出海了，他捕到了一條大的驚人的魚(yú)，實(shí)現(xiàn)了他多年來(lái)的夢(mèng)想。三天三夜的周旋，與大魚(yú)的生死搏斗，這一切的一切讓他筋疲力盡。但他并沒(méi)有放棄。在搏斗的過(guò)程中他心中一再出現(xiàn)一個(gè)念頭：“人不是生來(lái)要給人打敗的�！彼�(jīng)這樣的高喊著激勵(lì)自己：“你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！比欢先嘶氐桨哆�，他帶回的只是一條巨大的魚(yú)骨，一條殘破的小船和一副疲憊不堪的軀體。他失敗了，但他內(nèi)心的驕傲絲毫不受損傷。他英勇的失敗了。他是真正凱旋的英雄。一身傷痕則成了他非凡勇氣的見(jiàn)證。在小小的蝸棚中，老人安然入睡。他沒(méi)有失望，他沒(méi)被打敗，睡夢(mèng)中又要準(zhǔn)備出海了，他夢(mèng)見(jiàn)了獅子。
《老人與�！肥且磺⑿壑髁x的贊歌。老人在第一條鯊魚(yú)咬掉大約四十磅魚(yú)肉后想：“不過(guò)人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”這句話道出了此書(shū)的主題。從著里看這本書(shū)并不是什么寓言，而是一部現(xiàn)實(shí)主義的嘉作。海明威以細(xì)致的手法描寫(xiě)人的行動(dòng)，諸如出海前的準(zhǔn)備工作，出海后如何下餌，魚(yú)上后如何同他周旋等這些外在事物表現(xiàn)出內(nèi)在的涵義。這本書(shū)寫(xiě)出了一個(gè)人的能力可以達(dá)到什么程度，描寫(xiě)了人的靈魂的尊嚴(yán)，而沒(méi)有把靈魂二字用大寫(xiě)的字母標(biāo)出來(lái)，至死至終他沒(méi)有提醒我們?cè)诒憩F(xiàn)魚(yú)夫的精神，贊美漁夫面對(duì)挑戰(zhàn)從不屈服的靈魂，他是讓我們自己去讀懂它。讀懂如何生活和生存。
《老人與海》以簡(jiǎn)單的`故事不僅僅是對(duì)挑戰(zhàn)更多的是一種生活方式，生活理念。在一個(gè)鐘頭里一口氣讀完這本書(shū)，更準(zhǔn)確的說(shuō)只是一個(gè)小冊(cè)子，我才真正明白，為什么海明威能因它的主要成就而獲得全世界作家寫(xiě)幾千萬(wàn)字也難望其項(xiàng)背的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，舍利曾說(shuō)過(guò)，《老人與海》是一部字字珠璣的不朽作品。盡管我沒(méi)有閱讀英文版本的能力，但是我從它的中文譯本中已窺出了它魅力。不必過(guò)多的精雕細(xì)琢，古語(yǔ)有云：“文章本天成，妙手偶得之。”大概就是此意吧。這就是我為何喜歡在日記本上隨意涂鴉而不喜歡就一個(gè)題目寫(xiě)下去的原因�！独先伺c�！穼�(xiě)出了一種心情。曾經(jīng)有人說(shuō)由字可窺一人的性格，然而文章也是如此，《老人與�！穼�(xiě)出了海明威的人格魅力，他有壯志雄心，他的開(kāi)豁豪放和勇毅正如《英雄》中的無(wú)名，從一個(gè)劍字里一窺寒劍的一生的精華：武功，性格。這個(gè)樸素的故事充滿了并非故意賣(mài)弄的寓意。作為一篇干凈利落的陳述散文，他在海明威的全部作品中都是無(wú)與倫比的。每一個(gè)詞都有它的作用。沒(méi)有一個(gè)詞是多余的。老人與海的故事不僅象征了人與自然的關(guān)系，而且象征了整個(gè)人類(lèi)堅(jiān)不可摧的精神。在現(xiàn)實(shí)中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他頑強(qiáng)搏擊的精神，展示了人的高貴和尊嚴(yán)。遍顧所有的人生，誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)失敗呢？哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同，但無(wú)論如何失敗，總是一個(gè)讓你難以承受的打擊。但關(guān)鍵是你能夢(mèng)見(jiàn)獅子嗎？你還會(huì)準(zhǔn)備出海嗎？再出海，你就會(huì)有勝利的希望。我想，這種險(xiǎn)惡的人生環(huán)境和這種堅(jiān)韌的人生態(tài)度，正是本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求，至于最后捕到的一個(gè)完整的馬林魚(yú)，還是馬林魚(yú)的一幅空的骨架，這都是無(wú)所謂的，因?yàn)橐粋�(gè)人的生命價(jià)值，已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分的體現(xiàn)了。曾經(jīng)盡生命的能量，為自己的理想追求過(guò)，奮斗過(guò)的老人，不是一個(gè)真正的勝利者嗎？這樣的人生應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔。
千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我此刻的心情。最后讓我以《老人與�！返募讯握瓉�(lái)作為最后的結(jié)束語(yǔ)吧：他不再夢(mèng)見(jiàn)婦女們，不再夢(mèng)見(jiàn)偉大的事情，不再夢(mèng)見(jiàn)大魚(yú)，不再夢(mèng)見(jiàn)打架，不再夢(mèng)見(jiàn)角力，不再夢(mèng)見(jiàn)他的妻子。他如今只夢(mèng)見(jiàn)一些地方和海灘上的獅子。他就這么起來(lái)，望望敞開(kāi)的門(mén)外的月亮，推開(kāi)長(zhǎng)褲穿上。他在窩棚外撒了尿，然后順著大路走去叫起孩子。他被清晨的寒風(fēng)吹的直哆嗦。但他知道哆嗦了一陣后會(huì)感到暖和，要不了多久就要去劃船了。“可是人不是生來(lái)就要給人打敗的。”他說(shuō)。“人盡可以被摧毀，可是不會(huì)肯吃敗仗的�！彼搿�
老人與海讀書(shū)心得 8
《老人與�！纷髡吆Ｃ魍�，海明威一生的創(chuàng)作在現(xiàn)代文學(xué)史上留下了光輝的一頁(yè)。他的作品洋溢著對(duì)勞動(dòng)人民的愛(ài)，通過(guò)描寫(xiě)農(nóng)民、村民、漁夫、斗牛士和記者，硬漢性格”拓寬了文學(xué)創(chuàng)作中孤獨(dú)、暴力、死亡的主題，探索了暴力的多義性，《老人與�！肥呛Ｃ魍碜髦弧９适卤旧砭哂忻黠@的象征和寓意意味。大海和鯊魚(yú)是外部世界邪惡與暴力的表現(xiàn)形式;老人桑提亞哥是現(xiàn)代社會(huì)人類(lèi)的抽象體現(xiàn)，作品正是在外部的暴力世界強(qiáng)大的兇殘、荒誕莫測(cè)。人的命運(yùn)注定要失敗的條件下。
美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�，我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人，一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。小說(shuō)中的主人公是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，但怎么也拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的'的大馬林魚(yú)，雖知很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，讓所有漁夫都對(duì)他佩服不已。
當(dāng)我讀到主人公自言自語(yǔ)地說(shuō)：“你呀，你是永遠(yuǎn)不會(huì)垮的�！睍r(shí)，我對(duì)這位老漁夫產(chǎn)生了深深的敬佩之情。反觀自己，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難就焦慮不安，我真應(yīng)該向這位老人學(xué)習(xí)，像他一樣懷揣遠(yuǎn)大的志向，學(xué)習(xí)他那種勇于面對(duì)失敗的精神。當(dāng)我再讀到“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的”時(shí)，我對(duì)老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神感到欽佩。盡管知道對(duì)手強(qiáng)大，但老漁夫沒(méi)有退縮，勇往直前。正是因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才取得了這場(chǎng)生死較量的勝利。
我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的這種精神，做事情不怕困難，大馬林魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了，爭(zhēng)相游來(lái)?yè)屖�，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒等一切可以用�?lái)攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了所有的鯊魚(yú)。但大馬林魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手‘該工作的時(shí)候卻在休息’”我完全被老人樂(lè)觀的精神所折服。在生活中，我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待，不要凡事都斤斤計(jì)較。小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)、努力奮斗的精神，應(yīng)該積極進(jìn)取，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難一定要迎難而上，決不能半途而廢。主人公桑提亞哥是一個(gè)古巴的老漁夫，有個(gè)叫諾曼林的孩子隨他一起出海，但一條魚(yú)也沒(méi)有捕到。諾曼林的父母認(rèn)為老漁夫悖運(yùn)，吩咐孩子和別的漁夫一起出海，結(jié)果第一個(gè)星期就捕到三條大魚(yú)。孩子每次見(jiàn)到老漁夫總是空船而歸，心里非常難受，總想幫他拿拿東西，請(qǐng)他喝杯啤酒。那些年老的漁夫們望著他空船而歸，心里也替他感到難過(guò)。他和孩子是忘年交，老漁夫教會(huì)孩子捕魚(yú)，因?yàn)楹⒆雍軔?ài)他，經(jīng)常到老頭的茅棚里給他送東西吃。村里有一部分人因?yàn)槔蠞O夫捉不到魚(yú)，老頭是最好的漁夫。老頭認(rèn)為自己已經(jīng)年邁。但他懂得許多捕魚(yú)的訣竅，而且決心很大。
天還沒(méi)有亮，老頭放下魚(yú)餌后，他專(zhuān)注地盯著釣絲。突然，一根綠色的竿子迅速陷入水中露出水面。老頭用食指和拇指輕輕捏住釣絲，感受到它再次晃動(dòng)，但拉力不強(qiáng)。老頭知道這是海底深處的一條馬林魚(yú)正在吞食魚(yú)鉤上的沙丁魚(yú)。他興奮地感覺(jué)到下面?zhèn)鱽?lái)的輕微牽引。過(guò)了一會(huì)兒，他感覺(jué)到有一件堅(jiān)硬而沉重的東西，確定那是一條大魚(yú)。這激起了他向這條大魚(yú)發(fā)起挑戰(zhàn)的決心。
四個(gè)小時(shí)后，漁夫依然堅(jiān)定地駕駛小船向廣闊無(wú)垠的海面進(jìn)發(fā)，他緊緊抓住背上的漁線，毫不松懈。他與大魚(yú)展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的對(duì)抗。太陽(yáng)西沉，星光璀璨。漁夫根據(jù)星星的運(yùn)行軌跡做出判斷：那條大魚(yú)整晚都沒(méi)有改變方向，為了能夠堅(jiān)持下去，他不斷地與魚(yú)、鳥(niǎo)和大海對(duì)話，回憶起往事，并思念著曼諾林，他大聲自言自語(yǔ)：“要是孩子在這里就好了，讓他來(lái)幫幫我，一同見(jiàn)證這一切�！彼嘈鹏~(yú)能堅(jiān)持多久，他也能堅(jiān)持多久。他用溫柔的語(yǔ)調(diào)大聲說(shuō)：“親愛(ài)的魚(yú)啊，只要我活著，就要與你斗爭(zhēng)到底�！碧�(yáng)升起后，漁夫發(fā)現(xiàn)大魚(yú)仍然沒(méi)有疲倦的跡象，只是漁線的張力顯示它可能要跳躍出水面，這正是他所期盼的。他說(shuō)：“親愛(ài)的魚(yú)啊，我愛(ài)你，也非常尊敬你。但在天黑之前，我一定要將你制服。”漁夫與大魚(yú)搏斗了兩天兩夜，當(dāng)午夜時(shí)分鯊魚(yú)群涌來(lái)時(shí)，漁夫已經(jīng)力不從心了，但他仍然堅(jiān)持戰(zhàn)斗，甚至打斷了船舵，最終鯊魚(yú)吞食了漁夫辛勤勞作兩天的成果，只剩下了魚(yú)頭和魚(yú)尾......
最終，盡管老人只帶回一付巨大的魚(yú)骨架，但他沉浸在夢(mèng)境之中，小孩陪伴著他，他正夢(mèng)見(jiàn)獅子。這暗示了對(duì)未來(lái)勝利的渴望，也是對(duì)人類(lèi)堅(jiān)韌精神的進(jìn)一步確認(rèn)。
老人與海讀書(shū)心得 9
人生有如一次長(zhǎng)旅，不可能總是一帆風(fēng)順，因?yàn)閻?ài)情、家庭、仕途的挫折，每個(gè)人都可能有困惑、迷惘、失意而不自拔的時(shí)候，一種頹喪、空虛、落寞的情緒有如陰雨連綿，久下不停，而海明威的《老人與�！罚q如一輪艷陽(yáng)照亮了讀者的心靈，照亮了前行的人生之路。
《老人與�！菲^短，情節(jié)簡(jiǎn)單，故事的梗概是這樣的：老漁夫桑提亞哥在哈瓦那近海以捕魚(yú)為生，而且日子過(guò)的很是艱難，接連84天沒(méi)有打過(guò)到魚(yú)，受到其他漁民的嘲笑，他的助手，一個(gè)叫馬諾林的孩子也在父母的.逼迫下離開(kāi)了他，在別人的眼里老魚(yú)夫已不適合出海，而他決心沖破這一連串的壞運(yùn)氣，馬諾林依然每天去港口等候他歸來(lái)，等候他心目中的英雄捕一條大魚(yú)凱旋而回。
這天，老漁夫一開(kāi)始捕了點(diǎn)小魚(yú)，到最后終于發(fā)覺(jué)釣竿又動(dòng)了起來(lái)，憑經(jīng)驗(yàn)他斷定是一條大魚(yú)，它把魚(yú)鉤吞進(jìn)了肚里，拖著船游開(kāi)了，老人在等待時(shí)機(jī)，等待魚(yú)精疲力竭的時(shí)候，再拖它上船，卻不料大魚(yú)直拉鉤絲，因怕斷，老人用雙手抓得鮮血淋漓，只能吃些生魚(yú)充饑，第二天大魚(yú)終于不動(dòng)了，血溢出海面，卻讓鯊魚(yú)聞到了腥味，群擁而上瓜分了老人的獵物，老人用船漿和鯊魚(yú)搏擊，等回到港口的時(shí)候，大魚(yú)只剩下一具巨大的骨架，老人極度疲乏，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，他看見(jiàn)了獅子。
整編小說(shuō)著力刻畫(huà)，主人公桑提亞哥這個(gè)鐵錚錚硬漢子的形象，它正直、不弄虛作假，不損人利己，是一個(gè)有血有肉，實(shí)實(shí)在在，一個(gè)有著頑強(qiáng)意志和拼搏精神的人，獨(dú)戰(zhàn)鯊魚(yú)于厄運(yùn)面前而不屈服，最后獲得了成功，這種精神讓讀者讀完有一股如電細(xì)流從心底直入頭頂，一身震撼！
小說(shuō)中的另一個(gè)人物馬諾林，經(jīng)常去看望老人，給他以安慰，作者塑造這樣的人物很有象征意義，他永遠(yuǎn)是老人的希望和精神支柱。
《老人與�！返乃囆g(shù)成就，我認(rèn)為在于簡(jiǎn)明凝煉的言語(yǔ)，作者在寫(xiě)作過(guò)程中，對(duì)原稿進(jìn)行了200多次的校閱，刪繁就減，含而不露，引讀者不盡聯(lián)想，從中體悟深邃的生活哲理。
《老人與海》文體優(yōu)美，選用了具體的感情表達(dá)方式，把眼之所見(jiàn)凝于筆端，如有這樣一段“——海岸上只剩下一條綠色的線，背后是一絲淡青色的小山，現(xiàn)在水是藍(lán)色的，深邃得幾乎變成了紫色——”畫(huà)面簡(jiǎn)潔清晰、凝練，使讀者心曠神怡，美不勝收。
《老人與海》給讀者如沐春風(fēng)的文體感受，同時(shí)還可獲得精神的啟示，老漁夫的拼搏精神始終激勵(lì)著每一位讀者，是一個(gè)不朽的形象。
老人與海讀書(shū)心得 10
《老人與�！愤@本書(shū)是一部不朽的著作，同時(shí)也是屬于學(xué)生們寫(xiě)讀后感最?lèi)?ài)用的材料之一。因?yàn)楸緯?shū)的主旨仿佛早已明確，無(wú)非稱(chēng)頌一番什么硬漢啊，打不敗啊之類(lèi)的變形金剛似的思想。再加上本書(shū)又薄，寥寥數(shù)萬(wàn)字只算的上中篇小說(shuō)，文字又看似簡(jiǎn)單易懂。于是就算真正看過(guò)的貌似也摸不到什么頭緒，只好把前人早已嚼爛的幾句話翻來(lái)覆去的拿來(lái)從頭感慨一番。
書(shū)的序言中提到，海鳴威說(shuō)過(guò)“老人就是老人，孩子就是孩子，沒(méi)有什么特殊的象征意義…”序言作者的說(shuō)法是“…但是顯然，我們還是能從《老人與�！分凶x出不少的象征意義出來(lái)。”這不失為一種解釋?zhuān)乙惨虼肆碛幸环约旱目捶ā?/p>
也許在人們看來(lái)的“勇氣”,“無(wú)畏”的“戰(zhàn)斗精神”,只是作者所勾畫(huà)的人類(lèi)宿命——與命運(yùn)抗?fàn)幎直瘎〗Y(jié)局的一種解決而已，甚至是那段著名的獨(dú)白：“人盡可以被毀滅，但不能被打敗……”也可以看成是一種無(wú)奈的對(duì)抗。老人的生活與海聯(lián)系在了一起，那是不是可以說(shuō)是海束縛了老人呢？漫長(zhǎng)的等待卻等不到回報(bào)，老人還是在期待著一條大魚(yú)，老人得到了什么，又失去了多少？扛著那面“仿佛永遠(yuǎn)象征著失敗的旗幟”,老人等到的“勝利”又是什么？就連自己最終的收獲，那條大馬林魚(yú)，也是被鯊魚(yú)吃得只剩一副骨架和一個(gè)送給孩子的頭骨。老人說(shuō)，我昨晚吐出了一些奇怪的東西，感覺(jué)自己胸口什么東西碎了…到了最后，看著海灣里和垃圾一起漂浮的魚(yú)骨，那位太太說(shuō)，我從來(lái)不知道鯊魚(yú)有這么漂亮的骨架。除了失敗，還是失敗。作為讀者，我的眼里看到的是無(wú)盡的失敗。作者仿佛在揭露這樣一個(gè)“秘密”:人類(lèi)即是失敗。無(wú)論自己如何努力地向一個(gè)方向奮斗，終究都會(huì)在種種原因的影響下得到一個(gè)與自己預(yù)期不符的結(jié)果。這種不完美即是令人痛苦的根源，也是我看到的《老人與海》的主題。
作者的用意難道就止于此了嗎？我看不是的。滿眼的失敗后面，潛藏的是對(duì)勝利最真誠(chéng)的渴求。海鳴威所描述的這個(gè)老人與海的簡(jiǎn)單世界也許正是我們復(fù)雜的`現(xiàn)代社會(huì)的映像。老人的失敗仿佛也是每個(gè)人經(jīng)歷的縮影。這就像一個(gè)警報(bào)，時(shí)刻提醒著世人關(guān)注自身，關(guān)注自己生活的目標(biāo)與意義。畢竟，我們還要?jiǎng)倮?/p>
寫(xiě)到這里，我的感想也算是結(jié)束了。我的觀點(diǎn)也許有些與眾不同。我想說(shuō)的是，作為一部現(xiàn)代作品，對(duì)其的理解絕不能局限于一點(diǎn)。同時(shí)，任何人也不能說(shuō)自己的理解就是完美的，正確的。對(duì)待任何一個(gè)作品都可以多層地來(lái)剖析。這樣的方式我覺(jué)得才是合適而恰當(dāng)?shù)摹?/p>
老人與海讀書(shū)心得 11
情義，原指親屬、同志、朋友相互間應(yīng)有的感情。
情，指情感，情面，情理，情形，亦指公正合宜的道理正義。
似乎，這“情”與“義”及“情義”都是指向人的，而在《老人與海鷗》一文中的老人看來(lái)，海鷗卻是重情義的。
我以為，文中海鷗的重情義的表現(xiàn)，除了與老人的朝夕相處而培養(yǎng)起來(lái)的一些生活習(xí)性中的親密接觸，還有他們?cè)谌粘；顒?dòng)中的叫聲。尤其是那些用來(lái)表情達(dá)意的叫聲，就如我們的語(yǔ)言一樣，也在抒發(fā)著內(nèi)心的情義。
當(dāng)老人穿著褪色的藍(lán)布衣，背著褪色的藍(lán)布包，拎著裝滿食物的大塑料袋來(lái)到湖邊時(shí)，海鷗們感受到的是親人般的呵護(hù)與關(guān)照，它們的內(nèi)心是歡樂(lè)的，是溫暖的，是開(kāi)心的，是感動(dòng)的；它們的身體是輕松的'，是自由的，是輕快的，是自在的；它們的姿態(tài)是優(yōu)雅的，是美好的，是舒展的，是可愛(ài)的。
那叫聲，是呢喃的，是親昵的，是嬌滴滴的：
您好，見(jiàn)到您真高興，今天您來(lái)得很準(zhǔn)時(shí)�。�
下次早點(diǎn)來(lái)吧，我想早點(diǎn)見(jiàn)到您，快點(diǎn)�。�
帶好吃的了嗎？我已經(jīng)等不及了呢！快過(guò)來(lái)，坐到這里歇一歇吧，我給您扇扇風(fēng)，涼快涼快……
在海鷗的問(wèn)候與期待中，老人也感受著海鷗的關(guān)心，感受著海鷗的依賴，感受著聰明的海鷗們帶給老人內(nèi)心的充實(shí)與滿足。在海鷗的鳴叫聲里，老人也常常和海鷗用親昵的變了調(diào)的地方話聊家常，說(shuō)心里話。
海鷗是懂得關(guān)心的。
當(dāng)海鷗發(fā)現(xiàn)老人好多天沒(méi)有來(lái)了，當(dāng)海鷗們發(fā)現(xiàn)老人再次出現(xiàn)在翠湖邊時(shí)，早已心急如焚、疑惑不解的海鷗們突然飛來(lái)，圍著老人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫！
這鳴叫聲和平時(shí)不一樣！它們擔(dān)心，它們疑惑，它們著急，它們不解：
您去哪兒了呢？怎么好幾天沒(méi)來(lái)�。磕趺戳�，是生病了嗎？是不是我們做錯(cuò)事了，您生氣了，不要我們了？您為什么不說(shuō)話呢？不理我們了嗎……
您怎么一動(dòng)不動(dòng)，是累了嗎？您的手為什么是冰涼的？那袋子里的東西為什么不能吃啊……不對(duì)啊，您到底怎么了？我怎么覺(jué)得那個(gè)不是您�。�
快說(shuō)話啊，這到底發(fā)生什么事兒了？到底怎么了
……
老人越是不動(dòng)聲色，海鷗們?cè)绞遣煌５貑?wèn)，不停地飛，不停地想，不停地叫。
海鷗也是懂得感恩的��！
當(dāng)海鷗們明白那個(gè)駝了背天天步行走到湖邊給它們喂食的老人不再出現(xiàn)時(shí)，它們傷心了，難過(guò)了！
十年�。∈甑某ο喟�，十年的呵護(hù)關(guān)心，就這樣沒(méi)有了。它們沉默了，心里不停地呼喚著：回來(lái)吧，回來(lái)吧！我們需要您！
它們盤(pán)旋著，想用翅膀最后再撫摸一下老人枯瘦的雙手和慈祥的面容；它們注視著，只能回想曾經(jīng)在一起相伴的快樂(lè)、一去不復(fù)返的日子；它們肅立著，只想在最后的時(shí)刻，能再多陪伴老人一會(huì)兒，多守護(hù)老人一時(shí)，不忍離去。
就在有人要收起遺像的那一刻，海鷗看到老人即將永遠(yuǎn)離去時(shí)，那心中積蓄已久的悲痛驟然爆發(fā)。
它們大聲?shū)Q叫著，嚎啕大哭，撕心裂肺，悲痛欲絕，他們失去理智般地?fù)溥^(guò)來(lái)，撲向老人的遺像！
不禁讓我想起了曾經(jīng)親眼見(jiàn)過(guò)的一幕悲情畫(huà)面。
哀樂(lè)不斷奏響的殯儀館休息區(qū)里暫時(shí)安靜了，人們都沉浸在自己失去親人的悲痛之中，回想著親人宛在的音容笑貌，任眼里的淚水止不住地流出，眼睛流到臉上，流到心上……
突然，一聲尖叫傳來(lái)，“哎呀，爸爸呀，你怎么不等我回來(lái)就這么走了！”
接著就是響徹整個(gè)空曠陰冷的大廳的嚎哭，讓在座的原本都在嚶嚶地小聲抽咽的人們，頓時(shí)像開(kāi)了閘的洪水一般，也放聲哭了起來(lái)。
循聲而去，見(jiàn)有四五個(gè)年輕力壯的后生正架起一個(gè)女子，艱難地向休息區(qū)的座位走來(lái)。那幾個(gè)后生都用盡了全力，想要把那個(gè)女子控制住，想把她從沖向火化爐的方向拽回來(lái)，讓她別再亂動(dòng)，別再亂跑，別再亂抓：有的駕著肩膀，有的扛著胳膊，有的抬著腿，有的抓著腳，有的拽著手……
可是，似乎卻不怎么見(jiàn)效。那個(gè)瘦弱的女子在他們的手里顯得無(wú)比強(qiáng)大，她好像賦予了無(wú)窮的力量，與他們對(duì)抗著，想用這全身的抽搐和扭動(dòng)來(lái)宣泄自己內(nèi)心的傷痛！
我無(wú)從知道，對(duì)于她的父親的離去有怎樣的經(jīng)歷，卻能真真切切感受到她父親的離去已然成了她心中最沉重的打擊，和最難以抑制的傷痛！
她不顧一切想掙脫眾人的束縛，或許是想要隨父親一起兒去吧！
那該是多么多么傷痛的反抗��！
正如此時(shí)的海鷗，如炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)的海鷗一般。它們大聲?shū)Q叫著，翅膀撲得那樣近。殊不知，海鷗們的心里是不是也如那女子一樣的傷，一樣的痛，一樣的不忍離去，一樣的想要跟隨而去。
海鷗的鳴叫聲，無(wú)論開(kāi)心與快樂(lè)，無(wú)論傷心與傷痛，沉默與悲哀，也確實(shí)訴說(shuō)著一份情深義濃啊！
難怪，“談起海鷗，老人的眼睛立刻生動(dòng)起來(lái)。‘海鷗最重情重義，心細(xì)著呢……’”
老人與海讀書(shū)心得 12
昨天晚上，《老人與�！房赐炅�，這本書(shū)翻開(kāi)無(wú)數(shù)次，但一直沒(méi)有堅(jiān)持看下去，直到近一個(gè)星期吧，每天午睡及晚上睡覺(jué)之前看會(huì)兒，本身就幾萬(wàn)字，所以很快的就看完了。
說(shuō)不出具體的感受，只是對(duì)老人的勇敢堅(jiān)韌、頑強(qiáng)不息和作者海明威的文筆嫻熟、情感細(xì)膩佩服得五體投地。
書(shū)的內(nèi)容很淺顯，描述在二十世紀(jì)中葉的古巴，主人公是一位名叫圣地亞哥的老漁夫，配角是一個(gè)叫馬諾林的小孩。風(fēng)燭殘年的老漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，但他仍不肯認(rèn)輸，而是充滿著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長(zhǎng)十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著船往海里走，老人依然死拉著不放，即使沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，左手抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后，他終于殺死大魚(yú)，把它拴在船邊。然而許多鯊魚(yú)跟蹤血腥味立刻前來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品。他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵柄作為武器。結(jié)果，大魚(yú)仍難逃被吃光的命運(yùn)，最終，老人筋疲力盡地拖回一副魚(yú)骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。
由于內(nèi)容簡(jiǎn)單，估計(jì)現(xiàn)在應(yīng)該列入小學(xué)生的必讀課本目錄了。對(duì)我而言，畢竟有感觸的是以下幾點(diǎn)：
首先是了解原來(lái)魚(yú)是這么釣的。在我有限的思維里，捕魚(yú)就是船開(kāi)出去，然后網(wǎng)撒下去，船再繼續(xù)前行，等差不多了就把網(wǎng)收上來(lái)。雖然自己身在海邊城市，但真的壓根沒(méi)關(guān)注過(guò)捕魚(yú)這事。結(jié)果這本書(shū)讓我大開(kāi)眼界，原來(lái)釣魚(yú)還需要這樣“斗智斗勇”，不是靠簡(jiǎn)單的蠻力，網(wǎng)放下去再拉上來(lái)就行的。釣魚(yú)既要了解魚(yú)的品性，還要掌握風(fēng)向、洋流，以及如何用手測(cè)量船的速度，并且在魚(yú)上鉤后，魚(yú)竿不能簡(jiǎn)單的保持原樣不管不問(wèn)，而是要想辦法怎么把受力勻稱(chēng)到整條船，否則船容易傾覆。類(lèi)似的場(chǎng)景真是讓我大開(kāi)眼界。而這些內(nèi)容也讓我們知道作者肯定不是在家“閉門(mén)造車(chē)”寫(xiě)出這樣的文字，忘記哪看來(lái)的，好像說(shuō)海明威自己也有海上捕魚(yú)的經(jīng)歷，正式這樣的經(jīng)歷才能讓他寫(xiě)出如此真實(shí)且深入人心的文字。也想起了《平凡的世界》作者路遙，為了寫(xiě)好筆下孫少平在煤場(chǎng)挖煤的場(chǎng)景，他自己也深入煤窯干活。我想，真是這些作者的嘔心瀝血，才能寫(xiě)出這樣經(jīng)久不息的作品。真心佩服。
其次是老人的勇敢。已風(fēng)燭殘年，又84天沒(méi)釣到一條魚(yú)，一天只能吃少量的食物維持著最基本的生存，即使這樣依然不放棄，依然一個(gè)人踏上孤獨(dú)的、挑戰(zhàn)自我的出海捕魚(yú)之路。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一條大魚(yú)上鉤后，并沒(méi)有簡(jiǎn)單粗暴的想辦法趕緊將其制服，而是耐著性子，遵循著大自然的規(guī)律，而這些也顯示出這位老漁夫強(qiáng)大的心理以及嫻熟的捕魚(yú)技巧。大魚(yú)把船拖行了近兩天兩夜，老人忍受著缺水、缺食物的極度困境依然不氣餒，最后依靠自己的智慧與勇敢果斷的將大魚(yú)制服。原以為故事到這里就差不多結(jié)束了，哪知更殘忍的還在后頭，海里的鯊魚(yú)們循著血腥味來(lái)?yè)寠Z老人的戰(zhàn)利品，老人怎么肯拱手相讓?zhuān)米约簝H剩不多的`力氣與智慧將鯊魚(yú)們殺死，可是，大海里的鯊魚(yú)源源不斷的前來(lái)，而老人僅有的武器也在與鯊魚(yú)搏斗時(shí)失去，可他依然不氣餒，想方設(shè)法的把船上能利用的東西都利用起來(lái)，哪怕只是舵柄，可是，一個(gè)人的力量終究是有限的，這條大魚(yú)最后被啃得只剩一副魚(yú)骨頭。而筋疲力盡的老人，也只希望快快的回到自己的家里�？v使心里有著再美好的愿景并為之努力，依舊難以抵抗這殘酷現(xiàn)實(shí)。
最后就是作者的才華。被認(rèn)為是20世紀(jì)最著名的小說(shuō)家之一的海明威，他的才華無(wú)需我在這里累贅，而我，也通過(guò)這本書(shū)中作者對(duì)老人心靈與行動(dòng)的描寫(xiě)讓我對(duì)他的寫(xiě)作才能深深的折服，整本書(shū)讀下來(lái)真是行云流水，讓人愛(ài)不釋手，特別是老人抓到魚(yú)之后與魚(yú)之間產(chǎn)生的各種斗爭(zhēng)，讓身為讀者的我也不禁為老人捏了一把汗。還有就是對(duì)于大自然的描寫(xiě)。思來(lái)想去，我好像還沒(méi)有去大海的經(jīng)歷，所以也不知道遠(yuǎn)離陸地的大海特別是晚上會(huì)是怎么樣。但通過(guò)作者的描寫(xiě)，一片遼闊、絢麗、美的無(wú)以倫比的大海浮現(xiàn)在我的腦海，就像《少年派的奇幻漂流》電影中出現(xiàn)的場(chǎng)景那樣，深深的震撼著我。我想，這就是文字的魅力吧。
《老人與海》，讓我明白還有很多人真的生活得很不容易，可是總有一些人并不屈服于現(xiàn)狀，他們靠著自己的努力與勇敢，在進(jìn)行著堅(jiān)韌的反抗。
一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
老人與海讀書(shū)心得 13
懷著一點(diǎn)點(diǎn)期待，一點(diǎn)點(diǎn)激動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)敬畏，在暑假，我打開(kāi)了塵封已久的這本書(shū)——《老人與�！贰＿@本書(shū)在書(shū)架上靜靜地佇立了很久，現(xiàn)在我才敢打開(kāi)書(shū)，和老人一起迎接海上的挑戰(zhàn)。
這本書(shū)圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚(yú)在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗而展開(kāi)故事的講述。在就如過(guò)山車(chē)一樣的心跳歷程中，終于我讀完這本《老人與海》，和老人成為了海上的英雄。心情漸漸平復(fù)下來(lái)，腦海里不再是海上的風(fēng)暴，而是一位老人的形象，不怎么高達(dá)，有著普通老人的特征，但是卻散發(fā)著強(qiáng)大的氣場(chǎng)。這種氣場(chǎng)，是閃閃發(fā)光的。
最喜歡老人的一句話：“不過(guò)人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！薄按驍 �、“毀滅”，在這里有了一個(gè)大大的分歧。“打敗”就是要跌倒了就再也不能重新鼓起勇氣爬起來(lái)，永遠(yuǎn)失去了對(duì)生活的希望，失去了自己人生的夢(mèng)想。而“毀滅”就相反吧，可以是死亡，但是人的目標(biāo)、夢(mèng)想?yún)s永遠(yuǎn)不會(huì)隨著人的毀滅而消失。而英雄的概念則是建立在這上面的吧，也許敢于面對(duì)挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝挫折，有勇氣完成自己也許失敗了很多次的夢(mèng)想的人才算是英雄。而毋庸置疑，老人就是英雄的代表�！独先伺c海》中的老人就像《海燕》中的海燕，能讓我們?cè)诒╋L(fēng)雨來(lái)臨前獲得勇氣，得到正能量，讓我們不管遇到什么困難都信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持不懈，向全世界大喊“我是英雄”！
當(dāng)然，誰(shuí)都想做英雄，但并不是誰(shuí)都承受得了英雄的壓力，就算是老人這個(gè)人物的創(chuàng)造者——海明威，最終還是沒(méi)有成為自己的.英雄。海明威的生平有諸多坎坷，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)，經(jīng)歷了疾病和精神的折磨，就如書(shū)中的老人。其實(shí)他一次又一次地勇敢過(guò)了，可惜最后，他還是選擇了以自殺來(lái)結(jié)束了自己的生命，也許他有自己的理由，但是他卻違背了《老人與�！分袑�(duì)失敗和英雄的闡述，這是一個(gè)遺憾�？珊Ｃ魍@一生卻還是一個(gè)偉大的人物，因?yàn)樗麨槲覀儙?lái)了老人這個(gè)人物，他把自己的能量寄托在了老人身上。
貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話：“我可以被摧毀，但我不能征服�！笨赡芫褪沁@句話，才會(huì)支持貝多芬這位大音樂(lè)家就算在失聰、沒(méi)有愛(ài)情的情況下也能創(chuàng)作出絕世的音樂(lè)，以至于成為不朽的神話吧。
有那么多的人物都在做著自己的英雄，我想我們也可以啊�，F(xiàn)在我們是學(xué)生，最大的成就就是我們的學(xué)習(xí)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到了大大的挫折，不放棄是我們的前提，努力解決是我們的目標(biāo)，上進(jìn)追求是我們的意念，懷著這樣一顆心面對(duì)學(xué)習(xí)，那么誰(shuí)都可以做自己的英雄了吧。
張愛(ài)玲說(shuō)：“生活是一件美麗的華袍，里面爬滿了虱子�！笔硬灰簿拖裆钪械拿半U(xiǎn)嗎，我們不能撕扯破我們的華袍，就只能解決掉華袍中的虱子，那樣我們的生活才會(huì)像華袍一般美艷吧。
當(dāng)一個(gè)個(gè)的字被排版成一篇篇文章時(shí)，當(dāng)一篇篇文章被裝訂成一本本書(shū)時(shí)，就有了它自己的“靈魂”，當(dāng)你咀嚼一本書(shū)時(shí)，自己也就在吸取其精華與靈魂。
但是，每本書(shū)也有自己不同的靈魂：在閱讀那些感人的書(shū)時(shí)，潸然淚下；在閱讀記錄屈辱歷史的書(shū)時(shí)，熱血沸騰；在閱讀那些冒險(xiǎn)的故事小說(shuō)時(shí)，為主人公險(xiǎn)象環(huán)生的處境而憤慨激動(dòng)。因?yàn)�，有些�?shū)就是一個(gè)人的一生，或是生活的真實(shí)寫(xiě)照。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，沒(méi)有一個(gè)一帆風(fēng)順的人生，我們會(huì)不斷地受到挫折、失敗還有許多負(fù)面的情緒，許多人沒(méi)有扛住生活的激流，卻是被擊垮，從此消極沉悶，甚至?xí)詺?lái)了結(jié)了自己的生命�！独先伺c海》這本書(shū)卻刻畫(huà)出一個(gè)與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚(yú)的倒霉運(yùn)氣。但是，他沒(méi)有放棄，仍然出海捕魚(yú)。而在現(xiàn)實(shí)中，某些人卻不能堅(jiān)持，面對(duì)挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會(huì)因?yàn)榭荚嚨氖Ю�，而�?duì)自己失去信心。在那時(shí)候，想想這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫，他是如何面對(duì)生活的。自己的心，自然就會(huì)釋然許多。當(dāng)老人面對(duì)比自己大得多的魚(yú)，他沒(méi)有知難而退，反而奮勇向前，與大魚(yú)展開(kāi)了較量，最終，他取得了他的勝利——一條長(zhǎng)著長(zhǎng)矛一樣的嘴，銀色的，還閃耀著紫色條紋的大魚(yú)；在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，當(dāng)某些人面對(duì)一些自己可能不能攻克的困難時(shí)，就會(huì)知難而退不敢上前，當(dāng)然，他也享受不到成功的喜悅。
老人與海讀書(shū)心得 14
在浩瀚的大海上，一位叫圣地亞哥的漁夫，正驅(qū)使著小船，與一群兇殘的鯊魚(yú)搏斗著，這是一個(gè)平凡而簡(jiǎn)單的故事，但這其中卻有著不平凡的精神。
這是一個(gè)悲慘的故事，主人公圣地亞哥，一連八十四天沒(méi)有捕到一條魚(yú)。這也太悲催了，我不由地合上了書(shū)本。
我拿著鉛筆，看著眼前空白的畫(huà)紙和身旁即將要畫(huà)的幾何物體，一時(shí)竟不知從何處下手，我就這樣茫然地坐著，手中的鉛筆，遲遲沒(méi)有落下。老師抓住我的手示范，果然，老師畫(huà)出來(lái)的線又直又細(xì)，干凈利落，不像我，總是改了又改。我什么時(shí)候才能像老師畫(huà)得那么好啊？我暗自嘆息。覺(jué)得那離我遙遙無(wú)期。后來(lái)的幾個(gè)星期六，老師都讓我們畫(huà)圓，這是我最頭疼的，因?yàn)槊看挝叶加洸蛔∠乱徊揭墒裁�。我不想�?huà)了，我想放棄，我覺(jué)得素描實(shí)在是太難了。之后的一個(gè)星期六，我沒(méi)有去上課，老師打電話給我，問(wèn)我怎么沒(méi)去上課，我說(shuō)謊了，騙老師自己感冒了，發(fā)燒，很難過(guò)。老師知道后讓我好好休息。掛了電話后，我覺(jué)得有些愧疚，可是想著那難畫(huà)的圓，我又不想去上了。
合上的書(shū)又翻開(kāi)了，八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)，可是他沒(méi)有放棄，在第八十五天，依舊照常出海。“有付出就會(huì)有收獲�！边@是世間的真理。在第八十五天，他釣到了一條重約一千五百磅的大馬林魚(yú)。然后就此展開(kāi)了一場(chǎng)三天三夜的較量。老人用兩只手緊緊地攥著魚(yú)線，沒(méi)有一刻放松過(guò)，但也不敢拉得太緊，因?yàn)檫@條魚(yú)實(shí)在是太大了，稍不留神，魚(yú)線就會(huì)被扯斷。大魚(yú)不肯妥協(xié)，拼命地向前游，老人亦不肯放棄，用力的拽著魚(yú)線，他們就這樣一直僵持了三天三夜，最后，老人用長(zhǎng)矛殺死了大魚(yú)，并把魚(yú)拖上了船。
看到這里，我覺(jué)得有點(diǎn)愧疚：我不過(guò)是遇到了一點(diǎn)點(diǎn)的小困難，就要放棄了，想著漁夫一連八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)，卻還是不放棄的出海，我又有什么理由因?yàn)檫@小小的困難而放棄呢。想完，我便立刻跑向了素描補(bǔ)習(xí)班的地方，老師看著我氣喘吁吁地跑來(lái)，貼心的問(wèn)我：你不是感冒了嗎，怎么還來(lái)上課啊，不舒服是可以請(qǐng)假的。我心虛地笑了一下，然后坐到畫(huà)架前，特別認(rèn)真地畫(huà)著，下課后，我滿意的看著自己的畫(huà)，老師也走過(guò)來(lái)說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，這是你畫(huà)得最認(rèn)真的一張。下次可以畫(huà)別的幾何物體了�！蔽衣�(tīng)了之后，更加高興了。
可惜命運(yùn)總是喜歡和漁夫開(kāi)玩笑，馬林魚(yú)的血一滴一滴地滴落在海中，引來(lái)了海里的頂級(jí)掠食者——鯊魚(yú)。
命運(yùn)似乎也很喜歡和我開(kāi)玩笑，當(dāng)我學(xué)完初級(jí)素描后，老師就讓我畫(huà)靜物，看著比幾何物體難了許多的靜物，我覺(jué)得前途一片黑暗，似乎沒(méi)有盡頭。老師讓我先打型，這是最開(kāi)始，也是最難的一步。我看著書(shū)本，一點(diǎn)一點(diǎn)地畫(huà)出輪廓，可是畫(huà)到最后，已經(jīng)面目全非，看不出來(lái)到底畫(huà)的是什么了。我把線條都擦掉，然后重新畫(huà)，但是不管我怎么畫(huà)，始終畫(huà)不出書(shū)本上的樣子，不是偏大就是偏小，要不就是一點(diǎn)都不像。我看著手表上的指針一點(diǎn)點(diǎn)地轉(zhuǎn)動(dòng)，快要下課了，可我還是什么都沒(méi)畫(huà)出來(lái)，畫(huà)紙都快被我擦破了。我又想放棄了，我覺(jué)得自己根本不可能畫(huà)好。鐘聲想起，下課了。老師溫柔的'說(shuō)：“這次畫(huà)不好沒(méi)關(guān)系，下次繼續(xù)努力�！蔽颐銖�(qiáng)的露出一個(gè)微笑，然后垂頭喪氣的走出教師。
我漫無(wú)目的的走著，感覺(jué)道路一片迷茫。正當(dāng)我不知該怎樣才好時(shí)，我想起了漁夫，想起了他在海上勇敢地與鯊魚(yú)搏斗的場(chǎng)景。鯊魚(yú)那一口鋒利的牙齒，似乎可以咬碎這世間所有堅(jiān)硬的物體，看著這雪白的牙齒，不禁讓人心驚膽戰(zhàn)。但漁夫一點(diǎn)也不怕，用長(zhǎng)矛與鯊魚(yú)搏斗，周旋許久，最終鯊魚(yú)落敗，馬林魚(yú)卻也因此被鯊魚(yú)咬掉一條魚(yú)尾，而這，僅僅只是開(kāi)始。若此時(shí)換做是我，恐怕早已丟下馬林魚(yú)，逃之夭夭了。哪里還顧得上大魚(yú)。但老人卻不認(rèn)輸，誓死捍衛(wèi)自己的戰(zhàn)利品。漁夫身上那不屈的精神，猶如一輪太陽(yáng)，照亮了我的心靈，照亮了我迷茫的路途。使我有了前進(jìn)的目標(biāo)和動(dòng)力。就算遇到再大的困難又怎樣，心若向陽(yáng)，無(wú)懼憂傷。只要我有堅(jiān)持下去的決心，我想，終有一天，我會(huì)成功的。
漁夫因?yàn)椴磺木瘢葬灥搅舜篑R林魚(yú)；因?yàn)椴磺木�，所以敢和兇猛的鯊魚(yú)搏斗；因?yàn)椴磺木�，所以從�?lái)都不曾放棄。
我因?yàn)椴磺木�，所以學(xué)會(huì)了畫(huà)圓；因?yàn)椴磺木�，所以在將要放棄時(shí)鼓勵(lì)自己；因?yàn)椴磺木瘢晕也辉儆X(jué)得迷惘。
老人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”漁夫那不屈的精神會(huì)一直激勵(lì)著我，讓我在困難面前不再低頭，勇往直前。
老人與海讀書(shū)心得 15
小說(shuō)的情節(jié)非常簡(jiǎn)單，正如其名，就是老人與海的故事。一位老人、一個(gè)男孩、一片大海、一條馬林魚(yú)，簡(jiǎn)潔而清晰。但簡(jiǎn)潔的情節(jié)并不是簡(jiǎn)單的串聯(lián)，而是描繪了老人豐富細(xì)膩的心理活動(dòng)和捕魚(yú)、與鯊魚(yú)抗?fàn)幍募?xì)節(jié)描寫(xiě)。
閱讀，是輕松的，但也是奢侈地，讀書(shū)并不難，但讀懂、讀透并不簡(jiǎn)單。
不論你是出于什么樣的目的，在一個(gè)怎樣的場(chǎng)合，但是真正讀到它的美，讀到深刻的寓意，確是需要一個(gè)安靜的環(huán)境，一顆寧?kù)o的心和一個(gè)想要去閱讀的愿望。如此，你才能更加融入其中，引起共鳴。
小說(shuō)從一開(kāi)始就籠罩著一種灰暗的基調(diào)：小船上空空蕩蕩，帆上打滿了補(bǔ)丁，像是一面象征著永遠(yuǎn)失敗的旗；簡(jiǎn)單陳舊的捕魚(yú)工具；一個(gè)孤軍奮戰(zhàn)的老人，身體蒼老，脖梗子上滿是深深的皺紋，手上是年深已久的疤痕；連續(xù)下海84天一無(wú)所獲，快要打破87天的記錄；在第四十天一無(wú)所獲之時(shí)就被家人強(qiáng)制與老人斷交以免沾上“壞運(yùn)氣”的男孩；其他漁民的嘲笑……在絕望的生活條件下，大多數(shù)人都會(huì)選擇抱怨、失望、委屈，甚至從此一蹶不振，很多漁民都會(huì)把捕不到魚(yú)的`責(zé)任歸因?yàn)榇蠛Ｆ獾年幥绮欢�，但是老人從�?lái)不會(huì)抱怨，他把大海看做是一個(gè)女子，一個(gè)自己也左右不了自己，而是受大氣、受地殼運(yùn)動(dòng)和月球引力作用的影響，才會(huì)有海浪，才會(huì)有潮起潮落。
老人還有有關(guān)心他、陪伴他、給他準(zhǔn)備魚(yú)餌、用咖啡喚醒他、信任他、崇拜他、鼓勵(lì)他的小男孩，他是小男孩的師父，曾經(jīng)一起經(jīng)歷過(guò)風(fēng)浪，每一次出海、每一件事，小男孩都記在腦海中，雖然不能一起出海了，但是每當(dāng)孤獨(dú)來(lái)襲，他都能想到他，喚起他的名字，回憶他們?cè)谝黄鸬乃查g，想象著如果他也在船上陪他說(shuō)話、幫他揉揉抽筋的手、幫他一起控制大馬林魚(yú)、幫他一起擊退鯊魚(yú)的情景，一切遍有了希望、有了動(dòng)力；他還有一雙勤勞的雙手，這雙手雖然滿是瘡疤，每一次捕撈，釣鎖都在上面烙下了印記，但是一共寫(xiě)上的，還有捕魚(yú)的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，就像小男孩說(shuō)的，“好漁夫有很多，最棒的只有你一個(gè)”；他還有小船，還有捕魚(yú)工具；最重要的是，他有信心，“希望和信心從來(lái)沒(méi)有在他的心中消失過(guò)”，從他的海水一樣蔚藍(lán)的眼睛里透出來(lái)，從每一次與大魚(yú)周旋的執(zhí)著里，從他明明知道結(jié)局但還是要與鯊魚(yú)抗?fàn)幍牟环斃铩?/p>
在茫茫大海上,一只船、一個(gè)人是如此渺小、孤單，但沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)孤單。正是因?yàn)楠?dú)處，他學(xué)會(huì)了享受海風(fēng)的吹拂、抬眼就能看到冰激淋一樣堆積的云朵，遠(yuǎn)處海面上有著奇異的波動(dòng)，在幽暗深邃的海水里能看見(jiàn)彩虹，海鴨、海鳥(niǎo)、軍艦鳥(niǎo)是他的伙伴，夢(mèng)中有在海灘上奔跑的獅子。沒(méi)有收音機(jī)，他就自言自語(yǔ)，他期待著棒球比賽的結(jié)果，渴望著能夠趕緊釣上一條大魚(yú)，想念著男孩……
經(jīng)歷了一天一夜的周旋，他終于捕到了大馬林魚(yú)，但是卻因?yàn)榇篑R林魚(yú)身上的留著的血，引來(lái)了一波又一波鯊魚(yú)的襲擊�！拔淦鳌彪S著與鯊魚(yú)搏斗，被一件一件用完，所以不能輕舉妄動(dòng)，因?yàn)橐４鎸?shí)力，他尋找著最省力、最有效的方法。但只要有一點(diǎn)機(jī)會(huì)，他都要試試，直到還剩最后一點(diǎn)力氣。
但是體力一點(diǎn)點(diǎn)被耗盡，又冷又餓又疼，夜深了，依稀看到燈光，卻沒(méi)有逃過(guò)鯊魚(yú)的追捕。搏斗也是徒勞，一個(gè)個(gè)直立的鯊魚(yú)鰭在海面上劃著線成群過(guò)來(lái)，撲著、咬著、撕扯著、咀嚼著，連最后一根棍子也沉入了海底，只能無(wú)能為力的看著魚(yú)肉一點(diǎn)點(diǎn)被殘食。老人，終于被打敗了。，那么絕望，有那么無(wú)能為力，他是多么需要男孩，多么需要關(guān)心、需要支持，哪怕是自己給自己的安慰。
但是他越挫越勇，他鼓勵(lì)自己，只要沒(méi)死，就不會(huì)放棄，只要確定自己是活著的，一切都是有可能的。
在老人身上，我們仿佛看到了自己的影子。漫漫人生路就像茫然一望無(wú)際的大海，我們沒(méi)有巨輪、也沒(méi)有幫手，只靠著自己的那艘小船，航行在人生的道路上。那個(gè)渺小卑微、但一直打拼的自己，屢屢受挫但從不服輸?shù)淖约�，那份在�?dú)處時(shí)只能對(duì)著“海鳥(niǎo)、野鴨”自說(shuō)自話的寂寞，那些偷偷留著淚水，那份在人前故意裝出的寵辱不驚。
我們沒(méi)法選擇生活，我們沒(méi)法改變自然，因?yàn)槲覀兪侨绱说拇嗳酢⒚煨�，但是我們生而為人，貴在有希望，貴在能努力，沒(méi)有能力改變生活，我們就改變自己，去做我們力所能及的。即使結(jié)果是失敗，或許我們能成功，但是，什么才是成功？也許這個(gè)過(guò)程才是更值得珍惜的，因?yàn)檫@些經(jīng)歷，你會(huì)發(fā)光，你會(huì)美麗。
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