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大班主題活動(dòng)計(jì)劃
在幼兒園大班主題活動(dòng)教學(xué)時(shí),在緊扣目標(biāo)設(shè)置活動(dòng)區(qū)域,并且在游戲材料的提供、環(huán)境氛圍的創(chuàng)設(shè)等方面作了實(shí)踐和嘗試,取得了較好的效果。下面小編為大家整理推薦了大班主題活動(dòng)計(jì)劃，歡迎大家前來閱讀。
大班主題活動(dòng)計(jì)劃 范文一
活動(dòng)目標(biāo):1、幼兒合作制作好朋友的畫像,并利用各種方法進(jìn)行裝扮。
2、體驗(yàn)同伴合作的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:大畫紙,即時(shí)貼、毛線、彩紙等
活動(dòng)過程:幼兒分組,請(qǐng)自己的好朋友躺在大紙上,沿身體輪廓描畫下來,然后,將描好的輪廓剪下來,用繪畫、剪貼等方式進(jìn)行裝飾,打扮自己的好朋友。
活動(dòng)反思:這個(gè)活動(dòng)是由幼兒引發(fā)的,在表演區(qū)中,經(jīng)�？梢钥吹胶⒆觽冏约骸⒒�?yàn)橥檫M(jìn)行裝扮,但這種裝扮還是有局限性,僅限于頭飾、服裝,而且,較為簡(jiǎn) 單,滿足不了孩子們?cè)O(shè)計(jì)和裝飾的需要,而這種描畫好朋友的方法是幼兒從未接觸過的,描畫下來的人物和小朋友一樣大小,讓孩子們覺得非常新鮮和興奮,可以讓 他們盡情的、全面的利用各種方法進(jìn)行設(shè)計(jì)、裝飾,滿足了他們的需要。
大班主題活動(dòng)計(jì)劃范文二
時(shí)光飛快，新的學(xué)期又要開始了。在新的學(xué)期里我班將遵循‘新綱要’的精神，以園里的教學(xué)目標(biāo)為指引，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，制定教育目標(biāo)，以新世紀(jì)幼教目標(biāo)為預(yù)定基石，力爭(zhēng)開發(fā)每個(gè)幼兒的潛能：發(fā)展幼兒健康的個(gè)性，初步形成幼兒為適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展變化的基礎(chǔ)上為培養(yǎng)幼兒所必須的終身學(xué)習(xí)的愿望和各種能力的發(fā)展作出努力。
(一).班況分析
本班今年有幼兒27名，男孩16名，女孩11名，由于男多女少，全班幼兒較為活潑開朗，在上學(xué)期實(shí)施的主題活動(dòng)中，孩子們的個(gè)性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高，求知欲旺盛，喜歡參加各種認(rèn)知活動(dòng)，喜歡探究。游戲活動(dòng)中，幼兒能夠發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，愿意和同伴交流，會(huì)用清楚連貫的語言大膽的表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。多數(shù)幼兒用良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力。但是個(gè)別幼兒的發(fā)展有不均衡的現(xiàn)象，如：有的.幼兒傾聽習(xí)慣較差，語言的完整性、連貫性、邏輯性還需加強(qiáng)。有的幼兒對(duì)自己缺乏自信心，獨(dú)立完成任務(wù)速度很慢，缺乏仔細(xì)和耐心的好習(xí)慣。
二、主要工作
1.使幼兒能在集體生活中沒有不必要的緊張感和不安全感。適應(yīng)集體生活，對(duì)與自己生活密切相關(guān)的人有親切感、信賴感。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的心理環(huán)境，尊重幼兒的獨(dú)立要求，創(chuàng)設(shè)自理的條件和環(huán)境。
2.使幼兒知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己，能夠接受成人保健方面的提示。對(duì)疾病的預(yù)防和治療能積極配合，對(duì)危險(xiǎn)的標(biāo)志和信號(hào)能做出反應(yīng)。正確使用學(xué)習(xí)、生活用品和簡(jiǎn)單的勞動(dòng)用具遵守規(guī)則，懂得保健和保護(hù)自己的安全。能根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，力所能及地處理生活中出現(xiàn)的緊急情況。
3.使幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，有克服困難的勇氣和合作的態(tài)度。
(二)、語言領(lǐng)域
1.使幼兒樂意與人交談，講話禮貌，能大膽的說出自己的需要和想法，清楚地講述自己所經(jīng)歷的事情。
2.創(chuàng)設(shè)寬松、自由地環(huán)境、積極互動(dòng)地環(huán)境及英語、普通話環(huán)境，培養(yǎng)幼兒愛看書，有良好的閱讀習(xí)慣，并能自我管理。
(三)社會(huì)領(lǐng)域
1.在各項(xiàng)活動(dòng)中，能積極、主動(dòng)、大膽地表現(xiàn)自己，有信心。
2.建立幼兒一日常規(guī)，積極遵守活動(dòng)中的規(guī)則不妨礙別人游戲。
3.注重情感教育，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛教師、愛幼兒園、愛同伴及對(duì)他人有禮貌的行為。學(xué)會(huì)大膽主動(dòng)地打招呼、道別。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
1.注意保持幼兒永久的好奇心和探究欲望，發(fā)展幼兒實(shí)際探究解決問題的能力，并增進(jìn)幼兒表達(dá)與交流地能力。
2.能從生活和游戲中獲得有關(guān)形狀、數(shù)量、時(shí)間、空間等方面的感性經(jīng)驗(yàn)，感受事物的數(shù)量關(guān)系，逐漸建構(gòu)初步的數(shù)的概念，常識(shí)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決生活及游戲中某些簡(jiǎn)單的問題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1.能關(guān)注周圍的環(huán)境、生活、藝術(shù)作品中的聲、形、色、的美喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。
2.在尊重每一個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式的同時(shí)，投放相關(guān)的材料，創(chuàng)設(shè)藝術(shù)氛圍，放手讓他們?nèi)ハ胂蠛蛣?chuàng)造，分享他們創(chuàng)造的快樂。
三、家長(zhǎng)工作
1.建立家長(zhǎng)聯(lián)系欄，家長(zhǎng)之窗，根據(jù)每月、周的主題活動(dòng)內(nèi)容定期向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)。
2.利用家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間及時(shí)向家長(zhǎng)交流幼兒情況，統(tǒng)一教育要求。
3.根據(jù)每周教育內(nèi)容，通知要求家長(zhǎng)配合做如：帶一些用品，帶幼兒出去觀察等等。
四、各月工作安排
三月份
1.布置教室，激發(fā)幼兒上學(xué)的興趣。
2.圍繞“三八”婦女節(jié)，展開愛媽媽、愛老師等“我們身邊各種各樣的愛”的主題活動(dòng)。
3.編排新操。
4.建立班級(jí)常規(guī)，對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育。
5.設(shè)置自然角，添置活動(dòng)區(qū)材料。
四月份
1.開展“美麗的春天”主題活動(dòng)。
2.加強(qiáng)體育鍛煉與身體保健。
3.帶領(lǐng)幼兒走到大自然當(dāng)中去，做好春游及踏青的活動(dòng)。
五月份
1.慶祝“五一”勞動(dòng)節(jié)的主題活動(dòng)，認(rèn)識(shí)周圍的各種勞動(dòng)者。
2.指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備“六一”活動(dòng)節(jié)目。
六月份
1.舉行“六一”大活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
2.開展認(rèn)識(shí)夏天的主題活動(dòng)。
3.開展認(rèn)識(shí)小學(xué)的活動(dòng)，準(zhǔn)備做一個(gè)合格的小學(xué)生。
4.對(duì)幼兒進(jìn)行入學(xué)教育活動(dòng)。
大班主題活動(dòng)計(jì)劃范文三
(一)活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒能用橡皮泥、瓶子等材料和各種輔助材料制作立體人物。
2、掌握人物的主要面部特征,并創(chuàng)造性的運(yùn)用各種輔助材料。
活動(dòng)準(zhǔn)備:橡皮泥、瓶子、各種豆子、裝飾紙
一、活動(dòng)過程
1、出示范例引導(dǎo)幼兒觀察
2、請(qǐng)幼兒進(jìn)行制作活動(dòng)
幼兒能創(chuàng)造性的運(yùn)用材料進(jìn)行制作。
二、觀察記錄:
制作平面的人物是孩子們以往活動(dòng)的基礎(chǔ),孩子們能用橡皮泥團(tuán)圓做頭,用各種豆子做五官,很快的做好人物的頭部。用瓶子來做身體,個(gè)別孩子遇到了難題,瓶子 上面放上"頭"后,由于重心不穩(wěn),很容易倒下。林林想出了個(gè)好辦法,把橡皮尼固定在瓶底,瓶子站住了;遙遙把小石頭放進(jìn)瓶子里,瓶子也站住了。它們的做法 很快被小朋友們仿效,重心問題解決了。靜靜想把毛線放在頭上當(dāng)頭發(fā),可是固定不住,他想了個(gè)好辦法,,用剪刀在橡皮泥上刻了個(gè)口,把毛線嵌了進(jìn)去,明明用 橡皮泥把毛線粘住了,頭發(fā)的問題也解決了。孩子們做出了各種不同發(fā)型、不同姿態(tài)的立體好朋友。如靜靜的愛吃棒棒糖的小人,浩浩愛跳繩的小人,孩子進(jìn)行了創(chuàng) 造和想象。
(三)反思:
解決了瓶子的重心問題和毛線的鑲嵌問題孩子在本次活動(dòng)中的孩子們的一大創(chuàng)造。在制作活動(dòng)中孩子們善于思考,不斷實(shí)踐,找到解決問題的方法,并互相交流模仿,使經(jīng)驗(yàn)的到了分享。
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