2018大班下學(xué)期游戲計劃

　　游戲是幼兒的主導(dǎo)活動,也是幼兒園的教育活動的基本形式，關(guān)于大班幼兒下個學(xué)期的游戲該怎么計劃。下面是小編精心為大家準備的2018年幼兒園大班游戲計劃，希望大家喜歡。

　　2018年幼兒園大班游戲計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　自主性游戲是一種基于個體內(nèi)在需要自發(fā)自主性的活動，在幼兒園課程占有十分重要的地位。我們將根據(jù)主題活動的目標、內(nèi)容和幼兒發(fā)展的水平，有目的地創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，投放游戲材料，讓幼兒按照自己的意愿、自由選擇、自主學(xué)習(xí)的活動，讓幼兒自由地進出各個區(qū)域，開展游戲活動。本學(xué)期我們將重在培養(yǎng)幼兒的平等意識、創(chuàng)造精神、交往合作能力及自律習(xí)慣，在幼兒原有的基礎(chǔ)上，做進一步的提高、實踐、探索。使幼兒在游戲中不僅能自主地選擇材料，開發(fā)與利用廢舊物，體現(xiàn)出幼兒的操作性，自主性，培養(yǎng)幼兒的獨立性與創(chuàng)造性。而且還讓幼兒自主選擇合作伙伴，分配角色，自發(fā)交流，自我評價，從而使游戲更加完美，更具有教育意義。

　　二、班級情況分析：

　　本班有幼兒37名，男生22名，女生15名。孩子們對角色游戲都具有濃厚的興趣，每次游戲時間，孩子們都能積極、主動地參加游戲，幫助老師布置場地，快速地分配角色，能踴躍地參與到各種游戲中。游戲結(jié)束時也能爭著介紹自己的游戲情況過程，同時，在游戲中幼兒解決問題的能力也提高了，游戲為幼兒自己嘗試解決問題提供了很好的途徑。幼兒在游戲活動中，常常會碰到這樣那樣的困難、問題以及一些小矛盾，孩子們通過經(jīng)驗地慢慢積累，在面對這些問題時逐漸大膽、樂觀起來。通過上學(xué)期的努力，和幼兒一起創(chuàng)設(shè)的游戲的環(huán)境中，幼兒在社會交往能力、口語表達能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。但是，幼兒在游戲中還存在著一定的問題如：不同的幼兒，有著不同的興趣、愛好和個性、他們之間也存在著能力上的差異，并且發(fā)展速度也不一樣，所以幼兒對游戲的要求不一樣;幼兒之間存在著差異，因此他們的合作有一定的難度。

　　三、本學(xué)期游戲目標

　　1、保證幼兒每日充足的游戲時間，開展形式多樣的游戲。

　　2、注重幼兒在游戲中能力的培養(yǎng)，使幼兒在玩中學(xué)、玩中益智，在共同游戲中學(xué)會與同伴交流、合作、發(fā)展其社會情感，交往能力和語言表達力，逐步提高動手能力和自理能力。

　　3、為幼兒創(chuàng)造豐富刺激的游戲環(huán)境，提供豐富的游戲材及半成品，激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動性，鼓勵幼兒在游戲中使用普通話和禮貌用語進行交往，互相謙讓，輪流擔(dān)任主角和其他角色，在游戲中感到快樂。

　　4、通過各種活動豐富幼兒的生活經(jīng)驗，認識并體驗人與人的關(guān)系，人們的勞動態(tài)度等，鼓勵幼兒以豐富、合理的游戲情節(jié)充實游戲內(nèi)容。

　　5、能自己分配游戲角色，引導(dǎo)幼兒遇到問題能相互協(xié)商，共同解決，鼓勵他們根據(jù)需要自己制定游戲規(guī)則并且遵守游戲規(guī)則。

　　6、與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會主動向別人問好，與小伙伴交談，懂得輪流和分享等方面的能力。

　　2018年幼兒園大班游戲計劃篇2

　　一、基本情況分析：

　　由于他們都已讀過小班、中班、大班上學(xué)期，經(jīng)過兩年半的幼兒園生活，無論是活動區(qū)的常規(guī)還是各方面的能力，都有了不同層次的提高，特別是大班上學(xué)期開展了自主游戲以來，各方面的`能力提高了不少，尤其是交往能力、動手操作能力進步較快。但其中也確實存在著不少的問題、差異。尤其是自主游戲還屬于探索階段，把活動區(qū)和角色游戲結(jié)合起來，如何能更好的體現(xiàn)主體與主導(dǎo)的關(guān)系更大的發(fā)揮幼兒的潛能，則是本學(xué)期游戲的主要目標。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　二、本學(xué)期目標

　　建構(gòu)區(qū)目標：

　　1.發(fā)展幼兒的感知覺，增強幼兒手指肌肉的發(fā)展。

　　2.引導(dǎo)幼兒在游戲中懂得合作，提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

　　3.發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵他們大膽建筑。

　　語言區(qū)目標：

　　1.創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美和諧的環(huán)境，充分調(diào)動幼兒的積極性，引導(dǎo)幼兒多聽、多看、多說，發(fā)展幼兒的語言表達能力。

　　2.提供各種圖片，調(diào)動幼兒的積極性，引導(dǎo)幼兒自編故事，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，以及語言表達能力。

　　3.提供各種道具，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)表演故事，提高他們表演能力。

　　4.配合日常活動，利用游戲提高幼兒的積極性，開展好教學(xué)工作。

　　美術(shù)區(qū)目標：

　　1.提供各種成品、半成品讓幼兒操作，發(fā)展幼兒的畫、剪、貼、折等的基本技能。

　　2.教育幼兒在活動中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3.發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、想象力。

　　數(shù)學(xué)區(qū)目標：

　　1.提供各種材料，讓幼兒在操作、玩耍中獲得一些知識，發(fā)展幼兒的智力，提高動腦、動手的能力。

　　2.培養(yǎng)幼兒良好的觀察習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒多看、多思、多想。

　　3.幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固數(shù)學(xué)知識

　　游戲區(qū)目標：

　　1.理解角色的職責(zé)，按角色規(guī)定、要求進行或動。

　　2.幫助幼兒構(gòu)思游戲情節(jié)，發(fā)展情節(jié)。3.教育幼兒能安靜游戲，并懂得愛護材料。

　　4.幫助幼兒選擇各種替代材料，要求幼兒在游戲中能正確使用材料。

　　5.提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，并能推動游戲的發(fā)展。

　　6.培養(yǎng)幼兒活動興趣，做事有始有終的工作態(tài)度。

　　7.在游戲中提高幼兒的語言表達能力。

　　三、具體措施：

　　1.教師通過設(shè)計、提供可供幼兒操作的區(qū)域，可發(fā)動幼兒與教師共同收集各種材料，制作各種成品、半成品，以便順利的開展各種游戲。

　　2.在區(qū)域活動中設(shè)置物品，具有全面性、層次性的特點，可供不同幼兒操作。

　　3.每周為幼兒新增活動內(nèi)容及材料，提高幼兒活動興趣。

　　4.提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

　　5.教師認真有重點的輔導(dǎo)幼兒活動。

　　(1)教育引導(dǎo)幼兒有目的的選擇區(qū)域，學(xué)習(xí)輪流著每天玩不同的區(qū)域。

　　(2)教師每天都有兩項活動作為重點輔導(dǎo)。

　　(3)加強個別輔導(dǎo)。鼓勵幼兒大膽進行活動，能充分調(diào)動每一位幼兒的

　　活動積極性。

　　(4)充分發(fā)揮區(qū)域活動的特別功能，使個別能力差的幼兒在原有水平上得到不同的提高。。

　　(5)抓好活動后的評價及整理工作，以便更好的搞好區(qū)域活動。

　　(6)觀察幼兒的游戲情況，引導(dǎo)幫助幼兒解決游戲中發(fā)生的問題，確保游戲的順利開展

　　(7)教師密切注意幼兒在游戲中的情況，記好游戲記錄。

　　6.重視每周一次的角色游戲，在原有基礎(chǔ)上新增“醫(yī)院”、“水果店”、等游戲，認真輔導(dǎo)，充分發(fā)揮角游的教育功能。

　　7.教師繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)創(chuàng)造性游戲類的文章，充分認識游戲的作用，把教育滲透在游戲之中，寓教于樂。

　　8.保證幼兒每天游戲時間。

　　9.在游戲過程中，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性，提高幼兒的創(chuàng)造能力。

　　2018年幼兒園大班游戲計劃篇3

　　九月份：

　　1、利用晨間桌面游戲時間，為幼兒提高各種結(jié)構(gòu)材料，向幼兒傳授新積木的玩法。 2、請搭的好的 幼兒講講你 是用哪種方法進行建構(gòu)。 3、鞏固已有的操作技能。 4、建立結(jié)構(gòu)游戲規(guī)則，要求幼兒愛護游戲材料。

　　十月份：

　　1、為幼兒提供大量的結(jié)構(gòu)材料，提供充足的游戲時間，滿足幼兒的操作需要。 2、引導(dǎo)幼兒觀察、豐富和加深幼兒對周圍生活中物體和建筑物的印象，能為自己所搭的物體命名。 3、培養(yǎng)幼兒有目的的、有計劃的獨立開展游戲，完成結(jié)構(gòu)游戲。

　　十 一 月份：

　　1、根據(jù)幼兒游戲的需要，及時提供新玩具。 2、懂得愛護自己和別人的結(jié)構(gòu)成果，珍惜自己和他人的勞動。 3、會區(qū)分左右，要求所建構(gòu)的物體更加復(fù)雜，并富有創(chuàng)造性。 2、鼓勵幼兒合作建構(gòu)，共同商量，分工合作。

　　十 二月份：

　　1、會用輔助材料裝飾結(jié)構(gòu)物，集體建構(gòu)的能力進一步加強。 2、學(xué)會評價自己的結(jié)構(gòu)成果，能清楚、響亮的向大家介紹自己的作品。 3、為幼兒提供皺紙等廢舊物品和半成品，讓幼兒自由塑造，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

　　一月份：

　　1、逐漸引導(dǎo)幼兒開展、參與人數(shù)多、主題廣的大型結(jié)構(gòu)游戲，培養(yǎng)幼兒集體合作構(gòu)造的能力。鼓勵幼兒新穎的構(gòu)思。

　　2、要求幼兒之間能互相傳授各種技能。

　　3、要求幼兒互幫、互助，共同克服困難。

　　4、充分利用自然條件，組織幼兒進行玩沙、玩水的游戲，教會幼兒正確的玩法及規(guī)則。

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