- 五年級(jí)班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期 推薦度：
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2018五年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃
五年級(jí)的班主任在小學(xué)五年級(jí)階段扮演著全面管理學(xué)生的角色,不僅需要負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),更要負(fù)責(zé)學(xué)生的德育發(fā)展,要注重學(xué)生的全面發(fā)展,要充分利用教學(xué)資源組織好班集體活動(dòng),做好整個(gè)班級(jí)的管理工作。下面是小編精心為大家準(zhǔn)備的2018五年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃，希望大家喜歡。
2018五年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇1
我班現(xiàn)有學(xué)生62名，百分之八十的學(xué)生學(xué)習(xí)比較自覺(jué)，尚有百分之二十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng)。五年級(jí)是小學(xué)生活學(xué)習(xí)最重要的一年。所以根據(jù)本班實(shí)際情況，結(jié)合新《綱要》與《學(xué)校工作計(jì)劃》，我班制訂了如下工作計(jì)劃。
一、班級(jí)存在的主要問(wèn)題和原因：
(一)問(wèn)題： 從上學(xué)期末測(cè)試的情況看，我班存在的主要問(wèn)題是：
1.學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。
2.對(duì)學(xué)生干部的滿意程度不夠。
3.班級(jí)學(xué)生遵守紀(jì)律不夠。
4.一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。
5.班級(jí)重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好不夠。
(二)原因：
1.學(xué)生對(duì)集體目標(biāo)管理的參與度不夠。
2.學(xué)生干部以身作則不夠。
3.自律程度不夠：(1)科任教師紀(jì)律要求寬嚴(yán)不一致，課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一;(2)有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為交作業(yè)賬，上課時(shí)趕做其他作業(yè)，課余又感到無(wú)事可做，不認(rèn)真學(xué)習(xí); (3)學(xué)習(xí)成績(jī)較好的'學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也放松紀(jì)律。
4.學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。
5.一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：(1)學(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí);(2)較多學(xué)生怕苦畏難，訓(xùn)練不夠。
6.家庭教育上的問(wèn)題。(1)留守孩多，監(jiān)管人對(duì)留守孩的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求少;(2)少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)子女期望值低。
二、班級(jí)的主要目標(biāo)及主要措施
(一)目標(biāo)：
1.學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而經(jīng)常努力者要上升到80%以上。
2 .學(xué)生對(duì)學(xué)生干部全滿意和多數(shù)滿意者要上升到60%以上。
3.學(xué)生反映班級(jí)課堂紀(jì)律較自覺(jué)者由要上升到65%以上;反映科任教師與班主任上課紀(jì)律的差別沒(méi)有和很少者要上升到55%以上。
4.學(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到70%以上;學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者由要上升到60%以上。
(二)主要措施
1.完善組織機(jī)構(gòu)。開(kāi)學(xué)初，由學(xué)生民主選舉班干部。
2.完善班會(huì)制度。認(rèn)真上好每周的班會(huì)課，小結(jié)上周工作。
3.平時(shí)加強(qiáng)科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導(dǎo)學(xué)生實(shí)施目標(biāo)。
4.精選榜樣，精選組織紀(jì)律性強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進(jìn)典型;
5.完善多樣化小組，安排每周活動(dòng)時(shí)間。
6.加強(qiáng)教師自身的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，完善自己的工作
7.定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)議，做好記錄，及時(shí)討論出現(xiàn)的問(wèn)題。
三、逐月工作安排
八月份
1.報(bào)名注冊(cè)，做好保學(xué)控流工作。
2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想及安全教育。
九月份
1.9月10日 開(kāi)展慶祝“教師節(jié)”活動(dòng)。
2. 民主選舉班干部。
十月份
1.10月1日 開(kāi)展慶祝“國(guó)慶節(jié)”活動(dòng)。
2.進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育。
3.開(kāi)展“我愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng)。
十一月份
1.組織好家長(zhǎng)開(kāi)放日。
2.開(kāi)展“我是勞動(dòng)小能手”活動(dòng)。
3.進(jìn)行班務(wù)小結(jié)。
十二月份
1. 準(zhǔn)備“元旦”匯演 師生共同創(chuàng)設(shè)節(jié)目。
2.進(jìn)行“人人守信”演講賽。
3.開(kāi)展體育競(jìng)賽活動(dòng)。
20XX年元月份
1.慶“元旦”節(jié)目匯演
2.期末綜合素質(zhì)發(fā)展測(cè)查
3.做好學(xué)期測(cè)評(píng)工作，撰寫(xiě)學(xué)生評(píng)語(yǔ)，完成各項(xiàng)總結(jié)
二月份
安排好學(xué)生寒假生活
2018五年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇2
一、班級(jí)情況分析：
五(2)班共有學(xué)生32人，女生18人，男生14人。目前他們的整體素質(zhì)有了較大的提高：就學(xué)習(xí)方面而言，多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成動(dòng)腦、動(dòng)手，動(dòng)口的好習(xí)慣，知識(shí)基礎(chǔ)比較扎實(shí)，能力較強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)秀，智商較高，學(xué)習(xí)興趣較濃厚，愿意通過(guò)自己的努力獲得成功。但是也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有較好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步強(qiáng)化，學(xué)習(xí)不刻苦，上課不會(huì)聽(tīng)講，平時(shí)不思上進(jìn)，思維水平與實(shí)際年齡不符，成績(jī)較差。就學(xué)生的品質(zhì)而言，大多數(shù)學(xué)生品德高尚，樂(lè)于助人，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。但也有個(gè)別同學(xué)品質(zhì)太差，組織紀(jì)律性較差，經(jīng)常惹事生非，不遵守班規(guī)班紀(jì)，使班內(nèi)良好氣氛受到了影響。針對(duì)以上班情的分析，特制定以下措施：
二、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，堅(jiān)持育人為本
1、這學(xué)期緊緊圍繞每個(gè)月活動(dòng)的主題，組織豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生形成良好的做人品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使每一位學(xué)生大大方方做事、堂堂正正做人。
2、組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》和班紀(jì)班規(guī)，結(jié)合日常生活中的小事及時(shí)進(jìn)行教育，做到生活無(wú)小事，事事能教育，深入淺出，注重教育的.實(shí)效性。
3、加強(qiáng)安全教育，力爭(zhēng)本學(xué)期無(wú)一人破皮紅傷。
4、結(jié)合少先大隊(duì)開(kāi)展的主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
5、有計(jì)劃、有目的的進(jìn)行家訪，和家長(zhǎng)互通有無(wú)。
三、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想及“加強(qiáng)小公民道德建設(shè)，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)”題詞為指導(dǎo)，以“加強(qiáng)小公民道德建設(shè)，爭(zhēng)做五小小公民”為行動(dòng)目標(biāo)，以隊(duì)的組織建設(shè)為基礎(chǔ)，把工作重心落到每個(gè)小隊(duì)、每個(gè)隊(duì)員。繼續(xù)開(kāi)展少先隊(duì)電腦化與網(wǎng)絡(luò)化的研究與實(shí)踐，推進(jìn)素質(zhì)教育。
四、行動(dòng)口號(hào)
養(yǎng)成道德好習(xí)慣，爭(zhēng)做“五小”小公民。
五、主要工作
(一)愛(ài)國(guó)主義教育：
發(fā)揮每位少先隊(duì)員的能力，在以江“加強(qiáng)小公民道德建設(shè)，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)”題詞為思想指導(dǎo)下，了解、學(xué)習(xí)、并繼承中國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)美德，在體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)自己，以實(shí)際行動(dòng)告慰祖國(guó)媽媽?zhuān)w現(xiàn)我愛(ài)祖國(guó)。
配合大隊(duì)部開(kāi)展“我知傳統(tǒng)美德，我做合格公民”的愛(ài)國(guó)主義系列活動(dòng)。
1、班級(jí)舉行的一次傳統(tǒng)美德宣傳教育知識(shí)競(jìng)賽，組織學(xué)生以小隊(duì)為單位開(kāi)展好活動(dòng)。
2、觀看一部愛(ài)國(guó)主義電影，組織學(xué)生寫(xiě)好一篇影評(píng)、一篇心得。
3、收集英雄事跡開(kāi)展一次“我心中的英雄”故事大賽。
(二)、深化雛鷹活動(dòng)
進(jìn)一步深化“新世紀(jì)我能行，養(yǎng)成道德好習(xí)慣實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，以“小公民”道德建設(shè)的“五小”行動(dòng)目標(biāo)為主導(dǎo)，創(chuàng)造性的開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)，雛鷹行動(dòng)，使隊(duì)員努力學(xué)習(xí)、善于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，在活動(dòng)中發(fā)揮所長(zhǎng)，學(xué)得本領(lǐng)。
1、手拉手活動(dòng)，讓學(xué)生尋找身邊需要幫助的自強(qiáng)隊(duì)員。
2、以“實(shí)踐+體驗(yàn)”為口號(hào)，結(jié)合“養(yǎng)成道德好習(xí)慣，爭(zhēng)做‘五小’小公民”為主題，鼓勵(lì)隊(duì)員將社區(qū)作為“假日小隊(duì)”、“為民服務(wù)”活動(dòng)的實(shí)踐基地;以在家做父母的“小幫手”;在社會(huì)做幫人律己的“小標(biāo)兵”;在學(xué)校做與同學(xué)合作的“小伙伴”;在公共場(chǎng)所做環(huán)保“小衛(wèi)士”;在少先隊(duì)里做自動(dòng)向上的“小主人”的“五小”道德建設(shè)為行為目標(biāo)，開(kāi)展“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)，組建社區(qū)小隊(duì)，學(xué)校優(yōu)化雛鷹網(wǎng)絡(luò)小隊(duì)。
3、創(chuàng)造性地開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，探索獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)的網(wǎng)絡(luò)化、信息化的道德建設(shè)：
4、開(kāi)展以“小公民”的道德行標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)的“新世紀(jì)、我能行”實(shí)踐體驗(yàn)創(chuàng)新活動(dòng)。
a、“想象力表演比賽”、“想象力創(chuàng)新故事、詩(shī)歌及附插圖比賽”。
b、以小隊(duì)或中隊(duì)活動(dòng)形式展開(kāi)“五小”的具體目標(biāo)或公約的征集。
c、加強(qiáng)小公民道德建設(shè)的實(shí)踐體驗(yàn)征文比賽。
d、辦一份創(chuàng)新小報(bào)。
六、中隊(duì)小家務(wù)工作
1、每天記錄好人好事;
2、每周一次班委干部會(huì)議，并做好會(huì)議記錄;
3、每周一次十分鐘隊(duì)會(huì)并有記錄;
4、每周一次為民服務(wù);
5、每周一次小隊(duì)活動(dòng);
6、每月一期黑板報(bào);每班設(shè)立“爭(zhēng)章園地”、“中隊(duì)之窗”;
七、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作
1、落實(shí)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。要廣泛開(kāi)展心理健康知識(shí)的宣傳活動(dòng)，普及心理健康知識(shí)，讓學(xué)生人人懂點(diǎn)心理健康知識(shí)，使心理健康教育成為全員參加的“大合唱”。
2、要進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過(guò)板報(bào)、講座、咨詢、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。
八、行為規(guī)范教育
1、抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)定的知曉與落實(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)討論、組織知識(shí)競(jìng)賽、召開(kāi)座談會(huì)等讓每一個(gè)學(xué)生知道規(guī)范的具體內(nèi)容，針對(duì)本班實(shí)際，提出明確的訓(xùn)練要求，強(qiáng)化訓(xùn)練。
2、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我應(yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
3、積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會(huì)課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對(duì)學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
4、養(yǎng)成教育溶化在隊(duì)活動(dòng)之中。結(jié)合班隊(duì)課、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展豐富多采的少先隊(duì)養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。
2018五年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇3
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞學(xué)校新一輪三年發(fā)展規(guī)劃，遵循小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，以養(yǎng)成學(xué)生良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，堅(jiān)持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，以學(xué)校的德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況，為全班師生營(yíng)造一良好的教學(xué)環(huán)境。本學(xué)期的班級(jí)工作重點(diǎn)是學(xué)生習(xí)慣成教育和班級(jí)自主管理。
二、本學(xué)期習(xí)慣養(yǎng)成基本目標(biāo)
1.以學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)小學(xué)生日常行為規(guī)范，制定習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)手冊(cè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2.本學(xué)期的習(xí)慣養(yǎng)成以環(huán)保習(xí)慣和家務(wù)習(xí)慣為重點(diǎn)，以各種節(jié)慶日活動(dòng)為載體，開(kāi)展習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。
三、繼續(xù)深化施行班級(jí)自主管理。本著“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的宗旨，在學(xué)校的總體領(lǐng)導(dǎo)下，以配合學(xué)校中心工作為目的，積極開(kāi)展各項(xiàng)自主管理活動(dòng)。
(一)、創(chuàng)建自主管理班級(jí)小組
1、首先在班內(nèi)進(jìn)行小組建設(shè)建，每位同學(xué)根據(jù)自身?xiàng)l件，選擇適合自己的小組。
2、經(jīng)常在學(xué)習(xí)、安全、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面進(jìn)行小組評(píng)比，增強(qiáng)小組責(zé)任感，從而使同學(xué)們的組織與管理能力有所提升。
3、發(fā)揚(yáng)“把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單”的理念，根據(jù)量化管理規(guī)定對(duì)各小組的常規(guī)表現(xiàn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，在班會(huì)上進(jìn)行表?yè)P(yáng)、總結(jié)。
(二)、建立“班級(jí)自主管理”檔案
1、建立個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋
2、設(shè)立《值日班長(zhǎng)記錄本》，記錄值日班長(zhǎng)值日情況
3、設(shè)立班級(jí)日志，由同學(xué)自己記錄班級(jí)的好日好事，以及學(xué)生需要進(jìn)步的地方。
(三)、實(shí)行值日班長(zhǎng)制實(shí)行
1、值日班長(zhǎng)由全班同學(xué)輪流擔(dān)任。值日班長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)早讀午練、值日衛(wèi)生、兩操、路隊(duì)的自主管理。
2、值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記載當(dāng)天的同學(xué)出勤、早讀、午練、紅領(lǐng)巾佩戴情況、并及時(shí)在《值日班長(zhǎng)記錄本》上記載。對(duì)缺席的同學(xué)及時(shí)向班主任匯報(bào)。
3、協(xié)助體育委員，督促同學(xué)們認(rèn)真做好課間操、眼操，督促同學(xué)們認(rèn)真參加每周一次的升旗儀式。并記載到《值日班長(zhǎng)記錄本》。
4、由路隊(duì)長(zhǎng)督促同學(xué)走好上午、下午的'路隊(duì)，并做好記錄。
5、領(lǐng)導(dǎo)、督促值日生搞好班級(jí)衛(wèi)生。保證衛(wèi)生區(qū)時(shí)時(shí)干凈，無(wú)紙屑。并將當(dāng)天情況記錄在《值日班長(zhǎng)記錄本》
6、每天負(fù)責(zé)打掃教室衛(wèi)生的同學(xué)，課間及時(shí)檢查教室衛(wèi)生，確保教室干凈。并將當(dāng)天情況記錄在《值日班長(zhǎng)記錄本》
(四)、進(jìn)行“班級(jí)自主管理”評(píng)比
3.加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育。嚴(yán)格落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓反復(fù)，反復(fù)抓，抓好常規(guī)，加強(qiáng)檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。注意培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。
三、加強(qiáng)家校聯(lián)系。要利用好家長(zhǎng)會(huì)、教育信息平臺(tái)、和家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，和家長(zhǎng)做好溝通，這樣才能更好的促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。積極做好家委會(huì)工作，不斷提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)水平。
具體措施：
3月
背誦、展示習(xí)慣養(yǎng)成三字歌
開(kāi)展“學(xué)雷鋒知感恩”活動(dòng)。學(xué)生自行籌劃、舉行“學(xué)雷鋒感恩”主題班會(huì)。
進(jìn)行三八婦女節(jié)——我為媽媽做家務(wù)感恩活動(dòng)。
學(xué)生自行設(shè)計(jì)舉行“植樹(shù)節(jié)——我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題活動(dòng)。
開(kāi)辦一次習(xí)慣養(yǎng)成為主題的家長(zhǎng)課程
月末進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成優(yōu)秀個(gè)人、小組評(píng)比，自主管理優(yōu)秀個(gè)人、小組評(píng)比
4月
背誦、展示習(xí)慣養(yǎng)成三字歌
開(kāi)展“我的清明節(jié)”主題活動(dòng)
學(xué)生策劃、主持“我的清明節(jié)——放飛中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)
班干部選撥同學(xué)、組織參加學(xué)校跳繩比賽。
學(xué)生策劃、主持“環(huán)保伴我行”主題班會(huì)。
月末習(xí)慣養(yǎng)成、自主管理評(píng)比
5月
背誦、展示習(xí)慣養(yǎng)成三字歌
開(kāi)展“勞動(dòng)者最光榮”主題活動(dòng)
學(xué)生進(jìn)行“我最拿手的家務(wù)活”評(píng)比活動(dòng)
進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成優(yōu)秀個(gè)人評(píng)比
月末習(xí)慣養(yǎng)成、自主管理評(píng)比
6月
繼續(xù)背誦、展示習(xí)慣養(yǎng)成三字歌
開(kāi)展“端午節(jié)來(lái)了——我是家務(wù)小能手”主題活動(dòng)
學(xué)生策劃、主持“愛(ài)老敬老”主題班會(huì)
召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì)。
“我和孩子的故事”家長(zhǎng)課程開(kāi)課
舉行期末習(xí)慣養(yǎng)成、自主管理評(píng)比、頒獎(jiǎng)
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五年級(jí)班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃03-13
五年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃03-13
五年級(jí)第一學(xué)期班主任的工作計(jì)劃12-11
五年級(jí)班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃08-11