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初中入學(xué)新穎的自我介紹作文
來(lái)到初中校園,大家將會(huì)面對(duì)各種不同的集體活動(dòng),社團(tuán),比賽等,同學(xué)們?cè)跄懿粫r(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著一個(gè)漂亮的自我介紹呢,那么關(guān)于初中自我介紹的范文有哪些呢?下面百分網(wǎng)小編為大家整理了初中入學(xué)新穎的自我介紹作文,希望大家喜歡。
初中入學(xué)新穎的自我介紹作文(一)
沒(méi)有第一次的生命,就像一潭死水,失去下一步的海闊天空;沒(méi)有第一次的人生,就像沉睡的古墓,失去了新鮮的滋養(yǎng)。
“每一個(gè)人都不一樣,希望大家自由發(fā)言,讓我們互相了解,這節(jié)班會(huì)課,就讓大家自我介紹。”一打上課鈴老師就明確了本節(jié)課的內(nèi)容。自我介紹,我可有話(huà)說(shuō)。心想:不過(guò)我不愿第一個(gè)說(shuō),女孩子嗎,多少有點(diǎn)矜持吧!過(guò)了一小會(huì),還是靜悄悄的,似乎一根繡花針掉在地下也能聽(tīng)得見(jiàn)。老師終于等不及了點(diǎn)了幾位同學(xué)的名字,可他們都說(shuō)沒(méi)想好。祝磊舉了手嘰哩咕嚕說(shuō)了半天我們也沒(méi)聽(tīng)懂。最后,經(jīng)過(guò)多次心靈大戰(zhàn),我舉手了。老師毫不猶豫的選了我。
我站起來(lái)了,裝了裝膽說(shuō):“我叫陳千,我是一個(gè)十分開(kāi)朗,活潑,陽(yáng)光的女生。我呢有兩大愛(ài)好:一是說(shuō)廢話(huà),二是喜歡表演。我也不知是不是我媽?xiě)盐視r(shí)電視看多了的緣故,我那么喜歡愛(ài)表演。”我停了一會(huì),老師說(shuō):“再接著說(shuō)。”我說(shuō):“我學(xué)習(xí)十分講究勞逸結(jié)合,每天做完作業(yè)我都要打開(kāi)電視看上那么一會(huì),畢業(yè)考前一天我書(shū)碰都沒(méi)碰,看電視去了。結(jié)果還不賴(lài)。”我向大家分享我的學(xué)習(xí)心得。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“嗯,分享了學(xué)習(xí)方式,接著說(shuō)”
我清了清嗓子大聲說(shuō):“我特別喜歡吃”?稍(huà)一出口引起全班爆笑,我是丈二和尚——莫不著頭腦,疑惑的望著大家,這是老師幫我解圍說(shuō):“愛(ài)吃是小孩的天性。”我接著說(shuō):“打小我就愛(ài)吃火腿腸,媽媽每次買(mǎi)了防止我貪吃,一般都收藏起來(lái),可我卻像裝了定位系統(tǒng)一樣馬上就找到不留一絲痕跡。”說(shuō)完,我搖了搖頭對(duì)老師說(shuō)沒(méi)了就坐下來(lái)。這是老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)得好,我的尾巴都快到天上了。
第一次或許不一定充滿(mǎn)刺激與成就,但那種不一般的感覺(jué)卻印入記憶的相冊(cè),閑暇時(shí)看看,回味無(wú)窮。把握第一次,尊重第一次,為新道路向前走去。有一天,你可以告訴自己說(shuō),走過(guò)的路程多么漫長(zhǎng),多么有趣。
初中入學(xué)新穎的自我介紹作文(二)
成長(zhǎng),安寧而美好。
成長(zhǎng),像什么呢?像希冀的春天嗎?是的,我在這個(gè)希冀的春天里播種了十六次;像金色的秋天嗎?是的,我在這個(gè)金色的秋天里收獲了十六次;像火熱的夏天嗎?是的,我在這個(gè)火熱的夏天里經(jīng)過(guò)了十六次磨礪;還是像那個(gè)嚴(yán)寒的冬天?同樣,我也經(jīng)過(guò)了十六次有苦有甜的考驗(yàn)。在近六千個(gè)的日子里,我的成長(zhǎng)又經(jīng)歷了些什么呢?是煩惱?是快樂(lè)?還是兩者皆具?
煩惱,與身共存......
記得辛棄疾說(shuō)過(guò):“少年不識(shí)愁滋味。”,是的,也許在他老人家的少年時(shí)代是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,或許是因?yàn)闀r(shí)代的進(jìn)步吧,一連串的煩惱留給了我們。煩惱,像霧,像雨,又像風(fēng),老纏著我不放,煩惱是我的家常便飯。無(wú)數(shù)的已知、求證、證明、解答,沒(méi)有盡頭的考試、作業(yè)、習(xí)題,它們就像空氣一般,纏繞在我身上,讓我透不過(guò)氣來(lái)。我羨慕,那飛在藍(lán)空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo);我羨慕,那游在水里自由自在的魚(yú)兒;我羨慕,那生活在無(wú)邊際的大地的無(wú)憂(yōu)草。下課了,走在出校門(mén)的路上,一個(gè)接著一個(gè)的一年級(jí)的小朋友,活潑地在我身邊跳過(guò)、跑過(guò)、走過(guò)?粗麄,我不禁也想到了我自己,我現(xiàn)在還是和他們一樣,是活潑可愛(ài)的嗎?回到家,我發(fā)現(xiàn),我做的每一件事都沒(méi)有童年時(shí)的幼稚了,我問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;我是長(zhǎng)大了嗎?”得到了肯定的回答:“是的,你長(zhǎng)大了,懂事了。”忽然間,我覺(jué)得我肩頭上重了許多,是的.,我長(zhǎng)大了,再也沒(méi)有童年時(shí)的幼稚了,那現(xiàn)在的我又是怎樣的我呢?是被困在煩惱的籠子里的我嗎?不,不是的!
快樂(lè),蕩漾于身......
匆匆忙忙的,十六年過(guò)去了。當(dāng)零點(diǎn)的鐘聲再次響起時(shí),回?cái)?shù)起過(guò)去的開(kāi)心事。一開(kāi)始,什么也沒(méi)想到,再仔細(xì)想一想,有了!學(xué)校組織去春游,我玩得好高興啊!還有我每次做作業(yè),速度總是比其他同學(xué)快一倍,別人都還沒(méi)有做完,我已經(jīng)在看課外書(shū)了!還有競(jìng)賽得獎(jiǎng)的時(shí)候;交到新朋友的時(shí)候;節(jié)日收到禮物的時(shí)候……認(rèn)真想想,就這么短短十三年內(nèi),我的成長(zhǎng)記錄本上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識(shí),也不是在競(jìng)賽中得悟的道理,這是像糖果一般甜的快樂(lè)。我還有不服輸?shù)木髲?qiáng),開(kāi)朗的個(gè)性,它們?cè)诔砷L(zhǎng)中神采飛揚(yáng)地追趕著我成長(zhǎng)的腳步,緊握住我璀璨的少年華歲!
不管怎么的煩惱,怎么的快樂(lè),成長(zhǎng)的腳步都還在不緊不慢地繼續(xù)著,它不能回頭,但它也不需要回頭,在匆匆里,我明白了,成長(zhǎng)只有一次,沒(méi)有第二次,我要好好地成長(zhǎng),不能辜負(fù)我已逝的近五千日的歲月。因?yàn),不管是煩惱還是快樂(lè),它們都在灌溉著我的成長(zhǎng),是我成長(zhǎng)中的必需養(yǎng)料。
初中入學(xué)新穎的自我介紹作文(三)
在我們班上,有這樣一個(gè)女孩。她在藝術(shù)方面非常廣泛,多才多藝,能書(shū)善畫(huà),老師同學(xué)都很喜歡她。
她那一頭烏黑的披肩長(zhǎng)發(fā)簡(jiǎn)單地梳成一條馬尾辮,一雙亮晶晶的大眼睛,誰(shuí)的作業(yè)錯(cuò)一個(gè)她都能看得出來(lái)。粉嘟嘟的嘴唇兩旁的臉頰透漏出一絲排紅。
她的才華翩翩,作文、畫(huà)畫(huà)(高難度的漫畫(huà))、寫(xiě)字、跳繩。。。。。。對(duì)于她來(lái)說(shuō)都是小菜一碟!教室的墻報(bào)上都是她的作品,她還會(huì)跳舞,參加過(guò)多次比賽。
別看她這樣文靜可愛(ài),她還是跳繩和跑步的高手呢!她一分鐘可以跳150下,如果是別人早就想軟螃蟹一樣趴在地上不動(dòng)了。她還跑步跑的很快,跑完步之后她很少喘氣,別人卻常常說(shuō)自己快“心臟停止跳動(dòng)了”!
她有很多優(yōu)點(diǎn),如:想像力豐富、樂(lè)于之人、多才多藝、幽默可愛(ài)、樂(lè)觀向上等等、說(shuō)她樂(lè)于之人,可不是瞎說(shuō)的。她半路上看見(jiàn)乞丐,都會(huì)在乞丐的碗里投上幾塊錢(qián)。有時(shí)她還故意走天橋,因?yàn)槟抢锖芏嗥蜇ぁK經(jīng)常參加獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng),可以說(shuō)她非常大方。
是人都有缺點(diǎn),她當(dāng)然也不例外,如:挑食、有點(diǎn)驕傲、不愛(ài)聽(tīng)別人意見(jiàn)、總是惡作劇等等。她總是堅(jiān)持自己的意見(jiàn),從來(lái)不愛(ài)聽(tīng)別人的意見(jiàn),對(duì)于因?yàn)樗龍?jiān)持自己的意見(jiàn)輸了比賽,她也毫不在意。有時(shí)也會(huì)像個(gè)驕傲的公主。
她非常喜歡小動(dòng)物,盡管她媽媽不允許她養(yǎng)小動(dòng)物,她也經(jīng)常外出時(shí)偷偷帶點(diǎn)食物,見(jiàn)到流浪得小動(dòng)物就給點(diǎn)吃的。就算她被狗咬了,她也會(huì)覺(jué)得小狗非?蓯(ài)。
如果你可以替我保密的話(huà),我可以告訴你,那個(gè)女孩就是——我!
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