- 相關(guān)推薦
2017成人高考英語(yǔ)高效復(fù)習(xí)的方法
對(duì)于成人高考生來(lái)說(shuō)，高效的復(fù)習(xí)方法意味著可以掌握更多的知識(shí)點(diǎn)，這樣有利于我們?cè)诳荚囍腥〉酶叻�。那么關(guān)于成人高考英語(yǔ)高效復(fù)習(xí)的方法有哪些呢?下面百分網(wǎng)小編為大家整理的成人高考英語(yǔ)高效復(fù)習(xí)的方法，希望大家喜歡。
成人高考英語(yǔ)高效復(fù)習(xí)的方法
詞匯題是成人高考試題中英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)部分中的重要試題。從1986年至今，詞匯知識(shí)考查的題型不斷變化，日臻完善。
從近幾年的考題中可以看出，對(duì)詞匯知識(shí)的考查更側(cè)重于理解和應(yīng)用。應(yīng)該指出的是，“詞匯與語(yǔ)法知識(shí)”考題所考核的詞匯中動(dòng)詞所占的比重非常大。
英語(yǔ)詞匯繁多，我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯時(shí)如果能夠了解一些英語(yǔ)詞匯的特點(diǎn)和英語(yǔ)構(gòu)詞法的知識(shí)，對(duì)提高我們理解和應(yīng)用英語(yǔ)詞匯的能力是很有幫助的。這就要求我們?cè)趶?fù)習(xí)英語(yǔ)詞匯時(shí)要注意進(jìn)行歸納。要掌握同一個(gè)詞的多種謝性及意義，要注意具有相近含義的詞的辨析，要掌握各種各樣的固定搭配的用法。
語(yǔ)法知識(shí)題是成人高考英語(yǔ)試題的固定題型。大綱要求考生能記住大綱規(guī)定的語(yǔ)法知識(shí);能正確使用語(yǔ)法知識(shí)，恰當(dāng)理解使用中的各種語(yǔ)言現(xiàn)象;能夠使用大綱規(guī)定的各類(lèi)語(yǔ)言知識(shí)，整體理解不同形式的語(yǔ)篇;能夠在特定的語(yǔ)境中比較得體和連貫地表達(dá)自已的意思;能夠有效地識(shí)別語(yǔ)篇中的明顯錯(cuò)誤。成人高考英語(yǔ)試題中的閱讀理解、完形填空、補(bǔ)全對(duì)話(huà)和書(shū)面表達(dá)四個(gè)題型都屬于基本語(yǔ)言應(yīng)用能力的考查。
考生在復(fù)習(xí)時(shí)，除了必須牢記語(yǔ)法規(guī)則外，還應(yīng)有所側(cè)重。此外，加強(qiáng)系統(tǒng)性，弄清各語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)之間的有機(jī)聯(lián)系也是至關(guān)重要的。
我們建議以動(dòng)詞為突破口，將其他知識(shí)點(diǎn)歸攏在動(dòng)詞周?chē)訌?qiáng)針對(duì)性，減少盲目性。具體做法是：
(1)清楚地掌握動(dòng)詞的種類(lèi)(系動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、助動(dòng)詞和行為動(dòng)詞)。復(fù)習(xí)時(shí)，列舉出常用的系動(dòng)詞及其搭配;列舉出常用情態(tài)動(dòng)詞，注意用法區(qū)別;列舉出助動(dòng)詞，說(shuō)明每個(gè)助動(dòng)詞的具體用法;列舉出常見(jiàn)的不及物動(dòng)詞，一般及物動(dòng)詞，雙賓語(yǔ)及物動(dòng)詞和復(fù)合及物動(dòng)詞;弄清及物動(dòng)詞后接賓語(yǔ)的種種情況;重點(diǎn)放在那些兼做及物和不及物動(dòng)詞的詞上。
(2)根據(jù)動(dòng)詞的分類(lèi)，直接與五個(gè)基本句型連在一起，搞清句型與動(dòng)詞分類(lèi)之間的關(guān)系。
(3)由基本句型歸納總結(jié)出句子的主要成分(主語(yǔ)和謂語(yǔ))，連帶成分(賓語(yǔ)、表語(yǔ)、補(bǔ)足語(yǔ))和修飾成分(定語(yǔ)和狀語(yǔ))。
(4)弄懂謂語(yǔ)動(dòng)詞的四種基本變化(主謂一致、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和語(yǔ)氣)。
(5)在掌握句子成分時(shí)，穿插復(fù)習(xí)名詞(性、數(shù)、格)、代詞(種類(lèi)、基本用法)、數(shù)詞、介詞、冠詞、形容詞和副詞(原級(jí)、比較級(jí)和最高級(jí))。
(6)復(fù)習(xí)句子的種類(lèi)，掌握句子的擴(kuò)充手段：①增加并列成分(并列主語(yǔ)、并列謂語(yǔ)、并列賓語(yǔ)、并列表語(yǔ)、并列句等);②增加修飾成分(定語(yǔ)和狀語(yǔ))，穿插主謂分割，主語(yǔ)的替代和省略，句子的倒裝;③以詞組(名詞詞組、形容詞詞組、短語(yǔ)動(dòng)詞等)、短語(yǔ)(介詞短語(yǔ)、不定式短語(yǔ)、動(dòng)名詞短語(yǔ)和分詞短語(yǔ))或從句(名詞性從句、狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句)充當(dāng)句子成分。
(7)熟悉英語(yǔ)習(xí)慣用法和詞語(yǔ)搭配。
(8)其他知識(shí)點(diǎn)。這樣以動(dòng)詞為龍頭，將大綱要求的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)有機(jī)地串在一起，復(fù)習(xí)時(shí)可以做到有條不紊、省時(shí)省力。
最后，按大綱所給知識(shí)點(diǎn)順序，研究歷屆成人高考試題。找出其規(guī)律性的東西，摸清命題思路和設(shè)問(wèn)角度，從而做到心中有數(shù)，切記不要陷入題海之中，只要按大綱要求，掌握大綱規(guī)定的詞匯和基本語(yǔ)法知識(shí)，再加以有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，肯定會(huì)收到事半功倍的效果。
成考物主代詞復(fù)習(xí)
物主代詞
一、表示人的物主代詞用my， our， your， his， her和their，指無(wú)生命的東西用its(但指國(guó)家時(shí)一般用she或her)，它們?cè)诰渲凶鞫ㄕZ(yǔ)
二、名詞型物主代詞能作表語(yǔ)(It’s theirs)、主語(yǔ)(Mine is there)、賓語(yǔ)(I don’t like hers)，與of連用可以作定語(yǔ)(the food of theirs)。
三、同步練習(xí)
1) A scientist bases its [A] work on hypotheses that [B] have been checked [C] through careful [D] experimentation.
2) Crude rubber is an [A] elastic(有彈性的) solid with a specific gravity of 0.911 and a refractive index(折射率) of 1.591， though it [B] composition varies with different latexes(橡漿) as well as [C] with the way it is prepared [D] at the plantation.
3) Manufacturers [A] of consumer goods [B] often change [C] the styles of them [D] products.
四、例題解析
1) A錯(cuò)。 改為his.
2) B錯(cuò)。 改為its.
3) D錯(cuò)。 改為their.
成考英語(yǔ)復(fù)習(xí)技巧
第一要訣：收聽(tīng)英語(yǔ)氣象報(bào)告
有些教學(xué)錄音帶為配合初學(xué)者的學(xué)習(xí)，故意放慢語(yǔ)速，這對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力的訓(xùn)練是不夠的。如果聽(tīng)語(yǔ)速正常的英語(yǔ)，初學(xué)者又會(huì)感到力不從心。英語(yǔ)氣象報(bào)告的速度雖快，但詞匯簡(jiǎn)單固定，內(nèi)容單純，重復(fù)的可能性大，而且在生活中隨時(shí)都可以印證，是聽(tīng)力入門(mén)的好教材。
第二要訣：收聽(tīng)中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)的英語(yǔ)廣播
中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)(China Radio International)每天早上7:00-8:00，中午11:00-12:00各有一小時(shí)的英語(yǔ)節(jié)目。內(nèi)容包括國(guó)內(nèi)外新聞剪報(bào)集錦和各類(lèi)系列的專(zhuān)題報(bào)道。除了英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)流利的國(guó)內(nèi)播音員擔(dān)任廣播之外，也有向外僑或訪(fǎng)客就某一話(huà)題而做的錄音訪(fǎng)問(wèn)。內(nèi)容廣泛，但詞匯較簡(jiǎn)單，語(yǔ)速亦適中，可以藉此訓(xùn)練或增進(jìn)英語(yǔ)的聽(tīng)力。
第三要訣：善用錄音帶鍛煉聽(tīng)說(shuō)能力
有些學(xué)習(xí)者總是習(xí)慣于一邊看書(shū)一邊聽(tīng)磁帶，把磁帶當(dāng)成閱讀的.輔助工具，這樣打不到鍛煉聽(tīng)力的目的。錄音帶應(yīng)該是以聽(tīng)說(shuō)能力的訓(xùn)練為主。學(xué)習(xí)者要選用與自己能力相適應(yīng)的聽(tīng)力磁帶，不要急于求成，以免產(chǎn)生受挫心理。先反復(fù)聆聽(tīng)磁帶內(nèi)容，起先只要抓住梗概，多聽(tīng)?zhēng)状魏�，�?duì)細(xì)節(jié)的了解便越來(lái)越多。聽(tīng)力較差的人，可先閱讀課文，然后再集中精力領(lǐng)會(huì)每段每句的意思。這樣練習(xí)有助于培養(yǎng)傾聽(tīng)時(shí)注意力的集中，使您的聽(tīng)力迅速進(jìn)步。
第四要訣：聽(tīng)正常語(yǔ)速的英語(yǔ)，才能加速聽(tīng)力的進(jìn)步
很多廣播教學(xué)和聽(tīng)力教材總是為了配合聽(tīng)眾或?qū)W習(xí)者的程度而故意放慢語(yǔ)速，這雖是無(wú)可厚非的變通方法，但也會(huì)產(chǎn)生一些不良的副作用。例如：1.聽(tīng)?wèi)T了語(yǔ)速放慢的英語(yǔ)，在與外國(guó)人的實(shí)際交往中，就很難適應(yīng)，甚至聽(tīng)不懂他們用正常語(yǔ)速講的英語(yǔ)。2. 故意放慢語(yǔ)速時(shí)，通常會(huì)把一句中每個(gè)詞都清楚的讀出來(lái)，但在正常的會(huì)話(huà)中會(huì)出現(xiàn)很多同化(assimilation)，減弱(reduction)，連音(liaision)的現(xiàn)象。所以，聽(tīng)語(yǔ)速正常的英語(yǔ)對(duì)于聽(tīng)力和會(huì)話(huà)極為重要。
第五要訣：從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)原版英語(yǔ)
現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，上面有很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源。聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)都可以在網(wǎng)絡(luò)上面完成，還可以無(wú)限次的重復(fù)，直到你學(xué)會(huì)為之。但網(wǎng)絡(luò)上面的資源也是良莠不齊，要你自己去發(fā)現(xiàn)適合你學(xué)習(xí)的網(wǎng)站。如何找到有價(jià)值的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，其實(shí)也不是很困難，現(xiàn)在有很多資源集錦的網(wǎng)站。
第六要訣：和朋友表演影片情節(jié)
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)與朋友或同學(xué)相約用英語(yǔ)交談來(lái)提高英語(yǔ)會(huì)話(huà)能力，但經(jīng)常感到自己的語(yǔ)言貧乏，所談內(nèi)容有限。現(xiàn)在不妨試試這種方法：配合前節(jié)所講的“從電視，電影中學(xué)習(xí)英語(yǔ)”，先依據(jù)電影情節(jié)節(jié)選一個(gè)或多個(gè)片段，個(gè)人選定一個(gè)角色，然后在影片看熟之后試著把臺(tái)詞謄錄成文字并背下來(lái)，最后進(jìn)行排練表演。經(jīng)常做這種練習(xí)，不僅對(duì)英語(yǔ)會(huì)話(huà)和聽(tīng)力大有好處，而且對(duì)語(yǔ)法和寫(xiě)作也是很好的鍛煉。
第七要訣：朗誦英文詩(shī)
英語(yǔ)是否流利取決于對(duì)節(jié)奏的正確掌握。英語(yǔ)是按單詞和句子的重音來(lái)分節(jié)奏的。英文詩(shī)是練習(xí)英語(yǔ)節(jié)奏的最好材料之一。例如 Worsworth 著名的“The Daffodils”(水仙花)：“I wandered lonely as a cloud/That floats on
high o"er vales and hills……”(我象一片白云孤獨(dú)的游蕩，飄越過(guò)溪谷和群山……)便是典型的弱強(qiáng)節(jié)奏。讀熟之后，大聲朗誦，一定獲益非淺。
第八要訣：唱歌學(xué)英語(yǔ)
比朗誦英文詩(shī)更有效的是唱英文歌曲。唱英文歌可以幫您練習(xí)發(fā)音(pronunciation)，語(yǔ)調(diào)(intonation)和節(jié)奏(rhythm)，又可以讓您在很愉快的心情下背會(huì)很多單詞和句型，真是一舉數(shù)得。所選的英文歌曲最好語(yǔ)言?xún)?yōu)美，語(yǔ)法正規(guī)。起先可以從童謠入手，再漸漸的學(xué)唱抒情歌曲。學(xué)唱之前先要將歌詞朗讀幾遍再跟著磁帶學(xué)唱，唱熟后能背更好。
第九要訣：特別注意中文沒(méi)有的發(fā)音
英語(yǔ)中有些讀音是中文中沒(méi)有的，這些也是我們英語(yǔ)學(xué)習(xí)者最困惑的讀音，例如“th”的發(fā)音，發(fā)這種音時(shí)要特別注意口型的正確。
第十要訣：背誦名人演說(shuō)詞，找機(jī)會(huì)復(fù)誦出來(lái)
好的演說(shuō)在用字遣辭上不但求其優(yōu)美而且特別注重溝通力和說(shuō)服力，是練習(xí)英語(yǔ)表達(dá)的最佳教材。學(xué)習(xí)者不必將演說(shuō)詞從頭到尾的背誦，只要選擇自己喜歡的段落或句子來(lái)背即可。例如：肯尼迪總統(tǒng)的名言“Ask not what your country can do for you,ask what you can do for your country.”(不要問(wèn)你的國(guó)家能為你做什么，要問(wèn)你能為你的國(guó)家做什么。)這類(lèi)的妙言嘉句背多了之后，對(duì)于說(shuō)話(huà)，寫(xiě)作都會(huì)有不少的幫助。
【成人高考英語(yǔ)高效復(fù)習(xí)的方法】相關(guān)文章：
成人高考《英語(yǔ)》語(yǔ)法模塊高效復(fù)習(xí)技巧09-05
考研英語(yǔ)暑期高效復(fù)習(xí)的閱讀方法06-09
考研英語(yǔ)暑期復(fù)習(xí)高效閱讀的方法12-06
成人高考英語(yǔ)語(yǔ)法模塊高效復(fù)習(xí)技巧09-15
英語(yǔ)高效沖刺復(fù)習(xí)的四個(gè)方法07-02
小升初高效的復(fù)習(xí)方法12-02