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大學專業(yè)

適合男生報考的理科類專業(yè)

時間:2021-11-24 09:23:30 大學專業(yè) 我要投稿

適合男生報考的理科類專業(yè)

  適合男生報考的專業(yè)通常都是一些比較熱門的專業(yè),那么適合男生報考的理科類專業(yè)有哪些呢?下面百分網(wǎng)小編為大家整理的適合男生報考的理科類專業(yè),希望大家喜歡。

適合男生報考的理科類專業(yè)

  適合男生報考的理科類專業(yè)

  機電一體化技術專業(yè)

  共有68人認為荊州職業(yè)技術學院的機電一體化技術專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是機電一體化技術專業(yè)的詳細介紹:

  培養(yǎng)目標:培養(yǎng)從事機電一體化設備的使用和技術管理工作的高級技術應用性專門人才。

  就業(yè)方向:機械制造工藝設計與實施、工裝設計與實施、機電一體化設備的管理和維護、數(shù)控機床的編程和操作等工作。

  護理專業(yè)

  共有52人認為荊州職業(yè)技術學院的護理專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.0[滿分5.0]。下面是護理專業(yè)的詳細介紹:

  培養(yǎng)目標:護理專業(yè)根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學模式的要求,培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。

  就業(yè)方向:主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心,并且從事臨床護理、護理管理工作。

  汽車檢測與維修技術專業(yè)

  共有44人認為荊州職業(yè)技術學院的汽車檢測與維修技術專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為3.9[滿分5.0]。下面是汽車檢測與維修技術專業(yè)的詳細介紹:

  培養(yǎng)目標:本專業(yè)旨培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的,具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。

  就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生可在汽車制造廠、汽車改裝廠及汽車維修企業(yè)從事汽車等各類機動車的檢測、運行、維修等技術與管理工作。

  模具設計與制造專業(yè)

  共有44人認為荊州職業(yè)技術學院的模具設計與制造專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為3.8[滿分5.0]。下面是模具設計與制造專業(yè)的詳細介紹:

  培養(yǎng)目標:具有較強的實際工作能力,能在生產第一線從事模具設計、工藝設計、模具制造、模具維修、質量管理等工作,適應機械模具行業(yè)生產、管理、服務第一線需要的,具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的高素質技能型專門人才。

  就業(yè)方向:模具設計與制造專業(yè)畢業(yè)生能在機械、汽車、家電、輕工等制造行業(yè)中從事塑料模具數(shù)字化設計,五金沖壓模具設計,模具結構設計,模具、機械零件設計繪圖員,產品開發(fā)與造型設計,模具加工與裝配,模具生產技術管理,模具零件和產品測繪及質量驗收,模具銷售與技術服務等;

  數(shù)控技術專業(yè)

  共有43人認為荊州職業(yè)技術學院的數(shù)控技術專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.1[滿分5.0]。下面是數(shù)控技術專業(yè)的詳細介紹:

  培養(yǎng)目標:主要培養(yǎng)數(shù)控機床操作人員、數(shù)控編程工藝人員、CNC數(shù)控編程、數(shù)控設備維修人員、數(shù)控設備營銷人員。

  就業(yè)方向:數(shù)控技術專業(yè)畢業(yè)生主要面向珠三角外資大中型企事業(yè)單位及國有企事業(yè)單位的操作、銷售、工藝、設備維護等部門。此外還能從事CAD/CAM軟件應用,數(shù)控系統(tǒng)或設備的.銷售與技術服務工作,數(shù)控設備的安裝調試及維護,以及車間生產組織與管理等工作等。

  理科男青睞的專業(yè)

  礦物加工工程

  礦物加工工程專業(yè)就業(yè)方向

  本專業(yè)學生畢業(yè)后可從事礦物(金屬、非金屬、煤炭)分選加工和礦產資源綜合利用領域內的生產、設計、科學研究與開發(fā)及技術改造與管理的工作。

  礦物加工工程專業(yè)課程主要課程

  物理化學,工程流體力學,選礦學,礦物加工廠工藝設計,礦物加工試驗研究方法,技術經濟分析與生產管理等。

  主干學科

  礦業(yè)工程礦物加工工程

  專業(yè)概況

  修業(yè)年限

  四年

  授予學位

  工學學士

  主要實踐性教學環(huán)節(jié)

  金工實習、認識實習、生產實習、畢業(yè)實習、專業(yè)實驗、計算機應用及上機實踐、課程設計、畢業(yè)設計(論文)等,一般安排不少于30周。

  培養(yǎng)目標

  本專業(yè)培養(yǎng)從事礦物(金屬、非金屬、煤炭)分選加工和礦產資源綜合利用領域內的生產、設計、科學研究與開發(fā)及技術改造與管理的高等工程技術人才。

  培養(yǎng)要求

  本專業(yè)學生主要學習數(shù)學、物理、化學、力學、礦物學、選礦學、機械工程、資源綜合利用等方面的基本理論和基礎知識,受到實驗研究、工程設計方法、生產管理、計算機應用等方面的基本訓練,具有礦物加工方面的研究、設計與生產管理方面的基本能力。

  畢業(yè)生獲得的知識和能力

  1.掌握有關化學、有機化學、電磁學、工程流體力學等基本理論、基礎知識和基本技能;2.掌握本專業(yè)所必需的礦物學與巖石學、機械、電工與電子技術、計算機應用的基本知識和技能;3.掌握礦物(金屬、非金屬、煤炭)材料科學的基本知識及材料性能檢測、研究方法及產品質量控制的基本知識和技能;4.掌握礦物加工廠工程設計方法,并具有進行工藝設計的能力;5.具有礦物加工常規(guī)機、電設備的事故處理與設備維護的基本知識和初步掌握科學研究的能力。

  高校分配專業(yè)的方式

  一是專業(yè)志愿優(yōu)先(專業(yè)清)方式:

  具體做法是,首先將考生按所報第一專業(yè)分類,在各專業(yè)中按成績排隊,超過專業(yè)計劃數(shù)的考生過濾出來。第一志愿專業(yè)處理完后,將所有未定專業(yè)的考生按其第二志愿專業(yè)分類,并將第二志愿專業(yè)考生在各專業(yè)中按基準成績排隊,將超過計劃數(shù)的考生過濾出來。(注意,只有第一專業(yè)未錄滿的專業(yè),才參加第二專業(yè)的錄取。)以此類推,直至處理完所有專業(yè)。最后,將服從專業(yè)調劑且還未確定專業(yè)的考生按成績由高到低調劑到有缺額的專業(yè)中。如果考生所報專業(yè)志愿都不能錄取,且不服從專業(yè)調劑,則會被退檔。

  在這種方式下,如果某一專業(yè)報考人數(shù)較多,在第一專業(yè)志愿錄取時就錄滿計劃,那么就不考慮將該專業(yè)填在其他專業(yè)志愿的考生。因此,如果考生報考的院校實行這種方式,那么第一專業(yè)就特別重要,一定要選擇比較有把握且自己喜歡的專業(yè)。第二專業(yè)的重要性次之,其他專業(yè)類推。各專業(yè)之間要拉開合理的梯度。

  二是分數(shù)優(yōu)先錄取方式:

  這種方式可以類比于高校錄取時的平行志愿方式。所有考生按成績排隊,所有專業(yè)同時錄取。這種方式,總是照顧考生隊列中排在第一名的考生,第一名考生未安排專業(yè)前不考慮第二名考生。因此,對第一名考生,看其第一志愿專業(yè),如其第一志愿專業(yè)未滿額,則將其安排在該專業(yè),如已滿額,則看其下一個志愿,直至處理完該考生的所有志愿,再視其是否服從調劑。

  在分數(shù)優(yōu)先方式下,保護的是高分考生利益,被退檔的總是低分考生。在這種方式下,考生可以采取“第一專業(yè)沖一沖,第二專業(yè)保一保,第三專業(yè)穩(wěn)一穩(wěn),還有機會墊一墊”的策略。需要注意的是,對于同一名考生來說,在專業(yè)錄取時,會按照第一專業(yè)、第二專業(yè)、第三專業(yè)……的順序來進行,也就是說,如果考生把錄取分數(shù)低的專業(yè)報在前面,分數(shù)高的專業(yè)報在后面,即使成績達到了高分專業(yè)的錄取分數(shù),但也非常可能被報在前面的低分專業(yè)錄取。

 

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