2018廣東高考語(yǔ)文文化常識(shí)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
在高考前爭(zhēng)分奪秒巧復(fù)習(xí),勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績(jī),這也是高考成功的方法。下面百分網(wǎng)小編為大家整理的廣東高考語(yǔ)文文化常識(shí)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),希望大家喜歡。
廣東高考語(yǔ)文文化常識(shí)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
《左傳》
我國(guó)第一部敘事詳盡的編年體史書(shū),相傳是春秋末年魯國(guó)史官左丘明所作。全稱《春秋左氏傳》,別稱《左氏春秋》,和《公羊傳》《谷梁傳》合稱“春秋三傳”。
晉侯、秦伯
分別指晉文公和秦穆公。周朝時(shí)期,受分封諸侯的爵位共有五等,分別為公、侯、伯、子、男,由此可見(jiàn)當(dāng)時(shí)晉國(guó)的級(jí)別比秦國(guó)要高。
子
在文中是對(duì)男子的尊稱,相當(dāng)于現(xiàn)在的“您”。在古漢語(yǔ)中,用作第二人稱的敬稱代詞主要有“子”“君”“公”“閣下”“卿”“殿下”“足下”等。
寡人
通常用作古代君主的自稱,意為“寡德之人”,表示自謙,在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期使用較為普遍。
執(zhí)事
辦事的官吏,也用于對(duì)對(duì)方的敬稱。
大夫
官職等級(jí)名。夏商周時(shí),官分卿、大夫、士三級(jí),大夫又分上、中、下三等。后來(lái)成為對(duì)有官位者的通稱。
《戰(zhàn)國(guó)策》
中國(guó)古代的一部歷史學(xué)名著。它是一部國(guó)別體史書(shū),又稱《國(guó)策》。由西漢劉向所整理編寫(xiě),共33篇,分為十二策!秶(guó)語(yǔ)》是第一部國(guó)別體史書(shū)。
卿
古代對(duì)人的敬稱。如燕人稱荊軻為荊卿。
祖
臨行祭路神,引申為餞行和送別。
徵
古代音樂(lè)分宮、商、角、徵、羽、變宮、變徵七音。變徵是徵的變調(diào),音調(diào)悲涼;羽,聲調(diào)激憤。
中庶子
管理國(guó)君的車馬之類的官。
高考語(yǔ)文常識(shí)
1.九州,中國(guó)的代稱。一般指冀州、徐州、兗州、青州、揚(yáng)州、荊州、梁州、雍州和豫州。
2.中原,廣義上是指黃河中下游地區(qū)。狹義上的中原指今河南省。
3.海內(nèi),古代傳說(shuō)我國(guó)疆土四面環(huán)海,故稱國(guó)境之內(nèi)為海內(nèi)。
4.四海,指天下、全國(guó)。
5.江河,古代許多文章中專指長(zhǎng)江、黃河。
6.江東,指長(zhǎng)江以東地區(qū),古人以東為左,故又稱江左。
7.江表,長(zhǎng)江以南地區(qū),從中原看,地處長(zhǎng)江之外,故稱。
8.五岳,分別是東岳泰山、南岳衡山、西岳華山、北岳恒山、中岳嵩山。
9.南京,又稱建康、金陵、江寧、白下等。
10.揚(yáng)州,又稱廣陵、維揚(yáng)。
11.杭州,又稱臨安、武林等。
12.蘇州,又稱姑蘇、平江等。
高考語(yǔ)文滿分作文
春之說(shuō),春是一年的開(kāi)始;青春是一生的開(kāi)始;青春的我們載著激情,青春的我們充滿好奇;青春是奮斗的開(kāi)始,青春是起跑線;人生最美好的是青春,青春朝氣蓬勃。
我在這個(gè)春滿懷著期待迎來(lái)段考,在這一年之初中證明自己,我?guī)е业母冻鲎哌M(jìn)考場(chǎng),語(yǔ)文科上我洋溢我累積的,在數(shù)學(xué)科上我撒落我的驕傲,我?guī)е覞M足的心情走出考場(chǎng),是過(guò)于在乎過(guò)于自信還是自以為是,在與同學(xué)討論中我知道自己犯下那無(wú)法彌補(bǔ)的錯(cuò),竟把數(shù)學(xué)的選擇題各題答案填錯(cuò)位置,那一瞬間,時(shí)間停止,呼吸停止,全身壓抑,我努力的回想,最后給了自己一個(gè)確定的回答,我真的填錯(cuò)了。我坐在座位上,故作鎮(zhèn)定的在那里讀書(shū),不知過(guò)了幾秒,我抓起書(shū)包回宿舍,那一段路,我仰望天低頭看大地,那蠢蠢欲滴的眼淚將眼前的光線遮住,回到宿舍我給老媽打了個(gè)電話,可通話后我明白只有自己勇敢的去面對(duì),那一晚夜自習(xí),我努力的不去想,努力的多去記下一科要考的內(nèi)容,其實(shí)心里很不好受。這就是我的春天嗎?
這樣的春天來(lái)得有些突然,今日還是在等待結(jié)果的我仍是無(wú)法淡然面對(duì)?墒沁@樣的事情卻只有無(wú)奈的接受,我們?cè)谒募镜妮喕刂虚L(zhǎng)大,在現(xiàn)實(shí)中變得冷漠,不是能動(dòng)的如此,是順應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的選擇。
春之說(shuō),夢(mèng)想是不可缺的`,我們帶著大學(xué)夢(mèng)走進(jìn)了春天,可我們看到的并不是春天的生機(jī),更多的是前程茫茫,每天三點(diǎn)一線的生活,忙而亡心。苦中作樂(lè),勉強(qiáng)的回應(yīng)別人一個(gè)微笑。一次次考試的打擊,我們?cè)谙M凶屪约赫酒,告訴自己明天又是一個(gè)開(kāi)始,試問(wèn)這樣的話對(duì)于高二的我們還能說(shuō)多久?
從很遠(yuǎn)的地方飄來(lái)陣陣花香,不斷的傳遞著春天最溫馨的信號(hào)。春,是陰陽(yáng)充分交融的良辰,動(dòng)物、植物經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬季的壓抑,得以將它們的能量無(wú)限度地蓄積、蓄積、再蓄積。而我的春天就是如此對(duì)我在冬天蓄積不堪的落幕嗎?
今天的我要說(shuō),不?我的春天永遠(yuǎn)都不會(huì)逝去。
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